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精品文檔-下載后可編輯高考語文復(fù)習(xí)備考相關(guān)方法技巧高考怎樣提高語文成績(jī)
首先要牢牢掌握的是基礎(chǔ)知識(shí),像古詩(shī)文默寫什么的,這些死的知識(shí)平時(shí)必須要下足功夫背誦掌握,可以買個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)小冊(cè)子,平時(shí)沒事就拿出來看。
詩(shī)歌鑒賞題的話,又要下一番功夫了,最起碼要能把詩(shī)歌大意讀懂,把握好情感是關(guān)鍵,再結(jié)合背下來的鑒賞技巧,答案基本上就__不離十了。當(dāng)然這不僅要多讀背詩(shī)詞,還得多做題目找到感覺。
文言文的確很讓人頭疼,但若是想拿到高分,沒有捷徑可走,該背的實(shí)詞、虛詞、固定句式的意思還是要背,背的多了,自然寫起來就順手了,再結(jié)合上下文,也就可以了。
閱讀理解也是分?jǐn)?shù)很高的一部分,這部分想必老師都會(huì)給答題的規(guī)范格式,還要分點(diǎn)作答、分層作答等等,再將背下來的修辭手法、表達(dá)技巧等知識(shí)套進(jìn)去,如果分值較大的話,往往還要寫上中心思想和情感什么的,具體答的怎么樣還要看你對(duì)文章整體的把握。
練習(xí)語文題的注意事項(xiàng)
一定要在語文選擇題里,針對(duì)自己的弱點(diǎn),尋找突破。要想在語文上得高分,還得靠語文選擇題。選擇題的前三個(gè)題,一定不能丟分。平時(shí)應(yīng)注意搜集記憶模糊的字詞。如果把做過的所有關(guān)于讀音、錯(cuò)別字、成語的正確寫法,整理在一個(gè)本子上,每天打開本子,瀏覽一遍整理的內(nèi)容,經(jīng)常橫向比較相近相似的音、字或成語,哪怕不刻意去背,都有事半功倍的效果。
在做語文題時(shí)不要一味地求新、求奇,要注重題型的規(guī)范性。歷年真題是最好的樣題,要吃透。多思考出題者對(duì)語文選擇題的??键c(diǎn),多比較幾份卷子的相似題,你會(huì)有很大收獲。要在每天的反復(fù)總結(jié)中進(jìn)一步提高,保持不失分的感覺。對(duì)于古文復(fù)習(xí),實(shí)詞虛詞是基本功,把一類詞的常見解釋整理在一起,縱向比較其差異,會(huì)發(fā)現(xiàn)用法也就那么幾種,會(huì)有去粗求精的效果。在復(fù)習(xí)中強(qiáng)化自己的推斷思維,把握翻譯的基本原則。如果你從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備,高考將會(huì)信心十足。
高考語文如何高效復(fù)習(xí)
1.類題訓(xùn)練法
這是高考語文復(fù)習(xí)最重要、最常用的一種學(xué)習(xí)方法。具體來說,這種學(xué)習(xí)方法的要領(lǐng)是:考生在進(jìn)行做題訓(xùn)練的時(shí)候,不能盲目的一道題一道題的去做題,而必須從類題的角度來認(rèn)識(shí)每一道題、作答每一道題。只有這樣,做題訓(xùn)練才會(huì)有效率。否則,考生絕對(duì)會(huì)陷入沒有邊際的“題海戰(zhàn)”中去,最終只能“淹死”題海中。
這里,筆者提到了“類題”這個(gè)概念。那么,何謂“類題”呢?此前筆者曾寫過兩篇文章專門談過這個(gè)問題,這兩篇文章是《類題意識(shí)——高考復(fù)習(xí)中提高考生答題效率的法寶》、《類題思想——考生答題能力訓(xùn)練的指導(dǎo)思想》。想要進(jìn)一步的了解的讀者,可關(guān)注“立恒語文”搜索查看,這里不再啰唆。
2.積累整理法
高考語文復(fù)習(xí)牽扯到的知識(shí)點(diǎn)能力點(diǎn)很多,考生要在短短的一學(xué)年時(shí)間里,把這些知識(shí)點(diǎn)能力點(diǎn)以及這些知識(shí)點(diǎn)能力點(diǎn)所關(guān)聯(lián)的方法、技巧都記住、掌握了,不下一番積累整理的功夫,是很難達(dá)到的。比如,成語的積累整理,文言常用詞語、句式、文化常識(shí)等的積累整理,病句辨析技巧的積累整理,古代詩(shī)歌常用的表達(dá)技巧、意象等的積累整理,作文素材、作文技巧等的積累整理,等等。真可謂頭緒繁多,內(nèi)容龐雜。面對(duì)這種情況,考生不積累、不整理,是絕對(duì)拿不下的。
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