湖南省湘西土家族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

湖南省湘西土家族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

páoxiào

sǎngzi

tāngshuǐ

péngpài

shēnyín

xiōngyǒng

zāogāo

xīdēng

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填一填。

《好的故事》課文中的一些詞語比較陌生，我們可以借助注釋和聯(lián)系上下文來理解。如，借助注釋可以知道“石油”的意思是________；聯(lián)系上下文可以猜出“膝髁”的意思是________，“伽藍(lán)”是指________。2）.請你運用所學(xué)的詩句和名言，完成畢業(yè)贈言。

（1）敬愛的老師，“少壯不努力，__________”，您的話語如晨鐘暴鼓，喚醒我們的青春夢想。您教會我們面對困境時的智慧——“________，________，通則久”。恰如杜甫詩云：“隨風(fēng)潛入夜，__________?！蹦恼佌伣陶d，如同夜幕中的細(xì)雨，悄然浸潤著我們的心田。

（2）親愛的同學(xué)，“____________，不知秋思落誰家?！被叵胪簦覀冊跁Ｖ绣塾?，明白了“__________，一字值千金”的道理?；蛟S我們會感嘆“書到用時方恨少，____________”，但請記住，學(xué)習(xí)的道路沒有終點。未來的每一步都是新知的起點。3）.讀拼音，寫詞語。書jí_____侵xí_____依wēi_____嚴(yán)jùn_____領(lǐng)yù_____幼zhì_____出bǎn

_____清cuì_____4）.給下列加點的字注音。

懲罰(

)

侮辱(

)

便箋(

)

潛藏(

)

憧憬(

)

悄然(

)

高亢(

)

迂回(

)5）.3.讀拼音，寫漢字。qín_____鍵gòng_____獻(xiàn)shāo_____微全神guàn_____注kuī_____視kāng_____慨目dǔ_____熱血fèi_____騰評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.在狼牙山上聳立著五壯士紀(jì)念碑，下面不適合鐫刻在上面的句子是（

）A．捐軀赴國難，視死忽如歸。B．祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。C．位卑未敢忘憂國。D．其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。2）.新春佳節(jié)，家家戶戶都會貼春聯(lián)，彬彬也想選一副春聯(lián)貼在爺爺家門旁邊。請幫彬彬選出合適的下聯(lián)（

）

上聯(lián)：綠柳舒眉辭舊歲

下聯(lián)：______A．紅桃開口賀新年B．桃花盛開新年到3）.下列詩句的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（

）A．紅軍/不怕/遠(yuǎn)征難，萬水/千山/只等閑。B．五嶺/逶迤騰/細(xì)浪，烏蒙/磅礴走/泥丸。C．金沙/水拍/云崖暖，大渡/橋橫/鐵索寒。D．更喜/岷山/千里雪，三軍/過后/盡開顏。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（用上所用的修辭手法仿寫句子）

______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.字音一家人。

蔫

怔

喋

倚

沓

dié

yǐ

niān

zhèng

tà2）.把劇種、民居與地方用線連起來。

四川

豫劇

吊角樓

北

京

河南

川劇

四合院

客

家

浙江

藏戲

圓形圍屋

西

藏

西藏

越劇

碉

房

土家族評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請按音序排列漢字。

我有夢想追隨很快樂________________________________________________________2）.把下面的句子排成一段通順的話。

①雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛在天空。

②漸漸的，漸漸的，雷聲小了，雨聲也小了。

③滿天的烏云，黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動。

④閃電越來越亮，雷聲也越來越響，嘩，下起雨來了。

⑤忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。

正確的順序是；_____________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面說法是否正確，對的把“√”涂黑，錯的把“×”涂黑。

1．編輯準(zhǔn)備把《如何進(jìn)行垃圾分類》的稿子，放到報紙的娛樂類欄目。(

)

2．《草蟲的村落》是一篇童話故事，運用了聯(lián)想和想象的方法。(

)

3．理解含義深刻的句子可以聯(lián)系上下文，也可以結(jié)合時代背景，還可以聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗。(

)

4．《這片土地是神圣的》是“總分總”結(jié)構(gòu)，是環(huán)保方面最動人心弦的小品文。(

)

5．寫關(guān)于如何過一個有意義寒假的建議書，建議的內(nèi)容可以從每天的時間安排，或者假期里要做哪些事情方面提出建議。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀

七律·長征

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。資料：1934年10月，第五次反圍剿失敗后，中央主力紅軍為擺脫國民黨軍隊的包圍追擊，被迫實行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，退出中央根據(jù)地，進(jìn)行長征。長征中，中央紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗，攻占700多座縣城，犧牲了營以上干部多達(dá)430余人，共擊潰國民黨軍數(shù)百個團(tuán)。其間共經(jīng)過14個省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千里。紅一方面軍于1935年10月到達(dá)陜北，與陜北紅軍勝利會師。1936年10月，紅一、二、四方面軍三大主力會師，標(biāo)志著長征的勝利結(jié)束。

1．《七律·長征》中，地名在詩中的正確排序是（）。A．五嶺、烏蒙、金沙江、大渡河、岷山B．金沙江、烏蒙、五嶺、大渡河、岷山C．五嶺、金沙江、岷山、烏蒙、大渡河D．五嶺、岷山、金沙江、大渡河、烏蒙2．對“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。”一句，理解最準(zhǔn)確的是（）。A．逶迤的五嶺，磅礴的烏蒙，不但山勢高大,而且道路彎曲，是擺在紅軍戰(zhàn)士面前的困難。B．通過想象和夸張,把群山分別比作細(xì)浪和泥丸，凸顯了紅軍戰(zhàn)士不畏艱難的高大形象。C．走過逶迤的五嶺，跨過大海的波濤，走過滿是泥丸的烏蒙山,戰(zhàn)士們走過的路很長。D．從五嶺到烏蒙，一路上跋山涉水,在細(xì)浪與泥丸中前行,戰(zhàn)士們走過的路非常艱難。3．說一說“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！钡囊馑己捅磉_(dá)的情感。

_________________________________________________

4．閱讀資料，把再讀這首詩的感受寫下來。

_____________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

節(jié)日，是指生活中值得紀(jì)念的重要日子。有些節(jié)日由來已久，春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、七夕節(jié)；有些節(jié)日的范圍很廣，“五一國際勞動節(jié)”是世界上80多個國家的全國性節(jié)日；有些節(jié)日的范圍相對較小，比如某個特定的地方舉辦小范圍的音樂節(jié)。

節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣也各有不同，在春節(jié)要貼對聯(lián)、說吉利話，在冬至節(jié)要吃餃子，有些地方立夏還要吃蛋，等等；各種節(jié)日的緣由也五花八門，為了紀(jì)念逝去的先人而設(shè)立的清明節(jié)，為了保護(hù)樹木而設(shè)立植樹節(jié)……

2023年就要來了，我們也可以找一個自己認(rèn)為很重要的日子，將那一天設(shè)置為一個屬于我們自己的節(jié)日。然后，就讓我們翹首期盼那一天的到來！

請以“為我的2023設(shè)置一個節(jié)日?”為話題，并說說你設(shè)置的理由，寫一篇文章。相信那一定也是個很好的故事！

要求：題目自擬，少于500字的作文。有一處運用夸張的寫作手法。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.記敘文閱讀。那年冬天，那場雪①那年冬天，雪下得很大。一出門，寒風(fēng)直往袖筒里鉆。大冷的天，凍得人牙齒直打顫。街道兩旁結(jié)了厚厚的冰，在昏黃的路燈下泛著清冷的光。大年三十的晚上，我們一家人拎著禮物，回娘家過新年。②路邊站了許久，總算招到一輛的士，車停，上車。車緩緩開動，司機盯著前方，淡淡地說：“車費25元。”我愣了一下，平時沒這么貴的，這不明擺著抬價嗎？我有幾分不悅，開始跟他討價還價。③路上有冰，車開得慢，時走時停。我焦急萬分，便掏出手機看時間，催促司機稍微快點。他不急不慢地說：“你坐了我的車，我就要把你安全送到家?！雹苘囬_進(jìn)小區(qū)，我對司機說：“大哥，20元吧?！彼皆谀抢?，猶豫著伸出手，接過錢放進(jìn)包里。我轉(zhuǎn)身下車，內(nèi)心一陣欣喜，走進(jìn)小區(qū)里，A。推開家門，媽媽迎了上來，嘴里念叨著：“怎么才到家？我這就給你們端年糕吃?！蔽蚁乱庾R地掏手機看時間，心里一驚，兜里空空如也。在家人提醒下，我懷著忐忑的心情，用固定電話撥通了手機，鈴聲響起，沒人接電話。掛了再撥，仍沒人接。我不再抱什么希望了，只好坐下來與家人過起這特別的除夕之夜，B。⑤20分鐘后，電話鈴?fù)蝗豁懫穑勇牐骸拔以谀慵覙窍?，還手機來了?！甭曇舨淮螅瑓s似平地起驚雷，我歡天喜地跑下樓去。⑥到了樓下，司機大哥說：“剛才你打電話時，我正好碰上紅綠燈，沒法接。怕你著急，趕緊把手機送回來了。”我接過手機，掩飾不住失而復(fù)得的驚喜。我從身上掏出一把零錢，50多元，一股腦遞給了司機大哥。⑦“那可不行，手機本來就是你的，現(xiàn)在物歸原主?！彼B連擺手，笑呵呵地說，“如果你真的過意不去，就把剛才的5元車費補給我?！蔽业哪橋v地紅了，遞上5元錢。他接過錢：“我不怕你笑話，兒子今年上高三，我想多掙點學(xué)費。天黑路滑，我們出車也不容易，你多擔(dān)待些。”⑧他黑紅的臉龐上洋溢著慈愛的光芒。瞬間，我讀懂了一顆父親的心。在他的內(nèi)心深處，堅守著自己的道德底線，這堅守的背后，是清白人生的信念，更是一位平民英雄的信仰。⑨一晃幾年過去，我仍會想起那年冬天的那場雪。不知他現(xiàn)在過得好不好。那件雪中舊事，在我的心里留下了永久的美麗印記。(1)閱讀短文，把思維導(dǎo)圖補充完整。(2)下面對本文開頭環(huán)境描寫的作用分析有誤的一項是A．以天氣的嚴(yán)寒烘托出當(dāng)時“我們”一家人焦急等待的心情。B．寫出當(dāng)時環(huán)境的惡劣，為下文的士司機冒雪送手機作鋪墊。C．交代故事發(fā)生的時間、地點，渲染故事悲涼的氣氛。D．暗示的士司機生活的艱辛，如此寒冷的夜晚還要在外奔波。(3)“我的臉騰地紅了，遞上5元錢?！毕旅鎸渲小拔摇蹦樇t的原因，表述不正確的一項是A．“我”為了省錢一路討價還價，司機卻冒雪為“我”送手機。B．到小區(qū)以后，“我”仍舊跟司機討價還價，心里十分愧疚。C．的士司機只要他應(yīng)得的5元錢，讓“我”更加羞愧。D．“我”覺得5元錢實在是太少，不能表達(dá)“我”的感激之情。(4)當(dāng)心情不同時，對身邊事物的感受也會有所不同。閱讀第④段，聯(lián)系上下文，選擇一處，運用把情感融入景物之中的方法把句子補充完整。

我選擇_____[A/B]____________________

(5)品讀選文中畫線句子，結(jié)合選文談?wù)勀銓Α懊利愑∮洝眱?nèi)涵的理解。

____________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。

（1）載（zàizǎi）人宇宙飛船駛?cè)胩盏馁Y料，將記載（zàizǎi）在中國的史冊上。

（2）這群老人杠著鐵鍬（qiāo

qiū），到這個風(fēng)沙肆虐（nüèniè）的地方植樹造林。

（3）樹汁流經(jīng)樹干（gāngàn），就像血（xuè

xiě）液流經(jīng)我們的血管一樣。2）