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文檔簡介
會用除法運算性質和商不變性質使計算簡便。鼓勵學生解題多樣化,允許個性化。為學生提供交流各自運算方法的機會。
培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況選擇算法的意識和能力。發(fā)揮思維的靈活性。重能夠熟練的綜合應用這些性質解決相關的實際問題。能初步具有根據(jù)具體情況選擇算法的意識和能力,發(fā)展思維的靈活性。除法運算性質:一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù),可以先把兩個除數(shù)乘起來,再去除被除數(shù)。a÷b÷c=a÷(b×c)(b≠0,c≠0)被除數(shù)和除數(shù)同時乘或者除以一個相同的數(shù)(零除外),它們的商不變,這叫做商不變性質。探索新知例:1100是25的多少倍?我的算法:1100÷25=44我的算法:1100÷25=441100÷25=(1100x4)÷(25X4)=4400÷100=44我的算法:1100÷25=(1100÷5)÷(25÷5)=2205=441100÷25=1100÷(5×5)=1100÷5÷5=220÷5=44你喜歡誰的算法?說說這樣算的理由?想一想:1100是25的多少倍?應如何列式?1100÷25=
41001004100044方法一
1100÷25=(1100×4)÷(25×4)=4400÷100=44方法二:1100是25的多少倍?商不變性質
1100÷25=(1100÷5)÷(25÷5)=220÷5=44方法三:1100是25的多少倍?商不變性質1100÷25=1100÷(5×5)=1100÷5÷5=220÷5=44方法四:1100是25的多少倍?拆分1100÷25=1100÷(100÷4)=1100÷100=11×4=44方法五:1100是25的多少倍?隨意配1100÷25=11×100÷25=11×(100÷25)=11×4=44方法五:1100是25的多少倍?自由組合用自己喜歡的方法算一算
48000÷125=(48000×)÷(125×)==838400010003848÷
4800÷32=4800÷(×)=4800÷÷==846004÷15084小試牛刀1800÷25=18×100÷25=18×4=721800÷36=1800÷9÷4=200÷4=501800÷45=1800÷9÷5=200÷5=401800÷72=1800÷9÷8=200÷8=25上海某小學用160000為全校20個班級購買了新桌椅,每班32套,平均每套課桌椅多少錢?160000÷20÷32=8000÷32=8000÷8÷4=1000÷4=250(元)在解決實際問題時,也可以巧算哦!答:平均每套課桌椅250元。選一選商不變性質D選一選從左往右計算()400×8=3200D達標練習=8000÷8÷4=1000÷4=250=47000÷47÷2=1000÷2=500=53×(1000÷125)=53×8=424除法運算性質除法運算性質=26000÷(4×25)=26000÷100=260=5800÷29÷25=200÷25=8=8100÷27÷4=300÷4=75除法運算性質除法運算性質150255011510710505177102840042840040(1)205÷5=(205×2)÷(5○□)(2)3800÷25÷4=3800○(□○□)3.在○里填運算符號,在□里填數(shù)。×2商不變性質除法運算性質÷25×4(3)86÷(□×2)=86○43○□(4)□÷360=108÷36=54÷□÷÷432除法運算性質108018商不變性質(5)△-
-☆=△○(
○☆)-+減法運算性質32000÷64=32000÷8÷8=4000÷8=50032000÷25=32×(1000÷25)=32×40=12804.32000分別被64、25、125除,商是多少?32000÷125=(32000×8)÷(125×8)=256000÷1000=256
32000×25=4000×8×25=4000×(8×25)=4000×200=8000005.32000的25倍是多少?知識總結,課后作業(yè)12運用除法運算性質和商不變性質,根據(jù)除數(shù)的特點
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