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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大新版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷219考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、下面句子有語(yǔ)病的一句是_____A.這白鵝,是一位將要遠(yuǎn)行的朋友送給我的。B.我親自抱了這雪白的大鳥(niǎo)回家。C.它(大白鵝)伸長(zhǎng)了頸,左顧右盼。D.每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候,就躲在籬邊窺伺。2、判斷一下孔子是如何評(píng)價(jià)自己學(xué)生的?()A.守信用B.聰明C.嚴(yán)謹(jǐn)莊重D.每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。3、下列各句中不屬于比喻句的是()A.古井像一位溫情的母親。B.她長(zhǎng)得很像我的媽媽。C.春光似海,盛世如花。D.老奶奶那爬滿皺紋的臉高興得像一朵綻開(kāi)的花。4、“舉”有以下幾種解釋。
舉步奔跑中的舉應(yīng)選擇第_____種解釋。A.興起B(yǎng).往上抬C.推選D.提出5、下列短語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()。A.行影不離昂然挺立愛(ài)慕虛榮B.無(wú)可奈何極力掙扎入木三分C.狠之入骨走頭無(wú)路一模一樣D.喜皮笑臉三心二義思前想后6、給加下劃線的字選擇合適的解釋。
____覽()A.吃足了B.飽滿C.充分D.滿足7、下面畫線的字注音正確的一項(xiàng)是()。A.騷擾(sāo)掙扎(zhēng)擎著(qīng)蕭條(xiáo)B.茁壯(zhuó)辜負(fù)(gù)震撼(hàn)地殼(ké)C.糟蹋(zāo)短暫(zàn)忙碌(lù)盎然(àng)D.小憩(qì)答應(yīng)(yìng)庸碌(yōng)荒廢(fiè)8、讀課文《虎門銷煙》;選擇。
林則徐邀請(qǐng)外國(guó)商人前來(lái)觀看的目的是()A.林則徐尊重國(guó)際友人,所以邀請(qǐng)他們出席如此盛大的銷煙儀式。B.林則徐喜歡熱鬧,多邀請(qǐng)些人來(lái)他會(huì)特別高興。C.林則徐是為了告訴那些外國(guó)人,中國(guó)人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。D.林則徐想當(dāng)著老百姓的面消滅這些欺負(fù)中國(guó)人民的洋鬼子。評(píng)卷人得分二、填空題(共5題,共10分)9、寫出反義詞。
緊張—____嚴(yán)肅—____歡快—____10、給下面的字;選擇正確的讀音。
臂____膀(bìbèi)搜____索(shōusōu)
落____枕(làoluò)統(tǒng)____一(chōngtǒng)11、多音字組詞。
著zhe____zháo____
興xīng____xìng____12、形近字組詞。
精____晴____
樣____洋____13、選擇填空。
①“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,蘇東坡借這首詞表達(dá)了對(duì)誰(shuí)的思念之情?____
A;妻子;B、兄弟;C、朋友;D、父親。
②“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,其中嬋娟指的是什么?____
A、月亮B、姻緣C、壽命D、太陽(yáng)評(píng)卷人得分三、默寫(共9題,共18分)14、讀詩(shī)文《泊船瓜洲》;我會(huì)寫下一句。
京口瓜洲一水間,____。15、讀詩(shī)文《望洞庭》填寫。
湖光秋月兩相和,____。16、填一填。
①不怕一萬(wàn),____。
②君子一言,____。
③多個(gè)兄弟姐妹多條路,____。17、填一填。
①精益求精,____。②鄰居好,____。③一寸光陰一寸金,____。18、讀詩(shī)《獨(dú)坐敬亭山》根據(jù)意思寫詩(shī)句。
和我久久地凝視著而互相看不夠的;只有敬亭山了。
____19、讀詩(shī)《四月鄉(xiāng)村》《四時(shí)田園雜興》《漁歌子》按要求填寫相應(yīng)的詩(shī)句。
①我能從“____”中想象出山原翠綠;杜鵑啼鳴、細(xì)雨如煙的畫面。
②我能從“____”中想象出小孩在樹(shù)陰下學(xué)習(xí)種瓜的場(chǎng)面。
③我能從“____”中感受到桃花盛開(kāi)江水漲起來(lái)了。20、讀古詩(shī)《元日》;根據(jù)意思寫詩(shī)句。
千家萬(wàn)戶都被初升的太陽(yáng)明亮地照耀著;人們照例用新桃符替換下舊桃符。
____21、默寫詩(shī)句:
江雪。
千山____,____蹤____。
____蓑笠____,____。22、填一填。
①山中無(wú)老虎,____。
②人往高處走,____。
②不怕一萬(wàn)____評(píng)卷人得分四、書寫(共3題,共18分)23、抄寫詞語(yǔ)。
破爛不堪開(kāi)辟擁抱。24、抄寫詞語(yǔ)。
裝腔作勢(shì)濫竽充數(shù)。25、抄寫詞語(yǔ)。
撇嘴嫩芽腰肢。評(píng)卷人得分五、詩(shī)歌鑒賞(共1題,共5分)26、閱讀《峨眉山月歌》回答:
峨眉山月歌。
李白。
峨眉山月半輪秋;
影入平羌江水流。
夜發(fā)清溪向三峽;
思君不見(jiàn)下渝洲。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題,共3分)27、縮寫《草帽計(jì)》
要求:①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容;不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。
②語(yǔ)言要通暢;精煉,使人一目了然。
③縮寫要條理清晰;突出事情的經(jīng)過(guò),背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。
④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、D【分析】【分析】修改病句,指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改,使其不改變?cè)猓渥痈?。常?jiàn)的病句有以下幾種情況:①成分殘缺、③用詞不當(dāng)、④詞序顛倒。D“每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候,就躲在籬邊窺伺?!背煞謿埲?,句子缺主語(yǔ)“狗”,應(yīng)該為:每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候,狗就躲在籬邊窺伺。
【點(diǎn)評(píng)】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練,可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。2、D【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難理解;孔子評(píng)價(jià)自己學(xué)生是每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。
【點(diǎn)評(píng)】此題主要是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。感受孔子的教育藝術(shù),激發(fā)學(xué)生對(duì)“萬(wàn)世之師”的尊敬之情。3、B【分析】【分析】第1句把古井比作母親;第3句把春光和盛世分別比作海和花,第4句把老奶奶的臉比作綻開(kāi)的花。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握。4、B【分析】【分析】“舉”:①興起;②往上抬;③推選;④提出。在“舉步奔跑”中的“舉”應(yīng)選擇第②的解釋。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的理解,同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中有不同的含義,所以要根據(jù)句子的意思來(lái)確定。5、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握。A形影不離:象形體和它的影子那樣分不開(kāi)。形容彼此關(guān)系親密;經(jīng)常在一起。C恨之入骨:形容痛恨到極點(diǎn)。走投無(wú)路:投:投奔。無(wú)路可走,已到絕境。比喻處境極困難,找不到出路。D嬉皮笑臉:形容嬉笑不嚴(yán)肅的樣子。三心二意:又想這樣又想那樣,猶豫不定。常指不安心,不專一。
【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于學(xué)生易出現(xiàn)錯(cuò)誤的詞語(yǔ),教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),這樣能更好的熟記漢字。6、C【分析】【分析】飽覽:飽:豐富;充足覽:閱讀,看。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的了解。7、C【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握;難度不大。A;擎著(qīng)這個(gè)應(yīng)該讀三聲,蕭條(xiáo)這個(gè)應(yīng)該讀一聲。B、辜負(fù)(gù)這個(gè)應(yīng)該讀一聲,地殼(ké)“殼”這個(gè)字是一個(gè)多音字,在這里讀qiào,在這個(gè)詞語(yǔ)中讀ké。D、荒廢(fiè)拼音寫錯(cuò)誤,應(yīng)該是fèi,所以答案選擇C。
【點(diǎn)評(píng)】我們要熟記漢字就不難選出答案了。8、C【分析】【分析】這個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力;本文描述了震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過(guò),揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義,謳歌了中國(guó)人民愛(ài)國(guó)御辱的斗爭(zhēng)精神。課文里告訴我們林則徐銷煙的目的,同時(shí)也可以看出林則徐邀請(qǐng)外國(guó)商人前來(lái)觀看的目的,是為了告訴那些外國(guó)人,中國(guó)人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。
【點(diǎn)評(píng)】做這樣的題目我們必須要學(xué)會(huì)賞析句子,從內(nèi)容里去找答案。二、填空題(共5題,共10分)9、放松輕松悲傷【分析】【分析】緊張;是人體在精神及肉體兩方面對(duì)外界事物反應(yīng)的加強(qiáng)。嚴(yán)肅,形容人的狀態(tài)也可以形容氣氛。歡快,是表示歡樂(lè)痛快等意思的一個(gè)詞語(yǔ),收錄于各大權(quán)威字典,是常用詞匯之一。
【點(diǎn)評(píng)】反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞,包括:絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞,例如真——假?;蚴菦](méi)有矛盾對(duì)立關(guān)系,但對(duì)比鮮明,例如高山——平地。10、bìsōulàotǒng【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)本課我會(huì)認(rèn)的字的掌握情況,學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字。臂膀(bì);搜索(sōu);聲母是平舌音,不讀翹舌音sh;
落枕(lào);是多音字;統(tǒng)一(tǒng),聲母是t,不讀ch。
【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音,注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別。對(duì)于多音字,我們讀的時(shí)候,要根據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)確定它的讀音,做到認(rèn)真、細(xì)致,如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉,一定要查字典弄明白。11、看著著急大興安嶺高興【分析】【分析】著zhe助詞;表示動(dòng)作正在進(jìn)行或狀態(tài)的持續(xù):走著。zháo接觸,挨上:著邊。興xīng舉辦,發(fā)動(dòng):興辦。xìng對(duì)事物感覺(jué)喜愛(ài)的情緒:高興。
【點(diǎn)評(píng)】多音字,就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音,不同的讀音表義不同,用法不同,詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法:讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用;使用情況不同,讀音也不同,讀音有區(qū)別用法的作用;語(yǔ)體不同,讀音不同,讀音有區(qū)別語(yǔ)體的作用,主要體現(xiàn)為口語(yǔ)和書面語(yǔ)等;方言詞匯的存在造成多音。12、精神晴天樣品大洋【分析】【分析】精為米字旁;晴為日字旁,這兩個(gè)字為形近字,要注意區(qū)分,不要弄混;樣為木字旁,洋為三點(diǎn)水旁,這兩個(gè)字為形近字,要注意區(qū)分,不要弄混。
【點(diǎn)評(píng)】字形指?jìng)€(gè)別字元的外形、形體、寫法。學(xué)生在書寫時(shí)要注意辨認(rèn)形近字和同音字,不要弄混。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字,而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點(diǎn)形近字的搭配有一定的規(guī)律,并有各自的特點(diǎn)。13、BA【分析】【分析】“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”此處的意思是“只愿互相思念的人能夠天長(zhǎng)地久;即使相隔千里,也能通過(guò)月光來(lái)傳遞思念(或者共享這美麗的月光)”在詞中,這句詞是對(duì)他弟弟蘇轍說(shuō)的,后來(lái)被人們廣泛引用,表達(dá)了-男女之間的相思。嬋娟的意思常用者有三個(gè):①形容姿態(tài)曼妙優(yōu)雅。②美女;美人。③形容月色明媚或指明月。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”中的嬋娟指的是第三種用法:形容月色明媚或指明月?!肮矉染辍本褪枪裁髟碌囊馑?。
【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,學(xué)生要借助資料等,將課文讀懂,才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。三、默寫(共9題,共18分)14、鐘山只隔數(shù)重山【分析】【分析】京口瓜洲一水間的下一句是鐘山只隔數(shù)重山。京口和瓜洲不過(guò)一水之遙;鐘山也只隔著幾重青山。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的背誦和默寫能力。注意默寫時(shí)字詞不要寫錯(cuò)。15、潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨【分析】【分析】湖光秋月兩相和:風(fēng)靜浪息;月光和水色交融在一起。潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨:湖面就像不用磨拭的銅鏡,平滑光亮。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的詩(shī)文背誦和默寫能力,默寫古詩(shī)文,注意個(gè)別字詞不要寫錯(cuò)。16、就怕萬(wàn)一駟馬難追多個(gè)冤家多堵墻【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)諺語(yǔ)的掌握;不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一:一萬(wàn)字面意思就是說(shuō)一件事有一萬(wàn)倍發(fā)生的幾率,萬(wàn)一字面意思是一件事。君子一言,駟馬難追:一句話說(shuō)出了口,就是套上四匹馬拉的車也難追上。指話說(shuō)出口,就不能再收回,一定要算數(shù)。多個(gè)兄弟姐妹多條路,多個(gè)冤家多堵墻:我們要與周圍的人友好相處。
【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意諺語(yǔ)的積累,理解諺語(yǔ)的本意,學(xué)生很容易找到答案。17、藝無(wú)止境賽金寶寸金難買寸光陰【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)諺語(yǔ)的掌握;學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。精益求精,藝無(wú)止境:做什么事情都追求到最好。鄰居好,賽金寶:要和鄰居友好相處,遠(yuǎn)親是不如近鄰的。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰:一寸光陰和一寸長(zhǎng)的黃金一樣昂貴,而一寸長(zhǎng)的黃金卻難以買到一寸光陰。比喻時(shí)間十分寶貴。
【點(diǎn)評(píng)】主要考查了學(xué)生對(duì)諺語(yǔ)的掌握,學(xué)生應(yīng)注意諺語(yǔ)的積累,學(xué)生很容易找到答案。18、相看兩不厭,只有敬亭山?!痉治觥俊痉治觥看祟}主要考查學(xué)生根據(jù)意思寫詩(shī)句的能力。相看兩不厭;只有敬亭山:和我久久地凝視著而互相看不夠的,只有敬亭山了。
【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解。重點(diǎn)詞語(yǔ)的掌握,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。19、綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥【分析】【分析】綠遍山原白滿川;子規(guī)聲里雨如煙:一條小河中流淌在碧綠的山間,山坡原野草木茂盛,一片蔥蘢,而稻田里的水色與天光相輝映,滿目亮白,細(xì)雨在微風(fēng)中如煙似霧,杜鵑在聲聲啼叫。童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜:白天鋤地夜晚搓捻麻線,農(nóng)家男女沒(méi)有片刻工夫休息。小孩子雖然不懂得耕田織布,但也在桑樹(shù)陰下學(xué)著種瓜呢。西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥:桃花盛開(kāi),江水猛漲,這時(shí)節(jié)鱖魚長(zhǎng)得正肥。這里桃紅與水綠相映,是表現(xiàn)暮春西塞山前的湖光山色,渲染了漁父的生活環(huán)境。
【點(diǎn)評(píng)】主要考查了學(xué)生對(duì)古詩(shī)詩(shī)句的理解。只要對(duì)古詩(shī)的概況了解,很容易找到答案的。20、千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符?!痉治觥俊痉治觥吭?shī)句的掌握情況;要想寫正確,必須要把每一句的意思都要弄明白,爆竹聲中已把舊年驅(qū)除,春風(fēng)送暖飲屠蘇避禍求福。千家萬(wàn)戶迎來(lái)了正月旭日,總要用新門神換掉舊桃符。
【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詩(shī)句的掌握,做這樣的題必須在會(huì)背誦默寫的情況下去理解。21、鳥(niǎo)飛絕萬(wàn)徑人滅孤舟翁獨(dú)釣寒江雪【分析】【分析】這個(gè)題考查了學(xué)生對(duì)古詩(shī)內(nèi)容的掌握情況;《江雪》:千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。很多很多山上沒(méi)有鳥(niǎo)飛,千萬(wàn)條道路上看不到人影,只見(jiàn)一只孤獨(dú)的船里,有一個(gè)穿蓑衣戴笠帽的老人,獨(dú)自在那寒冷的江上釣著魚。
【點(diǎn)評(píng)】這樣的題只要會(huì)背誦、默寫正確就可以了。22、猴子稱大王水往低處流就怕萬(wàn)一【分析】【分析】山中無(wú)老虎;猴子稱大王:俗語(yǔ),比喻沒(méi)有能人,普通人物亦充當(dāng)主要角色。人往高處走,水往低處流:直譯:人是要向高的地方走的,水是要向低的地方流的。意譯:人要向好的地方發(fā)展,水要向低的地方流的,這是自然而然的事情。不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一:意思指一件事情即使發(fā)生的幾率不大,卻又有發(fā)生的可能,必須做好防范。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)諺語(yǔ)俗語(yǔ)的掌握。四、書寫(共3題,共18分)23、破爛不堪開(kāi)辟擁抱【分析】【分析】破爛不堪:破破爛爛的不成樣子。開(kāi)辟:以現(xiàn)有的條件到未知的領(lǐng)域去開(kāi)發(fā)并得到正面的回報(bào)。擁抱:摟抱;表示親愛(ài)。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí),要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。24、裝腔作勢(shì)濫竽充數(shù)【分析】【分析】裝腔作勢(shì):拿腔拿調(diào);故意做作想引人注意或嚇唬人。濫竽充數(shù):濫:與真實(shí)不符;竽:一種簧管樂(lè)器。不會(huì)吹竽的人冒充吹竽行家;混在樂(lè)隊(duì)中湊數(shù)。比喻沒(méi)有本事的人冒充有本事;或以次貨冒充好貨。有時(shí)也表自謙。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí),要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。25、撇嘴嫩芽腰肢【分析】【分析】摹寫時(shí);要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后,一筆寫成,即一氣呵成,不能看一筆,寫一筆。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí),要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“撇”字的結(jié)構(gòu),要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。五、詩(shī)歌鑒賞(共1題,共5分)26、連用五個(gè)地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩(shī)用“入”、“流”兩個(gè)動(dòng)詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景?月影映入江水,又隨江水流去,同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峽;詩(shī)
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