2025年蘇科版二年級語文下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科版二年級語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列說法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一筆是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。2、下列語句沒有語病的一句是．（）A.學(xué)校熱情表揚了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。3、《坐井觀天》這個故事告訴我們一個道理；那就是（）。

A.看問題要全面，眼光放遠(yuǎn)，不要坐在井里看天，那樣是錯誤的。B.青蛙不愛動腦筋。C.天是無邊無際的。4、“藏”的深意。（選一選；理解句子意思）

大家看了心疼；就把他那根扁擔(dān)藏了起來。

大家為什么要把朱德同志的扁擔(dān)藏起來？（）A.因為戰(zhàn)士們要經(jīng)常下山挑糧，扁擔(dān)不夠用B.朱德同志為了國家和人民日夜辛苦，戰(zhàn)士們看了很心疼。5、“教民植五谷，造字啟民智”，他們被后人尊崇為中華民族的人文初祖。他們是(______)A.炎帝、黃帝B.黃帝、堯帝C.舜帝、炎帝D.舜帝、禹帝評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、讀課文《掌聲》；根據(jù)課文內(nèi)容填空。

班里有位叫小英的同學(xué)，總是____地坐在教室的一角。她小時候生病，一條腿落下了____。7、按課文《小鷹學(xué)飛》內(nèi)容填空。

小鷹只好鼓起勁，跟著老鷹____向上飛。飛呀，飛呀，大樹看不見了，大山也變得____了。小鷹____地喘著氣，對老鷹說：“現(xiàn)在我____會飛了吧？”

老鷹向____上指了指說：“孩子，你往上看！”小鷹一抬頭，只見白云上面還有幾只鷹在____呢！8、把下列詞語補充完整。

鼻青____頭破____9、根據(jù)拼音寫出詞語。liáotiānbùjiě?bǎohù____________10、給多音字組詞。

。種zhòng______zhǒng______干gān______gàn______11、選擇正確的讀音；填在橫線上。

（1）樹上的銀杏好似（sìshì）______一把把小扇（shānshàn）______子。

（2）我和媽媽一起用掃（sǎosào）______帚把陽臺打掃（sǎosào）______得干干凈凈。

（3）我們?yōu)閳錾系倪\動員們喝（hēhè）______彩，還為他們準(zhǔn)備了喝（hēkě）______的水。評卷人得分三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)12、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。評卷人得分四、綜合題(共2題，共8分)13、讀句子，給下面的字選擇正確的讀音。(1)、離開展覽館，我興____（xīngxìng）奮地走在回家的路上。(2)、我沉著____（zháozhuò）地操縱著計算機，順利地打出各種各樣的圖形來。(3)、表演過后，鄧爺爺還親切____（qiēqiè）地問了我的年齡。(4)、我忘不了____（liǎole）這一天，忘不了肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。14、按課文《山行》內(nèi)容填空。(1)、這首詩描寫的是哪個季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出來？(2)、詩人筆下的深秋季節(jié)的山林景色圖，還寫了哪些景物？你覺得怎樣？評卷人得分五、書寫(共4題，共36分)15、用鋼筆描紅。

光榮犧牲槍斃。16、用鋼筆描紅。

解釋玻璃蜜蜂桑葉。17、我能把字寫漂亮。

糧食不料非常。18、我能把字寫漂亮。

玩耍耕田聯(lián)系。

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對字形的掌握和辨析。“世”字共有五筆；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎?！盎铩弊值牟渴资恰柏椤?，“祝”字第二筆是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點評】此題考查學(xué)生對字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握生字的筆畫、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。2、D【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達(dá)的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。

【點評】考查學(xué)生對句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對。3、A【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊蹲^天》這個故事告訴我們看問題要全面，眼光放遠(yuǎn)，不要坐在井里看天，那樣是錯誤的。故選：A。4、B【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來理解句子?！窘馕觥窟@句話選自課文《朱德的扁擔(dān)》。這句話描寫的是因為挑糧的距離遠(yuǎn)，路途艱險，而朱德一定要和大家一起去挑糧，大家知道朱德同志為了國家和人民日夜辛苦，所以就把他那根扁擔(dān)藏了起來。故選B。5、A【分析】此題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記黃帝和炎帝的相關(guān)史實?！窘馕觥拷Y(jié)合所學(xué)知識可知，距今約四五千年，生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落，從此，炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展形成日后的華夏族，華夏族是漢族的前身，中華民族的主干部分。黃帝和炎帝被后人尊稱為中華民族的人文初祖。A符合題意，堯、舜和禹不是人文初祖，排除BCD。故選:A。二、填空題(共6題，共12分)6、默默殘疾【分析】【分析】默默；緘口不說話。殘疾，是一種心身狀態(tài)。處于這種狀態(tài)的人，由于軀體功能或精神心理的障礙，不能或難以適應(yīng)正常社會的生活和工作。

【點評】本題主要考查學(xué)生對作者的了解和文章內(nèi)容的理解能力以及語言表達(dá)能力。7、拼命矮小急促總算頭頂盤旋【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度。根據(jù)課文內(nèi)容“小鷹只好鼓起勁；跟著老鷹拼命向上飛。飛呀，飛呀，大樹看不見了，大山也變得矮小了。小鷹急促地喘著氣，對老鷹說：“現(xiàn)在我總算會飛了吧？”老鷹向頭頂上指了指說：“孩子，你往上看！”小鷹一抬頭，只見白云上面還有幾只鷹在盤旋呢！”可以填寫。

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生必須熟悉。8、臉腫血流【分析】【分析】鼻青臉腫；鼻子發(fā)青，臉部腫起。形容臉部傷勢嚴(yán)重。頭破血流，頭打破了，血流滿面。多用來形容慘敗。

【點評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的。9、聊天不解保護(hù)【分析】【分析】聊天；閑談。不解，對某種事情(或某樣問題)存在很多的疑問，有些不理解。保護(hù)，盡力照顧,使不受損害。

【點評】本題需要學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。注意“聊天”的書寫。10、略

【分析】這道題考查多音字，注意給多音字組詞，用不同的拼音拼出后組詞，詞性不同，詞義不同、讀音也不同，讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用?！窘馕觥糠N：[zhòng]種植?？山M詞“種地”。[zhǒng]物種的簡稱；類別；種類；生物傳代繁殖的物質(zhì)?？山M詞“種子”。干：[gān]古代指盾牌；追求；天干；沒有水分或水分很少?？山M詞“干凈”。[gàn]事物的主體或重要部分；能干；有能力的；擔(dān)任；從事?？山M詞“才干”。故答案為：種地種子干凈才干11、略

【分析】考查了多音字，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也就不同?！窘馕觥浚?）似：讀sì時，是像；如同的意思。讀shì時，[似的]助詞。用在名詞、代詞或動詞性詞語的后面，表示和某種事物、情況相像。扇：讀shān時，是搖動生風(fēng)的意思。讀shàn時，是扇子的意思。故本題“好似”中的“似”應(yīng)讀“sì”；“小扇子”中的“扇”應(yīng)讀“shàn”。（2）掃：讀sǎo時，用笤帚或掃帚除去塵土、垃圾等。讀sào時，義同“掃”。用于“掃帚”等。故本題“掃帚”中的“掃”應(yīng)讀“sào”；“打掃”中的“掃”應(yīng)讀“sǎo”。（3）喝：讀hē時，把液體飲料或流質(zhì)食物咽下去。讀hè時，指大聲喊叫。故本題“喝彩”中的“喝”應(yīng)讀“hè”；“喝的水”中的“喝”應(yīng)讀“hē”。故答案為：（1）sìshàn；（2）sàosǎo；（3）hèhē。三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)12、植|動|萬【分析】【分析】“我”是第一人稱；聯(lián)系上下文，“我”指“水。

【點評】對閱讀中概括能力的考查。四、綜合題(共2題，共8分)13、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對拼音的熟悉程度。興奮；機體代謝；功能從相對靜止?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榛顒訝顟B(tài)，或是從弱的活動狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閺姷幕顒訝顟B(tài)，稱之為興奮，沉著，形容人從容鎮(zhèn)定，不慌不忙。親切，qīnqiè，形容人態(tài)度親愛和善、態(tài)度親切；親密、親；熱情關(guān)切。了，念liǎo時：表示明白，知道：忘不了，明了。一目了然。

【點評】考查學(xué)生對拼音的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握課文的生字詞?！窘馕觥?、①xìng

2、①zhuo

3、①qiè

4、①liǎo

14、略

【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟練程度；學(xué)生需要掌握課文的內(nèi)容。根據(jù)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”可以看出，《山行》描寫的是深秋季節(jié)的景色，從整體詩歌中不難發(fā)現(xiàn)，詩人筆下除了寫楓林外，還寫了寒山；石徑、白云，這四樣構(gòu)成了一幅秋色圖，給人以清新明快的感覺。

【點評】考查學(xué)生對課文的理解，學(xué)生應(yīng)該熟練掌握。【解析】1、《山行》描寫的是深秋季節(jié)的景色，詩中寫“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。詩人寫的是楓葉紅的季節(jié)，楓葉紅的季節(jié)是秋季。2、詩人筆下除了寫楓林外，還寫了寒山、石徑、白云，這四樣構(gòu)成了一幅秋色圖，給人以清新明快的感覺。五、書寫(共4題，共36分)15、光榮犧牲槍斃【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。16、解釋玻璃蜜蜂桑葉【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置，要做到規(guī)范、正確和美觀。17、糧食不料非常【分析】【分析】糧食；指烹飪食品中，作為主食的各種