2025年粵教新版選修3歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版選修3歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、1987年美蘇兩國領(lǐng)導(dǎo)人在華盛頓簽署《美蘇消除兩國中程導(dǎo)彈和中短程導(dǎo)彈條約》，即《中導(dǎo)條約》。條約滿足了美蘇兩國各自的利益需求，但蘇聯(lián)在談判中顯得更加積極主動，條約規(guī)定要銷毀的中導(dǎo)數(shù)量，蘇聯(lián)也比美國高出一倍。蘇聯(lián)如此妥協(xié)的主要原因是A.迫于美國的經(jīng)濟和軍事實力威脅B.控制軍備以緩和日益緊張的國際局勢C.力圖為國內(nèi)的改革爭取和平環(huán)境D.多極化的趨勢下應(yīng)對挑戰(zhàn)的必然選擇2、有學(xué)者在《第一次世界大戰(zhàn)史綱》中指出，在20世紀(jì)初的歐洲，民族主義使人們對人類任何一部分的權(quán)利和利益漠不關(guān)心除了民族，其他一切均不在話下，而民族就是唯一和全部，就是人類思想和行動的最高指南。作者意在A.強調(diào)民族主義是一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因B.批判極端民族主義C.說明民族利益應(yīng)該與國家利益一致D.強調(diào)戰(zhàn)后民族自決的重要性3、1985年以后，美蘇首腦多次會晤，建立了多層次對話機制；1987年美蘇簽署《關(guān)于消除兩國中程和中短程導(dǎo)彈條約》；1991年，兩國簽訂《美蘇關(guān)于削減和限制進攻性戰(zhàn)略武器條約》，裁軍取得重要進展；后來，蘇聯(lián)從阿富汗撤軍，宣布不再干涉東歐事務(wù)，同意兩德統(tǒng)一等。這一系列行動表明A.多極化趨勢的出現(xiàn)B.美國的高壓控制C.國際新秩序的建立D.蘇聯(lián)的妥協(xié)退讓4、二戰(zhàn)后，聯(lián)合國的成立反映了世界人民的和平愿望，下列敘述正確的是A.聯(lián)合國是世界上第一個宣告以維護世界和平為宗旨的國際組織B.《聯(lián)合國家宣言》提出了成立聯(lián)合國的構(gòu)想C.聯(lián)合國大會是唯一有權(quán)采取維持國際和平與安全行動的機構(gòu)D.除政治外，聯(lián)合國的活動范圍還涉及經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域5、下圖為1965—1995年世界出口方向（占世界總出口的百分比）示意圖。它反映出。

A.貿(mào)易量是區(qū)分國家類型的主要因素B.國際貿(mào)易青睞于實力相似國家之間C.全球化時代國家之間經(jīng)濟聯(lián)系加強D.二戰(zhàn)后發(fā)達國家一直主宰世界貿(mào)易評卷人得分二、材料分析題(共8題，共16分)6、（歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）

材料一歐洲兩種民族主義共同推動政治領(lǐng)袖和軍方走向戰(zhàn)爭。一是小國的民族主義；尤其是巴爾干地區(qū)被統(tǒng)治的少數(shù)民族的極端民族主義，是引發(fā)戰(zhàn)爭的直接原因。哈布斯堡帝國據(jù)統(tǒng)治地位的奧地利人和匈牙利人日益面對境內(nèi)少數(shù)民族的反抗，尤其是巴爾干地區(qū)的塞爾維亞人；羅馬尼亞人、捷克人、斯洛伐尼亞人等，后者組成各種地下團體，有時候采取恐怖主義手段。二是列強本國的民族主義狂熱所推動。意味深長的是，雖然很多人將德國的擴張下意識地歸罪于德國上層容克貴族，但實際上煽動民族主義最歡實的卻是德國新興的工商階層及專業(yè)人員階層。德國統(tǒng)一后，社會各階層民族主義情緒高漲，媒體大肆宣揚“地緣政治學(xué)”、“生存空間論”、“人種優(yōu)劣論”、“武力決定論”等，其主題是德意志人是最優(yōu)秀民族，注定對世界起到支配作用。一戰(zhàn)爆發(fā)時，英國倫敦特拉法加廣場上也是“歡聲雷動”。在其他不少歐洲國家首都，人民也自發(fā)上街慶祝。

﹣﹣摘編自南方人物周刊《一戰(zhàn)的啟示：不可放任狂熱民族主義情緒》

材料二小說《火線》亦名《一個班的日志》；敘述一個法國步兵班的“蓬頭兵”在歐洲戰(zhàn)場壕溝里受難的歷程。作者揭露交戰(zhàn)雙方的主宰們對本國庶民采用“填腦術(shù)”，反駁贊美參戰(zhàn)官兵為“愛國英雄”，坦言：“我們不過是一幫兢兢業(yè)業(yè)的屠夫！”小說結(jié)尾，他大聲疾呼：“不！成為戰(zhàn)勝者，這不是應(yīng)取的結(jié)果。要戰(zhàn)勝的并不是德國人，而是戰(zhàn)爭本身！”這里，作者發(fā)出的是鮑狄埃在《國際歌》中的強烈號召：“吾儕和兮，戰(zhàn)彼暴君！”

﹣﹣摘編自沈大力《一戰(zhàn)的回響：晴天霹靂》

（1）根據(jù)材料一及所學(xué)知識；分析歐洲民族主義情緒高漲的原因。

（2）結(jié)合所學(xué)知識，如何理解材料二中小說《火線》結(jié)尾的呼吁？7、（20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）閱讀下列材料；回答下列問題。

材料一巴黎和會上；法國總理克里孟梭堅持要求薩爾盆地歸并。對此，英國首相勞合·喬治說：“你可以把德國的殖民地剝奪，把它的軍隊減到僅夠警察的力量，把它的海軍減到五等國家的地位，但結(jié)果還是平等的為了（防止德國報復(fù)）這些理由，所以我們堅決反對超出必要的范圍把德國人民從德國的統(tǒng)治之下割給別國?！?/p>

——《國際關(guān)系史》材料二（美國）“十四點”要求結(jié)束秘密條約和秘密外交（或者用威爾遜的話說；“以公開的方式訂立公開的和平條約”）；航海自由“無論平時或戰(zhàn)時都一樣”；取消國際貿(mào)易中的關(guān)卡與不平等；所有大國縮減軍備；進行殖民地的調(diào)整；撤離占領(lǐng)的領(lǐng)土；實行民族自決與按照民族界限重定歐洲各國疆界；最后的但并非最不重要的是，成立國際政治組織以防止戰(zhàn)爭。

——《現(xiàn)代世界史》根據(jù)材料回答：

（1）材料一中勞合?喬治和克里孟梭產(chǎn)生分歧的原因是什么？結(jié)果怎樣？

（2）根據(jù)材料二，概括“十四點”的核心理念。結(jié)合所學(xué)知識，綜合評價美、英、法在巴黎和會上的外交表現(xiàn)。8、（20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）

材料1943年11月18日；蔣介石應(yīng)邀赴開羅參加三國首腦會談。會談主要是討論緬甸戰(zhàn)役；打敗日本以及戰(zhàn)后處置日本等問題。會后發(fā)表的《開羅宣言》明確規(guī)定“在使日本所竊取于中國之領(lǐng)土，例如滿洲、臺灣、澎湖群島等，歸還中國”。三國聲明將堅持共同作戰(zhàn)直到日本無條件投降。開羅會議標(biāo)志著戰(zhàn)時三國合作的高峰，中國作為四大盟國之一登上了國際政治舞臺。開羅會議后，國民黨政府內(nèi)政外交均出現(xiàn)嚴(yán)重問題，軍事上亦慘敗，導(dǎo)致中國國際地位急劇下降。雅爾塔會議上，中國成為美蘇交易的犧牲品?！堆艩査f(xié)定》以及隨后的《中蘇友好同盟條約》（1945年8月14日中華民國政府與蘇聯(lián)政府就對日作戰(zhàn)后期及戰(zhàn)爭結(jié)束后解決雙方爭議問題的一個喪權(quán)辱國的條約）是中國喪失大國地位的標(biāo)志。

——摘編自梁承波《淺析二戰(zhàn)期間中國大國地位的獲得與喪失》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括二戰(zhàn)時期中國大國地位獲得的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析二戰(zhàn)期間中國大國地位喪失的原因。9、【歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】

閱讀下列材料，回答問題。材料1931-1941年的中日戰(zhàn)爭是在太平洋戰(zhàn)爭之前發(fā)生的一場不宣而戰(zhàn)的戰(zhàn)爭。東亞局勢的發(fā)展被德國的威脅、意大利的軍事冒險以及西班牙的內(nèi)戰(zhàn)所掩蓋。在遠東，西方列強迎合另一個新興強國的過程，則是原則逐步喪失的過程，中國多方面的利益被犧牲無余。歐洲史學(xué)家稱之為“接近戰(zhàn)爭”的時期就中國而言，正是它在打一場流血最多、困難最大的戰(zhàn)爭時。對中國人而言，第二次世界大戰(zhàn)實際上不過是長期流血的中日戰(zhàn)爭這一鏈條中的一部今。對中國人而言，它是反對日本帝國主義、反對日本的狂妄自大與霸權(quán)主義的全面抗戰(zhàn)1931-1941年的中日戰(zhàn)爭是在太平洋戰(zhàn)爭之前發(fā)生的一場不宣而戰(zhàn)的戰(zhàn)爭。東亞局勢的發(fā)展被德國的威脅、意大利的軍事冒險以及西班牙的內(nèi)戰(zhàn)所掩蓋。在遠東，西方列強迎合另一個新興強國的過程，則是原則逐步喪失的過程，中國多方面的利益被犧牲無余。歐洲史學(xué)家稱之為“接近戰(zhàn)爭”的時期就中國而言，正是它在打一場流血最多、困難最大的戰(zhàn)爭時。對中國人而言，第二次世界大戰(zhàn)實際上不過是長期流血的中日戰(zhàn)爭這一鏈條中的一部今。對中國人而言，它是反對日本帝國主義、反對日本的狂妄自大與霸權(quán)主義的全面抗戰(zhàn)——摘編自【以色列〕夏阿龍《中日戰(zhàn)爭和西方的遠東綏靖政策——兼論第二次世界大戰(zhàn)的起源與分期》（1994年）

（1）根據(jù)材料；概括以色列學(xué)者夏阿龍對中國抗日戰(zhàn)爭與二戰(zhàn)關(guān)系的劃分。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)剬v史分期的認識1931年和1937年這兩個年頭可作為第二次世界大戰(zhàn)在亞洲開端和升級的標(biāo)志，而1939年和1941年這兩個年頭，不過是走向大戰(zhàn)的兩大步。在這兩大步中，歐洲的（還有美國的）最終與亞洲的軍事活動相匯合。分期問題實際上不只是一個技術(shù)性的時間劃分問題，它是思想、歷史經(jīng)驗以及全球觀點的體現(xiàn)。10、【歷史—選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】材料第一次世界大戰(zhàn)進行到1918年年初，整個協(xié)約國都沉浸在垂頭喪氣的灰色情緒中。一位英國爵士在與丘吉爾共進午餐時憂心忡忡地說；“如果這場戰(zhàn)爭再進行12個月，那么，企圖消滅德國的我們反倒可能自取滅亡。”鎮(zhèn)靜而樂觀的丘吉爾勸道：“我們必須戰(zhàn)斗到底。誰知道德國人會在什么時候垮掉?！边@段對話，完全反映了協(xié)約國內(nèi)部自上而下對局勢的憂慮。另一方面，他們的對頭、掌握德國命運的興登堡和魯?shù)堑婪騽t在醞釀著光榮的勝利?！久馈考s翰·托蘭（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明協(xié)約國“垂頭喪氣”、德國“在醞釀著光榮的勝利”的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出后來協(xié)約國獲勝的關(guān)鍵是什么，并歸納決定戰(zhàn)爭勝負的重要因素。11、材料：20世紀(jì)60年代初肯尼迪上臺后，根據(jù)國內(nèi)外形勢的變化適時調(diào)整了對外政策，提出“和平戰(zhàn)略”計劃。其基本內(nèi)包括：尋求與蘇聯(lián)對話，既強調(diào)美蘇之間存在根本的利害沖突，又認為對蘇政策應(yīng)堅持在對抗中尋求某些對話，在某些雙方感興趣的領(lǐng)城進行有限的合作；擴大同東歐國家的來往。要有實施的具體計劃，對東歐實行漸進的和平演變，特別強調(diào)經(jīng)濟技術(shù)援助和意識形態(tài)滲透；以援助開道，向第三世界擴張，實施和平計劃即向第三世界國家派遣以技術(shù)人員、教師為主的和平隊，與蘇聯(lián)爭奪“中間地帶”?！幾园俣劝倏啤犊夏岬系摹昂推綉?zhàn)略”》

（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)；分析肯尼迪提出“和平戰(zhàn)略”計劃的原因。

（2）結(jié)合材料和所學(xué)，談?wù)勀銓夏岬稀昂推綉?zhàn)略”計劃作用的認識。12、（20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）

材料一德國的賠償問題是巴黎和會后懸而未決的國際問題之一。協(xié)約國各成員國連恢復(fù)自身經(jīng)濟的各項計劃也想依賴德國的賠償。美國雖是戰(zhàn)勝國之一；其領(lǐng)土未遭戰(zhàn)火破壞，德國的賠償也沒有美國的份額，但美國對賠償問題卻十分關(guān)心。美國支持英法向德國索取賠償，但反對向德國勒索高額賠償，不贊成法國控制賠償委員會，隨意對德國進行制裁。

——摘編自劉陵；洪育沂主編《國際關(guān)系史簡編》

材料二為解決因德國的賠款問題而引發(fā)的魯爾危機；1924年4月，以美國銀行家道威斯為主席的專家委員會提出了解決德國賠償問題的方案，史稱《道威斯計劃》。該計劃的主要內(nèi)容如下：一；由美英等國給予德國貸款，以幫助它平衡預(yù)算，穩(wěn)定貨幣。二、德國必須恢復(fù)經(jīng)濟統(tǒng)一，任何外國組織均不得妨礙德國經(jīng)濟的發(fā)展。五、德國必須以其最大能力按期支付賠償。今后如遇德．國不履行賠償義務(wù)時，關(guān)于制裁德國的決定，應(yīng)由賠償委員會一致通過等等。

——摘編自劉陵；洪育沂主編《國際關(guān)系史簡編》

（1）據(jù)材料一；概括說明美國插手德國賠償問題的主要原因。

（2）據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，說明協(xié)約國對德政策發(fā)生了怎樣的變化？簡析《道威斯計劃》實施所產(chǎn)生的影響。13、工業(yè)革命引發(fā)社會階級關(guān)系和國際關(guān)系格局的變化。閱讀材料，回答問題。材料一工業(yè)文明時代是一個“機器時代”。機器幾乎滲透到社會的一切領(lǐng)域社會面貌變化之大，可謂天翻地覆，令人眼花繚亂。當(dāng)然，工業(yè)文明實現(xiàn)的不僅僅是生產(chǎn)方式、生活方式和自然環(huán)境的變化，它還帶來人類在民族、國家、社會關(guān)系以及精神和思想領(lǐng)域的全方位巨變。工業(yè)文明時代是一個“機器時代”。機器幾乎滲透到社會的一切領(lǐng)域社會面貌變化之大，可謂天翻地覆，令人眼花繚亂。當(dāng)然，工業(yè)文明實現(xiàn)的不僅僅是生產(chǎn)方式、生活方式和自然環(huán)境的變化，它還帶來人類在民族、國家、社會關(guān)系以及精神和思想領(lǐng)域的全方位巨變?！幾酝跛沟隆妒澜缤ㄊ贰犯盗⑷~認為，資本主義社會是一個在自私自利、唯利是圖的利己主義統(tǒng)治下的“惡性循環(huán)”的社會。利己主義支配著所有的人，以致整個社會制度和思想體系都把自私自利作為一切打算的基礎(chǔ)，因而在文明制度中，個人利益和集體利益是對立的，每個人都以損人利己為能事，把自己的幸福建筑在別人的痛苦之上。文明社會的一切罪行和災(zāi)難的直接淵源和最集中的表現(xiàn)，就是資本主義的商業(yè)制度。傅立葉心目中的理想社會，是建立在公平正義基礎(chǔ)上的和諧制度，這一制度是以情欲引力、均衡分配、階級融合為其要素的。材料二傅立葉認為，資本主義社會是一個在自私自利、唯利是圖的利己主義統(tǒng)治下的“惡性循環(huán)”的社會。利己主義支配著所有的人，以致整個社會制度和思想體系都把自私自利作為一切打算的基礎(chǔ)，因而在文明制度中，個人利益和集體利益是對立的，每個人都以損人利己為能事，把自己的幸福建筑在別人的痛苦之上。文明社會的一切罪行和災(zāi)難的直接淵源和最集中的表現(xiàn)，就是資本主義的商業(yè)制度。傅立葉心目中的理想社會，是建立在公平正義基礎(chǔ)上的和諧制度，這一制度是以情欲引力、均衡分配、階級融合為其要素的。徐覺哉歐洲空想社會主義的“和諧社會”觀——摘自《隨著向帝國主義過渡，這種不平衡加強了，這主要表現(xiàn)為一些后起的帝國主義國家往往以跳躍的方式，在很短的時間內(nèi)趕上和超過老牌的資本主義國家。但是，與帝國主義各國實際力量的這種新變化情況相反，各帝國主義國家所占有的殖民地、市場和勢力范圍，卻是按照舊的力量劃分的。帝國主義之間的斗爭造成了國際關(guān)系上的分化、改組和重新組合，結(jié)果于19》20材料三隨著向帝國主義過渡，這種不平衡加強了，這主要表現(xiàn)為一些后起的帝國主義國家往往以跳躍的方式，在很短的時間內(nèi)趕上和超過老牌的資本主義國家。但是，與帝國主義各國實際力量的這種新變化情況相反，各帝國主義國家所占有的殖民地、市場和勢力范圍，卻是按照舊的力量劃分的。帝國主義之間的斗爭造成了國際關(guān)系上的分化、改組和重新組合，結(jié)果于

(1)閱讀材料一并結(jié)合所學(xué)；列舉棉紡織業(yè)基本實現(xiàn)機械化生產(chǎn)過程中的一系列“機器”，從生活方式和自然環(huán)境變化的角度簡述工業(yè)革命的影響。

(2)閱讀材料二；結(jié)合所學(xué)，概括傅立葉的主要主張并分析其設(shè)想之所以被稱為“空想社會主義”的原因。

(3)閱讀材料三，結(jié)合所學(xué)，用一句話概括“不平衡”的含義，簡要分析歐洲“兩大軍事侵略集團”形成的主要原因。世紀(jì)末評卷人得分三、論述題(共2題，共4分)14、閱讀如下圖示。

史料展示了經(jīng)濟全球化歷程的兩種發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合所學(xué)，任選一種發(fā)展?fàn)顩r進行論證。15、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會議。

。時間。

會議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；確定了國際關(guān)系中應(yīng)遵守國家主權(quán)；國家領(lǐng)土與國家獨立等原則；形成了歷史上第一個具有現(xiàn)代意義的國際關(guān)系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個條款和一項議定書，第一部分為國際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國問題，協(xié)調(diào)了列強在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯(lián)合國憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定；聯(lián)合國及其成員國應(yīng)遵循各國主權(quán)平等；各國以和平方式解決國際爭端、在國際關(guān)系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國不得干涉各國內(nèi)政等原則。

1968年7月。

《不擴散核武器條約》

宗旨是防止核擴散；推動核裁軍和促進和平利用核能的國際合作。截至2002年4月，《不擴散核武器條約》締約國共有187個。

2019年5月。

亞洲文明對話大會。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運共同體”主題；共商文明發(fā)展；合作大計，達成廣泛共識并發(fā)表《亞洲文明對話大會2019北京共識》

——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會議和條約，其中蘊含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個啟示，并結(jié)合所學(xué)的世界近現(xiàn)代史知識予以說明。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，言之成理。）評卷人得分四、簡答題(共2題，共20分)16、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平。

材料遠東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣；法官們的席次當(dāng)然應(yīng)該以受降簽字國的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側(cè)，便提議應(yīng)按聯(lián)合國安全理事會的五強為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯(lián)合國憲章，安全理事會五個常任理事國是以中、法、蘇、英、美（按照國名英文字母先后）為序的。這樣，中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議：可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展，居中的將是中、加等國的法官，英、美法官離庭長更遠了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長宣布，經(jīng)過盟軍最高統(tǒng)帥同意，坐席安排是，庭長右側(cè)為美；中、法等國法官，左側(cè)為英、蘇等國法官。這樣，英、美兩國法官居中。中國法官表示：“這個安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯(lián)合國安理會五強排列的次序，亦非按照一般國際會議以國名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費解。”說畢便憤然離開。

第二天；遠東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布，最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序為準(zhǔn)。

——摘編自梅汝璈《遠東國際軍事法庭》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括指出遠東國際軍事法庭建立的背景；說明遠東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國法官抗?fàn)幍脑?，并加以簡要評價。17、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平。

材料我想；如果您真的關(guān)心世界人民的幸福的話，那么您就會正確地理解我的意思：人人都需要和平，無論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人，都是如此，我們共產(chǎn)黨人從問世之日起，一般來說是反對國家間的任何戰(zhàn)爭和捍衛(wèi)和平事業(yè)的，我們始終把戰(zhàn)爭視為災(zāi)難，而不是把它當(dāng)成兒戲，當(dāng)成達到某種目的的手段，更不是把它當(dāng)做目的本身。我們的目的是明確的，而達到目的的手段就是勞動。戰(zhàn)爭是我們的敵人，對各國人民來說是災(zāi)難。

如果您真的關(guān)心和平和本國人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應(yīng)盡的義務(wù)，而我作為部長會議生席也應(yīng)對自己的人民表示關(guān)懷。此外，維護全球和平應(yīng)是我們其同美心的事業(yè)，如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭，因為美；蘇之間其實并不互相謀求什么，但戰(zhàn)爭將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明蘇聯(lián)對現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】

【詳解】

“條約滿足了美蘇兩國各自的利益需求，但蘇聯(lián)在談判中顯得更加積極主動，條約規(guī)定要銷毀的中導(dǎo)數(shù)量，蘇聯(lián)也比美國高出一倍”表明蘇聯(lián)如此妥協(xié)的主要原因是力圖為國內(nèi)的改革爭取和平環(huán)境，故C正確；迫于美國的經(jīng)濟和軍事實力威脅不是材料中的主要原因，A錯誤；控制軍備以緩和日益緊張的國際局勢與材料主旨信息不符合，B錯誤；多極化的趨勢下應(yīng)對挑戰(zhàn)的必然選擇不符合材料的現(xiàn)象主要原因，D錯誤。2、B【分析】【分析】

【詳解】

從材料的內(nèi)容可以看出，作者是從民族關(guān)系的角度來分析一戰(zhàn)的背景，是批判一種極端的民族主義的做法，B選項正確。A選項錯誤，一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是帝國主義各國政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡；C選項錯誤，作者并未說明民族利益應(yīng)該與國家利益一致；D選項錯誤，作者并未強調(diào)戰(zhàn)后民族自決的重要性。故正確答案為B選項。3、D【分析】【詳解】

根據(jù)材料“后來，蘇聯(lián)從阿富汗撤軍，宣布不再干涉東歐事務(wù)，同意兩德統(tǒng)一等”并結(jié)合所學(xué)可知，隨著經(jīng)濟負擔(dān)的加重，蘇聯(lián)做出適當(dāng)?shù)耐讌f(xié)退讓，D項正確；多極化趨勢的出現(xiàn)與材料信息不符合，排除A項；美國的高壓控制并不是蘇聯(lián)做出妥協(xié)的主要原因，排除B項；國際新秩序是逐漸建立中，排除C項。故選D項。4、D【分析】【詳解】

1920年成立的國際聯(lián)盟是維護世界和平為宗旨的國際組織，聯(lián)合國并非第一個以維護世界和平與安全為宗旨的國際組織，故A錯誤；第一次提出建立聯(lián)合國的構(gòu)想是《大西洋憲章》，B錯誤；安理會是唯一有權(quán)采取行動維護國際和平與安全的機構(gòu)，故C錯誤；D項表述反映了聯(lián)合國的活動狀況，故選D。5、D【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)材料可以看出1965——1995年發(fā)達國家在世界出口方向占據(jù)主導(dǎo)地位，選項D正確；出口貿(mào)易有原料出口和工業(yè)品出口之分，無法從出口貿(mào)易兩判斷國家類型，選項A排除；發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間存在貿(mào)易往來，選項B排除；選項C與材料無關(guān)，排除。二、材料分析題(共8題，共16分)6、略

【分析】本題考查歐洲民族主義情緒高漲的原因和人們對戰(zhàn)爭的反思；主要考查學(xué)生對材料信息的分析概括能力。

（1）歐洲民族主義情緒高漲的原因；可以根據(jù)材料中的“但實際上煽動民族主義最歡實的卻是德國新興的工商階層及專業(yè)人員階層”“尤其是巴爾干地區(qū)被統(tǒng)治的少數(shù)民族的極端民族主義”“德國統(tǒng)一后，社會各階層民族主義情緒高漲”等信息，并聯(lián)系所學(xué)有關(guān)內(nèi)容來回答。

（2）從小說《火線》結(jié)尾的呼吁“不！成為戰(zhàn)勝者，這不是應(yīng)取的結(jié)果。要戰(zhàn)勝的并不是德國人，而是戰(zhàn)爭本身！”可以看出，人們反思戰(zhàn)爭的災(zāi)難和戰(zhàn)爭對生命的摧殘，呼吁遠離戰(zhàn)爭；表達了人們強烈的和平愿望?！窘馕觥浚?）統(tǒng)治集團和資本家希望通過戰(zhàn)爭擴大生存空間；民族關(guān)系復(fù)雜和民族矛盾尖銳；政府對狹隘民族主義的宣傳推動；第二次工業(yè)革命后生活節(jié)奏的加快；帶來人民的不安情緒。

（2）體現(xiàn)了人們反思戰(zhàn)爭的災(zāi)難和戰(zhàn)爭對生命的摧殘，呼吁遠離戰(zhàn)爭；表達了人們強烈的和平愿望。7、略

【分析】（1）原因：根據(jù)材料和所學(xué)知識；可從兩國對歐洲霸權(quán)的爭奪分析，法國企圖稱霸歐洲大陸，英國竭力維持海上霸權(quán)，推行大陸均勢政策。

結(jié)果：結(jié)合所學(xué)可知；雙方最后妥協(xié)，法國取得薩爾煤礦開采權(quán)，薩爾煤礦區(qū)由國聯(lián)代管。

（2）核心理念：根據(jù)“以公開的方式訂立公開的和平條約”“航海自由”“取消國際貿(mào)易中的關(guān)卡與不平等”“實行民族自決與按照民族界限重定歐洲各國疆界”“成立國際政治組織以防止戰(zhàn)爭”得出公開；自由、民主、和平、獨立自主。

評價：根據(jù)所學(xué)可知，三國外交政策均是以本國利益為根本出發(fā)點；巴黎和會是帝國主義的分贓會議，建立在對戰(zhàn)敗國的宰割的基礎(chǔ)上，會議只是暫時調(diào)整了帝國主義在歐洲、非洲、中東地區(qū)的矛盾，不可能實現(xiàn)世界和平。【解析】（1）原因：兩國外交政策的矛盾和對歐洲霸權(quán)的爭奪——法國企圖稱霸歐洲大陸；英國竭力維持海上霸權(quán)；推行大陸均勢政策。

結(jié)果：雙方最后妥協(xié)；法國取得薩爾煤礦開采權(quán)，薩爾煤礦區(qū)由國聯(lián)代管。

（2）核心理念：公開；自由、民主、和平、獨立自主。

評價：三國外交政策均是以本國利益為根本出發(fā)點，都是霸權(quán)主義的表現(xiàn)；其防止德國東山再起和構(gòu)建世界和平秩序的愿望都不可能實現(xiàn)。（言之有理可酌情給分8、略

【分析】（1）本題主要考查二戰(zhàn)期間中國國際地位變化；考查學(xué)生獲取和解讀信息；調(diào)動和運用知識能力。注意緊扣材料提煉信息，從日本侵略、中國戰(zhàn)場地位、英美利益、戰(zhàn)爭形勢變化、中國政府自身努力等角度作答。

（2）本題主要考查二戰(zhàn)期間中國國際地位變化，考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識能力。結(jié)合材料和所學(xué)知識，從國民政府自身、世界戰(zhàn)爭形勢、英美方面變化等多角度作答?！窘馕觥?1)中國是抗擊日本法西斯的主戰(zhàn)場;美英等西方大國出于維護自身利益的需要;世界反法西斯聯(lián)盟的形成;中國政府積極開展外交活動。

(2)國民黨政府內(nèi)政外交均出現(xiàn)嚴(yán)重問題，軍事上亦遭慘敗;反法西斯戰(zhàn)爭接近勝利;英美蘇為了戰(zhàn)后利益的需要,聯(lián)合排斥中國;《雅爾塔協(xié)定》和《中蘇友好同盟條約》的簽訂。9、略

【分析】【詳解】

（1）劃分：概括材料“1931年和1937年這兩個年頭可作為第二次世界大戰(zhàn)在亞洲開端和升級的標(biāo)志；而1939年和1941年這兩個年頭，不過是走向大戰(zhàn)的兩大步。在這兩大步中，歐洲的（還有美國的）最終與亞洲的軍事活動相匯合”可知，1931年和1937年是二戰(zhàn)在亞洲的開端和升級；1939年和1941年是歐洲與亞洲在軍事活動相匯合。

（2）認識：概括材料“分期問題實際上不只是一個技術(shù)性的時間劃分問題，它是思想、歷史經(jīng)驗以及全球觀點的體現(xiàn)”可知，歷史分期要以歷史事實和揭露事實本質(zhì)為前提，在基礎(chǔ)作出正確的分期。【解析】（1）劃分：1931年和1937年是二戰(zhàn)在亞洲的開端和升級；1939年和1941年是歐洲與亞洲在軍事活動相匯合。

（2）認知:歷史分期要以歷史事實和揭露事實本質(zhì)為前提，在基礎(chǔ)作出正確的分期。10、略

【分析】【詳解】

（1）材料中“協(xié)約國內(nèi)部自上而下對局勢的憂慮。另一方面；他們的對頭；掌握德國命運的興登堡和魯?shù)堑婪騽t在醞釀著光榮的勝利?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識原因可概括為1917年，協(xié)約國集團已精疲力盡；俄國因爆發(fā)十月革命，退出戰(zhàn)爭，協(xié)約國實力遭到打擊；俄國退出一戰(zhàn)后，德國可以避免東西兩線作戰(zhàn)，德國將領(lǐng)正集中兵力加強西線進攻，希望盡快取勝。

（2）材料中“我們必須戰(zhàn)斗到底。誰知道德國人會在什么時候垮掉?！苯Y(jié)合所學(xué)：美國加入?yún)f(xié)約國對德宣戰(zhàn)；協(xié)約國和同盟國內(nèi)部均爆發(fā)革命?！窘馕觥浚?）原因：1917年；協(xié)約國集團已精疲力盡；俄國因爆發(fā)十月革命，退出戰(zhàn)爭，協(xié)約國實力遭到打擊；俄國退出一戰(zhàn)后，德國可以避免東西兩線作戰(zhàn)，德國將領(lǐng)正集中兵力加強西線進攻，希望盡快取勝。

（2）關(guān)鍵：美國加入?yún)f(xié)約國對德宣戰(zhàn)；協(xié)約國和同盟國內(nèi)部均爆發(fā)革命。

重要因素：國力的強弱；軍事戰(zhàn)略是否得當(dāng)；武器是戰(zhàn)爭勝負的重要因素。11、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“強調(diào)美蘇之間存在根本的利害沖突”可得出美蘇冷戰(zhàn)形勢加??；根據(jù)材料“以援助開道；向第三世界擴張”和“與蘇聯(lián)爭奪中間地帶”可得出美蘇紛紛加強對“第三世界”的爭奪；根據(jù)所學(xué)知識可知，結(jié)合材料給出的時間20世紀(jì)60年代，聯(lián)系中蘇；美蘇關(guān)系的發(fā)展歷程，可得出蘇聯(lián)勢力逐漸上升；赫魯曉夫調(diào)整對外政策，主張與美國平起平坐，實現(xiàn)美蘇對話；中蘇關(guān)系惡化，社會主義陣營出現(xiàn)裂痕。

（2）根據(jù)材料“尋求與蘇聯(lián)對話”可得出在冷戰(zhàn)格局下一定程度上緩和了世界局勢；根據(jù)“以援助開道，向第三世界擴張，實施和平隊計劃即向第三世界國家派遣以技術(shù)人員、教師為主的和平隊”和與蘇聯(lián)爭奪“中間地帶”可得出加劇了對第三世界國家的爭奪與滲透；客觀上推動了第三世界國家經(jīng)濟文化的發(fā)展；根據(jù)材料“對東歐實行漸進的和平演變”可得出為東歐劇變埋下了隱患。【解析】（1）美蘇冷戰(zhàn)形勢加??；美蘇紛紛加強對“第三世界”的爭奪；20世紀(jì)60年代初；蘇聯(lián)勢力逐漸上升；赫魯曉夫調(diào)整對外政策，主張與美國平起平坐，實現(xiàn)美蘇對話；中蘇關(guān)系惡化，社會主義陣營出現(xiàn)裂痕。

（2）一定程度上緩和了世界局勢；加劇了對第三世界國家的爭奪與滲透；客觀上推動了第三世界國家經(jīng)濟文化的發(fā)展；為東歐劇變埋下了隱患。12、略

【分析】試題分析：（1）結(jié)合所學(xué)知識；美國在一戰(zhàn)期間同交戰(zhàn)雙方都有過經(jīng)濟往來，同意德國支付適度賠償，有助于美國收回戰(zhàn)時貸款；另外一戰(zhàn)中美國大發(fā)戰(zhàn)爭財，野心也隨之膨脹，戰(zhàn)后尋求通過控制德國，插手歐洲事務(wù)。

（2）根據(jù)材料二信息“由美英等國給予德國貸款；以幫助它平衡預(yù)算，穩(wěn)定貨幣”“德國必須恢復(fù)經(jīng)濟統(tǒng)一”“德國必須以其最大能力按期支付賠償”說明協(xié)約國對德政策的變化。再結(jié)合所學(xué)知識，《道威斯計劃》實施所產(chǎn)生的影響：打擊了法國在歐洲的擴張野心；有利于美國大量資本流入德國，加強了它對歐洲的影響；有利于歐洲“均勢”；促進德國經(jīng)濟的復(fù)興，為其重新成為歐洲大國創(chuàng)造了物質(zhì)條件。

考點：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平·凡爾賽—華盛頓體系下的世界?！窘馕觥浚?）原因：同意德國支付適度賠償；有助于美國收回戰(zhàn)時貸款；尋求通過控制德國，插手歐洲事務(wù)。（6分）

（2）變化：從單純索要賠款；主張嚴(yán)厲懲罰德國到提供貸款支持德國經(jīng)濟復(fù)興；并獲得賠款相結(jié)合。（3分）

影響：打擊了法國在歐洲的擴張野心；有利于美國大量資本流入德國，加強了它對歐洲的影響；有利于歐洲“均勢”；促進德國經(jīng)濟的復(fù)興，為其重新成為歐洲大國創(chuàng)造了物質(zhì)條件。（6分，任答三點即可。）13、略

【分析】【詳解】

（1）機器：根據(jù)材料“工業(yè)文明時代是一個‘機器時代’”得出棉紡織業(yè)基本實現(xiàn)機械化生產(chǎn)過程中的一系列“機器”是“飛梭”；珍妮紡紗機、水力紡紗機、騾機、水力織布機。影響：根據(jù)材料“工業(yè)文明實現(xiàn)的不僅僅是生產(chǎn)方式、生活方式和自然環(huán)境的變化”并結(jié)合所學(xué)得出生活方式變化：工業(yè)化城市興起；人們的生活有所改善；人們的文化素養(yǎng)得到提高；女性受教育的機會增多。結(jié)合所學(xué)工業(yè)革命的消極影響得出自然環(huán)境變化：造成環(huán)境污染嚴(yán)重。

（2）主張：根據(jù)材料“資本主義社會是一個在自私自利；唯利是圖的利己主義統(tǒng)治下的‘惡性循環(huán)’的社會”得出揭露和批判資本主義制度的弊端；根據(jù)材料“個人利益和集體利益是對立的；每個人都以損人利己為能事，把自己的幸福建筑在別人的痛苦之上”得出反對自由放任的競爭；根據(jù)材料“建立在公平正義基礎(chǔ)上的和諧制度，這一制度是以情欲引力、均衡分配、階級融合為其要素的”得出主張建立合作、平等、和諧的理想社會。原因：結(jié)合所學(xué)科學(xué)社會主義的發(fā)展歷程得出沒有找到實現(xiàn)理想社會的現(xiàn)實力量和正確有效的途徑。

（3）含義：根據(jù)材料“這主要表現(xiàn)為一些后起的帝國主義國家往往以跳躍的方式，在很短的時間內(nèi)趕上和超過老牌的資本主義國家”得出帝國主義各國經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡；主要原因：根據(jù)材料“與帝國主義各國實際力量的這種新變化情況相反，各帝國主義國家所占有的殖民地、市場和勢力范圍，卻是按照舊的力量劃分的”并結(jié)合所學(xué)得出為了重新瓜分殖民地，爭奪世界霸權(quán)，各國積極尋求同盟者?！窘馕觥?1)機器：“飛梭”；珍妮紡紗機、水力紡紗機、騾機、水力織布機。（任舉兩個）

影響：生活方式變化：工業(yè)化城市興起（答“城市興起”也可）；人們的生活有所改善；人們的文化素養(yǎng)得到提高；女性受教育的機會增多。（任答3點；其他言之有理也可給分）

自然環(huán)境變化：造成環(huán)境污染嚴(yán)重。

(2)主張：揭露和批判資本主義制度的弊端（或答“批判利己主義盛行現(xiàn)象”）；反對自由放任的競爭；主張建立合作；平等、和諧的理想社會。

原因：沒有找到實現(xiàn)理想社會的現(xiàn)實力量和正確有效的途徑。

(3)含義：帝國主義各國經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡。

主要原因：為了重新瓜分殖民地，爭奪世界霸權(quán)，各國積極尋求同盟者。三、論述題(共2題，共4分)14、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經(jīng)濟全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟全球化的兩種發(fā)展?fàn)顩r分別是經(jīng)濟全球化的三次高潮和經(jīng)濟全球化的三次挫折。首先，提出觀點是經(jīng)濟全球化的三次高潮。然后論證，根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀(jì)”可知新航路的開辟是推動第一次經(jīng)濟全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”，而這一時間段剛好是兩次工業(yè)革命時期，因而19世紀(jì)初至20世紀(jì)初，第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強大動力，經(jīng)濟全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”，而這一時間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動了第三波全球化浪潮。最后得出結(jié)論：世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟危機、“冷戰(zhàn)”對峙等影響經(jīng)濟全球化，使之出現(xiàn)波動?！窘馕觥坑^點：經(jīng)濟全球化經(jīng)歷了三次挫折。

論證：17—18世紀(jì)；殖民戰(zhàn)爭頻繁，從三次英荷戰(zhàn)爭到英法戰(zhàn)爭，國際貿(mào)易受挫，全球化一度陷入停頓。1914—1945年，爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn)，1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟危機，各國實施貿(mào)易保護主義，經(jīng)濟全球化陷入低潮。20世紀(jì)50年代中期以后，美蘇爭霸，兩極格局對峙，全球化受阻。

結(jié)論：近代以來，世界