2024年滬教版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷790考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、青少年缺乏下列哪種元素會(huì)導(dǎo)致佝僂病和發(fā)育不良（）A.鐵B.鈣C.碘D.鋅2、下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是（）

。選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ除去二氧化碳中少量的一氧化碳通入氧氣、點(diǎn)燃B證明二氧化碳與水反應(yīng)充滿二氧化碳的試管倒插入水中C驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律將1g冰熔化成水、稱水的質(zhì)量D區(qū)分硬水和軟水加肥皂水、攪拌A.AB.BC.CD.D3、某密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)；在一定條件下充分反應(yīng)．測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表下列有關(guān)說法中不正確的是（）

。物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前的質(zhì)量/g224102反應(yīng)后的質(zhì)量/g217044a

A.a的值等于20

B.X是反應(yīng)物。

C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)。

D.若Y和Z的相對分子質(zhì)量之比為20：11；則Y和Z的化學(xué)計(jì)量系數(shù)（即化學(xué)方程式中化學(xué)式前的系數(shù)）之比為2：1

4、（2015?吉林）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A.牛奶B.食醋C.檸檬水D.蒸餾水5、區(qū)分下列各組物質(zhì)時(shí)，所用方法錯(cuò)誤的是()A.化纖織品和純棉織品點(diǎn)燃后聞氣味B.CO和CH4點(diǎn)燃后觀察火焰顏色C.硬水和軟水加肥皂水振蕩后觀察產(chǎn)生泡沫的情況D.食鹽和純堿pH試紙測定其溶液的pH6、下列材料分類錯(cuò)誤的是（）A.氮化硼陶瓷--有機(jī)高分子B.儲(chǔ)氫材料鑭鎳合金--金屬材料C.機(jī)動(dòng)車輪胎--復(fù)合材料D.普通玻璃--無機(jī)非金屬材料7、下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（）A.2H2+O22H2OB.CaCO3CaO+CO2↑C.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑D.KOH+HCl═KCl+H2O8、關(guān)于燃燒的敘述正確的是（）A.凡燃燒的物質(zhì)，一定有火焰產(chǎn)生B.燃燒一定是化學(xué)反應(yīng)C.有發(fā)光放熱的變化一定是燃燒D.燃燒一定需要氧氣9、下列操作與凈化水無關(guān)的是（）

A.過濾。

B.吸咐。

C.蒸餾。

D.電解。

評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、鐵暴露在空氣中會(huì)生銹．不知你注意了沒有；將蘋果切開不久，果肉上就會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，也好象是生了“銹”一樣．某化學(xué)活動(dòng)小組對此進(jìn)行了探究．

提出問題：切開的蘋果“生銹”與什么因素有關(guān)？

猜想與假設(shè)：猜想①：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚吧P”；

猜想②：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”；

猜想③：：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”；

收集證據(jù)：（一）查閱有關(guān)資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；生成咖啡色的物質(zhì)．且溫度越高反應(yīng)越快

（二）實(shí)驗(yàn)探究：針對上面的猜想；化學(xué)活動(dòng)小組依次設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，將蘋果肉分別放入三種氣體中，依次觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．請你幫他們填寫下表．

。氮?dú)庋鯕舛趸棘F(xiàn)象不變色變色____結(jié)論果肉變色與氮?dú)鉄o關(guān)____果肉變色與二氧化碳無關(guān)反思與評價(jià)：（1）在三種猜想中，你認(rèn)為猜想____（填代號）最不合理，理由是____

應(yīng)用：根據(jù)上述結(jié)論，要防止果汁變質(zhì)，果品加工和保存果汁時(shí)可采取的措施是____．（寫一點(diǎn)即可）11、根據(jù)下圖回答問題．

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①____．

（2）加熱高錳酸鉀固體制備氧氣可選用的裝置是____，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為____．

（3）用過氧化氫制備氧氣選用的裝置是____．

（4）制取氧氣的途徑有多種，如圖2：____（填序號）途徑發(fā)生的物理變化。

（5）根據(jù)“綠色化學(xué)”理念，圖2中____（填序號）途徑是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法．

12、人類生活離不開金屬．

（1）鐵是生活中常用的金屬．如圖是某“取暖片”外包裝的圖片．該“取暖片”中發(fā)熱劑的主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時(shí)會(huì)放熱．發(fā)熱劑需接觸到空氣才會(huì)發(fā)熱，原因是鐵要____、____等物質(zhì)共同作用才會(huì)生銹．

（2）下面是某小組同學(xué)對金屬鎂和鐵性質(zhì)的對比研究：

在室溫條件下進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)．試管內(nèi)的鎂和鐵表面均被打磨；且形狀；大小均相同，向兩支試管中同時(shí)加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，質(zhì)量相同的稀鹽酸．

請寫出乙中試管內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____通過觀察可看到的現(xiàn)象是____．13、小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度．于是他對所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究．

【探究目的】探究所得溶液的酸堿性；

【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈____性，還可能呈____性．

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論用試管取溶液1-2ml滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩無色酚酞試液變____溶液呈堿性無色酚酞試液不變色溶液呈____溶液呈____14、如圖家用凈水器桶及其濾芯實(shí)物圖；請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）制造水桶的材料具有____（填“熱固性或熱塑性”），屬于____（填“合金；有機(jī)合成材料、天然高分子材料”）．

（2）濾芯中的黑色物質(zhì)為活性炭，其主要作用是____．

（3）使用幾天后，飲水機(jī)加熱器內(nèi)壁有水垢出現(xiàn)，說明該地區(qū)的自來水含有較多的鈣離子（離子符號____）和鎂離子（離子符號____）．若要你鑒別此飲

用水是否為硬水的方法？____．15、化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系．現(xiàn)有①氮?dú)猗邴}酸③淀粉④熟石灰⑤金剛石⑥氯化鉀；⑦氯化鈉選擇適當(dāng)物質(zhì)填空（填序號）．

（1）可用作鉀肥的是____；

（2）可用來裁玻璃的是____；

（3）人體胃液中含有的酸是____；

（4）可用來改良酸性土壤的堿是____；

（5）用作食品保護(hù)氣的是____；

（6）日常生活中用來調(diào)味和防腐的是____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、鋼的性能優(yōu)良，所以鋼是很純的鐵____．（判斷對錯(cuò)）17、氧氣的三態(tài)變化是物理變化．____．18、用量筒量取液體時(shí)，視線與凹液面的最低處保持水平．____．19、給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的．____．（判斷對錯(cuò)）20、鋁鍋比鐵鍋輕巧，建議用鋁鍋代替鐵鍋使用較好____．（判斷對錯(cuò)）21、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)____（判斷對錯(cuò)）22、加熱液體時(shí)，試管口朝著無人的方向．____．23、判斷正誤（用√或×表示）：當(dāng)誤食有毒物時(shí)，喝一些糖開水，有解毒作用．____．24、蒸發(fā)完畢后移動(dòng)很熱的蒸發(fā)皿的方法是用坩堝鉗夾?。甠___．評卷人得分四、推斷題(共4題，共32分)25、A、B、C、D分別是氯化鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉和鹽酸四種無色溶液中的一種，現(xiàn)用一種無色溶液X把A、B、C、D一一鑒別了出來，已知X是含有鎂元素的化合物．鑒別方法見下圖所示．（所加溶液均過量，使反應(yīng)完全）

完成下列問題：

（1）確定A；B、C、D、X各代表什么物質(zhì)（用化學(xué)式表示）：

A____，B____，C____，D____，X____．

（2）寫出下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

X和B：____．

X和D：____．26、無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法．

現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液；可能由硝酸鈣；碳酸鉀、硝酸鉀、氯化鉀中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)；請你進(jìn)行有關(guān)推斷．

（1）由實(shí)驗(yàn)1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是____；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測原營養(yǎng)液的組成可能有____種；

（3）若測得原營養(yǎng)液中鉀離子和氯離子的數(shù)目之比為1：1，則原營養(yǎng)液的組成中溶質(zhì)是____．27、有A；B、C、D四種物質(zhì)；A是沒有顏色沒有氣味的氣體、B在A中燃燒更旺，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C．將燃著的木條伸入D的集氣瓶中，火焰立即熄滅，且D能使澄清的石灰水變渾濁．由此可推斷各物質(zhì)的名稱分別是：

A____；B____；C____；D____．28、甲、乙、丙皆為初中化學(xué)常見物質(zhì)，有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{(}“rm{隆煤}”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系其它物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去rm{)}

rm{(1)}如果甲是固態(tài)非金屬元素的單質(zhì)；乙；丙是該元素的氧化物，其中丙是植物光合作用的原料。

rm{壟脵}則乙是______rm{(}填化學(xué)式rm{)}實(shí)現(xiàn)甲rm{隆煤}乙的基本反應(yīng)類型是______。

rm{壟脷}乙、丙的位置______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}互換。

rm{(2)}如果甲為碳酸鈉、乙為堿、丙為氧化物。則丙是______rm{(}填化學(xué)式rm{)}寫出一個(gè)甲rm{隆煤}乙的化學(xué)方程式：______。評卷人得分五、簡答題(共3題，共12分)29、下面是實(shí)驗(yàn)室的常用儀器．請回答下列問題：

（1）如果要按相關(guān)要求制取下列氣體，請選擇上述儀器的序號填空：制取一瓶CO2且隨時(shí)控制氣體的發(fā)生與停止用到的儀器是____；用KMnO4制取一瓶較純凈的氧氣用到的儀器是____，其化學(xué)方程式為____．

（2）如（A）圖，貯氣瓶中已裝入X氣體，現(xiàn)開啟分液漏斗活塞，將水放入貯氣瓶中，導(dǎo)出氣體作燃燒實(shí)驗(yàn)，并用干燥的小燒杯、底部涂有澄清石灰水的小燒杯輪換罩在火焰上方觀察現(xiàn)象．若X氣體為CH4、H2、CO中的一種氣體，則：當(dāng)燒杯底部只有水霧、澄清石灰水不變渾濁，則證明X氣體是____；當(dāng)燒杯底部沒有水霧、澄清石灰水變渾濁，則證明X氣體是____；當(dāng)燒杯底部既有水霧、澄清石灰水也變渾濁，則證明X氣體是____．

（3）如果要將（A）圖中的X氣體導(dǎo)出，得到干燥氣體進(jìn)行其它實(shí)驗(yàn)，應(yīng)在貯氣瓶與尖嘴管間加裝一個(gè)氣體的干燥裝置，請你將（B）圖補(bǔ)畫完善為氣體干燥裝置，并在橫線上填寫應(yīng)裝入的試劑名稱．30、鋁在空氣中形成氧化鋁薄膜的化學(xué)方程式為____，氫氣點(diǎn)燃前驗(yàn)純的原因____，使地下水變?yōu)樽詠硭倪^程中需要加入明礬，它的作用是____．31、2009年9月7日濰坊市政府與中國海洋石油總公司舉行石油化工；鹽化工一體化工程啟動(dòng)儀式．石油化工生產(chǎn)中，可通過反應(yīng)制得甲烷；乙烯、丙烯、苯等重要有機(jī)物．請回答：

（1）有機(jī)物中都含有碳元素，碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是____．

（2）天然氣（主要成分是甲烷）可做環(huán)保汽車的燃料，甲烷屬于____（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）它完全燃燒的化學(xué)方程式是____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】A；根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)鋅的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；鐵是合成血紅蛋白的主要元素；缺乏會(huì)患貧血，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；鈣主要存在于骨胳和牙齒中；使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會(huì)患佝僂病，老年人會(huì)患骨質(zhì)疏松，故選項(xiàng)正確．

C；碘是合成甲狀腺激素的主要元素；缺乏會(huì)患甲狀腺腫大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；鋅影響人體發(fā)育；缺鋅會(huì)引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：B．2、D【分析】【分析】A；根據(jù)一氧化碳和二氧化碳是均勻混合的；不能被點(diǎn)燃進(jìn)行分析；

B；根據(jù)二氧化碳溶于水也會(huì)造成壓強(qiáng)減小進(jìn)行分析；

C；根據(jù)質(zhì)量守恒定律適用的是化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分析；

D、根據(jù)肥皂水在硬水和軟水的中的不同現(xiàn)象進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：A；一氧化碳和二氧化碳是均勻混合的；不能被點(diǎn)燃，故A錯(cuò)誤；

B；二氧化碳溶于水也會(huì)造成壓強(qiáng)減??；不能證明二氧化碳與水反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；

C；質(zhì)量守恒定律適用的是化學(xué)反應(yīng)；將1g冰熔化成水、稱水的質(zhì)量不是化學(xué)反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；

D；肥皂水在硬水中產(chǎn)生的泡沫較少；在軟水中產(chǎn)生的泡沫較多，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確．

故選：D．3、C【分析】

A；由表中數(shù)值可知X質(zhì)量減小；減小的質(zhì)量是222g，YZ質(zhì)量增加是生成物且共增加的質(zhì)量是204g，因此Q是生成物a應(yīng)該是2g+18g=20g，故此選項(xiàng)說法正確．

B；由A的推導(dǎo)可知X是反應(yīng)物．故此選項(xiàng)說法正確．

C；由A的推導(dǎo)可知該反應(yīng)的表達(dá)式是：X+Y→Z+Q；不符合化合反應(yīng)的特點(diǎn)，故此選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D、設(shè)YZ的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別是cd，則依據(jù)方程式中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系可知?jiǎng)t兩者的計(jì)量數(shù)之比是2：1，故此選項(xiàng)說法正確．

故選C．

【解析】【答案】此題是借助質(zhì)量守恒定律對反應(yīng)物生成物先做出判斷；再利用質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行求解，反應(yīng)中反應(yīng)物質(zhì)量會(huì)減少，生成物質(zhì)量會(huì)增加，從而判斷生成物與反應(yīng)物，即可判斷反應(yīng)的類型，且反應(yīng)物與生成物質(zhì)量相等可求出a的質(zhì)量．

4、D【分析】【解答】解：A；牛奶含有多種物質(zhì)；屬于混合物；

B；食醋含有多種物質(zhì)；屬于混合物；

C；檸檬水中含有多種物質(zhì)；屬于混合物；

D；蒸餾水中只含有一種物質(zhì)；屬于純凈物；

故選：D．

【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項(xiàng)分析即可．5、B【分析】解：A；化纖織品燃燒有刺激性氣味；純棉織品燃燒有焦味，但很小，可以鑒別，不選；

B；一氧化碳和甲烷燃燒的火焰都是淡藍(lán)色；從火焰顏色無法鑒別，故選；

C；硬水加肥皂水后產(chǎn)生的泡沫少；軟水加肥皂水后產(chǎn)生的泡沫多，現(xiàn)象不同，可以鑒別，不選；

C；食鹽水呈中性；用pH試紙測定其pH等于7，碳酸鈉溶液呈堿性，用pH試紙測定其pH大于7，現(xiàn)象不同，可以鑒別，不選；

故選B．【解析】【答案】B6、A【分析】【分析】主要從敘述的材料進(jìn)行判斷，氮化硼陶瓷屬于無機(jī)合成物，鑭鎳合金屬金屬合金；輪胎屬有機(jī)復(fù)合材料；玻璃屬無機(jī)合成物，利用這些信息解決．【解析】【解答】解：主要從敘述的材料的名稱及元素組成考慮進(jìn)行判斷；氮化硼；陶瓷屬于無機(jī)物，鑭鎳均屬金屬；輪胎屬有機(jī)復(fù)合材料；玻璃屬無機(jī)合成物，利用這些信息可知答案．

故選A7、B【分析】【分析】分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成另外兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)．【解析】【解答】解：A；反應(yīng)物是兩種；生成物是一種，不屬于分解反應(yīng)；

B；反應(yīng)物是一種；生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)；

C；反應(yīng)物和生成物都是兩種；不屬于分解反應(yīng)；

D；反應(yīng)物和生成物都是兩種；不屬于分解反應(yīng)．

故選B．8、B【分析】【分析】燃燒通常是指可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、放熱的化學(xué)反應(yīng)．有的燃燒不需要氧氣參加．【解析】【解答】解：A；燃燒時(shí)不一定有火焰產(chǎn)生；例如鐵在氧氣中燃燒時(shí)沒有火焰產(chǎn)生．錯(cuò)誤；

B；燃燒是一種劇烈的發(fā)光、放熱的化學(xué)反應(yīng)．正確；

C；有發(fā)光放熱的變化不一定是燃燒；例如電燈工作時(shí)發(fā)光、放熱，不屬于燃燒．錯(cuò)誤；

D；燃燒不一定需要氧氣參加；例如氫氣能夠再氯氣中燃燒．錯(cuò)誤．

故選B．9、D【分析】

水電解能使水分解；生成氫氣和氧氣，因此在凈化水的過程中不需要電解水．

故選D．

【解析】【答案】凈化水的方法有沉降；過濾、吸附、消毒等；凈化水的過程中不需要電解水．

二、填空題(共6題，共12分)10、略

【分析】【分析】（二）依據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論的信息可對表格進(jìn)行完善；

反思與評價(jià)：根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)回答；根據(jù)能隔絕氧氣能控制果肉變色的方法回答．【解析】【解答】解：由于果肉放入氧氣中能變色說明果肉的變色與氧氣有關(guān)；而果肉的變色與二氧化碳無關(guān)說明果肉放入二氧化碳中不會(huì)變色；

反思與評價(jià)：氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑；一般不會(huì)與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以三種猜想中①最不合理；

有探究可知果肉的變色與氧氣有關(guān)；所以為了防止果肉與氧氣反應(yīng)而變色，可以采用將水果隔氧加工，水果汁采用真空包裝進(jìn)行儲(chǔ)存．

故答案為：。氮?dú)庋鯕舛趸棘F(xiàn)象不變色結(jié)論果肉變色與氧氣有關(guān)①；因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，通常不與其它物質(zhì)反應(yīng)，所以猜想①最不合理；采用將水果隔氧加工，水果汁采用真空包裝進(jìn)行儲(chǔ)存等；11、略

【分析】【分析】（1）熟悉常見儀器；了解名稱；

（2）根據(jù)加熱高錳酸鉀固體制備氧氣；是固體的加熱反應(yīng)選擇合適的裝置；并且根據(jù)反應(yīng)物；反應(yīng)條件、生成物寫出符號表達(dá)式．

（3）根據(jù)用過氧化氫制備氧氣是固體和液體的不加熱反應(yīng)；選擇發(fā)生裝置．

（4）根據(jù)物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別分析解答．

（5）根據(jù)“綠色化學(xué)”理念，分析解答．【解析】【解答】解：（1）熟記常見儀器即可得出答案：①試管；

故答案為：試管．

（2）B裝置的發(fā)生裝置為固-固加熱型；實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法或加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制氧氣都用的是此裝置，氧氣不易溶于水，能用排水集氣法收集．

故答案為：B；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．

（3）用過氧化氫制備氧氣是固體和液體的不加熱反應(yīng)；所以可以用裝置A或C完成實(shí)驗(yàn)．

故答案為：A或C．

（4）化學(xué)變化是指有新的物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新的物質(zhì)生成的變化．圖示中①變化過程中有錳酸鉀；二氧化錳、氧氣生成；②過程中有水和氧氣生成；③過程中有氫氣和氧氣生成；④過程中有氯化鉀和氧氣生成；⑤過程中有生成汞和氧氣．所發(fā)生的變化都是由新物質(zhì)生成的化學(xué)變化，只有⑥分離液態(tài)空氣的過程是利用各種氣體的沸點(diǎn)不同將氣體分離，沒有新物質(zhì)生產(chǎn)，屬于物理變化．

過答案為：⑥．

（5）綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上消除污染源；對于本題來說，就是產(chǎn)物中沒有多余的污染物的反應(yīng)，從（4）可以了解到②過程中有水和氧氣生成，并且過程中不需要加熱，可以節(jié)約資源，是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法．

故答案為：②．12、略

【分析】

（1）根據(jù)鐵制品銹蝕的過程；實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣，水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．

故答案為：水；氧氣；

（2）鐵和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2HCl=FeC12+H2↑；鎂的活動(dòng)性大于鐵；單位時(shí)間內(nèi)鎂比鐵反應(yīng)產(chǎn)生氣泡多，金屬與酸反應(yīng)放熱，鎂與酸反應(yīng)放出熱量多，長頸漏斗的液面上升的更快．

故答案為：Fe+2HCl=FeC12+H2↑；試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生且甲中試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡較多；甲乙中長頸漏斗內(nèi)液面均上升，但甲中上升速度更快．

【解析】【答案】（1）根據(jù)鐵制品銹蝕的過程；實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣，水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．

（2）根據(jù)金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度和反應(yīng)的放熱程度；可分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

13、酸中紅色酸性或中性【分析】【分析】溶液酸堿性的檢驗(yàn)．常用的酸堿指示劑有酚酞試液和石蕊試液，無色的酚酞遇堿性溶液變紅，遇酸性或中性溶液均不變色，所以酚酞試液只對堿性溶液敏感，而不能區(qū)分酸性和中性溶液．【解析】【解答】解：【提出猜想】鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和實(shí)驗(yàn)時(shí)；若兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，酸堿完全中和，反應(yīng)后溶液為中性；若加入的鹽酸量不足，則不能全部反應(yīng)掉溶液中的氫氧化鈉，溶液依然呈堿性；若加入了過量的鹽酸，鹽酸有剩余溶液呈酸性．故答：酸，中；

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】若要得出溶液呈堿性的結(jié)論；滴入的酚酞試液應(yīng)變成紅色，即酚酞遇堿性溶液變紅．故答：紅色；

無色酚酞不變色，只能說明溶液不是堿性溶液，對于是酸性還是中性溶液無法判斷．故答：酸性或中性．14、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)熱固性和熱塑性的區(qū)別判斷；熱塑性：加熱變軟，可以變形，或具有一定的流動(dòng)性．熱固性：加熱固化，成型，失去流動(dòng)性和變形特征．塑料屬于有機(jī)合成材料．

（2）根據(jù)活性炭具有吸附性回答．

（3）離子符合就是在元素符號右上角標(biāo)出該離子多帶的電荷數(shù)及電荷種類，鑒別硬水和軟水常用肥皂水．【解析】【解答】解：（1）制造水桶的材料具有熱塑性；屬于有機(jī)合成材料．

（2）活性炭具有吸附性；能吸附水中的雜質(zhì)；

（3）鈣鎂離子都帶兩個(gè)單位的正電荷，符合為Ca2+，Mg2+；

鑒別此飲用水是否為硬水的方法：向水中加入肥皂水；如果產(chǎn)生較多的泡沫，說明是軟水，如果產(chǎn)生的泡沫較少，說明是硬水．

答案：（1）熱塑性、有機(jī)合成材料（2）吸附水中的雜質(zhì)（3）Ca2+，Mg2+，肥皂水．15、⑥⑤②④①⑦【分析】【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：（1）可用作鉀肥的是氯化鉀；故填：⑥；

（2）金剛石硬度大；可用來裁玻璃，故填：⑤；

（3）人體胃液中含有的酸是鹽酸；故填：②；

（4）氫氧化鈣顯堿性；可用來改良酸性土壤，故填：④；

（5）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；無毒，用作食品保護(hù)氣，故填：①；

（6）氯化鈉具有咸味，日常生活中用來調(diào)味和防腐，故填：⑦．三、判斷題(共9題，共18分)16、×【分析】【分析】根據(jù)已有的知識分析，鋼是鐵的合金，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：鋼是鐵的合金，屬于混合物，故錯(cuò)，故填：×．17、√【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：氧氣的三態(tài)變化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故答案為：√．18、√【分析】【分析】根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：由量筒的使用方法；用量筒量取液體時(shí)，量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平．

故答案為：√．19、√【分析】【分析】根據(jù)給試管里的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：給試管里的液體加熱時(shí)，液體體積一般不超過試管容積的．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】根據(jù)鐵鍋的作用進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：提倡用鐵鍋代替鋁鍋炒菜；是為人體補(bǔ)鐵的，所以鋁鍋比鐵鍋輕巧，建議用鋁鍋代替鐵鍋使用較好的判斷錯(cuò)誤．

故答案為：×．21、√【分析】【分析】根據(jù)氧化反應(yīng)的概念進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，都是氧化反應(yīng)．

故答案為：√．22、√【分析】【分析】根據(jù)給試管中的液體加熱的方法、注意事項(xiàng)等進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的；為防止液體沸騰時(shí)噴出傷人；試管口應(yīng)朝著無人的方向，并能對著自己或別人．

故答案為：√．23、×【分析】【分析】根據(jù)有毒物質(zhì)的是破壞人體中的蛋白質(zhì)進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：有毒物質(zhì)的是破壞人體中的蛋白質(zhì)；當(dāng)誤食有毒物時(shí)，應(yīng)該喝一些含蛋白質(zhì)的食物，如雞蛋清．

故答案為：×．24、√【分析】【分析】移走正在加熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗，這是在基本實(shí)驗(yàn)操作中常用的操作之一．【解析】【解答】解：坩堝鉗可用于移走正在加熱或很熱的蒸發(fā)皿．

故答案為：√．四、推斷題(共4題，共32分)25、略

【分析】【分析】鎂離子能與氫氧根離子形成白色沉淀；因此能確定氫氧化鈉．

鋇離子能與碳酸根離子和硫酸根離子形成白色沉淀；碳酸鎂和碳酸鋇能溶于鹽酸，硫酸鋇不能溶于鹽酸．因此可以排除X中含有碳酸根離子，X中含有的陰離子只能是硫酸根離子．【解析】【解答】解：（1）由于X含Mg2+，能將Mg2+沉淀的是OH-；說明B；D中的一種物質(zhì)是氫氧化鈉．

由于X能與四種物質(zhì)產(chǎn)生兩種沉淀，因此X含有的陰離子必然能將Ba2+沉淀，說明B、D中的另一種物質(zhì)是硝酸鋇，同時(shí)說明A、C分別是氯化鈉和鹽酸中的一種，還能說明X中的陰離子可能為CO32-、SO42-．

由于A、C與X不反應(yīng)，MgCO3易溶于酸，因此X不能是MgCO3，只能是MgSO4．

由于X與B產(chǎn)生的沉淀不溶于A、C，說明產(chǎn)生的沉淀為BaSO4，B為Ba（NO3）2；

由于X與D產(chǎn)生的沉淀溶于A，說明產(chǎn)生的沉淀是Mg（OH）2；A為鹽酸，化學(xué)式為HCl，C為NaCl，D為NaOH．

（2）硫酸鎂與硝酸鋇反應(yīng)生成硝酸鎂和硫酸鋇沉淀．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgSO4+Ba（NO3）2═Mg（NO3）2+BaSO4↓．

硫酸鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化鎂沉淀．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgSO4+2NaOH═Na2SO4+Mg（OH）2↓．

故答案為：

（1）HCl；Ba（NO3）2；NaCl；NaOH；MgSO4．

（2）MgSO4+Ba（NO3）2═Mg（NO3）2+BaSO4↓；MgSO4+2NaOH═Na2SO4+Mg（OH）2↓．26、碳酸鉀2Ca（NO3）2、KCl【分析】【分析】（1）根據(jù)碳酸鈉和硝酸鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)碳酸鉀和硝酸鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硝酸鉀進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)氯化鉀和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鉀進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：（1）由實(shí)驗(yàn)1可確定原營養(yǎng)液中含有硝酸鈣；如果含有硝酸鈣，則一定不含有碳酸鉀，因?yàn)樘妓徕浐拖跛徕}不能共存；

（2）由實(shí)驗(yàn)2可知；加入硝酸銀溶液產(chǎn)生沉淀，說明溶液中含有氯化鉀，根據(jù)實(shí)驗(yàn)1；實(shí)驗(yàn)2推測原營養(yǎng)液的組成可能有2種情況，即硝酸鈣和氯化鉀，或硝酸鈣、氯化鉀和硝酸鉀；

（3）若測得原營養(yǎng)液中K+和Cl-的數(shù)目之比為1：1，說明溶液中不含有硝酸鉀，則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是Ca（NO3）2；KCl．

故答案為：（1）碳酸鉀；

（2）2；

（3）Ca（NO3）2、KCl．27、氧氣硫磺二氧化硫二氧化碳【分析】【分析】根據(jù)硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和反應(yīng)的化學(xué)方程式即可推斷出ABC物質(zhì)；根據(jù)D能使澄清的石灰水變渾濁可以推斷出D物質(zhì)為二氧化碳．【解析】【解答】解：①因?yàn)榱蛟谘鯕庵腥紵a(chǎn)生藍(lán)紫色火焰；由“B在A中燃燒很旺產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C”可知，B為硫磺，A為氧氣，C為二氧化硫；

②因?yàn)槎趸細(xì)怏w能使澄清的石灰水變渾濁；由“將燃著的木條伸入D的集氣瓶中，火焰立即熄滅，且D能使澄清的石灰水變渾濁”可知，D為二氧化碳．

故答案為：

氧氣，硫磺，二氧化硫，二氧化碳．28、CO；化合反應(yīng)；能；H2O；Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH【分析】解：甲；乙、丙皆為初中化學(xué)常見物質(zhì)；

rm{(1)}如果甲是固態(tài)非金屬元素的單質(zhì)，乙、丙是該元素的氧化物，其中丙是植物光合作用的原料，所以甲是碳，丙是二氧化碳，乙是一氧化碳碳會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳和一氧化碳，二氧化碳是光合作用的原理，推導(dǎo)正確，所以乙是rm{CO}實(shí)現(xiàn)甲rm{隆煤}乙的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；乙；丙的位置能互換；

rm{(2)}如果甲為碳酸鈉、乙為堿、丙為氧化物，所以乙是氫氧化鈉，丙是水，經(jīng)過驗(yàn)證，鐵的正確，所以丙是rm{H_{2}O}甲rm{隆煤}乙的反應(yīng)是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式為：rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}

故答案為：rm{(1)CO}化合反應(yīng)，能；

rm{(2)H_{2}O}rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}

根據(jù)甲；乙、丙皆為初中化學(xué)常見物質(zhì)；如果甲是固態(tài)非金屬元素的單質(zhì)，乙