2024年臨滄市民族中學(xué)專業(yè)人才引進(jìn)考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年臨滄市民族中學(xué)專業(yè)人才引進(jìn)考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師的自我反思能力主要包括（）①教學(xué)設(shè)計(jì)②課堂的組織和管理③學(xué)生活動(dòng)的促進(jìn)④語(yǔ)言和非語(yǔ)言的溝通⑤評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)行為A.②④⑤B.③④⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤【答案】：D2.在教學(xué)過程中，教師為了讓學(xué)生掌握知識(shí)的本質(zhì)意義，需要變換知識(shí)的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無(wú)，這在心理學(xué)中稱為（）。A.變式B.概括C.抽象D.比較【答案】：A3.課外、校外教育活動(dòng)的內(nèi)容不受課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的限制,可以根據(jù)參加活動(dòng)者的愿望和要求，以及學(xué)校、校外教育機(jī)關(guān)的具體條件而確定。這體現(xiàn)了課外、校外教育的（）特點(diǎn)。A.實(shí)踐性B.自主性C.自愿性D.廣泛性【答案】：D4.孫老師給小華寫了這樣的評(píng)語(yǔ)，“填空題錯(cuò)了一題，其他題型全部答對(duì)，能夠非常好地運(yùn)用循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)便記法等知識(shí)，等級(jí)評(píng)定為優(yōu)秀?！标P(guān)于孫老師的做法，下列選項(xiàng)中不正確的是（）。A.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果B.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平C.孫老師以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)D.孫老師關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握【答案】：C5.下列哪一種因素不是影響課堂氣氛的主要因素？（）A.教師對(duì)學(xué)生的期望B.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式C.教師的情緒狀態(tài)D.教師的教學(xué)水平【答案】：D6.“要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守。”這是近代教育家（）的名言。A.陶行知B.晏陽(yáng)初C.陳鶴琴D.布盧姆【答案】：A7.畫線是閱讀時(shí)常用的一種（）。A.復(fù)述策略B.資源管理策略C.精細(xì)加工策略D.組織策略【答案】：A8.人類心理活動(dòng)的基礎(chǔ)是（）。A.技能活動(dòng)B.意識(shí)活動(dòng)C.精神活動(dòng)D.反射活動(dòng)【答案】：D9.中國(guó)平民教育家和鄉(xiāng)村建設(shè)家晏陽(yáng)初認(rèn)為，在四大教育“文藝、生計(jì)、衛(wèi)生、公民”中（）為根本。A.衛(wèi)生教育B.生計(jì)教育C.文藝教育D.公民教育【答案】：D10.主張“思想自由，兼容并包”這一辦學(xué)理念的著名教育家是（）。A.陳鶴琴B.胡適C.蔡元培D.陶行知【答案】：C11.講授法的優(yōu)點(diǎn)不包括（）。A.可以充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用B.有利于因材施教C.有限的教師可以教更多的學(xué)生D.使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)獲得大量系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)【答案】：B12.從表面屬性和外部特征看，教育功能可以分為（）。A.顯性功能與隱性功能B.保守功能與超越功能C.個(gè)體功能與社會(huì)功能D.本體功能與派生功能【答案】：A13.中國(guó)最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)在（）。A.西周B.漢朝C.春秋戰(zhàn)國(guó)D.夏朝、商朝【答案】：D14.學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)事物的種種聯(lián)系、關(guān)系直至認(rèn)識(shí)其本質(zhì)、規(guī)律的一種逐步深入的思維活動(dòng)被稱為（）。A.知識(shí)的鞏固B.知識(shí)的理解C.知識(shí)的應(yīng)用D.知識(shí)的感知【答案】：B15.教育家孔子以“六藝”教授弟子，其中“樂”實(shí)際上就是專門的（）。A.德育課B.美育課C.體育課D.智育課【答案】：B16.教育發(fā)展史上，屬于自然主義教育思想主張的教育家及其論著是（）。A.夸美紐斯《大教學(xué)論》B.盧梭《愛彌兒》C.洛克《教育漫話》D.赫爾巴特《普通教育學(xué)》【答案】：B17.發(fā)展是解決我國(guó)一切問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，發(fā)展必須是科學(xué)發(fā)展，必須堅(jiān)定不移貫徹（）的發(fā)展理念。A.創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、包容B.創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享C.創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、改革、共享D.創(chuàng)新、法治、綠色、開放、共享【答案】：B18.法國(guó)總統(tǒng)戴高樂在用人上有自己特殊之處，在他十多年的總統(tǒng)歲月里，他的秘書處、辦公廳和私人參謀部等顧問和智囊機(jī)構(gòu)，沒有什么人的工作年限能超過兩年以上。他對(duì)新上任的辦公廳主任總是這樣說(shuō)：“我使用你兩年，正如人們不能以參謀部的工作作為自己的職業(yè)，你也不能以辦公廳主任作為自己的職業(yè)?！边@就是戴高樂的規(guī)定。他的用人選擇體現(xiàn)管理學(xué)哪種原理（）。A.火爐法則B.刺猬法則C.馬太效應(yīng)D.鱷魚法則【答案】：B19.下列公文中，不屬于規(guī)范性公文的是（）A.公告B.辦法C.通知D.通告【答案】：B20.解決我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的各種社會(huì)矛盾和問題要依靠（）A.開放B.發(fā)展C.改革D.穩(wěn)定【答案】：B21.下列文學(xué)常識(shí)不正確的一項(xiàng)是（）。A.《吶喊》《彷徨》是中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)開端與成熟的標(biāo)志B.《論語(yǔ)》是記錄孔子和他的弟子言行的書，是儒家經(jīng)典著作之一C.《儒林外史》是一部章回體長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，作者是清代小說(shuō)家施耐庵D.《醉翁亭記》的作者是北宋文學(xué)家、史學(xué)家歐陽(yáng)修【答案】：C22.事業(yè)單位工作人員對(duì)涉及本人的考核結(jié)果，處分決定等不服的，可以按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定：A.提出抗議、進(jìn)行上訪B.上交材料、進(jìn)行舉報(bào)C.申請(qǐng)復(fù)核、提出申訴D.收集證據(jù)、提出起訴【答案】：C23.下列屬于互補(bǔ)品的是（）。A.豬肉和牛肉B.隱形眼鏡和眼鏡框C.汽車和自行車D.鼠標(biāo)和鼠標(biāo)墊【答案】：D24.中國(guó)人民早就知道應(yīng)用天然磁石制成指南針，并借它來(lái)辨別方向。宋朝學(xué)者沈括在他的《夢(mèng)溪筆談》中說(shuō)：“方家對(duì)磁石磨針鋒，雖能指南，然常微偏東，不全南也。”其原因是（）。A.方家的針磨得太細(xì)，易受干擾B.“猶柏之指西，莫可原其理”C.方家用“縷懸法”安裝磁針時(shí)，受偏東的一個(gè)力牽制D.全球磁極相對(duì)于地理南北極具有微小的偏角【答案】：D25.下列各句中沒有語(yǔ)病的一句是（)。A.對(duì)于這種侵害顧客利益的行為，商場(chǎng)負(fù)責(zé)人拒不認(rèn)錯(cuò)，于是幾位顧客只好狀告法院，以求公正B.藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖C.新華社發(fā)布酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸人工合成在上海勝利完成的消息后，廣大讀者非常重視，科學(xué)界人士也非常重視，引起了強(qiáng)烈的反應(yīng)D.劉涌以組織、領(lǐng)導(dǎo)黑社會(huì)性質(zhì)組織罪等7項(xiàng)罪名被最高人民法院再審判處死刑。據(jù)悉，對(duì)刑事案件啟動(dòng)再審程序是最高人民法院有史以來(lái)的首次【答案】：D26.高位嫁接:是指把觀賞樹木的枝或芽嫁接在大規(guī)格的砧木上，實(shí)現(xiàn)快速形成樹冠的一種培育大苗方法，現(xiàn)被引申指將相對(duì)較高層次、較高素質(zhì)的人才充實(shí)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展一線主戰(zhàn)場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)高層次人才與基層組織的結(jié)合，髙素質(zhì)專業(yè)人才與勞動(dòng)群眾的結(jié)合。

根據(jù)上述定義，下列最符合高位嫁接的是（）。A.某項(xiàng)生物工程專利權(quán)人張教授，辭去教師職務(wù)到山區(qū)創(chuàng)辦企業(yè)B.甲公司與乙公司簽訂合作協(xié)議，乙公司派技術(shù)員到甲公司任職C.某省科技廳組織高級(jí)工程師到山區(qū)科技企業(yè)技術(shù)管理崗位任職D.某省衛(wèi)生廳組織系統(tǒng)內(nèi)年輕專業(yè)技術(shù)人員到院士身邊工作學(xué)習(xí)【答案】：C27.從統(tǒng)計(jì)學(xué)角度看,用平均數(shù)指標(biāo)反映趨勢(shì)雖精確敏感,但也有其致命弱點(diǎn),尤其是平均數(shù)的“（）”,很容易掩蓋個(gè)體之間的差異。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.等量齊觀B.削峰填谷C.以管窺天D.大而化之【答案】：B28.情商和智商雖然都與遺傳因素、環(huán)境因素有關(guān)，但是它們與遺傳、環(huán)境因素的關(guān)系是有所區(qū)別的。智商與遺傳因素的關(guān)系遠(yuǎn)大于社會(huì)環(huán)境因素，情商主要是靠后天培養(yǎng)的。但是在一個(gè)人情商培養(yǎng)的過程中，智商也會(huì)自然而然地得到發(fā)展，這是不容置疑的。本段文字意在說(shuō)明（）。A.情商的提髙可以促進(jìn)智商的發(fā)展B.情商和智商與遺傳、環(huán)境因素的關(guān)系是不同的C.情商能有力地補(bǔ)充一個(gè)人智商的不足D.智商主要受社會(huì)環(huán)境因素影響，而情商主要靠后天培養(yǎng)【答案】：A29.①傳統(tǒng)的記憶書面化，本身是在對(duì)過去和未來(lái)形成塑造②在劇烈的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期很難再通過口口相傳的方式得以實(shí)現(xiàn)③通過書面化傳承，不僅可以保證某種準(zhǔn)確度④文化記憶是經(jīng)歷、信息、事件和社會(huì)記憶的集合體⑤這樣一來(lái)，傳統(tǒng)就將通過書面記錄，帶入到對(duì)未來(lái)的文化和社會(huì)的塑造，“故鄉(xiāng)”的信息也獲得了部分的保全⑥而且還可以反映出變化過程、相關(guān)的社會(huì)背景等信息將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.⑤④②③⑥①B.③⑥⑤④②①C.①④②③⑥⑤D.①②④⑤③⑥【答案】：C30.通過城市化，人類能夠?qū)崿F(xiàn)高度社會(huì)化和組織化，能夠加強(qiáng)交流和交換，使人類的內(nèi)心得到某種滿足。但這只是滿足了人類內(nèi)心多種要求中的一種。今天我們所面對(duì)的是，這種社會(huì)化的要求片面地膨脹得太厲害，更多的要求受到了嚴(yán)重的遮蔽和壓抑，比如跟自然和諧一致的要求，跟其他生命和平相處的要求，跟宇宙生命的邏輯和諧一致的要求等等。片面地滿足人類的一種要求，必定導(dǎo)致生命狀態(tài)的傾斜和殘缺。當(dāng)前我們所感受到的自然生態(tài)不平衡、文化生態(tài)不平衡，可能都是由人類自身精神生態(tài)的傾斜和殘缺造成的。這段話主要支持的觀點(diǎn)是：（）。A.人的欲望膨脹要有一定的限度，不能無(wú)限地發(fā)展下去B.社會(huì)、自然、文化都需要平衡，人類的心也需要平衡C.交流是人所有欲望中最根本的，所有活動(dòng)都由此而起D.自然的不和諧源于人心不和諧，治理自然先要治理人【答案】：B31.相對(duì)剝奪感是指人們?cè)谂c那些既和自己地位相近，又不完全等同于自己的人或群做比較時(shí)，由價(jià)值期待和價(jià)值能力不一致的認(rèn)知所產(chǎn)生的一種心理狀態(tài)。

根據(jù)上述定義，下列屬于相對(duì)剝奪感的是（）。A.小楊原本認(rèn)為自己的工作還不錯(cuò)，但是參加同學(xué)聚會(huì)后，他覺得跟同學(xué)相比顯得沒有前途B.小張經(jīng)常出色地完成各項(xiàng)工作，項(xiàng)目組的其他人認(rèn)為小張就是喜歡表現(xiàn)自已C.參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選的人數(shù)比往年多了一倍，小燕感到競(jìng)選的壓力更大了D.王某從海外名校學(xué)成歸來(lái)，總覺得在單位里無(wú)法施展自己的才華和能力【答案】：A32.從藝術(shù)種類來(lái)說(shuō)，陶瓷藝術(shù)與文學(xué)分屬不同的藝術(shù)種類。前者為空間藝術(shù)，后者為時(shí)間藝術(shù)；前者為造型藝術(shù)，后者為語(yǔ)言藝術(shù)，陶瓷藝術(shù)與文學(xué)藝術(shù)的結(jié)緣，源于何時(shí)，已無(wú)從考證。但有一點(diǎn)非常相似：文學(xué)起源于勞動(dòng)，起源于不自覺的口頭文學(xué)，具有相當(dāng)濃厚的再現(xiàn)風(fēng)格，文學(xué)的內(nèi)容與勞動(dòng)的內(nèi)容密切相關(guān)。陶瓷雕塑也經(jīng)歷了寫實(shí)這樣一個(gè)階段。那些陶塑動(dòng)物的造型，與活生生的動(dòng)物逼真無(wú)二，是純寫實(shí)的，是先民實(shí)際生活的再現(xiàn)。正如人們不能否認(rèn)原始文學(xué)的審美一樣，同樣不能否認(rèn)這些寫實(shí)性的陶塑作品的審美意義和審美價(jià)值。根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是：（）。A.陶瓷藝術(shù)與文學(xué)藝術(shù)均是先民實(shí)際生活的再現(xiàn)B.陶瓷藝術(shù)是空間和造型藝術(shù)，文學(xué)則是時(shí)間和語(yǔ)言藝術(shù)C.陶瓷藝術(shù)與文學(xué)在審美本質(zhì)上有許多相同之處D.陶瓷雕塑是純寫實(shí)的藝術(shù)，具有很高的審美意義【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.“化民成俗，其由必學(xué)”“建國(guó)君民”，體現(xiàn)了（）。A.教育的根源B.教育的重要性C.教育和政治的關(guān)系D.教育的延續(xù)性【答案】：BC34.根據(jù)布盧姆的教育目標(biāo)分類，認(rèn)知領(lǐng)域目標(biāo)按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序可以分為六個(gè)層次，下列層次中，屬于理智技能的是（）。A.分析B.評(píng)價(jià)C.知識(shí)D.理解【答案】：ABD35.陶行知的思想有（）。A.生活即教育B.社會(huì)即學(xué)校C.教學(xué)做合一D.勞動(dòng)即教育【答案】：ABC36.以下對(duì)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行的描述中正確的是（）A.學(xué)習(xí)是介乎經(jīng)驗(yàn)與行為之間的中間變量B.學(xué)習(xí)所引起的行為或行為潛能的變化是相對(duì)持久的????C.學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而引起的D.學(xué)習(xí)是由身體發(fā)育而引起的【答案】：ABC37.廉政教育具體指（）。A.紀(jì)律處罰B.書面警告C.提醒、勸告D.正式談話【答案】：BCD38.明代教育家王守仁說(shuō)：“今教童子，必使其趨向鼓舞，中心喜悅，則其進(jìn)自不能已?！边@說(shuō)明（）。A.在教學(xué)中應(yīng)積極開發(fā)學(xué)生的非智力因素B.教育教學(xué)中必須順從學(xué)生的興趣C.教學(xué)的中心是開發(fā)學(xué)生智力因素D.興趣和努力可以相互促進(jìn)【答案】：AD39.在寫教案涉及知識(shí)的難點(diǎn)時(shí),應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識(shí)有（）。A.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識(shí)的知識(shí)B.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)C.思維定勢(shì)帶來(lái)的負(fù)遷移D.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理【答案】：ACD40.職業(yè)道德與社會(huì)公德的關(guān)系有（）。A.互相轉(zhuǎn)換，唇亡齒寒B.互為基礎(chǔ)，互相促進(jìn)C.互相影響，互相滲透D.互不相關(guān)，彼此獨(dú)立【答案】：BC41.教育是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素是（）。A.教育者B.受教育者C.教育措施D.教育形態(tài)【答案】：ABC42.下列說(shuō)法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動(dòng)過程的是（）。A.職業(yè)道德的行為B.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨(dú)”C.職業(yè)道德的意識(shí)、覺悟、意志、信念D.職業(yè)道德的感覺、知覺、認(rèn)識(shí)、情感【答案】：BCD43.意見的實(shí)質(zhì)是提出切合實(shí)際的可行性建議，發(fā)揮參謀和指導(dǎo)作用。意見的特點(diǎn)包括（）。A.行文方向具有靈活性B.對(duì)行文機(jī)關(guān)沒有限制C.只能用作平行文D.對(duì)行文機(jī)關(guān)有限制【答案】：AB44.毛澤東思想不是在個(gè)別方面，而是在許多方面以其獨(dú)創(chuàng)性理論豐富和發(fā)展了馬克思列寧主義，構(gòu)成一個(gè)博大精深的科學(xué)思想體系。下列選項(xiàng)中，屬于毛澤東思想科學(xué)體系內(nèi)容的是（）。A.思想方法和工作方法的理論B.思想政治工作和文化工作的理論C.國(guó)際戰(zhàn)略和外交工作的理論D.政策和策略的理論【答案】：ABCD45.“一帶一路”建設(shè)是一項(xiàng)宏大系統(tǒng)工程，要突出重點(diǎn)、遠(yuǎn)近結(jié)合，有序推進(jìn)。要堅(jiān)持共商、共建、共享原則，積極與沿線國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略相互對(duì)接，這段話所蘊(yùn)含的哲學(xué)原理有（）A.事物是普遍聯(lián)系的B.“兩點(diǎn)論”與“重點(diǎn)論”的統(tǒng)一C.矛盾是事物發(fā)展的根本動(dòng)力D.事物發(fā)展是質(zhì)變和量變的統(tǒng)一【答案】：AB46.下列有關(guān)公文的陳述正確的是（）。A.公文具有較強(qiáng)的時(shí)效性，沒有一份公文的時(shí)效是永久的B.公文寫作和文學(xué)寫作一樣，都需要想象和虛構(gòu)C.公文寫作結(jié)尾講究“言有盡而意無(wú)窮”D.公文的讀者有的是特指的受文機(jī)關(guān)，有的是社會(huì)的全體成員【答案】：AD47.下列對(duì)公文用語(yǔ)的要求，正確的有（）。A.公文寫作要用規(guī)范的書面用語(yǔ)B.公文要力求以最簡(jiǎn)練的文字表達(dá)最大容量的內(nèi)容C.公文用語(yǔ)必須直截了當(dāng)，讓讀者明于行止D.公文的語(yǔ)言要生動(dòng)，寓意深刻【答案】：AC48.社會(huì)工作者小劉為社區(qū)殘障老年人配備輪椅，聯(lián)系輪椅廠家入戶調(diào)試和指導(dǎo)使用，組織社區(qū)志愿者定期上門了解情況并提供服務(wù)。上述小劉的做法，涉及的社會(huì)工作領(lǐng)域包括（）A.殘疾人社會(huì)工作B.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作C.矯正社會(huì)工作D.社區(qū)社會(huì)工作【答案】：ABC49.我國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)由以下各方代表組成，具體包括（）。A.職工群眾代表B.勞動(dòng)行政部門代表C.企業(yè)行政代表D.企業(yè)工會(huì)代表【答案】：ACD50.社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)應(yīng)如何繳納（）A.當(dāng)事人未在規(guī)定的期限內(nèi)繳納社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的，自欠繳之日起每月加收欠繳社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)2‰的滯納金。B.當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)自收到征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)決定書之日起30日內(nèi)到指定的繳納地點(diǎn)一次性繳納社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)。C.作出征收決定的機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自收到當(dāng)事人的申請(qǐng)之日起30日內(nèi)作出批準(zhǔn)或者不批準(zhǔn)分期繳納的決定，