廣西柳州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣西柳州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音寫漢字。祝山滅涼山支評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.3.成語是中華文明的瑰寶。先將下列成語補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在橫線上。①輕歌_____

______

②__________如生③余音_____

______

④_____

______生花校園藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們各顯神通：歌舞團(tuán)的小演員們⑤_________，讓人沉醉；女生們的古箏曲《春江花月夜》，⑥_________，動人心弦；國畫社團(tuán)的同學(xué)們也亮出拿手好戲，他們畫的“梅蘭竹菊”真是⑦_(dá)________。2）.“裁”字用部首查字法，應(yīng)先查_____部，再查_____畫。它在字典中的解釋有：A裁剪

B削減；刪減

C籌劃、設(shè)計

D體制；格式。

（1）別出心裁(

)

（2）文章體裁(

)

（3）量體裁衣(

)（4）公司裁員(

)3）.5.請結(jié)合你的學(xué)習(xí)填寫魯迅相關(guān)資料。

魯迅原名_____曾用名周樟壽，字豫山，后改豫才職業(yè)作家籍貫浙江紹興畢業(yè)院校曾留學(xué)日本仙臺醫(yī)科專門學(xué)校代表作小說集：《吶喊》《_______》《故事新編》散文詩集《__________》，散文集《_______》及大量雜文成就及影響力文學(xué)家、思想家、______，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。世界十大文豪之一，已有30多個國家，用50多種文字出版了魯迅的作品。4）.讀拼音，寫詞語。（要把字寫得美觀、勻稱）

chóuyuàn(

)

bàofā(

)

yōngdài(

)

kāngkǎi(

)

níngshì(

)5）.10.根據(jù)積累，完成填空。（1）如果你是一泓清泉，就能滋潤一寸土地；如果你是_________，就能___________。（2）漢語中，“五”是個神奇的數(shù)字。成語“五音六律”中的“五音”指宮、_____、角、徵、_____；還有“五谷豐登”中“五谷”指稻、麥、_____、菽、_____。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.源，這個字的本義是水流所從出的地方。根據(jù)字形和字義，“源”對應(yīng)的古漢字，應(yīng)該選擇

A．B．C．D．2）.下列句子中，成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．生命需要奮斗，奮斗與不奮斗，造就的結(jié)果截然不同。B．在辯論會上，李明各抒己見，提出了不少建議。C．我們班主任非常和藹可親，大家都喜歡她。D．姐姐的復(fù)習(xí)資料不見了，她在家里翻箱倒柜找了一個下午。3）.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的是（）A．挑剔（tī）

熾熱（zhì）

白云觀（guàn）

屏息凝神（bǐng）B．徘徊（huí）

剝削（xuē）

赤裸裸（guǒ）

情不自禁（jìn）C．棲息（qī）

沮喪（zǔ）

明晃晃（huǎng）

鍥而不舍（qiè）D．間斷（jiàn）

水泊（pō）

縈繞（yíng）

洶涌澎湃（pài）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。(改為感嘆句和反問句)

1．感嘆句:______________________________________________________________________

2．反問句:_____________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.語文實(shí)踐。

下面是幾副散亂的對聯(lián)，根據(jù)對聯(lián)的知識，請你先將它們正確搭配，用線連起來，再按要求作答。

但愿世上人無病

家興人興事業(yè)興

福如東海長流水

人求上進(jìn)先讀書

鳥欲高飛先振翅

壽比南山不老松

福旺財旺家國旺

何愁架上藥生塵

鄰居老爺爺?shù)纳站鸵搅?，請你從上面的對?lián)中選擇一副適合祝壽的對聯(lián)送給老爺爺并書寫下來：

，

。2）.連線。

知者不言

善抱者不脫

禍莫大于不知足

多藏必厚亡

甚愛必大費(fèi)

小邦不過欲入事人

善建者不拔

咎莫大于欲得

大邦不過欲兼蓄人

言者不知評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，給下面的句子排序。

(

)升旗的時候，禮炮響起來。每一響都是五十四門大炮齊發(fā)，一共二十八響。

(

)傍晚的時候，群眾游行開始。晚上九點(diǎn)半，游行隊(duì)伍才完全走出會場。

(

)丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。

(

)毛主席宣讀公告完畢，閱兵式開始。

(

)接著，升國旗。

(

)接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。

(

)毛主席宣告中華人民共和國中央人民政府成立。

(

)中央人民政府秘書長林伯渠宣布典禮開始。2）.排列錯亂的句子。

()燕子搭窩不怕苦，不怕累。

()這樣的窩住著可舒服了。

()搭窩時，先叼泥，用唾沫把泥拌勻了。

()然后叼些毛和草鋪在窩里。

()一層一層地壘起來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“漁歌子”“水調(diào)歌頭”“涼州詞”都是詞牌名。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.附加題。天竺寺①八月十五日夜桂子②[唐]皮日休玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新③。至今不會天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。【注釋】①天竺寺：位于天竺山山麓。②桂子：特指桂花。③露華新：桂花瓣帶著露珠更顯濕潤。

1．詩題點(diǎn)明了詩人所處的地點(diǎn)是________，時間是________，歌詠的事物是_________。

2．詩人將桂花比作什么？看到桂花飄落，詩人聯(lián)想到什么（用詩中原句回答）？

______________

3．由詩中的“嫦娥”你想到了哪個民間傳說？

______________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請你任選一題，完成習(xí)作。

題目一：“達(dá)人”指的是在某方面非常精通的人，即某方面的高手。作文寫得好是“作文達(dá)人”，游戲玩得好是“游戲達(dá)人”，書讀得好是“閱讀達(dá)人”……想一想，你自己或身邊的同學(xué)是哪方面的高手，是什么“達(dá)人”呢？請動筆寫一寫吧。要求：①事例具體，突出“達(dá)人”是某方面高手的特點(diǎn)；②450字以上，語句通順，書寫完整；③題目自擬。

題目二：憶往昔，抒真情。在“感恩適見，鞏夢未來”的語文主題實(shí)踐活動中，同學(xué)們打開記憶之門，重溫了小學(xué)六年與老師、同學(xué)共處的許多美好往事。請你以“難忘那一幕”為題，寫一篇不少于450字的習(xí)作。注意把內(nèi)容寫具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來。注意不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校和姓名，學(xué)?？捎谩啊痢列W(xué)”替代。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。每一棵草都會開花①回鄉(xiāng)下，跟母親一起到地里去，驚奇地發(fā)現(xiàn)，一種叫牛耳朵的草，開了細(xì)小的花，羞澀地藏在葉間，不細(xì)看，還真看不出。②我問：“怎么草也開花？”③母親笑著掃過一眼來，淡淡地說：“每一棵草，都會開花的。”④我愣住了，細(xì)想，還真是這樣。蒲公英開花是（眾所周知

鮮為人知）的，開成白白的絨球球，輕輕一吹，滿天飛花。狗尾巴草開的花，就像一條狗尾巴，若成片，是再美不過的風(fēng)景……就沒見過不開花的草。⑤曾教過一個學(xué)生，很不出眾的一個孩子，皮膚黑黑的，還有些失聰。因不怎么能聽見聲音，他總是竭力張著他的耳朵，微向前伸著頭，作出努力傾聽的樣子。這樣的孩子，成績（自然

忽然）好不了，所有的學(xué)科競賽，譬如物理、化學(xué)競賽，他都是被忽略的一個。甚至，學(xué)期大考時，他的分?jǐn)?shù)也不被計入班級總分。所有人都把他當(dāng)成可有可無的人。⑥他的父親常到學(xué)校來看他，站在教室外。他回頭看看窗外的父親，也不出去，只送出一個笑容。那笑容真是燦爛，盛開的野菊花般的，有大把陽光息在里頭。我很好奇他露出那樣的笑，問他：“為什么不出去跟父親說話？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我輕輕嘆一口氣，在心里，有些感動，又有些感傷。但是并不認(rèn)為他可以改變自己什么。⑦學(xué)期要結(jié)束的時候，學(xué)校組織學(xué)生手工競賽，是要到省里奪獎的，這（關(guān)系

聯(lián)系）到學(xué)校的聲譽(yù)。學(xué)生們的手工水平，實(shí)在有限，收上去的作品，很令人失望。這時，卻爆出冷門，有孩子送去手工泥娃娃一組，十個。每個泥娃娃，都各具情態(tài)，或嬉笑，或沉思，或跳著，或打著滾，活潑、純真、美好，讓人驚嘆。作品報上省里去，順利奪得特等獎。全省的特等獎，只設(shè)了一名，其轟動效應(yīng)，可想而知。⑧學(xué)校開大會表彰這個做出泥娃娃的孩子。（激烈

熱烈）的掌聲中，走上臺的竟是黑黑的他——那個失聰?shù)暮⒆?。或許是第一次站到這樣的臺上，他神情很是局促不安，只是低了頭，羞澀地笑。讓他談獲獎體會，他囁啜半天，說：“我想，只要我努力，我總會做成一件事的?！雹釓拇嗣鎸W(xué)生，我再不敢輕易看輕他們中任何一個。他們就如同鄉(xiāng)間的那些草們，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也會把黃的花，藏在葉間，開得細(xì)小而執(zhí)著。1．用“√”畫出文中括號里使用恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．短文講述了這個失聰孩子的幾件事？分別是什么？

___________

3．你覺得文中這個失聰?shù)暮⒆邮且粋€怎樣的人？

_____________

4．聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓Α拔蚁?，只要我努力，我總會做成一件事的。”這句話的理解。

_________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

挺立

聳立

矗立

（1）一棵棵高大的樹(

)在蜿蜒的小路上。

（2）天安門廣場上(

)著高大的人民英雄紀(jì)念碑。

（3）英雄就像一座(

)在我們面前的高山。2）.讀下面與戲曲有關(guān)的詞語，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

亮相

行當(dāng)

壓軸

行頭

跑龍?zhí)?/p>

唱白臉

花架子

對臺戲

粉墨登場

字正腔圓

有板有眼

科班出身

（1）____________原指兩個戲班為了互相競爭，同時演出同樣的戲曲。現(xiàn)用來比喻與對方相對的行動，來與對方競爭或反