廣西桂林市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣西桂林市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

yīshang

mǎ

tí

wēi

xiào

diǎn

zhuì

huǎngrán

xǐ

què

pǐn

dé

chóu

yuàn

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.先把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

妙筆(

)(

)(

)(

)天工

念念(

)(

)(

)(

)之音

(

)(

)登場氣壯(

)(

)

得意(

)(

)

津津(

)(

)

（1）伯牙的《高山流水》真是(

)??！

（2）當(dāng)我們夸一件精美的藝術(shù)品時，我們可以說它(

)。

（3）下課了，小明捧著《中國民間故事》看得(

)。

（4）描寫人物神態(tài)的詞語是(

)。2）.認(rèn)真拼讀，工整書寫詞語

醫(yī)院的掛號窗口前擠滿了人，后面的人只能看見前面人的hòunǎosháo(

)，老李āishēngtànqì(

)地說道：“真zāogāo(

)，怎么這么多人！”突然，醫(yī)護(hù)人員從后面推來了一張擔(dān)架床，床上的病人痛苦地shēnyín(

)著，旁邊照顧他的人不停地安慰他，sǎngzi(

)都shāyǎ(

)了。大家見了，都主動讓他先掛號。3）.根據(jù)字音，寫出正確的漢字，組成詞語。

yōu

(

)慮

(

)靜

養(yǎng)尊處(

)

fèi

(

)騰

收(

)

(

)物利用4）.指出下列句子所用的描寫方法

（1）兩個很小的孩子，都是卷頭發(fā)、圓臉蛋，身上蓋著舊衣服……(

)

（2）“沒有一個人照顧她?。　鄙Ｄ纫贿呄胍贿吳昧饲瞄T。(

)

（3）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。(

)

（4）我蹲在水邊，心里不停地念叨：“魚?。】煨﹣戆?！這是挽救一個革命戰(zhàn)士的生命??！”(

)

（5）老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！?

)5）.指出下列句子所用的修辭手法

（1）七八個星天外，兩三點雨山前。

(

)

（2）冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。

(

)

（3）岸邊的華燈倒映在湖中，宛如顆顆寶石綴在湖面之上。

(

)

（4）在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.借助括號里加點字，推想成語的意思，有錯誤的一項是（

）A．不以為然（曰：非然也）不認(rèn)為是這樣的。B．自愧弗如（弗若之矣）自己覺得不如別人而感到慚愧。C．赴湯蹈火（及其日中如探湯）熱水敢趟，烈火敢踏。比喻不避艱險，奮勇向前。D．走馬觀花（快走踏清秋）一邊牽著馬，慢慢走，一邊觀賞沿途的鮮花。2）.下列語句中沒有語病的一項是（）A．在堅持不懈的練習(xí)中，使他迅速成長為一名優(yōu)秀的古琴演奏家。B．實驗中學(xué)嚴(yán)禁學(xué)生不得將個人手機(jī)帶入課堂，帶入學(xué)校的要進(jìn)行統(tǒng)一保管。C．一個人能否成功的關(guān)鍵不在于一時的努力，而在于堅持不懈地為理想而奮斗。D．開放合作不僅推動了世界經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定復(fù)蘇，而且促進(jìn)了人類社會的不斷進(jìn)步。3）.《愛的教育》一書中安利柯和同學(xué)告別，最后擁抱的那位同學(xué)是（

）。A．加羅內(nèi)B．卡隆C．可萊蒂D．小泥瓦匠評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他輕聲說：“我知道你希望真的有那么一天?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列搭配合理的詞語用線連起來。

2）.連一連。

勇敢的

小鳥

很黑的

花草

微笑的

故事

睡覺的

夜晚評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排成一段通順的話，把序號寫在前面括號里。

(

)清風(fēng)拂過，細(xì)紗在空中蕩開，又滑下來。

(

)這雨絲，是漓江之畔的苗女剛剛從碧水中拎起的那縷柔柔細(xì)細(xì)的紗。

(

)然后悄悄酒向扁舟，灑向村落，灑向群山。

(

)她伸展開手臂，輕輕地把細(xì)紗掛向云端。

(

)春雨如絲。2）.小紅想按照書名的音序重新整理下列書籍，請你幫忙排序，將序號填在下面橫線上。

①《唐詩三百首》

②《魯濱孫漂流記》

③《冰心散文集》

④《西游記》

⑤《家》

⑥《論語》

⑦《簡·愛》

___________________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《狼牙山五壯士》一文的記敘順序是：接受任務(wù)→誘敵上山→引上絕路一壯烈跳崖→峰頂殲敵。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩賞析。六月二十七日望湖樓醉書黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。1．本詩作者宋代詞人______，號_______，與其父蘇洵、其弟_______合稱“三蘇”。

2．本詩前兩句中“跳珠”“亂入船”兩個詞語寫出了雨________的特征。“黑云翻墨”和“白雨跳珠”是兩個形象的比喻，把烏云比作________，把雨比作________。

3．本詩后兩句中“

”一詞寫出了雨去得快的特征。我能再寫一句有關(guān)雨的詩句。

4．這首詩描寫了什么景象？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

______________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.“我做市南推廣大使”之“美在我身邊”分享會

研學(xué)活動已近尾聲，此時，你的腦海中一定浮現(xiàn)出一些發(fā)生在你身邊的美好瞬間。那些美好的人、美好的事，與市南的山海、市南的街道、市南的每一所校園交融在一起，不由讓人感慨：美就在我們身邊！請你選擇印象最深的一個人或一件事寫下來，參與本次美文分享會。

提示：（1）題目自擬。（2）詳略得當(dāng)，把印象深刻的內(nèi)容寫具體。（3）寫清楚情感的變化，并能真實自然地表達(dá)出來。力求把情感融入市南具體的景物或環(huán)境中。（4）文中不出現(xiàn)真實的校名和姓名，字?jǐn)?shù)不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。堅持①上個世紀(jì)70年代是世界重量級拳擊史上英雄輩出的年代。4年來未登上拳臺的拳王阿里此時體重已超過正常人的體重二十多磅，速度和耐力也已大不如前，醫(yī)生給他的運(yùn)動生涯判了“死刑”。然而，阿里堅信“精神才是拳擊手比賽的支柱”，他憑著頑強(qiáng)的毅力重返拳臺。②1975年9月30日，33歲的阿里與另一拳壇猛將弗雷澤進(jìn)行第三次較量（前兩次一勝一負(fù)）。在比賽進(jìn)行到第14回合時，阿里已經(jīng)精疲力竭，瀕臨崩潰的邊緣，這個時候一片羽毛落在他身上都能讓他轟然倒地，他幾乎再無絲毫力氣迎戰(zhàn)第15回合了。然而他拼著性命堅持著，不肯放棄。他心里清楚，對方和自己一樣，也是只有出的氣了。比到這個地步，與其說在比力氣，不如說在比毅力，就看誰能比對方多堅持一會兒了。他知道此時只有在精神上壓倒對方，才有勝出的可能。于是他竭力保持著堅毅的表情和誓不低頭的氣勢，雙目如電，令弗雷澤不寒而栗，以為阿里仍殘存著體力。③這時，阿里的教練鄧迪敏銳地發(fā)現(xiàn)弗雷澤已有放棄的意思，他將此信息傳達(dá)給阿里，并鼓勵阿里再堅持一下。阿里精神一振，更加頑強(qiáng)地堅持著。果然，弗雷澤表示“俯首稱臣”甘拜下風(fēng)。裁判當(dāng)即高舉阿里的手臂，宣布阿里獲勝。這時，保住了拳王稱號的阿里還未走到臺中央便眼前一黑，雙腿無力地跪在地上。弗雷澤見此情景，如遭雷擊，他追悔莫及，并為此抱憾終生。1．根據(jù)下面的意思在文中找出相應(yīng)的四字詞語。

杰出的人物一批批涌現(xiàn)——(

)

后悔遺憾一輩子——(

)

2．根據(jù)文章內(nèi)容照樣子補(bǔ)寫句子。

精神才是拳擊手比賽的支柱；毅力才是_______。

3．這是拳王阿里至關(guān)重要的一場比賽，可全文竟沒有一句雙方對打的描述，這是因為，本文的主題是贊頌阿里_______。所以不需要記敘_______。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點字選擇正確讀音。

弈（yìyè）秋

盤盂（yū

yú）

滄（cāngchāng）滄涼涼2）.給下面加點字選擇正確的解釋，把字母填在括號里。

A．用針線將原來不在一起或開了口兒的東西連上。B．縫隙。C．接合的地方。

（1）無縫