大學(xué)管理學(xué)院

大學(xué)管理學(xué)院演講人：03目錄學(xué)院概述教育教學(xué)體系學(xué)生管理與服務(wù)工作科研創(chuàng)新平臺搭建校園文化活動組織未來發(fā)展規(guī)劃與目標(biāo)目錄學(xué)院概述01層次提升學(xué)院不斷提升辦學(xué)層次，逐步取得了碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，并設(shè)立了博士后流動站。學(xué)科奠基管理學(xué)院建立于學(xué)校整體學(xué)科體系優(yōu)化背景之下，經(jīng)歷了由小到大、由弱到強的發(fā)展歷程。專業(yè)拓展根據(jù)社會需求與學(xué)科發(fā)展趨勢，學(xué)院逐步增設(shè)了多個本科專業(yè)，形成了涵蓋多個學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)體系。歷史沿革與發(fā)展使命擔(dān)當(dāng)致力于培養(yǎng)具有國際視野、創(chuàng)新精神和實踐能力的管理人才，為國家和社會的繁榮發(fā)展貢獻力量。愿景追求努力將學(xué)院建設(shè)成為國內(nèi)外知名、特色鮮明的高水平管理學(xué)院，推動管理學(xué)科的創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)院使命與愿景師資力量與科研成果學(xué)院擁有一支學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗豐富、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，其中不乏知名學(xué)者和學(xué)科帶頭人。師資隊伍教師們在管理科學(xué)、工商管理等領(lǐng)域取得了豐碩的科研成果，為學(xué)科建設(shè)和社會發(fā)展提供了有力支撐?？蒲谐晒麑W(xué)院積極開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流與合作，與多所知名高校和研究機構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系。學(xué)術(shù)交流學(xué)院與多家知名企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系，共同開展人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)等活動。校企合作學(xué)院積極投身社會服務(wù)，為政府和企業(yè)提供決策咨詢、管理培訓(xùn)等服務(wù)，贏得了良好的社會聲譽。社會服務(wù)學(xué)院組織學(xué)生參與各類實踐活動，如企業(yè)實習(xí)、社會調(diào)查等，提高學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)。實踐活動校企合作與社會服務(wù)教育教學(xué)體系02涵蓋管理學(xué)主要領(lǐng)域，如工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、市場營銷等。結(jié)合市場需求和學(xué)科優(yōu)勢，設(shè)立獨具特色的專業(yè)方向，如人力資源管理、財務(wù)管理、物流管理、信息管理等。注重通識教育與專業(yè)教育相結(jié)合，開設(shè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)選修課程，形成完整的課程體系。根據(jù)專業(yè)特點和行業(yè)需求，制定科學(xué)合理的培養(yǎng)方案，加強實踐教學(xué)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。本科教育及專業(yè)設(shè)置學(xué)科門類齊全專業(yè)特色鮮明課程設(shè)置合理培養(yǎng)方案完善研究生培養(yǎng)及研究方向研究生教育層次高設(shè)有學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)型碩士，培養(yǎng)高水平的管理學(xué)人才。研究方向前沿圍繞管理學(xué)領(lǐng)域的前沿問題和熱點問題，開展深入研究和創(chuàng)新。導(dǎo)師隊伍強大擁有一批學(xué)術(shù)造詣深厚、實踐經(jīng)驗豐富的導(dǎo)師隊伍，為研究生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)指導(dǎo)和實踐機會。學(xué)術(shù)交流廣泛積極組織研究生參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議和學(xué)術(shù)活動，拓寬學(xué)術(shù)視野，提高研究水平。實踐教學(xué)體系完善將實踐教學(xué)貫穿于整個教學(xué)過程，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。實習(xí)基地廣泛與國內(nèi)外知名企業(yè)合作建立實習(xí)基地，為學(xué)生提供良好的實習(xí)機會和職業(yè)發(fā)展平臺。實踐教學(xué)形式多樣開展案例教學(xué)、模擬實訓(xùn)、項目研究等多種形式的實踐教學(xué)，提高學(xué)生的實際操作能力。實習(xí)管理規(guī)范制定完善的實習(xí)管理制度和評估機制，確保實習(xí)效果和實習(xí)質(zhì)量。實踐教學(xué)與實習(xí)基地建設(shè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系完善建立多元化的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，包括教學(xué)檢查、教學(xué)評估、教學(xué)反饋等多個環(huán)節(jié)。反饋機制及時建立及時有效的教學(xué)反饋機制，收集學(xué)生、教師和社會的意見和建議，不斷改進教學(xué)質(zhì)量。持續(xù)改進教學(xué)質(zhì)量根據(jù)評估結(jié)果和反饋意見，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平。評估機制科學(xué)采用科學(xué)合理的評估方法和指標(biāo)，對教學(xué)質(zhì)量進行全面、客觀、公正的評估。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估機制01020304學(xué)生管理與服務(wù)工作03規(guī)章制度建設(shè)制定完善的學(xué)生管理規(guī)章制度，包括學(xué)生行為規(guī)范、考勤制度、獎懲制度等，確保學(xué)生管理工作的有章可循。學(xué)生自治管理引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)生組織和學(xué)生自治，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理、自我教育和自我服務(wù)能力。信息管理與服務(wù)建立完善的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，提供及時、準(zhǔn)確、全面的學(xué)生信息服務(wù)。學(xué)生日常管理及制度建設(shè)制定公平、公正、公開的獎學(xué)金評定標(biāo)準(zhǔn)和方法，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，提高學(xué)業(yè)成績。獎學(xué)金評定設(shè)立優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、社會實踐等獎項，通過表彰和獎勵，激發(fā)學(xué)生全面發(fā)展的積極性。激勵機制設(shè)計建立學(xué)生榮譽檔案，記錄學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)和榮譽，為學(xué)生未來的發(fā)展提供有力支持。學(xué)生榮譽體系建設(shè)獎學(xué)金評定與激勵機制設(shè)計就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)就業(yè)指導(dǎo)提供全面的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，包括就業(yè)政策解讀、就業(yè)信息發(fā)布、求職技巧培訓(xùn)等，幫助學(xué)生順利就業(yè)。職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)校企合作開展職業(yè)規(guī)劃教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展方向，制定個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提高職業(yè)競爭力。與企業(yè)合作，提供實習(xí)和就業(yè)機會，增強學(xué)生的實踐能力和就業(yè)經(jīng)驗。心理健康教育提供專業(yè)的心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生解決心理困擾和問題，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。心理咨詢服務(wù)心理危機干預(yù)建立心理危機干預(yù)機制，及時發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生心理危機，保障學(xué)生身心健康安全。開展心理健康教育，普及心理健康知識，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和自我調(diào)適能力。心理健康教育和咨詢服務(wù)科研創(chuàng)新平臺搭建04科研中心開展學(xué)術(shù)研究、政策咨詢、社會服務(wù)等活動，為政府決策和企業(yè)創(chuàng)新提供智力支持。研究所專注于某一領(lǐng)域或方向的深入研究，推動學(xué)科發(fā)展和知識創(chuàng)新。實驗室開展實驗、測試、分析等工作，為科研提供數(shù)據(jù)支撐和技術(shù)保障。科研團隊聚集優(yōu)秀人才，形成科研合力，承擔(dān)重大科研項目?？蒲袡C構(gòu)設(shè)置及功能定位科研項目申報和成果轉(zhuǎn)化途徑縱向項目申報積極申報國家級、省部級等科研項目，爭取更多科研資源和資金支持。橫向項目合作與企業(yè)、行業(yè)協(xié)會等合作，開展應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)，推動科研成果轉(zhuǎn)化。成果轉(zhuǎn)化平臺建立成果轉(zhuǎn)化中心或技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu)，促進科研成果的商業(yè)化應(yīng)用。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持鼓勵學(xué)生和教師參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，提供創(chuàng)業(yè)孵化和資金支持。組織或參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議，展示研究成果，擴大學(xué)術(shù)影響力。邀請國內(nèi)外知名學(xué)者來校交流，提升學(xué)校的學(xué)術(shù)聲譽和影響力。與國外高水平大學(xué)或科研機構(gòu)建立長期合作關(guān)系，共同開展前沿課題研究。吸引海外留學(xué)生來校學(xué)習(xí)、交流，培養(yǎng)國際化視野和跨文化交流能力。國內(nèi)外合作交流渠道拓展學(xué)術(shù)會議學(xué)術(shù)訪問合作研究留學(xué)生交流知識產(chǎn)權(quán)意識培養(yǎng)加強知識產(chǎn)權(quán)教育，提高師生的知識產(chǎn)權(quán)意識和保護能力。知識產(chǎn)權(quán)保護和管理策略01知識產(chǎn)權(quán)管理制度建立完善的知識產(chǎn)權(quán)管理制度，規(guī)范知識產(chǎn)權(quán)的申請、審查、保護等流程。02專利申請和維護鼓勵師生積極申請專利，并做好專利的維護和轉(zhuǎn)化工作。03知識產(chǎn)權(quán)維權(quán)對于侵犯學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)的行為，采取積極措施進行維權(quán)和打擊。04校園文化活動組織05邀請國內(nèi)外知名學(xué)者進行學(xué)術(shù)講座，為學(xué)生提供學(xué)術(shù)交流和思維碰撞的平臺。學(xué)術(shù)講座與論壇組織各類科研競賽和項目，如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、科技作品競賽等，提升學(xué)生科研能力?？蒲懈傎惻c項目鼓勵和支持學(xué)生自發(fā)組建學(xué)術(shù)團隊，進行課題研究和論文撰寫，培養(yǎng)學(xué)術(shù)素養(yǎng)。學(xué)術(shù)團隊建設(shè)學(xué)術(shù)科技類活動舉辦情況010203文藝體育社團建設(shè)支持學(xué)生自發(fā)組建文藝體育社團，提供專業(yè)的指導(dǎo)和幫助，促進學(xué)生全面發(fā)展。文藝比賽與演出舉辦校園歌手大賽、舞蹈比賽等，發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)才能，豐富校園文化生活。體育競技活動組織各類體育比賽和健身活動，如籃球賽、足球賽、健身操比賽等，增強學(xué)生體質(zhì)。文藝體育類活動豐富校園生活組織學(xué)生參加各類志愿服務(wù)活動，如支教、環(huán)保、社區(qū)服務(wù)等，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感。志愿服務(wù)活動志愿服務(wù)和社會實踐項目推廣開展社會實踐項目，鼓勵學(xué)生走出校園，深入社會進行實踐，提高解決實際問題的能力。社會實踐項目將志愿服務(wù)和社會實踐相結(jié)合，讓學(xué)生在服務(wù)中鍛煉能力，提升自我價值。志愿服務(wù)與社會實踐結(jié)合倡導(dǎo)學(xué)生文明行為，如愛護環(huán)境、尊師重道、團結(jié)友愛等，營造良好校園氛圍。文明行為倡導(dǎo)校園形象塑造品牌活動建設(shè)通過舉辦各類活動和宣傳，展示學(xué)校良好形象和特色，提高學(xué)校知名度和美譽度。打造具有特色的品牌活動，如文化節(jié)、科技節(jié)等，提升校園文化內(nèi)涵和影響力。校園文明創(chuàng)建和品牌形象塑造未來發(fā)展規(guī)劃與目標(biāo)06探索以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，強化案例教學(xué)、實踐教學(xué)和翻轉(zhuǎn)課堂等新型教學(xué)方法。教學(xué)方法創(chuàng)新根據(jù)行業(yè)需求調(diào)整課程設(shè)置，加強跨學(xué)科交叉融合，培養(yǎng)復(fù)合型人才。課程設(shè)置優(yōu)化建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評估體系，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障。教學(xué)質(zhì)量保障教育教學(xué)改革方向預(yù)測培養(yǎng)和引進優(yōu)秀的科研人才，建立結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)新精神的科研團隊?？蒲袌F隊建設(shè)積極申報國家級、省部級科研項目，提高科研項目層次和水平。科研項目申報加強科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，推動科研成果產(chǎn)業(yè)化進程。科研成果轉(zhuǎn)化科研創(chuàng)新能力提升路徑設(shè)計合作模式創(chuàng)新拓寬校企合作領(lǐng)域，與更多企業(yè)建立合作關(guān)系，實現(xiàn)互利共贏。合作領(lǐng)域拓展合作機制完善建立健全校企合作機制，加強溝通與協(xié)作