2025年粵教版九年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教版九年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷286考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、比之歐洲各國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命完成之后實(shí)現(xiàn)的產(chǎn)業(yè)革命，中國(guó)的哪次運(yùn)動(dòng)“像是在缺乏產(chǎn)業(yè)革命條件的情況下出現(xiàn)的產(chǎn)業(yè)革命跡象”（）A.戊戌變法運(yùn)動(dòng)B.辛亥革命C.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)D.新文化運(yùn)動(dòng)2、我國(guó)的宰相制度開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)間是（）A.秦--明B.秦--清C.漢--明D.漢--清3、二戰(zhàn)結(jié)束后，美蘇兩國(guó)從盟友變成對(duì)手。美國(guó)為了掃除稱(chēng)霸世界的最大障礙，對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家實(shí)行了“冷戰(zhàn)”政策。開(kāi)始推行這一政策的總統(tǒng)是()A.杜魯門(mén)B.尼克松C.奧巴馬D.羅斯福4、魏源在《海國(guó)圖志》中指出：“有用之物，即奇技而非淫巧?！睂?duì)付外國(guó)侵略者，不能“舍其長(zhǎng)，甘其害”，而必須“塞其害，師其長(zhǎng)”，只有“善師四夷者，能制四夷”。這反映出魏源《海國(guó)圖志》的核心思想是()A.師夷長(zhǎng)技以制夷B.自強(qiáng)、求富C.維新變法D.民主、科學(xué)5、《劍橋中華人民共和國(guó)史》主編曾說(shuō)：“1949年是政權(quán)的更替，1979年才是中國(guó)真正意義上的解放。從這個(gè)意義上講，鄧小平在中國(guó)歷史上的地位比毛澤東高?！弊髡叩挠^點(diǎn)主要立足于A.發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力B.民主政治建設(shè)C.思想大解放D.融入世界發(fā)展6、如圖所示內(nèi)容；反映的主題是。

A.雅典奴隸制城邦的征服與擴(kuò)張B.斯巴達(dá)奴隸制城邦的征服與擴(kuò)張。

C.羅馬共和國(guó)的征服與擴(kuò)張D.羅馬帝國(guó)的征服與擴(kuò)張?jiān)u卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、下列史實(shí)能夠反映唐朝中外文化雙向交流的是（）A.鑒真東渡B.唐太宗被尊稱(chēng)為“天可汗”C.玄奘西行D.文成公主入藏8、《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容有（）A.清政府割遼東半島、臺(tái)灣及附屬島嶼、澎湖列島給日本B.賠償日本軍費(fèi)白銀2100萬(wàn)元C.允許日本在中國(guó)開(kāi)設(shè)工廠D.增辟通商口岸9、解放戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的因素是（）A.精良的武器裝備B.中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)C.豐富的物資供應(yīng)D.人民群眾的大力支持10、唐朝最著名的書(shū)法家是（）A.顏真卿B.歐陽(yáng)詢C.王羲之D.吳道子11、下列屬于雅爾塔會(huì)議內(nèi)容的是（）A.決定開(kāi)辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)B.決定成立聯(lián)合國(guó)C.蘇聯(lián)答應(yīng)對(duì)日作戰(zhàn)D.決定分區(qū)占領(lǐng)德國(guó)12、十月革命的歷史意義包括（）A.建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家B.沉重打擊了帝國(guó)主義C.推動(dòng)了國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)發(fā)展D.鼓舞了被壓迫人民的解放斗爭(zhēng)評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)13、侯德榜是中國(guó)近代著名的民族資本家；他曾提出“實(shí)業(yè)救國(guó)”口號(hào)發(fā)展民族資本主義。

錯(cuò)誤：____改正：____14、______用改良蒸汽機(jī)開(kāi)啟了蒸汽時(shí)代的大門(mén)；______的廣泛應(yīng)用把人類(lèi)帶進(jìn)了電氣時(shí)代。15、工業(yè)革命以機(jī)器代替手工勞動(dòng)；推動(dòng)生產(chǎn)力迅猛發(fā)展，也使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)乃至整個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，這是工業(yè)化的開(kāi)端，是工業(yè)文明取代農(nóng)業(yè)文明的進(jìn)一步發(fā)展．在第一次工業(yè)革命的促進(jìn)下，19世紀(jì)在自然科學(xué)方面取得了許多突破性成果，為把科學(xué)原理轉(zhuǎn)化為技術(shù)，又運(yùn)用到生產(chǎn)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力奠定了基礎(chǔ)．第二次工業(yè)革命就是在這樣的基礎(chǔ)上啟動(dòng)的，它遠(yuǎn)比第一次工業(yè)革命更具科學(xué)性，歷經(jīng)60年左右時(shí)間，將更多國(guó)家推上現(xiàn)代化的軌道．而第二次世界大戰(zhàn)推動(dòng)了以原子能；電子計(jì)算機(jī)和空間技術(shù)為代表的第三次科技革命的啟動(dòng)．科技先行、技術(shù)先導(dǎo)已經(jīng)成為戰(zhàn)后發(fā)達(dá)國(guó)家快速發(fā)展經(jīng)濟(jì)的一條重要經(jīng)驗(yàn)．第三次科技革命促進(jìn)了信息革命與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)全球化的步伐，世界現(xiàn)代化進(jìn)程由此進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段．

以下表述是從以上信息中得出的；請(qǐng)?jiān)跈M線內(nèi)劃“A”；違背了以上信息所表達(dá)的意思的，請(qǐng)?jiān)跈M線內(nèi)劃“B”；是以上信息沒(méi)有涉及的，請(qǐng)?jiān)跈M線內(nèi)劃“C”．

（1）工業(yè)革命推動(dòng)了整個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化；使工業(yè)文明取代了農(nóng)業(yè)文明．______

（2）第二次工業(yè)革命以電力的廣泛應(yīng)用為主要標(biāo)志．______

（3）縱觀三次科技革命的歷程；科學(xué)的地位越來(lái)越突出．______

（4）戰(zhàn)爭(zhēng)與科技進(jìn)步具有絕對(duì)的相關(guān)性．______

（5）科技革命推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步．______．16、思想解放推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。閱讀材料回答問(wèn)題。

材料一。

（1）請(qǐng)你將材料一中的人物填寫(xiě)在相應(yīng)的括號(hào)里。

法治中央集權(quán)--____道家學(xué)派創(chuàng)始人____兼愛(ài)非攻--____

材料二學(xué)生冉求膽??；遇事退縮。他有針對(duì)性地教育冉求，凡事要抓緊，馬上去做。學(xué)生仲由敢做敢為，但不夠穩(wěn)重。他怕仲由冒失，就叮囑仲由凡事要請(qǐng)教父兄后再做。

（2）材料二體現(xiàn)了孔子怎樣的教育思想？孔子思想的核心是什么？

材料三“書(shū)籍被燒殘；其實(shí)還在其次，春秋末年以來(lái)，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實(shí)上因此而遭受了一次致命的打擊”。--現(xiàn)代著名史學(xué)家郭沫若。

（3）材料三中“遭受了一次致命的打擊”指的是秦朝時(shí)的哪一事件？這一事件有何危害？17、新文化運(yùn)動(dòng)的主要陣地是____。18、閱讀材料后判斷：

辛亥革命開(kāi)啟了中華民族偉大復(fù)興之門(mén)辛亥革命推翻了清政府；結(jié)束了統(tǒng)治中國(guó)幾千年的封建君主專(zhuān)制制度，打擊了帝國(guó)主義在中國(guó)的侵略勢(shì)力，傳播了民主革命思想，為中國(guó)的進(jìn)步打開(kāi)了閘門(mén)。但是，由于缺乏堅(jiān)強(qiáng)的政治領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)的理論指導(dǎo)，辛亥革命最終沒(méi)有完成爭(zhēng)取民族獨(dú)立；人民解放的任務(wù)。

新民主主義革命和社會(huì)主義革命奠定了中華民族偉大復(fù)興之基在新民主主義革命中；黨領(lǐng)導(dǎo)億萬(wàn)民眾建立了人民當(dāng)家作主的新中國(guó)。之后，中國(guó)共產(chǎn)黨又領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民經(jīng)過(guò)社會(huì)主義改造，確立了社會(huì)主義基本制度新民主主義革命的勝利和社會(huì)主義基本制度的建立，為當(dāng)代中國(guó)一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)。

改革開(kāi)放找到了中華民族偉大復(fù)興之路。改革開(kāi)放的根本目的是要通過(guò)解放和發(fā)展生產(chǎn)力；實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕。在這一過(guò)程中，黨帶領(lǐng)全國(guó)人民開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，使我們最終找到了強(qiáng)國(guó)富民；民族復(fù)興的正確途徑。

--節(jié)選自王壽林、張學(xué)軍《三次偉大革命的歷史昭示》以下表述是從以上材料中得出的；請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后涂“A”；違背了以上材料所表達(dá)的意思，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后涂“B”；是以上材料沒(méi)有涉及的，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后涂“C”。

（1）辛亥革命最終失敗了，但它找到了中華民族偉大復(fù)興之路。____（判斷對(duì)錯(cuò)）

（2）社會(huì)主義制度的確立為中華民族偉大復(fù)興奠定了制度基礎(chǔ)。____（判斷對(duì)錯(cuò)）

（3）中共十一屆三中全會(huì)揭開(kāi)了我國(guó)改革開(kāi)放的序幕。____（判斷對(duì)錯(cuò)）

（4）中華民族的復(fù)興之路艱難曲折，離不開(kāi)全中國(guó)人民的艱苦奮斗。____（判斷對(duì)錯(cuò)）

（5）只有共產(chǎn)黨和社會(huì)主義才能救中國(guó)，這是三次偉大革命給我們的歷史昭示。____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、材料題(共3題，共21分)19、“和諧”是中國(guó)傳統(tǒng)思想文化中的精髓；構(gòu)建和諧社會(huì)是人類(lèi)共同的發(fā)展愿景。某班同學(xué)以“和諧之光”為主題設(shè)計(jì)了一期板報(bào)，并提出了如下問(wèn)題，請(qǐng)你和他們一起完成。

任務(wù)一【搜集名言--汲取思想智慧】

（1）閱讀同學(xué)們搜集的中國(guó)古代思想家的名言；請(qǐng)你任選其中兩位，分別概括他們的思想主張。

●“人法地，地法天，天發(fā)道，道法自然”--老子●“仁者愛(ài)人”“己所不欲；勿施于人”

“君子和而不同，小人同而不和”--孔子。

●“民為貴，社稷次之，君為輕”--孟子。

●“兼相愛(ài)、交相利”--墨子。

任務(wù)二【賞析名畫(huà)--見(jiàn)證民族團(tuán)結(jié)】

（2）如圖名畫(huà)分別反映出中央政府在處理與西藏地區(qū)民族關(guān)系時(shí)采取了什么方式？西藏正式納入中國(guó)版圖的標(biāo)志性事件是什么？

任務(wù)三【對(duì)比事件--感悟②】

（3）完成如表中①處內(nèi)容的填寫(xiě)。通過(guò)比較后；請(qǐng)你為本欄目提煉一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹黝}詞。（填寫(xiě)在②處）

。歷史事件背景結(jié)果結(jié)果的落實(shí)西安事變中日民族矛盾上升為主要矛盾和平解決①______重慶談判抗戰(zhàn)勝利后，全國(guó)人民渴望和平簽訂《雙十協(xié)定》國(guó)民黨撕毀《雙十協(xié)定》挑起內(nèi)戰(zhàn)②______

任務(wù)四【解讀史實(shí)--體驗(yàn)和而不同】

（4）“求大同，存小異”對(duì)和平發(fā)展開(kāi)展意義重大，請(qǐng)從下列史實(shí)中任選兩個(gè)加以說(shuō)明。

萬(wàn)隆會(huì)議《聯(lián)合國(guó)宣言》歐洲聯(lián)盟。

任務(wù)五【聯(lián)系現(xiàn)實(shí)--構(gòu)建和諧社會(huì)】

（5）下列是同學(xué)們圍繞“科技與生活”開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查后；整理出的百姓關(guān)注的生活現(xiàn)象，這些現(xiàn)象說(shuō)明了什么？

●汽車(chē)單雙號(hào)限行。

●微信朋友圈點(diǎn)贊。

●淘寶“雙十一”購(gòu)物節(jié)成交額屢創(chuàng)新高。

●山西政府限制煤炭產(chǎn)能；支持清潔能源的發(fā)展。

（6）完成板報(bào)任務(wù)后，談?wù)劇皹?gòu)建和諧社會(huì)”的重要性。20、戰(zhàn)爭(zhēng)教育了人們，人類(lèi)在血與火的教訓(xùn)中探索著和平之路。閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一：1905年至1913年主要資本主義國(guó)家為爭(zhēng)奪戰(zhàn)略地區(qū)引發(fā)的局部沖突表。起止時(shí)間主要國(guó)家爭(zhēng)奪地區(qū)局部沖突1905年-1911年德、法等大西洋與地中海地區(qū)之間的咽喉要地摩洛哥危機(jī)(北非)1908年-1909年俄、奧匈、德等巴爾干半島波斯尼亞事件(巴爾干半島)1912年-1913年俄、奧匈等巴爾干半島巴爾干戰(zhàn)爭(zhēng)(兩次)——選自《圖說(shuō)歐洲史》材料二：1914年6月28日，奧匈帝國(guó)皇儲(chǔ)斐迪南大公前往薩拉熱窩巡視，被塞爾維亞青年普林西普射殺身亡。普林西普被捕審訊時(shí)，大膽地陳述了他的信念和動(dòng)機(jī)：“我毫不后悔，因?yàn)槲覉?jiān)信我消滅了一個(gè)給我們帶來(lái)災(zāi)難的人，做了一件好事。”1914年7月28日，奧匈帝國(guó)以這起突發(fā)事件為由向塞爾維亞宣戰(zhàn)。8月1日、3日，德國(guó)先后對(duì)俄國(guó)、法國(guó)宣戰(zhàn)。8月4日，英國(guó)對(duì)德國(guó)宣戰(zhàn)。8月6日，奧匈帝國(guó)對(duì)俄國(guó)宣戰(zhàn)。日本在8月23日向德國(guó)宣戰(zhàn)。土耳其加入同盟國(guó)一方作戰(zhàn)。世界性戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)?！x自《全球通史》材料三：戰(zhàn)后，德法之間的矛盾更加尖銳；英國(guó)一直在國(guó)際事務(wù)中尋機(jī)打壓法國(guó)；意大利身為戰(zhàn)勝國(guó)幾乎沒(méi)有得到任何好處，但因戰(zhàn)爭(zhēng)損失慘重，為強(qiáng)權(quán)的獨(dú)裁統(tǒng)治奠定了基礎(chǔ)；志在遠(yuǎn)東、急于擴(kuò)張的日本與在這一地區(qū)有重大利益的美國(guó)矛盾加劇等。這種種現(xiàn)狀為第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)播下“火種”?！x自《圖說(shuō)歐洲史》材料四：2000年，聯(lián)合國(guó)舉行了“千年首腦會(huì)議”，150多位國(guó)家元首和政府首腦聚集在一起，共同探討關(guān)系人類(lèi)和平與發(fā)展的重大問(wèn)題。會(huì)議發(fā)表的宣言提出了和平、安全與裁軍，以及發(fā)展與消除貧窮等目標(biāo)，體現(xiàn)了人類(lèi)對(duì)和平與發(fā)展的追求。——選自《20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》高中歷史(選修)（1）依據(jù)材料一回答，主要資本主義國(guó)家在哪一戰(zhàn)略地區(qū)爭(zhēng)奪最為激烈？

（2）結(jié)合材料二簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這起“突發(fā)事件”的看法。

（3）根據(jù)材料三回答，此次世界性戰(zhàn)爭(zhēng)產(chǎn)生的重大影響是什么？

（4）根據(jù)材料四回答，當(dāng)今世界的時(shí)代主題是什么？21、結(jié)合材料二中的文字及圖片，舉例說(shuō)明美國(guó)在歷史上都曾遇到過(guò)哪些“危機(jī)”？它又是如何化“危機(jī)”為“轉(zhuǎn)機(jī)”的？評(píng)卷人得分五、論述題(共4題，共24分)22、材料一：資產(chǎn)階級(jí)維新派把西方資產(chǎn)階級(jí)政治學(xué)說(shuō)與儒家思想相結(jié)合，主張實(shí)行自上而下的改良，建立君主立憲制的國(guó)家，發(fā)展資本主義，具有進(jìn)步性與愛(ài)國(guó)性，是中國(guó)近代的一場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)。材料二：他們主張用資產(chǎn)階級(jí)新文化改造封建舊文化，實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)民主政治，矛頭直指孔子代表的儒家思想。運(yùn)動(dòng)徹底動(dòng)搖了封建正統(tǒng)思想，但對(duì)待東西方文化存在絕對(duì)肯定或絕對(duì)否定的錯(cuò)誤傾向。材料三：1978年5月10日，中央黨校的內(nèi)部刊物《理論動(dòng)態(tài)》第60期，刊登了經(jīng)胡耀邦審定的文章《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》。這篇文章的發(fā)表，在全國(guó)引起強(qiáng)烈的反響，由此引發(fā)了一場(chǎng)真理標(biāo)準(zhǔn)大討論，帶來(lái)了思想大解放，也促進(jìn)了建國(guó)以來(lái)我黨歷史上具有歷史轉(zhuǎn)折意義的一場(chǎng)會(huì)議的召開(kāi)。材料四：斯大林說(shuō)：是共產(chǎn)主義的“圣經(jīng)”和“福音書(shū)”，一個(gè)半多世紀(jì)以來(lái)，在它的科學(xué)理論指導(dǎo)下，國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)和被壓迫民族的解放事業(yè)不斷取得新的勝利。請(qǐng)回答：（1）材料一反映的是哪一場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)？（1分）（2）材料二所說(shuō)的這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始的標(biāo)志是什么？據(jù)材料指出這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的局限性。（2分）（3）材料三所說(shuō)具有轉(zhuǎn)折意義的會(huì)議是什么會(huì)議？這一會(huì)議的召開(kāi)有什么重大歷史意義？（2分）（4）材料四中斯大林所說(shuō)的“圣經(jīng)”和“福音書(shū)”指的是什么？它發(fā)表后建立的第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)是什么？（2分）（5）結(jié)合以上材料，請(qǐng)你談?wù)勊枷虢夥排c社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系。（1分）23、中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，在歷史上有過(guò)分裂，但統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主流。在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，反對(duì)外來(lái)侵略的斗爭(zhēng)中，顯示了堅(jiān)強(qiáng)的決心和勇氣，也顯示了超強(qiáng)的凝聚力。閱讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題：（7分）材料一新皇帝開(kāi)始將早先在本國(guó)取得輝煌成功的法家學(xué)說(shuō)應(yīng)用到全國(guó)，他廢除了所有的封建國(guó)家和王國(guó)，將廣闊的國(guó)土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命并向中央政府負(fù)責(zé)的官員。⑴材料中反映了“新皇帝”對(duì)地方的管轄實(shí)施了哪一制度？（1分）材料二為順利完成統(tǒng)一大業(yè)，皇帝先是派人偷渡過(guò)江，燒毀陳朝的儲(chǔ)備糧，同時(shí)疏通進(jìn)攻江南的水路。589年，皇帝沿長(zhǎng)江分八路全線出兵，滅掉南方的陳朝，結(jié)束了分裂割據(jù)局面，中國(guó)又一次實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。⑵材料中“中國(guó)又一次實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一”，請(qǐng)寫(xiě)出完成這次統(tǒng)一的朝代名稱(chēng)。（1分）材料三明末清初，我國(guó)東南沿海相繼遭到日本、荷蘭的侵略，為了反抗外來(lái)侵略，廣大愛(ài)國(guó)軍民進(jìn)行了英勇斗爭(zhēng)，并取得了重大勝利。在這些可歌可泣的斗爭(zhēng)中涌現(xiàn)出了許多民族英雄，他們高尚的精神品質(zhì)和反抗外來(lái)侵略的愛(ài)國(guó)主義精神將永遠(yuǎn)刻在中華民族的史冊(cè)上。⑶寫(xiě)出材料中抗擊荷蘭殖民者侵略的民族英雄的名字。（1分）材料四各民族參加抗戰(zhàn)的族別之多，人數(shù)之眾，均創(chuàng)下了中華民族反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)史上空前絕后的壯舉?！?jiǎng)⒆诰w《歷史學(xué)科學(xué)專(zhuān)題講座》⑷根據(jù)材料概括抗戰(zhàn)勝利的原因。（1分）材料五2012年3月23日胡錦濤會(huì)見(jiàn)吳伯雄時(shí)強(qiáng)調(diào):像一家人一樣推動(dòng)兩岸和平發(fā)展，在反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”、認(rèn)同“九二共識(shí)”的基礎(chǔ)上推動(dòng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展，符合兩岸同胞的共同愿望，符合中華民族的整體利益，符合時(shí)代發(fā)展進(jìn)步的潮流。我們應(yīng)該沿著這條正確道路繼續(xù)向前邁進(jìn)，不斷鞏固成果、深化合作，努力再創(chuàng)新局，為臺(tái)海地區(qū)謀和平，為兩岸同胞謀福祉，為中華民族謀復(fù)興。⑸材料中胡總書(shū)記強(qiáng)調(diào)兩岸是“一家人”，追溯歷史，兩岸共同尊奉的中華民族的“人文始祖”是誰(shuí)？（1分）為實(shí)現(xiàn)兩岸統(tǒng)一，我國(guó)現(xiàn)行的基本方針是什么?（1分）⑹統(tǒng)一是大勢(shì)所趨，請(qǐng)你談?wù)勍七M(jìn)兩岸統(tǒng)一的有利因素。（1分）24、閱讀材料，回答問(wèn)題：（9分）材料一：材料二：據(jù)共同社報(bào)道，日本政府12日就核電站在地震中受損召開(kāi)緊急會(huì)議。日本11日遭遇8.8級(jí)大地震后，福島第一核電站機(jī)組自動(dòng)停止運(yùn)行，用于冷卻核反應(yīng)堆的緊急發(fā)電機(jī)也全部停止運(yùn)行，反應(yīng)堆容器中的氣壓已達(dá)到設(shè)計(jì)值的1.5倍。之后，福島第二核電站3個(gè)反應(yīng)堆的冷卻系統(tǒng)也出現(xiàn)故障?！行戮W(wǎng)2011年3月12日材料三：強(qiáng)震重創(chuàng)日本經(jīng)濟(jì)國(guó)際金融市場(chǎng)廣受波及——2011年03月12日新華網(wǎng)回答問(wèn)題：（1）材料一圖片中事物的動(dòng)力裝置依次是什么？圖片所涉及的科技革命對(duì)當(dāng)時(shí)資本主義發(fā)展最主要的影響分別是什么？(4分)（2）材料二中提及的“核電站”是第幾次科技革命的產(chǎn)物？期間我國(guó)在科技領(lǐng)域已經(jīng)實(shí)行的代表性創(chuàng)新計(jì)劃是什么？這次科技革命對(duì)世界經(jīng)濟(jì)格局的主要影響是什么?(3分)（3）材料三說(shuō)明世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的顯著趨勢(shì)是什么？(1分)我國(guó)如何應(yīng)對(duì)這種經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)？(1分)25、中共帶領(lǐng)中國(guó)人民經(jīng)過(guò)了28年的浴血奮戰(zhàn)和63年的艱苦卓絕的建設(shè)歷程，取得了舉世矚目的成就。閱讀材料，回答問(wèn)題。（7分）材料一：三年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的英雄們永垂不朽！三十年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的英雄們永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們永垂不朽！——人民英雄紀(jì)念碑碑文（1）材料中所指“三十年以來(lái)”歷程中，請(qǐng)列舉兩例在中共領(lǐng)導(dǎo)下大規(guī)模浴血奮戰(zhàn)的典型事例。（2分）材料二：農(nóng)民申請(qǐng)加入合作社（2）材料二反映的歷史事件完成后，我國(guó)從此進(jìn)入社會(huì)主義發(fā)展的哪一階段？（1分）材料三：（3）材料三反映的現(xiàn)象是由于黨在農(nóng)村推行了什么經(jīng)濟(jì)改革？（1分）材料四：我們的現(xiàn)代化建設(shè)，必須從中國(guó)實(shí)際出發(fā)，把馬克思主義的普遍真理同我國(guó)的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，走自己的道路，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路?！泄彩髨?bào)告（4）材料四說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨人找到了發(fā)展壯大中國(guó)的建設(shè)道路——建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。請(qǐng)說(shuō)出這條建設(shè)道路的開(kāi)創(chuàng)者是誰(shuí)？開(kāi)創(chuàng)這條建設(shè)道路的依據(jù)是什么？（2分）（5）回顧中國(guó)革命和建設(shè)的艱辛歷程，你有何感悟？（1分）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)．【解析】【解答】產(chǎn)業(yè)革命即指工業(yè)革命；是資本主義工業(yè)化的早期歷程，資本主義生產(chǎn)完成從工場(chǎng)手工業(yè)向機(jī)器大工業(yè)過(guò)渡的階段．

A；B、D項(xiàng)；維新運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)政治改革運(yùn)動(dòng)；辛亥革命是推翻舊的封建王朝的社會(huì)革命；新文化運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)思想變革，這三項(xiàng)均與題干中提到的“產(chǎn)業(yè)革命”無(wú)關(guān)．故A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤．

C項(xiàng)；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，是19世紀(jì)60至90年代洋務(wù)派所進(jìn)行的一場(chǎng)維護(hù)封建統(tǒng)治的“自強(qiáng)”“求富”運(yùn)動(dòng)．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)發(fā)生之時(shí)中國(guó)為半殖民地半封建社會(huì)，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)影響深遠(yuǎn)，缺乏發(fā)生產(chǎn)業(yè)革命所需的制度和經(jīng)濟(jì)等條件．這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)雖然以失敗告終，但引進(jìn)了西方資本主義國(guó)家的一些先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)；為中國(guó)近代企業(yè)積累了經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了技術(shù)力量；在客觀上促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，為中國(guó)的近代化開(kāi)辟了道路．故C項(xiàng)正確．

故選C．2、A【分析】【分析】本題考查的是我國(guó)宰相制度發(fā)展的知識(shí)點(diǎn)．【解析】【解答】秦朝時(shí)期；為加強(qiáng)封建統(tǒng)治，創(chuàng)立了一套封建專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度，在中央設(shè)丞相，幫助皇帝處理政事，我國(guó)的宰相制度開(kāi)始建立起來(lái)．明太祖時(shí)期，廢丞相，設(shè)三司，我國(guó)的宰相制度最終廢除．

故選A．3、A【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家實(shí)行了“冷戰(zhàn)”政策的總統(tǒng)是杜魯門(mén)?！军c(diǎn)評(píng)】考查“冷戰(zhàn)”政策開(kāi)始的掌握。4、A【分析】本題考查《海國(guó)圖志》的相關(guān)知識(shí)。魏源是近代思想家，編寫(xiě)了《海國(guó)圖志》，介紹了歐美國(guó)家的地理和歷史，開(kāi)闊了中國(guó)人的眼界。從材料可以看出魏源認(rèn)為列強(qiáng)的長(zhǎng)處是精妙的“奇計(jì)”（主要是先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)），要“師其長(zhǎng)”，這樣才能抵制列強(qiáng)的侵略，這反映出魏源《海國(guó)圖志》的核心思想是師夷長(zhǎng)技以制夷，故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼5、A【分析】略【解析】【答案】A6、C【分析】本題考查的是羅馬共和國(guó)擴(kuò)張的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)可知：公元前509年；羅馬共和國(guó)建立。之后，羅馬共和國(guó)不斷向周邊開(kāi)疆拓土，到公元前3世紀(jì)，統(tǒng)一了意大利半島。為爭(zhēng)奪地中海霸權(quán)，羅馬共和國(guó)與商業(yè)強(qiáng)國(guó)從公元前264年--公元前146年進(jìn)行了三次大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)，最后打敗迦太基，史稱(chēng)“布匿戰(zhàn)爭(zhēng)”。到公元前2世紀(jì)末，羅馬共和國(guó)成為地中海的霸主。故選C。

【解析】【答案】C二、多選題(共6題，共12分)7、AC【分析】【分析】本題主要考查唐朝中外文化雙向交流．【解析】【解答】A．鑒真東渡反映了唐朝中外文化雙向交流．

B．唐太宗被尊稱(chēng)為“天可汗”反映的是唐朝的民族關(guān)系．

C．玄奘西行反映了唐朝中外文化雙向交流．

D．文成公主入藏反映的是唐朝的民族關(guān)系．

故選AC．8、ACD【分析】【分析】本題考查《馬關(guān)條約》的相關(guān)知識(shí)．【解析】【解答】據(jù)所學(xué)知；1895年清政府同日本簽訂了《馬關(guān)條約》，其中規(guī)定清政府割遼東半島；臺(tái)灣及附屬島嶼、澎湖列島給日本，允許日本在中國(guó)開(kāi)設(shè)工廠，增開(kāi)重慶、沙市、蘇州、杭州為通商口岸，賠償日本軍費(fèi)白銀2億兩，故符合《馬關(guān)條約》內(nèi)容的有ACD三項(xiàng)．

故選ACD．9、BD【分析】【分析】本題考查的是人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)知識(shí)的內(nèi)容．【解析】【解答】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)調(diào)整作戰(zhàn)方針，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)初期，采用集中優(yōu)勢(shì)兵力，各個(gè)消滅敵人，集中兵力打運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)的作戰(zhàn)方針?lè)鬯榱藬橙说娜孢M(jìn)攻和重點(diǎn)進(jìn)攻；中期和后期及時(shí)發(fā)動(dòng)反攻；三大戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役，取得了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，故中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是解放戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的因素．人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，人民捐糧、捐物、送子女上戰(zhàn)場(chǎng)、支前等大力支援解放戰(zhàn)爭(zhēng)，故人民群眾的大力支持是解放戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的因素．全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨只占據(jù)了全國(guó)三分之一的地區(qū)，且大多是中小城市和貧窮地區(qū)，而國(guó)民黨占據(jù)了中國(guó)絕大部分大城市和富饒地區(qū)，再加上美國(guó)的支持，因此國(guó)民黨無(wú)論是武器裝備還是物質(zhì)供應(yīng)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于中國(guó)共產(chǎn)黨，因此精良的武器裝備和豐富的物資供應(yīng)不是解放戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的因素．

故選BD．10、AB【分析】本題主要考查唐朝的書(shū)法成就相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，唐朝時(shí)期我國(guó)書(shū)法成就很大，最著名的有顏真卿、歐陽(yáng)詢等。顏真卿書(shū)法精妙，擅長(zhǎng)行、楷創(chuàng)造了新的時(shí)代書(shū)風(fēng)。顏真卿的書(shū)體被稱(chēng)為“顏體”，代表作有《多寶塔碑》《多寶塔》。歐陽(yáng)詢是唐朝著名書(shū)法家，楷書(shū)四大家之一，以其書(shū)于平正中見(jiàn)險(xiǎn)絕，最便于初學(xué)者，號(hào)為“歐體”，代表作楷書(shū)有《九成宮醴泉銘》、《皇甫誕碑》、《化度寺碑》等。王羲之是東晉書(shū)法家，吳道子是唐朝著名畫(huà)家。綜合分析，AB符合題意。故選AB?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B11、BCD【分析】本題考查了雅爾塔會(huì)議內(nèi)容的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，分區(qū)占領(lǐng)德國(guó)，徹底摧毀軍國(guó)主義和納粹制度；戰(zhàn)后成立聯(lián)合國(guó)；蘇聯(lián)在結(jié)束歐戰(zhàn)的三個(gè)月內(nèi)參加對(duì)日作戰(zhàn)，都屬于雅爾塔會(huì)議內(nèi)容，BCD正確；決定開(kāi)辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)是德黑蘭會(huì)議的內(nèi)容，A不正確。故選BCD?！窘馕觥緽CD12、ABCD【分析】俄國(guó)十月革命是人類(lèi)歷史上第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命；世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家由此誕生，十月革命沉重打擊了帝國(guó)主義的統(tǒng)治，推動(dòng)了國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展．鼓舞了殖民地和半殖民地人民的解放斗爭(zhēng)．開(kāi)辟了人類(lèi)歷史的新紀(jì)元，打破了帝國(guó)主義一統(tǒng)天下的局面．

故選ABCD．

本題以十月革命為切入點(diǎn)；主要考查十月革命的歷史意義．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記俄國(guó)十月革命的相關(guān)史實(shí)．【解析】ABCD三、填空題(共6題，共12分)13、侯德榜張謇【分析】【分析】本題考查民族實(shí)業(yè)家--張謇．【解析】【解答】清末狀元張謇是中國(guó)近代著名的民族資本家；在《馬關(guān)條約》簽訂后，中華民族面臨嚴(yán)重民族危機(jī)情況下，提出“實(shí)業(yè)救國(guó)”的口號(hào)，放棄高官厚祿，回鄉(xiāng)創(chuàng)辦了大生紗廠等一系列企業(yè)，被稱(chēng)作“狀元實(shí)業(yè)家”．

故答案為：

錯(cuò)誤：侯德榜；改正：張謇．14、略

【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；1785年，瓦特改良的蒸汽機(jī)，應(yīng)用于生產(chǎn)部門(mén)作為動(dòng)力，使人類(lèi)進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”．第二次工業(yè)革命，是以電力的廣泛應(yīng)用為核心的革命．此后，電力得到了廣泛應(yīng)用，并取代蒸汽成為工業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)生活的主要能源．人類(lèi)社會(huì)從“蒸汽時(shí)代”跨進(jìn)了“電氣時(shí)代”．因此，題干空處填寫(xiě)：瓦特；電力．

故答案為：

瓦特；電力．

本題以填空方式考查第一次工業(yè)革命；第二次工業(yè)革命．

本題以第一次工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】瓦特；電力15、略

【分析】（1）據(jù)材料“工業(yè)革命以機(jī)器代替手工勞動(dòng)；推動(dòng)生產(chǎn)力迅猛發(fā)展，也使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)乃至整個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，這是工業(yè)化的開(kāi)端，是工業(yè)文明取代農(nóng)業(yè)文明的進(jìn)一步發(fā)展”，可知工業(yè)革命推動(dòng)了整個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化，使工業(yè)文明取代了農(nóng)業(yè)文明．

（2）第二次工業(yè)革命以電力的廣泛應(yīng)用為主要標(biāo)志；材料中沒(méi)有敘述．

（3）據(jù)材料“19世紀(jì)在自然科學(xué)方面取得了許多突破性成果；為把科學(xué)原理轉(zhuǎn)化為技術(shù)，又運(yùn)用到生產(chǎn)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力奠定了基礎(chǔ)．第二次工業(yè)革命就是在這樣的基礎(chǔ)上啟動(dòng)的，它遠(yuǎn)比第一次工業(yè)革命更具科學(xué)性，歷經(jīng)60年左右時(shí)間，將更多國(guó)家推上現(xiàn)代化的軌道．而第二次世界大戰(zhàn)推動(dòng)了以原子能；電子計(jì)算機(jī)和空間技術(shù)為代表的第三次科技革命的啟動(dòng)．科技先行、技術(shù)先導(dǎo)已經(jīng)成為戰(zhàn)后發(fā)達(dá)國(guó)家快速發(fā)展經(jīng)濟(jì)的一條重要經(jīng)驗(yàn)”，可知縱觀三次科技革命的歷程，科學(xué)的地位越來(lái)越突出．

（4）戰(zhàn)爭(zhēng)與科技進(jìn)步具有絕對(duì)的相關(guān)性；材料中沒(méi)有敘述．

（5）據(jù)材料“第三次科技革命促進(jìn)了信息革命與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起；推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)全球化的步伐，世界現(xiàn)代化進(jìn)程由此進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段”，可知科技革命推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步．

故答案為：

（1）A．

（2）C．

（3）A．

（4）C．

（5）A．

（1）本題考查工業(yè)革命．

（2）本題考查第二次工業(yè)革命．

（3）本題考查三次科技革命．

（4）本題考查戰(zhàn)爭(zhēng)與科技進(jìn)步的關(guān)系．

（5）本題考查科技進(jìn)步與人類(lèi)進(jìn)步的關(guān)系．

理解科技革命推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步．【解析】A；C；A；C；A16、韓非子老子墨子【分析】【分析】（1）本題考查法家和道家的創(chuàng)始人．

（2）本題考查孔子“因材施教”的教育思想和孔子的思想核心．

（3）本題考查“焚書(shū)坑儒”及其危害．【解析】【解答】（1）依據(jù)所學(xué)；韓非子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家學(xué)派的創(chuàng)始人，提出以法治國(guó)；加強(qiáng)中央集權(quán)的主張；老子生活在春秋時(shí)期，是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，老子的學(xué)說(shuō)記載在《道德經(jīng)》里．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的墨子主張兼愛(ài)非攻，提出“春秋無(wú)義戰(zhàn)”，反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)．

（2）材料二體現(xiàn)了孔子“因材施教”的教育思想．孔子根據(jù)冉求；仲由的性格特點(diǎn)進(jìn)行不同教育的行為反映孔子注意“因材施教”．孔子是春秋時(shí)期魯國(guó)人；儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，它的思想核心是“仁”和“禮”．

（3）根據(jù)材料三“書(shū)籍被燒殘”；可知“遭受了一次致命的打擊”指的是秦朝時(shí)的“焚書(shū)坑儒”．“焚書(shū)坑儒”雖然有利于統(tǒng)一思想，但是鉗制了思想，摧殘了文化，給我國(guó)古代思想文化造成巨大損失．

故答案為：

（1）韓非子；老子；墨子．

（2）“因材施教”；“仁”和“禮”．

（3）“焚書(shū)坑儒”；有利于統(tǒng)一思想，但是鉗制了思想，摧殘了文化，給我國(guó)古代思想文化造成巨大損失．17、《新青年》【分析】【分析】本題考查的是新文化運(yùn)動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】1915年9月；陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《新青年》，標(biāo)志著新文化運(yùn)動(dòng)的興起，提出的口號(hào)是“民主”和“科學(xué)”．新文化的主要內(nèi)容有：提倡民主，反對(duì)專(zhuān)制；提倡科學(xué)，反對(duì)迷信；提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)．新文化運(yùn)動(dòng)的主要陣地是《新青年》雜志和北京大學(xué)．

故答案為：

《新青年》．18、BACAA【分析】【分析】（1）本題主要考查辛亥革命．

（2）本題主要考查社會(huì)主義制度的確立．

（3）本題主要考查中共十一屆三中全會(huì)．

（4）本題主要考查中華民族的復(fù)興之路．

（5）本題主要考查三次偉大革命給我們的歷史昭示．【解析】【解答】（1）據(jù)“辛亥革命最終沒(méi)有完成爭(zhēng)取民族獨(dú)立；人民解放的任務(wù)．”可知；辛亥革命最終失敗了，它沒(méi)找到了中華民族偉大復(fù)興之路．違背了以上材料所表達(dá)的意思，故涂B．

（2）據(jù)“新民主主義革命和社會(huì)主義革命奠定了中華民族偉大復(fù)興之基”可知；社會(huì)主義制度的確立為中華民族偉大復(fù)興奠定了制度基礎(chǔ)．表述是可以從上材料中得出的，故涂A．

（3）中共十一屆三中全會(huì)揭開(kāi)了我國(guó)改革開(kāi)放的序幕．是以上材料沒(méi)有涉及的；故涂C．

（4）中華民族的復(fù)興之路艱難曲折；離不開(kāi)全中國(guó)人民的艱苦奮斗，表述是可以從上材料中得出的，故涂A．

（5）只有共產(chǎn)黨和社會(huì)主義才能救中國(guó)；這是三次偉大革命給我們的歷史昭示．表述是可以從上材料中得出的，故涂A．

故答案為：

（1）B．

（2）A．

（3）C．

（4）A．

（5）A．四、材料題(共3題，共21分)19、略

【分析】（1）“人法地；地法天，天發(fā)道，道法自然”是老子的名言，主張順應(yīng)自然，無(wú)為而治；“仁者愛(ài)人”“己所不欲，勿施于人”“君子和而不同，小人同而不和”是孔子的名言，主張要有愛(ài)心和同情心，自己不希望的事情，也不要強(qiáng)迫別人接受；“民為貴，社稷次之，君為輕”是孟子的名言，主張為政以德，以民為本；“兼相愛(ài)；交相利”是墨子的名言，主張兼愛(ài)、非攻，反對(duì)不正義的戰(zhàn)爭(zhēng)．

（2）《步輦圖》反映的是唐太宗將文成公主嫁給松贊干布的史實(shí)；在處理與西藏地區(qū)民族關(guān)系時(shí)采取的是和親方式．《順治會(huì)晤達(dá)賴圖》反映的是順治冊(cè)封五世達(dá)賴為“達(dá)賴?yán)铩钡氖穼?shí)，在處理與西藏地區(qū)民族關(guān)系時(shí)采取的是冊(cè)封的方式．元朝時(shí)，設(shè)宣政院加強(qiáng)對(duì)西藏管理，西藏正式成為我國(guó)的行政區(qū)．

（3）①西安事變和平解決；國(guó)共兩黨十年內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束，國(guó)共兩黨聯(lián)合抗日局面初步形成．②感悟，言之有理即可，如合則兩利，分則兩傷；中國(guó)共產(chǎn)黨以民族利益為重．

（4）在1955年召開(kāi)的萬(wàn)隆會(huì)議上；周恩來(lái)總理提出“求同存異”方針，促進(jìn)了會(huì)議圓滿成功，也促進(jìn)了中國(guó)同亞非各國(guó)的團(tuán)結(jié)與合作．為抵抗共同的敵人法西斯，1942年1月1日，美；英、蘇、中等26個(gè)國(guó)家在華盛頓簽署《聯(lián)合國(guó)家宣言》，《聯(lián)合國(guó)家宣言》的簽署，標(biāo)志著國(guó)際反法西斯同盟的正式形成．世界反法西斯同盟的建立，大大增強(qiáng)了反法西斯力量，為最終戰(zhàn)勝法西斯奠定了基礎(chǔ)．歐盟的成立使歐洲朝著政治經(jīng)濟(jì)一體化目標(biāo)邁進(jìn)了一大步，推動(dòng)世界政治格局向多極化趨勢(shì)發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)．

（5）汽車(chē)單雙號(hào)限行說(shuō)明科技帶來(lái)環(huán)境污染；交通堵塞，能源短缺．微信朋友圈點(diǎn)贊；淘寶“雙十一”購(gòu)物節(jié)成交額屢創(chuàng)新高、山西政府限制煤炭產(chǎn)能，支持清潔能源的發(fā)展說(shuō)明科技改變了人們的生活方式；科技給人類(lèi)生活帶來(lái)方便；科技推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型．

（6）本題為開(kāi)放性試題；言之為有理即可．構(gòu)建和諧的人際關(guān)第是良好社會(huì)秩序的重要內(nèi)容；人與自然的和諧共生是生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo)；和諧的國(guó)際關(guān)系是和平與發(fā)展的前提；民族團(tuán)結(jié)是鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家和重要保障；國(guó)共兩黨團(tuán)結(jié)合作有利于維護(hù)全民族的共同利益．

故答案為：

（1）老子主張順應(yīng)自然；孔子主張要有愛(ài)心和同情心；自己不希望的事情，也不要強(qiáng)迫別人接受；孟子主張為政以德，以民為本；墨子主張兼愛(ài)；非攻，反對(duì)不正義的戰(zhàn)爭(zhēng)．

（2）和親；冊(cè)封；元朝設(shè)宣政院．

（3）①國(guó)共兩黨十年內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束；國(guó)共兩黨聯(lián)合抗日局面初步形成；②合則兩利，分則兩傷；中國(guó)共產(chǎn)黨以民族利益為重．

（4）在1955年召開(kāi)的萬(wàn)隆會(huì)議上；周恩來(lái)總理提出“求同存異”方針，促進(jìn)了會(huì)議圓滿成功，也促進(jìn)了中國(guó)同亞非各國(guó)的團(tuán)結(jié)與合作；為抵抗共同的敵人法西斯，1942年1月1日，美；英、蘇、中等26個(gè)國(guó)家在華盛頓簽署《聯(lián)合國(guó)家宣言》，《聯(lián)合國(guó)家宣言》的簽署，標(biāo)志著國(guó)際反法西斯同盟的正式形成．世界反法西斯同盟的建立，大大增強(qiáng)了反法西斯力量，為最終戰(zhàn)勝法西斯奠定了基礎(chǔ)；歐盟的成立使歐洲朝著政治經(jīng)濟(jì)一體化目標(biāo)邁進(jìn)了一大步，推動(dòng)世界政治格局向多極化趨勢(shì)發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)．

（5）積極：科技改變了人們的生活方式；科技給人類(lèi)生活帶來(lái)方便；科技推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型；消極：科技帶來(lái)環(huán)境污染；交通堵塞，能源短缺．

（6）構(gòu)建和諧的人際關(guān)第是良好社會(huì)秩序的重要內(nèi)容；人與自然的和諧共生是生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo)；和諧的國(guó)際關(guān)系是和平與發(fā)展的前提；民族團(tuán)結(jié)是鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家和重要保障；國(guó)共兩黨團(tuán)結(jié)合作有利于維護(hù)全民族的共同利益．

（1）本題以中國(guó)古代思想家的名言為切入點(diǎn)；考查百家爭(zhēng)鳴．

（2）本題以圖片為切入點(diǎn)；考查對(duì)西藏的管理．

（3）本題以表格為要入點(diǎn)；考查西安事變．

（4）本題以“求大同；存小異”為切入點(diǎn)，考查萬(wàn)隆會(huì)議；《聯(lián)合國(guó)宣言》、歐洲聯(lián)盟．

（5）本題以生活現(xiàn)象為切入點(diǎn)；考查科技對(duì)人類(lèi)的影響．

（6）本題以“構(gòu)建和諧社會(huì)”的重要性為切入點(diǎn)；考查情感態(tài)度價(jià)值觀．

本題以百家爭(zhēng)鳴、對(duì)西藏的管理、西安事變、萬(wàn)隆會(huì)議、《聯(lián)合國(guó)宣言》、歐洲聯(lián)盟、科技對(duì)人類(lèi)的影響為背景，考查學(xué)生分析史料和識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】國(guó)共兩黨十年內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束，國(guó)共兩黨聯(lián)合抗日局面初步形成；合則兩利，分則兩傷；中國(guó)共產(chǎn)黨以民族利益為重20、略

【分析】（1）本題考查第一次世界大戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)材料一可知，1905年至1913年主要資本主義國(guó)家在巴爾干半島爭(zhēng)奪最激烈的地區(qū)，這里素有“火藥桶”之稱(chēng)。（2）本題考查薩拉熱窩刺殺事件。1914年6月的薩拉熱窩刺殺事件給帝國(guó)主義國(guó)家反動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)找到了借口，1914年7月底，德、奧匈帝國(guó)向塞爾維亞宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。這表明突發(fā)事件引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，威脅世界和平。（3）本題考查一戰(zhàn)的影響。根據(jù)材料三可知，一戰(zhàn)加劇了主要資本主義國(guó)家之間的矛盾，通過(guò)巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議形成了凡爾賽-華盛頓體系，這一體系并沒(méi)有從根本上消除帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾，它不可能長(zhǎng)期維持下去，為后來(lái)的第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了隱患。（4）本題考查當(dāng)今世界的時(shí)代主題。根據(jù)材料四和所學(xué)知識(shí)可知，由于地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭(zhēng)，威脅到世界的和平與安全。帝國(guó)主義國(guó)家的霸權(quán)主義利用并介入這些矛盾和紛爭(zhēng)，將其轉(zhuǎn)化為國(guó)際沖突，直接威脅到世界和平。所以，當(dāng)今世界的主題是和平與發(fā)展?！窘馕觥浚?）巴爾干半島。（2）突發(fā)事件引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，威脅世界和平。（3）戰(zhàn)爭(zhēng)加劇了主要資本主義國(guó)家之間的矛盾。為第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了隱患。（4）和平與發(fā)展。21、（1）據(jù)材料一“就這樣；通過(guò)一場(chǎng)舉國(guó)大辯論催生的新憲法，結(jié)束了13個(gè)州各自為政的混亂局面，克服了邦聯(lián)體制下國(guó)家政治權(quán)力高度分散的弊端，使美國(guó)成為了一個(gè)真正統(tǒng)一的國(guó)家。”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“新憲法”指美國(guó)1787年憲法。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)1787年憲法依據(jù)分權(quán)制衡的原則設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦制共和國(guó)；確立了三權(quán)分立的原則，“使美國(guó)成為了一個(gè)真正統(tǒng)一的國(guó)家”。1787年美國(guó)制定憲法，規(guī)定美國(guó)為聯(lián)邦制國(guó)家，實(shí)行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國(guó)家元首，又是政府首腦，享有行政權(quán)；國(guó)會(huì)和最高法院分別掌握國(guó)家的立法權(quán)和司法大權(quán)。三種權(quán)利相互制約但又平衡，體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則。

（2）據(jù)材料二中的文字及圖片可知；美國(guó)在歷史上曾遇到過(guò)的“危機(jī)”有：南北面臨分裂和經(jīng)濟(jì)大危機(jī)。面對(duì)南北分裂，林肯政府通過(guò)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)廢除了黑人奴隸制度，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一。面對(duì)1929--1933年的資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)，羅斯福新實(shí)行政，采取國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的手段，緩和了危機(jī)，這些都是化“危機(jī)”為“轉(zhuǎn)機(jī)”的。

故答案為：

（1）“新憲法”：美國(guó)1787年憲法。憲法依據(jù)分權(quán)制衡的原則設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦制共和國(guó)；確立了三權(quán)分立的原則。（任一點(diǎn)即可）

（2）危機(jī)：南北面臨分裂；經(jīng)濟(jì)大危機(jī)。措施：通過(guò)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)廢除了黑人奴隸制度，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一；實(shí)行羅斯福新政采取國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的手段，緩和了危機(jī)。【分析】

本題主要考查美國(guó)1787年憲法；美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)、羅斯福新政的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握美國(guó)1787年憲法、美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)、羅斯福新政的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）據(jù)材料一“就這樣；通過(guò)一場(chǎng)舉國(guó)大辯論催生的新憲法，結(jié)束了13個(gè)州各自為政的混亂局面，克服了邦聯(lián)體制下國(guó)家政治權(quán)力高度分散的弊端，使美國(guó)成為了一個(gè)真正統(tǒng)一的國(guó)家?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“新憲法”指美國(guó)1787年憲法。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)1787年憲法依據(jù)分權(quán)制衡的原則設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦制共和國(guó)；確立了三權(quán)分立的原則，“使美國(guó)成為了一個(gè)真正統(tǒng)一的國(guó)家”。1787年美國(guó)制定憲法，規(guī)定美國(guó)為聯(lián)邦制國(guó)家，實(shí)行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國(guó)家元首，又是政府首腦，享有行政權(quán)；國(guó)會(huì)和最高法院分別掌握國(guó)家的立法權(quán)和司法大權(quán)。三種權(quán)利相互制約但又平衡，體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則。

（2）據(jù)材料二中的文字及圖片可知；美國(guó)在歷史上曾遇到過(guò)的“危機(jī)”有：南北面臨分裂和經(jīng)濟(jì)大危機(jī)。面對(duì)南北分裂，林肯政府通過(guò)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)廢除了黑人奴隸制度，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一。面對(duì)1929--1933年的資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)，羅斯福新實(shí)行政，采取國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的手段，緩和了危機(jī)，這些都是化“危機(jī)”為“轉(zhuǎn)機(jī)”的。

故答案為：

（1）“新憲法”：美國(guó)1787年憲法。憲法依據(jù)分權(quán)制衡的原則設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦制共和國(guó)；確立了三權(quán)分立的原則。（任一點(diǎn)即可）

（2）危機(jī)：南北面臨分裂；經(jīng)濟(jì)大危機(jī)。措施：通過(guò)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)廢除了黑人奴隸制度，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一；實(shí)行羅斯福新政采取國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的手段，緩和了危機(jī)?！拘☆}2】五、論述題(共4題，共24分)22、略

【分析】本題考查的是思想