2025年浙教版三年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版三年級語文下冊階段測試試卷536考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、給加下劃線的字選擇正確的解釋。

青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來。_____A.合上。B.靠近；到達(dá)。C.總合。D.使不松散或不離開。2、下列虛詞意義用法相同的一項是_____A.魏文侯時，西門豹為鄴令不足為外人道也B.其人家有好女者其真無馬耶？C.復(fù)以弟子一人投河中作《師說》以貽之D.若皆罷去歸矣。若屬皆且為所虜3、下列各句的說法是正確的是（）。A.“邏、獵、燦、料”的聲母都是“l(fā)”。B.“他長得像他的媽媽一樣”是比喻句。C.宋代詩人盧綸寫過一組以《塞下曲》為題的詩。D.蕭伯納是英國著名作家。4、假設(shè)同學(xué)邀請你外出，你又不想去，最得體的回答是（）。A.對不起，今天我約好了到阿姨家。B.我不能去，今天有事。C.我要做作業(yè)呢。D.我去不了，今天有場球賽。5、劃線字讀音全對的一組是（）A.鑲____（qiàn）掩____（yìn）____（luè）過B.白____（ti）遠(yuǎn)____（tiào）下____（chuí）C.____（huá）燈____（cōng）綠____（fá）舟D.____（shuò）大蕩____（yàng）____（gé）外評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、為下列生字選擇正確的讀音。

瞪____（dēngdèng）攥____（zuànzhuàn）

腮____（sāishāi）拳____（quánchuan）7、選出“晃”字正確的讀音。

①鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃（huànghuǎng)____

②太陽光太強烈了，直晃（huànghuǎng)____我的眼睛。8、根據(jù)課文《陶罐和鐵罐》內(nèi)容填空。

鐵罐的長處是____，短處是____，陶罐的長處是____，短處是____，這則寓言故事告訴我們____。9、根據(jù)詞語的意思寫出《逢雪宿芙蓉山主人》中對應(yīng)的字。

①回來：____。

②投宿：____。

③狗叫：____。10、按要求寫出本課學(xué)過的字詞。

①與水有關(guān)的字：____________

②與嘴有關(guān)的字：________11、根據(jù)意思選擇正確的詞語填空。

震撼震驚。

①醫(yī)生正想笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢____了。

②看到這個新聞，民眾紛紛感到____。12、形近字組詞。

譯____糊____涂____

澤____湖____途____13、寫出反義詞。

兇猛—____蔥蘢—____漆黑—____評卷人得分三、問答題(共6題，共12分)14、讀課文《中國國際救援隊；真棒！》理解句子。

有的隊員用聲波探測儀仔細(xì)地搜索著每一條縫隙，細(xì)心地捕捉著廢墟里發(fā)出的聲音；有的隊員操作液壓鉗，剪斷縱橫交錯的一根根鋼筋，搜尋著壓在廢墟下的幸存者15、讀課文《南極，一片凈土》，文中說明人們對保護(hù)南極的生態(tài)壞境認(rèn)識一致的句子是？16、隨文練筆：看了《媽媽的賬單》，你想到了什么？17、猜謎語。

看不見；摸不著；沒顏色，無味道；

生命世界當(dāng)個寶，一時一刻少不了。18、按課文《找駱駝》內(nèi)容回答問題。

老人是怎樣看出駱駝的左邊馱蜜，右邊馱米？19、抄一抄；爭取積累下來。

月色如水月色溶溶月明星稀花好月圓。月黑天高清風(fēng)明月月色朦朧新月如鉤。評卷人得分四、語言表達(dá)(共4題，共32分)20、按要求寫句子。

靠岸了，我再從這里跳下去，準(zhǔn)能把寶劍撈起來。（改成“被字句”）21、擴句。

①小紅看著書。

②爸爸聽到聲。22、仿寫句子。

①一個洪亮的聲音響起來：“這____雨，____除草劑；是專門用來收拾你們的！”

不是而是

②噴霧器____噴灑著除草劑，____大聲地說：“平時你們欺負(fù)小稻秧；現(xiàn)在輪到你們倒霉了。”

一邊，一邊23、用“自豪”的兩個不同意思各寫一句話。評卷人得分五、判斷題(共3題，共27分)24、判斷下面的說法；是否正確。

《嫦娥》是唐代詩人劉禹錫寫的。25、讀《月球之謎》；根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。

研究結(jié)果表明，月球上不可能出現(xiàn)過火山活動。26、判斷下面的說法是否正確。

《春日》詩題的意思是“春天的陽光”。評卷人得分六、寫作題(共1題，共3分)27、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】聚：①會合，集合；②使不松散或不離開。在“青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來?！本渲惺鞘共凰缮⒒虿浑x開。

【分析】考查學(xué)生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。2、D【分析】A.擔(dān)任，動詞，向，介詞；B.那些，代詞，難道，表反問語氣；C.把，來，表目的3、D【分析】【分析】A“邏；獵、料”的聲母都是“l(fā)”?！盃N”的聲母都是“ｃ”；所以A錯。B不是比喻句。因為本體和喻體不能是同一事物。C是唐代詩人盧綸寫過一組以塞下曲為題的詩。題中是宋代，所以C錯。D蕭伯納是英國著名作家。對。

【點評】對文化常識類題，應(yīng)認(rèn)真分析每一個小題要求，從中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。4、A【分析】【分析】語言表達(dá)要簡明；連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。語言是否得體；主要是考慮說話者的語言是否符合“身份”“場合”“情景”“情感（語氣）”方等方面的要求。本題可用反選排除法，B語氣生硬，不友好，C只考慮自己，不禮貌，D態(tài)度傲慢，不謙遜。故選A。

【點評】本題考查學(xué)生語言表達(dá)和口語交際能力。5、D【分析】【分析】A組：映yìn錯誤；應(yīng)讀yìng，掠luè錯誤，應(yīng)讀lüè；B組：堤ti錯誤，應(yīng)讀dī；C組：泛fá錯誤，應(yīng)讀fàn。D組：碩shuò漾yàng格gé都正確。

【點評】本題主要考查學(xué)生對漢字讀音拼讀的掌握情況。二、填空題(共8題，共16分)6、dèngzhuànsāiquán【分析】【分析】瞪：怒目直視：瞪眼。瞪視。睜大眼睛發(fā)呆：目瞪口呆。攥：用手緊緊抓著；握住或抓穩(wěn)某物。用手緊緊拿著住。腮：面頰的下半部，臉的兩旁（亦稱腮幫子）：腮頰。腮腺。拳：屈指卷握起來的手：拳頭。

【點評】考查學(xué)生對拼音的掌握。7、huànghuǎng【分析】【分析】本題中讀音的解釋分別為huàng：搖動；晃蕩huǎng：明亮，明晃晃照耀，晃眼，形容很快的閃過.

【點評】主要測試學(xué)生對字的理解，掌握了字義，就不難選出正確的讀音。8、堅硬會氧化樸素易碎每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，真是自己的短處，相互尊重，和睦相處?！痉治觥俊痉治觥胯F罐的長處是堅硬；短處是會氧化，陶罐的長處是樸素，短處是易碎，這個寓言故事告訴我們每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，真是自己的短處，相互尊重，和睦相處。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。9、歸宿吠【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對詞義的掌握；可以根據(jù)詞義找出詞語；歸：回來；宿，投宿；吠，狗叫。

【點評】考查學(xué)生對詞義的掌握，學(xué)生要學(xué)會理解詞語，也要學(xué)會根據(jù)詞語意思找出詞語本身。10、潮濕消喊嘩【分析】【分析】①與水有關(guān)的字；帶“三點水”（氵）：潮；濕、消。②與嘴有關(guān)的字，帶“口字旁水”（口）：喊、嘩。

【點評】主要測試學(xué)生用歸類的方法記憶生字，掌握字的結(jié)構(gòu)，鞏固生字。11、震撼震驚【分析】【分析】本題考查學(xué)生對詞義的掌握和辨析；震撼；震動，搖動人的心靈。震驚，因受到意外刺激而感到緊張；害怕或興奮：驚訝|驚恐|驚喜|驚慌失措。

【點評】考查學(xué)生對詞義的掌握，學(xué)生要辨析好。12、翻譯糊涂糊涂恩澤湖水長途【分析】【分析】譯：[yì]把一種語言文字依照原義改變成另一種語言文字：譯本、譯文。澤：[zé]水積聚的地方：大澤、湖澤。糊：[hú]粘合，涂附：裱糊、糊墻、糊窗戶。湖：[hú]陸地上聚積的大水：湖泊、湖澤、湖灘。涂：[tú]使顏色或油漆等附著在上面：涂飾、涂漆。

【點評】主要測試學(xué)生對形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別，然后再用形近字組成詞如：“涂、途”都是左右結(jié)構(gòu)，組成詞：糊涂、長途。13、溫順枯萎明亮【分析】【分析】兇猛：多形容氣勢﹑力量兇惡強大；殘酷的；來勢兇猛。也形容勇猛強悍；勇敢的；大膽的；無畏的，強大的。還形容兇狠，兇惡狠毒。蔥蘢：形容草木青翠而茂盛。漆黑：意指極暗無亮光；顏色極黑或者形容受打擊，心情低落。

【點評】主要測試學(xué)生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。如：“蔥蘢”理解為“草木青翠而茂盛?！蹦敲矗姆戳x詞是“枯萎”。平時注意多積累。三、問答題(共6題，共12分)14、這句話具體地寫出了隊員認(rèn)真工作的樣子。“仔細(xì)”、“細(xì)心”、“捕捉”說明了隊員們在搜索時非常細(xì)心，不遺漏每一個地方，力爭做到萬無一失?！凹魯唷薄ⅰ八褜ぁ?、“縱橫交錯”什么他們的搜尋工作很困難。他們要花很多力氣才能把幸存者救出來。這句話表現(xiàn)了全體隊員不怕困難、認(rèn)真的工作態(tài)度?！痉治觥俊痉治觥勘疚南葘懓柤袄麃喨罕娫谒蛣e中國國際救援隊時；衷心地祝愿中國；再回憶中國國際救援隊在阿爾及利亞進(jìn)行救援工作時，得到高度贊揚；最后寫中國國際救援隊載譽回國。這句話具體地寫出了隊員認(rèn)真工作的樣子。“仔細(xì)”；“細(xì)心”、“捕捉”說明了隊員們在搜索時非常細(xì)心，不遺漏每一個地方，力爭做到萬無一失?！凹魯唷薄ⅰ八褜ぁ?、“縱橫交錯”什么他們的搜尋工作很困難。他們要花很多力氣才能把幸存者救出來。這句話表現(xiàn)了全體隊員不怕困難、認(rèn)真的工作態(tài)度。

【點評】這道題是考察學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。只有把握好課文內(nèi)容、理解了思想感情才能做對。15、“南極屬于全人類，不能動南極的一石一水、一草一木！”這已成為所有到南極的人們的共識?！痉治觥俊痉治觥靠疾榱藢W(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。文中說明人們對保護(hù)南極的生態(tài)壞境認(rèn)識一致的句子是：“南極屬于全人類；不能動南極的一石一水；一草一木！”這已成為所有到南極的人們的共識。

【點評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該掌握。16、示例：我們在媽媽的愛里天天長大，媽媽給了我們太多太多的愛，我們也應(yīng)該學(xué)會表達(dá)對媽媽的愛，我想不僅是在節(jié)日里為她送上一份小禮物，更應(yīng)該在日常生活中幫她做些力所能及的事兒。【分析】【分析】本題屬于開放題；學(xué)生只需要把自己的感悟用流暢的語言表達(dá)出來即可。

【點評】本題考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度和語言表達(dá)能力。17、空氣【分析】【分析】主要考查學(xué)生對謎語的理解；學(xué)生要學(xué)會理解謎面；看不見，摸不著；沒顏色，無味道；生命世界當(dāng)個寶，一時一刻少不了。這個謎語說的就是空氣。

【點評】學(xué)生應(yīng)學(xué)會理解謎面，才能猜出謎底。18、路的左邊有一些蜜，右邊有一些米?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)文章《找駱駝》內(nèi)容可知；路的左邊有一些蜜，右邊有一些米。因此老人看出駱駝左邊馱蜜，右邊馱米。故答案為“路的左邊有一些蜜，右邊有一些米?！?。

【點評】考查課文內(nèi)容掌握及閱讀理解。19、月色如水月色溶溶月明星稀花好月圓月黑天高清風(fēng)明月月色朦朧新月如鉤【分析】【分析】這道題是考察學(xué)生詞語的抄寫情況。這些詞語都是描寫月亮的詞語；月光皎潔柔和，如同閃光而緩緩流動的清水。形容月色美好的夜晚。月明星?。涸铝撩髁?xí)r，星星就顯得稀疏了。月色朦朧：月光下的景色很模糊,不是很清楚。新月如鉤:一月中最新在天空出現(xiàn)的月亮就像一彎金鉤。

【點評】對于詞語的抄寫不單單是抄寫下來就可以了，好要弄明白這些詞語的意思。四、語言表達(dá)(共4題，共32分)20、靠岸了，我再從這里跳下去，寶劍準(zhǔn)能被我撈起來?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對句式轉(zhuǎn)換的掌握；將把字句變成被字句，將接受動作的對象提到動作發(fā)生者的前面，并在動作發(fā)生者的前面加上一個“被”字的表被動的句子類型。所以“靠岸了，我再從這里跳下去，準(zhǔn)能把寶劍撈起來。”變成：靠岸了，我再從這里跳下去，寶劍準(zhǔn)能被我撈起來。

【點評】考查學(xué)生對句式轉(zhuǎn)換的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。21、①可愛的小紅在認(rèn)真地看著有趣的新書。

②爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲?！痉治觥俊痉治觥繑U句；又稱擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語；狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。

【點評】考察學(xué)生對擴寫句子的掌握，（1）在“小紅”的前面加上了“可愛的”，在“看著”的前面加上了“在認(rèn)真地”，在“書”的前面加上了“有趣的新”。（2）在“聽到”的前面加上了“在床上”，在“聲”的前面加上了“窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼”。這樣使句子或課文意思更具體形象，充實豐滿。22、①這不是你的錯；而是情況有變。

②小紅一邊走路，一邊唱歌?！痉治觥俊痉治觥窟@不是你的錯；而是情況有變。小紅一邊走路，一邊唱歌。

【點評】仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致?；虺Ｊ交蜃兪剑蜿愂龌蛞蓡?，或祈使或感嘆；還要弄清楚句子內(nèi)部的語意關(guān)系，或轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)，或因果或假設(shè)。或總分或并列等，都必須合規(guī)格。仿寫對促進(jìn)學(xué)生語言表達(dá)水平的提高，有很好的導(dǎo)向作用。23、我為我們是中國人感到自豪。

明明成績考一百分，他到處炫耀，非常自豪?！痉治觥俊痉治觥渴紫葢?yīng)理解詞義；自豪：為自己或與自己有關(guān)的集體；個人所取得成就、榮譽而感到光榮、驕傲；與“驕傲”同義，自滿。

【點評】從這道題的要求看，是用詞語造句，首先應(yīng)理解詞義，在此基礎(chǔ)上再造句就容易了。五、判斷題(共3題，共27分)24、×【分析】【分析】《嫦娥》是唐代詩人李商隱創(chuàng)作的一首七言絕句。所以說“《嫦娥》是唐代詩人劉禹錫寫的?！边@句話錯誤。

【點評】識記文學(xué)常識，了解作家作品。25、×【分析】【分析】依據(jù)課文最后段“一項研究結(jié)果說；月球上曾經(jīng)有過火山活動。從月球采回的一塊巖石，估計它的年齡已有46億年，而在地球上，只能找到40億前的石塊?！笨芍鸢笐?yīng)選擇“錯誤”。

【點評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生讀書的好習(xí)慣。26、×【分析】【分析】《春日》勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。這首七言絕句是宋代的朱熹所作。這首詩表面描繪了____；實則是一首哲理詩，表達(dá)了詩人于亂世中追求圣人之道的美好愿望?！洞喝铡吩婎}的意思是“春天的陽光”。這句話錯誤。

【點評】主要考查學(xué)生對課文《春日》內(nèi)容的理解。重點詞語的掌握，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)古詩。六、寫作題(共1題，共3分)27、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個房子。小鴨想：“我不想獻(xiàn)