2024年蘇人新版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年蘇人新版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、以下是從小張同學(xué)實驗報告中摘錄的部分實驗數(shù)據(jù)．你認(rèn)為實驗數(shù)據(jù)記錄正確的是（）

A.用量筒量取食鹽溶液5.86mL

B.用20mL酒精和20mL蒸餾水配制成40mL酒精溶液。

C.用廣泛pH試紙測得某硫酸溶液的pH=1.4

D.用托盤天平稱取明礬22.1g

2、下列有關(guān)水的說法中不正確的是()A.水和過氧化氫分子中都含有氫分子B.電解水實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的C.用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水D.常用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水．3、不能從以下兩個化學(xué)方程式中獲取的信息是()反應(yīng)rm{壟脵}rm{2{{mathrm{H}}_{2}}{{mathrm{O}}_{4}}underline{underline{mathrm{Mn}{{mathrm{O}}_{2}}}}2{{mathrm{H}}_{2}}mathrm{O+}{{mathrm{O}}_{2}}uparrow}反應(yīng)rm{2{{mathrm{H}}_{2}}{{mathrm{O}}_{4}}underline{underline{mathrm{Mn}{{mathrm{O}}_{2}}}}2{{mathrm{H}}_{2}}mathrm{O+}{{mathrm{O}}_{2}}uparrow

}rm{2mathrm{KMn}{{mathrm{O}}_{4}}underline{underline{Delta}}{{mathrm{K}}_{2}}mathrm{Mn}{{mathrm{O}}_{4}}+mathrm{Mn}{{mathrm{O}}_{2}}mathrm{+}{{mathrm{O}}_{2}}uparrow}A.反應(yīng)rm{壟脷}和反應(yīng)rm{2mathrm{KMn}{{mathrm{O}}_{4}}underline{underline{Delta

}}{{mathrm{K}}_{2}}mathrm{Mn}{{mathrm{O}}_{4}}+mathrm{Mn}{{mathrm{O}}_{2}}mathrm{+}{{mathrm{O}}_{2}}uparrow

}都有氣體生成B.反應(yīng)rm{壟脵}和反應(yīng)rm{壟脷}是在不同條件下進行的C.反應(yīng)rm{壟脵}和反應(yīng)rm{壟脷}都放出熱量D.反應(yīng)rm{壟脵}和反應(yīng)rm{壟脷}的反應(yīng)物中都含氧元素rm{壟脵}4、下列化學(xué)方程式中，書寫正確的是rm{(}rm{)}A.rm{2H_{2}O簍TO_{2}隆眉+2H_{2}隆眉}B.rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}C.rm{C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}3H_{2}O+2CO_{2}隆眉}D.rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}3H_{2}O+2CO_{2}隆眉}5、下列關(guān)于催化劑的說法正確的是rm{(}rm{)}A.加入二氧化錳催化后，氯酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量會增加B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中只能加快反應(yīng)速率C.硫酸銅溶液，紅磚粉末等對過氧化氫的分解也具有催化作用D.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都沒有變化6、煮沸過的水放涼后不宜用來養(yǎng)金魚，因為這種水中幾乎不含有（）A.氧元素B.氧原子C.氧分子D.水分子7、下列反應(yīng)中屬分解反應(yīng)的是（）

A.銅+氧氣氧化銅。

B.碳酸氫銨氨氣+二氧化碳+水。

C.乙烯+氧氣二氧化碳+水。

D.鋁+氧氣氧化鋁。

評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、我國煤礦事故大多數(shù)是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等氣體；當(dāng)?shù)V井中瓦斯?jié)舛冗_到一定范圍時遇明火即燃燒爆炸．為避免災(zāi)難發(fā)生，下列措施切實可行的是（）

A.加強安全管理；杜絕明火源。

B.降低瓦斯氣體的著火點。

C.提高通風(fēng)能力。

D.將礦井中的氧氣抽盡。

9、用試管夾夾持試管的正確方法是（）

A.打開試管夾；從試管底部往上套，夾在試管中上部。

B.打開試管夾；從試管口部往下套，夾在試管中上部。

C.夾住后；拇指要放在短柄上。

D.夾住后；拇指不要放在短柄上。

10、天文學(xué)家在研究星系運動方式時發(fā)現(xiàn)；人們所觀察到的星系其內(nèi)部的引力僅占“物質(zhì)”引力總量的1%～l0%，其他是大量的非星系內(nèi)部引力．這一現(xiàn)象表明，有些“物質(zhì)”是不可見的，原因是它們不發(fā)光也不反射光，因此科學(xué)家稱這些可能存在的物質(zhì)為“暗物質(zhì)”．然而，直到現(xiàn)在人類仍沒有探索到“暗物質(zhì)”存在的任何證據(jù)，對此，你認(rèn)為下列觀點不可取的是（）

A.“暗物質(zhì)”是人類虛構(gòu)出來的；事實上，宇宙中根本就不存在。

B.“暗物質(zhì)”可能存在；人類應(yīng)不斷地進行探索，一旦發(fā)現(xiàn)它存在的證據(jù)，將為人類重新認(rèn)識宇宙開辟一個全新的視角。

C.“暗物質(zhì)”可能存在距地球十分遙遠(yuǎn)的地方；科學(xué)家可能通過探索“暗物質(zhì)”產(chǎn)生的粒子的存在而間接證明“暗物質(zhì)”的存在。

D.人類探索至今；仍未發(fā)現(xiàn)“暗物質(zhì)”，說明“暗物質(zhì)”是不存在的。

11、下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的有（）A.氫氣+氧氣水B.水氧氣+氫氣C.碳酸→水+二氧化碳D.氫氣+氧化鐵鐵+水12、如圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是rm{(}rm{)}

A.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為rm{11}B.圖中rm{n}的值為rm{10}C.鈉原子失去rm{1}個電子后，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D.由圖得知鈉原子的中子數(shù)為rm{11}評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)13、請指出下列操作可能造成的不良后果。

（1）膠頭滴管取用試劑后，將其倒置____；

（2）傾倒液體藥品時，試劑瓶標(biāo)簽沒有向著手心____；

（3）加熱固體時，試管口沒有略向下傾斜____；

（4）加熱盛有的液體占其容積的試管____．14、填寫下列空格。

元素符號：氫元素____鎂元素____鈣元素____

化學(xué)式：五氧化二磷____四氧化三鐵____高錳酸鉀____．15、rm{(1)}鈉原子和鈉離子屬于同種元素是因為它們具有相同的_____________；rm{(2)}鈉原子和鈉離子化學(xué)性質(zhì)存在很大差異的原因是他們的____________不同。16、在點燃條件下，rm{2.6gC_{2}H_{2}}與rm{7.2gO_{2}}恰好完全反應(yīng)，生成rm{6.6gCO_{2}}rm{1.8gH_{2}O}和rm{xgCO.}則rm{x=}______；

化學(xué)方程式為______．17、2012年6月24日；中國載人航天工程實現(xiàn)新突破，神舟九號航天員成功駕駛飛船與天宮一號目標(biāo)飛行器對接，這標(biāo)志著中國成為世界上第三個完整掌握空間交會對接技術(shù)的國家。

（1）為完成此次任務(wù)所做的各項準(zhǔn)備中；屬于化學(xué)研究對象的是______（填字母序號）。

A．飛船內(nèi)電路系統(tǒng)的設(shè)計。

B．制作神舟九號太陽能帆板的材料。

C．航天員在地面進行1500多次對接操作模擬訓(xùn)練。

（2）四氧化二氮（N2O4）是運載神舟九號的長征2號F運載火箭的推進劑之一。在室溫、101kPa時，四氧化二氮是無色氣體，易轉(zhuǎn)化為二氧化氮（NO2）。二氧化氮在紫外線的作用下能破壞臭氧層。因此；我國于2014年投入使用的長征5號運載火箭全部使用的是無毒無污染的新型環(huán)保燃料。

①從物質(zhì)分類的角度來看；四氧化二氮屬于______（填字母序號）。

A．純凈物B．混合物。

②在一定條件下；四氧化二氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮屬于______（填“物理變化”或“化學(xué)變化”），四氧化二氮和二氧化氮都由______組成。

③液態(tài)四氧化二氮的化學(xué)性質(zhì)與氣態(tài)四氧化二氮相同，請從微觀的角度分析其原因______。18、現(xiàn)有下列實驗儀器；請按要求填空。

（1）寫出儀器的名稱：A____C____H____．

（2）吸取和滴加少量液體時要用到____．（填字母或儀器名稱）

（3）量取一定量液體除了圖中某儀器，還需要____．（填儀器名稱）評卷人得分四、推斷題(共4題，共36分)19、有下列物質(zhì)：rm{N_{2}}rm{KCl}rm{O_{2}}rm{F_{2}}rm{KMnO_{4}}rm{KClO_{3}}六種物質(zhì)，將其平分成兩類；每類中均有三種物質(zhì)，分類后并回答下列問題：

rm{(1)}其中一類的三種物質(zhì)是______；你分類的依據(jù)是______．

rm{(2)}通過原子結(jié)構(gòu)示意圖：rm{O}rm{F}比較rm{O_{2}}和rm{F_{2}}哪種氣體活潑？

理由是rm{(}先表明立場，再敘述理由rm{)}______；寫出鎂在氟氣中反應(yīng)的生成物氟化鎂的化學(xué)符號是______．20、推斷題某白色固體rm{A}在一定條件下可以分解成rm{B}rm{C}兩種物質(zhì)，其中rm{B}為無色氣體，rm{C}為白色固體，將點燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}會燃燒得更劇烈，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體rm{E}rm{.}若向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開始時產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著產(chǎn)生氣體速度大大加快，而且產(chǎn)生的氣體的量也大大增加，經(jīng)實驗，這種紫黑色固體rm{F}在反應(yīng)過程中也能生成無色氣體rm{B}請據(jù)上述信息回答問題．

rm{(1)}寫出物質(zhì)rm{C}的名稱______。rm{A}的化學(xué)式______。

rm{(2)}寫出rm{D}在rm{B}中燃燒的符號表達式________________________________________rm{.}

rm{(3)}試分析向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開始時產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著產(chǎn)生氣體的速度大大加快，而且產(chǎn)生的氣體的量也大大增加的原因_______________________rm{.}

rm{(4)}請寫出rm{A}在催化劑條件下分解成rm{B}rm{C}的符號表達式__________________________．21、rm{A-E}是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示rm{.}兩圓相切表示能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)rm{.(}生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出rm{)A}物質(zhì)在rm{E}中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰；rm{B}在空氣中不能燃燒，在rm{E}中卻能劇烈燃燒；rm{C}是黑色固體，在rm{E}中燃燒會產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體；rm{D}是一種暗紅色的固體．

rm{(1)}同學(xué)們你猜到它們是什么物質(zhì)了嗎？寫出下列物質(zhì)的名稱：

rm{A}______rm{B}______rm{C}______rm{D}______rm{E}______．

rm{(2)}寫出rm{B}在rm{E}中劇烈燃燒的其他現(xiàn)象______．

rm{(3)}寫出rm{D}與rm{E}反應(yīng)的文字表達式______．22、A；B、C、D、E為八年化學(xué)學(xué)習(xí)過的五種物質(zhì)。其中B通常狀態(tài)下為氣體；A、C均為固體，且A為紅色粉末，C為生活中常見的銀白色金屬，D、E均為液體，且含有相同的元素。這五種物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，其中“-”表示相連的兩種物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)過一步轉(zhuǎn)化可以生成另一種物質(zhì)（有些反應(yīng)關(guān)系已略去，反應(yīng)條件已略去）。請回答問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A；______B、______C、______D、______E、______。

（2）寫出A轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)的符號表達式______。

（3）B與C反應(yīng)的實驗現(xiàn)象______。評卷人得分五、計算題(共4題，共12分)23、基本操作：

（1）固體藥品常保存在______里，取用粉末狀固體藥品應(yīng)用______，取用塊狀固體藥品應(yīng)使______；

（2）液體藥品常保存在______里，取用少量的液體藥品應(yīng)使用______，量取一定量的液體藥品應(yīng)使用______；

（3）①如圖裝置給固體加熱；有多處錯誤，請指出其中的2個錯誤．

______；______

②加熱試管之前應(yīng)注意什么？

______．24、下圖是某品牌補鐵劑的標(biāo)簽，請回答：。富馬酸亞鐵顆粒化學(xué)式：rm{C_{4}H_{2}FeO}4每包含富馬酸亞鐵rm{0.2g}適應(yīng)癥：缺鐵性貧血。服用量：每次rm{1隆蘆2}包rm{(}成人rm{)}rm{}rm{(1)}富馬酸亞鐵中含有________種元素，rm{C}rm{H}rm{Fe}rm{O}原子個數(shù)比為________________。rm{(2)}富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為______。富馬酸亞鐵中______元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小。rm{(3)}若每次服用rm{1}包該補鐵劑，攝入鐵元素的質(zhì)量為多少？rm{(}寫計算過程rm{)}25、一定條件下；下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時間，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

。物質(zhì)rm{X}rm{Y}rm{Z}rm{W}反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量rm{/g}rm{10}rm{2.2}rm{16.2}rm{0.9}反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量rm{/g}rm{a}rm{4.4}rm{8.1}rm{1.8}rm{(1)}該反應(yīng)的反應(yīng)物為______；生成物是______，反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______

rm{(2)}表中“rm{a}”的值______

rm{(3)}反應(yīng)中rm{Y}rm{W}兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為______

rm{(4)Z}的物質(zhì)類別為______rm{(}填“單質(zhì)”或“化合物”rm{)}26、請指出下列實驗操作可能造成的危害或不良后果；

（1）將金屬固體顆粒投入直立的試管中______；

（2）用手指堵住試管口；將盛液體的試管上下振蕩______；

（3）加熱水沸騰時；試管口對著別人______；

（4）傾倒液體時；標(biāo)簽未向手心______；

（5）用完了的酒精燈未蓋燈帽______；

（6）給固加熱時；試管口未稍向下傾斜______；

（7）向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精______．

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】

A；量筒的精確度只能達到0.1mL；不能讀到0.01mL，A錯；

B；由分子的性質(zhì)可知；分子間有間隙，兩種不同的液體混合后的體積略小于其體積之和，B錯；

C；廣泛pH試紙的精確度只能達到1；讀不到0.1，C錯；

D；托盤天平能精確到0.1g；稱取22.1g的明礬，D正確．

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)量筒；廣泛pH試紙、托盤天平的準(zhǔn)確度分析判定A、C、D中的數(shù)據(jù)的合理性；利用分子的性質(zhì)；分析酒精和蒸餾水混合后溶液的體積變化．

2、A【分析】略【解析】rm{A}3、C【分析】【分析】本題考查化學(xué)方程式的意義。根據(jù)已有的知識即可解答。【解答】A.根據(jù)化學(xué)方程式可知：反應(yīng)rm{壟脵}和反應(yīng)rm{壟脷}都有氣體生成，故A不符合題意；和反應(yīng)rm{壟脵}都有氣體生成，故A不符合題意；rm{壟脷}的條件是催化，反應(yīng)B.根據(jù)化學(xué)方程式可知：反應(yīng)rm{壟脵}的條件是催化，反應(yīng)rm{壟脷}的條件是加熱，它們在不同條件下進行的，故B不符合題意；的條件是加熱，它們在不同條件下進行的，故B不符合題意；rm{壟脵}和反應(yīng)rm{壟脷}都放出熱量，故C符合題意；C.根據(jù)化學(xué)方程式不能得知反應(yīng)rm{壟脵}和反應(yīng)rm{壟脷}都放出熱量，故C符合題意；和反應(yīng)rm{壟脵}的反應(yīng)物中都含氧元素，故D不符合題意。rm{壟脷}D.根據(jù)化學(xué)方程式的化學(xué)式可知：反應(yīng)rm{壟脵}和反應(yīng)rm{壟脷}的反應(yīng)物中都含氧元素，故D不符合題意。【解析】rm{C}4、B【分析】解：rm{A}該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件，沒有配平，二氧化碳后面沒有標(biāo)注rm{隆眉}正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{-}}{;}O_{2}隆眉+2H_{2}隆眉}

B；該化學(xué)方程式書寫完全正確。

C、該化學(xué)方程式反應(yīng)物中氧氣是氣體，二氧化碳后面不需要標(biāo)注rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

-}}{;}O_{2}隆眉+2H_{2}隆眉}正確的化學(xué)方程式應(yīng)為rm{C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}3H_{2}O+2CO_{2}}

D、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，缺少反應(yīng)條件，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

故選：rm{隆眉}

根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；rm{C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}3H_{2}O+2CO_{2}}和rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}的標(biāo)注是否正確．

本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．rm{B}【解析】rm{B}5、C【分析】解：rm{A.}催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，但是不會增加生成物的質(zhì)量rm{.}故錯誤；

B.催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率；既可加快反應(yīng)速率，也可以減慢反應(yīng)速率，故錯誤；

C.硫酸銅溶液；紅磚粉末等對過氧化氫的分解也具有催化作用，故正確；

D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變rm{.}故錯誤．

故選C．

在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑rm{(}又叫觸媒rm{).}催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變rm{.}催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率；對生成物的質(zhì)量無影響．

本題難度不大，考查了對催化劑特點的理解，解題時只要把握催化劑的特點即可正確解題．【解析】rm{C}6、C【分析】解：煮沸過的水中幾乎不含氧氣；氧氣有氧分子構(gòu)成，因為開水加熱后氧氣已經(jīng)溢出，水沸騰很多氣泡就是這個原因，即開水中幾乎不含氧分子那么煮沸過的水中也是如此，氧氣溶解度很?。?/p>

故選：C。

根據(jù)煮沸過的水中幾乎不含氧氣分析解答本題．

本題考查學(xué)生根據(jù)煮沸過的水中幾乎不含氧氣分析解題的能力，并應(yīng)用與生活中．【解析】C7、B【分析】

A；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．

B；該反應(yīng)符合“一變多”的特征；屬于分解反應(yīng)，故選項正確．

C；該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種；不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤．

D；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．

故選B．

【解析】【答案】分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)；其特點可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進行分析判斷．

二、多選題(共5題，共10分)8、AC【分析】

A；加強安全管理；杜絕明火源可以防止瓦斯爆炸．故選項正確；

B；瓦斯的著火點一般情況下不能改變．故選項錯誤；

C；提高通風(fēng)能力可以降低瓦斯的濃度；可以防止瓦斯爆炸．故選項正確；

D；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實的；也是不允許的，因為工人在井下作業(yè)需要氧氣．故選項錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】杜絕明火源；提高通風(fēng)能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的著火點一般情況下不能改變；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實的；也是不可以的．

9、AD【分析】

試管夾是一種專門用來夾持試管的儀器；使用時要注意：夾持時應(yīng)該從試管底部往上套，夾持在試管的中上部；取下試管夾時也應(yīng)該由試管底部取出；夾住后拇指不要放在短柄上，以免打開試管夾，試管脫落．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)試管夾的使用方法及注意事項進行分析解答即可．

10、AD【分析】

暗物質(zhì)的存在與否可能是與人類的技術(shù)水平或證據(jù)不足的原因造成的；存在與否只能是假設(shè)，所以不可確定暗物質(zhì)一定不存在，故AD均錯，假設(shè)有暗物質(zhì)的存在，將會開辟一個新的研究空間．

故選A；D

【解析】【答案】從引力的觀點確定暗物質(zhì)的存在雖是假設(shè)但只能說暗物質(zhì)可能存在；原因是找不到存在的證據(jù)．

11、BC【分析】解：

A、在反應(yīng)氫氣+氧氣水；反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，符合化合反應(yīng)的定義，所以錯誤．

B、在反應(yīng)水氧氣+氫氣中；反應(yīng)物是水一種物質(zhì)，生成物是氧氣和氫氣兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的定義，所以正確．

C；在反應(yīng)碳酸→水+二氧化碳中；反應(yīng)物是碳酸一種物質(zhì)，生成物是水和二氧化碳兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的定義，所以正確．

D、在反應(yīng)氫氣+氧化鐵鐵+水中；是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成一種新的單質(zhì)和一種新的化合物，符合置換反應(yīng)的定義，所以錯誤．

故選：BC．

根據(jù)分解反應(yīng)；化合反應(yīng)、置換反應(yīng)的定義判斷；分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)；化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成一種新的單質(zhì)和一種新的化合物的反應(yīng)．

反應(yīng)類型是初中化學(xué)的基本概念之一，也是考查的重點和熱點之一，理解它們的概念，了解分類的依據(jù)，掌握它們間區(qū)別和聯(lián)系是解決該類習(xí)題的關(guān)鍵．【解析】【答案】BC12、BD【分析】解：rm{A}由鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出：圓圈內(nèi)的數(shù)字是rm{11}該元素原子核內(nèi)有rm{11}個質(zhì)子；故選項說法正確。

B、當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，為原子，圖中rm{n}的值為rm{11-2-1=8}故選項說法錯誤。

C、鈉原子失去rm{1}個電子后，其離子的最外層電子數(shù)為rm{8}具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項說法正確。

D；由圖無法獲得中子數(shù)的信息；故選項說法錯誤。

故選：rm{BD}

原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層。若最外層電子數(shù)rm{geqslant4}在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)rm{<4}在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子。

本題難度不大，考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵。【解析】rm{BD}三、填空題(共6題，共12分)13、略

【分析】

（1）因為吸取的藥品有酸性或減性；故膠頭滴管取用試劑后，將其倒置，會腐蝕膠頭滴管的橡膠；

（2）取用液體時：標(biāo)簽向著手心；防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；如果試劑瓶標(biāo)簽朝下，則試劑瓶上的標(biāo)簽可能被腐蝕；

（3）加熱固體時；試管口沒有略向下傾斜，則冷凝水倒流至試管底部，致使試管底部破裂；

（4）加熱盛有的液體占其容積的試管時；液體受熱膨脹會造成液體噴出．

故答為：（1）腐蝕膠頭滴管的橡膠；

（2）試劑瓶上的標(biāo)簽可能被腐蝕；

（3）冷凝水倒流至試管底部；致使試管底部破裂；

（4）液體噴出．

【解析】【答案】（1）取用液體時；滴管不能到轉(zhuǎn)過來，以免試劑腐蝕膠頭和沾污藥品；

（2）取用液體時：注意瓶口；標(biāo)簽的位置；瓶塞的放置等；

（3）加熱固體時；注意試管口略向下傾斜，防止加熱過程中由水生成，倒流引起試管炸裂；

（4）加熱液體時，注意液體體積不能超過試管容積的．

14、HMgCaP2O5Fe3O4KMnO4【分析】【解答】解：元素符號的書寫原則是只有一個字母的要大寫；有兩個字母的第一個字母大寫，第二個字母小寫，化合物的化學(xué)式滿足化合價代數(shù)和為零，所以氫元素是H，鎂元素是Mg，鈣元素Ca；

五氧化二磷是P2O5，四氧化三鐵是Fe3O4，高錳酸鉀是KMnO4．

故答案為：H；Mg，Ca；

P2O5，F(xiàn)e3O4，KMnO4．

【分析】根據(jù)元素符號的書寫原則是只有一個字母的要大寫，有兩個字母的第一個字母大寫，第二個字母小寫，以及化學(xué)式的正確書寫方法進行分析．15、（1）質(zhì)子數(shù)。

（2）最外層電子數(shù)【分析】【分析】根據(jù)鈉原子最外層電子數(shù)為rm{1}在化學(xué)反應(yīng)中容易失去最外層電子形成離子，而核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不變分析；根據(jù)元素化學(xué)性質(zhì)取決于最外層電子數(shù)分析解答即可。

【解答】rm{(1)}鈉原子最外層電子數(shù)為rm{1}在化學(xué)反應(yīng)中容易失去最外層電子形成離子，而核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不變，所以鈉原子和鈉離子屬于同種元素，故答案：質(zhì)子數(shù)；rm{(2)}根據(jù)元素化學(xué)性質(zhì)取決于最外層電子數(shù)，而鈉原子失去最外層電子數(shù)形成鈉離子，其最外層電子數(shù)為rm{8}而鈉原子最外層電子數(shù)為rm{1}所以鈉原子與鈉離子的化學(xué)性質(zhì)存在很大差異，故答案：最外層電子數(shù)?！窘馕觥縭m{(1)}質(zhì)子數(shù)。

rm{(2)}最外層電子數(shù)16、略

【分析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，rm{x=2.6+7.2-6.6-1.8=1.4}設(shè)反應(yīng)方程式為rm{aC_{2}H_{2}+bO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}cCO_{2}+dH_{2}O+eCO}．

rm{aC_{2}H_{2}+bO_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}cCO_{2}+dH_{2}O+eCO}rm{a}rmrm{c}rmtftjrnxrm{e=dfrac{2.6g}{26}}rm{dfrac{7.2g}{32}}rm{dfrac{6.6g}{44}}rm{dfrac{1.8g}{18}}分母是該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量，分子是該物質(zhì)的質(zhì)量rm{dfrac{1.4g}{28}(}rm{)=0.1}rm{0.225}rm{0.15}rm{0.1}rm{0.05=4}rm{9}rm{6}rm{4}即反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{4C_{2}H_{2}+9O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}6CO_{2}+4H_{2}O+2CO}．

故填：rm{2}rm{4C_{2}H_{2}+9O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}6CO_{2}+4H_{2}O+2CO}．

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律；即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和．

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)．rm{4C_{2}H_{2}+9O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}6CO_{2}+4H_{2}O+2CO}【解析】rm{1.4}rm{4C_{2}H_{2}+9O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}6CO_{2}+4H_{2}O+2CO}rm{4C_{2}H_{2}+9O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}6CO_{2}+4H_{2}O+2CO}17、BA化學(xué)變化氮元素、氧元素同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同【分析】解：（1）A．飛船內(nèi)電路系統(tǒng)的設(shè)計；不屬于化學(xué)研究對象；

B．制作神舟九號太陽能帆板的材料；屬于化學(xué)研究對象；

C．航天員在地面進行1500多次對接操作模擬訓(xùn)練；不屬于化學(xué)研究對象。

（2）①四氧化二氮是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物；

②在一定條件下；四氧化二氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；四氧化二氮和二氧化氮都由氮元素；氧元素組成。

③液態(tài)四氧化二氮的化學(xué)性質(zhì)與氣態(tài)四氧化二氮相同；從微觀的角度分析其原因是：同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同。

故答為：（1）B；（2）①A；②化學(xué)變化，氮元素；氧元素，③同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同。

（1）根據(jù)化學(xué)研究的對象分析回答；

（2）①根據(jù)迕的組成分析物質(zhì)的類別；

②根據(jù)變化的特征和物質(zhì)的組成分析回答；

③根據(jù)同種分子；化學(xué)性質(zhì)相同分析回答。

了解化學(xué)研究的內(nèi)容，才能利用化學(xué)知識服務(wù)于社會，造福于人類，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高社會責(zé)任感。【解析】BA化學(xué)變化氮元素、氧元素同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同18、略

【分析】

（1）根據(jù)化學(xué)實驗常用的儀器可知；A是試管，C是酒精燈，H是鐵架臺．

（2）膠頭滴管常用于吸取和滴加少量液體．

（3）量筒用于量取一定量體積的液體；最后接近刻度時改用膠頭滴管添加；故還需要量筒．

故答案為：（1）A：試管；C：酒精燈；H：鐵架臺（2）E或膠頭滴管；（3）量筒．

【解析】【答案】（1）由各種常用的儀器的名稱進行分析解答即可；

（2）膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體；

（3）量取一定量體積的液體要用量筒．

四、推斷題(共4題，共36分)19、略

【分析】解：rm{(1)N_{2}}rm{O_{2}}rm{F_{2}}都是由一種元素組成；都屬于單質(zhì)，其它物質(zhì)都屬于化合物；

rm{(2)}由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知氟原子最外層電子數(shù)是rm{1}容易得電子，所以rm{F_{2}(}氟氣rm{)}活潑，氟元素顯rm{-1}價，鎂元素顯rm{+2}價，所以化學(xué)式是rm{MgF_{2}}

故答案為：rm{(1)N_{2}}rm{O_{2}}rm{F_{2}(}答另一組也可以rm{)}均由同種元素組成rm{(}均為單質(zhì)rm{)}

rm{(2)F_{2}(}氟氣rm{)}活潑，因為氟原子比氧原子更易得電子；rm{MgF_{2}}

rm{(1)}根據(jù)物質(zhì)的元素組成分析本題；rm{(2)}根據(jù)得失電子的難易程度考慮．

解答本題關(guān)鍵是知道物質(zhì)的分類，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，熟悉化學(xué)式的書寫方法．【解析】rm{N_{2}}rm{O_{2}}rm{F_{2}(}答另一組也可以rm{)}均由同種元素組成rm{(}均為單質(zhì)rm{)}rm{F_{2}(}氟氣rm{)}活潑，因為氟原子比氧原子更易得電子；rm{MgF_{2}}20、（1）氯化鉀KClO3

（2）

（3）高錳酸鉀受熱分解會產(chǎn)生氧氣，且生成的二氧化錳能催化氯酸鉀的分解

（4）【分析】【分析】根據(jù)題干提供的信息進行分析，白色固體rm{A}在一定條件下可以分解成rm{B}rm{C}兩種物質(zhì)，其中rm{B}為無色氣體，rm{C}為白色固體，將點燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}會燃燒得更劇烈，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體rm{E}說明rm{B}是氧氣，rm{A}是氯酸鉀，生成的rm{C}為氯化鉀，rm{D}是硫；rm{E}為二氧化硫；向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開始時產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著產(chǎn)生氣體速度大大加快，而且產(chǎn)生的氣體的量也大大增加，說明該固體rm{F}是高錳酸鉀；據(jù)此解答?！窘獯稹?/p>

白色固體rm{A}在一定條件下可以分解成rm{B}rm{C}兩種物質(zhì)，其中rm{B}為無色氣體，rm{C}為白色固體，將點燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}會燃燒得更劇烈，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體rm{E}說明rm{B}是氧氣，rm{A}是氯酸鉀，生成的rm{C}為氯化鉀，rm{D}是硫；rm{E}為二氧化硫；向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開始時產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著產(chǎn)生氣體速度大大加快，而且產(chǎn)生的氣體的量也大大增加，說明該固體rm{F}是高錳酸鉀；

rm{(1)C}是氯化鉀，rm{A}是氯酸鉀，故填：氯化鉀，rm{KClO_{3}}

rm{(2)}硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，故填：rm{S+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}S{O}_{2}}

rm{S+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}S{O}_{2}

}高錳酸鉀受熱能分解生成二氧化錳；二氧化錳能加快氯酸鉀的分解，且能生成氧氣，故會使氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣的速率增加，產(chǎn)生的氧氣的量增加，故填：高錳酸鉀受熱分解會產(chǎn)生氧氣，且生成的二氧化錳能催化氯酸鉀的分解；

rm{(3)}氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱能分解生成氯化鉀和氧氣，故填：rm{KCl{O}_{3}xrightarrow[?]{Mn{O}_{2}}KCl+{O}_{2}}rm{(4)}【解析】rm{(1)}氯化鉀rm{KClO_{3}}rm{(2)S+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}S{O}_{2}}rm{(2)S+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}S{O}_{2}}高錳酸鉀受熱分解會產(chǎn)生氧氣，且生成的二氧化錳能催化氯酸鉀的分解rm{(4)KCl{O}_{3}xrightarrow[?]{Mn{O}_{2}}KCl+{O}_{2}}rm{(3)}21、略

【分析】解：rm{A}物質(zhì)在rm{E}中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，故A是硫，rm{E}是氧氣；rm{B}在空氣中不能燃燒，在rm{E}中卻能劇烈燃燒，故B是鐵，燃燒時火星四射，生成黑色的固體，放出大量的熱；rm{C}是黑色固體，在rm{E}中燃燒會產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故C是碳，燃燒生成二氧化碳；rm{D}是一種暗紅色的固體；故D是紅磷，帶入框圖，推斷合理；

故答案為：rm{(1)}硫；鐵；木炭；紅磷；氧氣；

rm{(2)}火星四射；生成黑色固體，放出熱量；

rm{(3)}碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳．

根據(jù)題干提供的信息，rm{A}物質(zhì)在rm{E}中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，故A是硫，rm{E}是氧氣；rm{B}在空氣中不能燃燒，在rm{E}中卻能劇烈燃燒，故B是鐵；rm{C}是黑色固體，在rm{E}中燃燒會產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故C是碳；rm{D}是一種暗紅色的固體；故D是紅磷，據(jù)此解答．

此題是一道推斷判斷題，解題的關(guān)鍵是利用物質(zhì)的特征判斷物質(zhì)，并通過相互的轉(zhuǎn)化關(guān)系對整個過程進行進行分析，從而得到正確的結(jié)論．【解析】硫；鐵；木炭；紅磷；氧氣；火星四射，生成黑色固體，放出熱量；碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳22、HgOO2FeH2O2H2O2HgO2Hg+O2↑銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體【分析】解：依據(jù)DE的轉(zhuǎn)化過程和D；E均為液體；且含有相同的元素，可知D是雙氧水，E是水，D可以生成B且E和B可以相互轉(zhuǎn)化，B通常狀態(tài)下為氣體，則B是氧氣，A、C均為固體，且A為紅色粉末，則A是氧化汞，C為生活中常見的銀白色金屬，則C可能是鐵，帶入框圖推斷合理；

（1）有分析知A-E的化學(xué)式分別是：HgO；O2；Fe；H2O2；H2O；

（2）A轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)的符號表達式為：2HgO2Hg+O2↑；

（3）B與C反應(yīng)是鐵絲在氧氣中燃燒的過程；其實驗現(xiàn)象是：銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體；

故答案為：（1）HgO；O2；Fe；H2O2；H2O；

（2）2HgO2Hg+O2↑；

（3）銀白色固體劇烈燃燒；火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體；

依據(jù)DE的轉(zhuǎn)化過程和D；E均為液體；且含有相同的元素，可知D是雙氧水，E是水，D可以生成B且E和B可以相互轉(zhuǎn)化，B通常狀態(tài)下為氣體，則B是氧氣，A、C均為固體，且A為紅色粉末，則A是氧化汞，C為生活中常見的銀白色金屬，則C可能是鐵，據(jù)此分析解答；

在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可。【解析】HgOO2FeH2O2H2O2HgO2Hg+O2↑銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體五、計算題(共4題，共12分)23、略

【分析】解：（1）為了方便取用；固體藥品一般保存在廣口瓶中；取用粉末狀的或較小顆粒的固體藥品一般用藥匙；對于塊狀或密度較大的顆粒一般用鑷子取用；（2）為了方便傾倒和防止撒出，液體藥品一般保存在細(xì)口瓶中；取用少量的液體藥品應(yīng)使用滴管；取用一定量液體藥品可用量筒量取；

（3）試管口應(yīng)該略向下傾斜；以防止冷凝水回流到的熱的試管底部，炸裂試管；圖中試管口未略向下傾斜；

為了利于氣體導(dǎo)出；導(dǎo)管伸入試管應(yīng)該盡量短一些，剛剛露出塞子即可；圖中導(dǎo)管伸入試管過長；

為了防止加熱過程中試管炸裂；試管外壁不要有水；先預(yù)熱在進行加熱等；

故答案為：廣口瓶；鑰匙；鑷子；細(xì)口瓶；滴管；量筒．試管口未向下傾斜；導(dǎo)管伸入試管過長；試管外壁不要有水。

根據(jù)固體藥品和液體藥品取用的方法和注意事項回答．根據(jù)加熱固體的注意事項；試管口應(yīng)該略向下傾斜；導(dǎo)管不能伸入試管太長時等，進行分析解答．

學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，其中藥品的取用是最基本的實驗操作，是培養(yǎng)學(xué)生技能的基本要求，也是考查熱點之一【解析】廣口瓶；藥匙；鑷子；細(xì)口瓶；膠頭滴管；量筒；試管口未向下傾斜；導(dǎo)管伸入試管過長；試管外壁不要有水24、（1）44：2：1：4

（2）170氫

（3）解：富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

服用1包該補鐵劑，攝入鐵元素的質(zhì)量為：0.2g×32.9%=0.0658g≈66mg【分析】【分析】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力。【解答】rm{(1)}由化學(xué)式可知，富馬酸亞鐵是由碳、氫、鐵、氧四種元素組成，其中rm{C}rm{H}rm{Fe}rm{O}原子個數(shù)比為rm{C}rm{H}rm{Fe}原子個數(shù)比為rm{O}rm{4}rm{2}rm{1}rm{4}；故填：rm{4}rm{4}rm{2}rm{1}rm{4}富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為rm{(2)}rm{12隆脕4+1隆脕2+56+16隆脕4=170}C、富馬酸亞鐵中rm{H}rm{Fe}元素的質(zhì)量比為：rm{O}rm{(12隆脕4)}rm{(1隆脕2)}rm{56}rm{(16隆脕4)=24}rm{2}rm{28}可見其