2025年蘇教新版九年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇教新版九年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷855考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下表反映了安徽省鳳陽(yáng)縣糧食生產(chǎn)三年跨了三大步的情況；這種變化直接得益于（）

。年代1980年1981年1982年糧食產(chǎn)量5.02億公斤5.70億公斤7.15億公斤A.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展B.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行C.現(xiàn)代企業(yè)制度的建立D.人民公社制度的實(shí)行2、【題文】世界貿(mào)易組織為了實(shí)現(xiàn)世界貿(mào)易的自由化，希望各成員國(guó)A.統(tǒng)一使用歐元B.按照世界大國(guó)的意愿確定關(guān)稅稅率C.開(kāi)放市場(chǎng)和公平交易D.由跨國(guó)公司統(tǒng)一管理各成員國(guó)的貿(mào)易3、清政府完全成為列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具是在（）A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后D.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后4、5、我國(guó)初步形成的社會(huì)保障體系的主要內(nèi)容不包括()A.職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度B.職工失業(yè)保障制度C.職工醫(yī)療保險(xiǎn)制度E.職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度E.職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度6、科舉制在一定程度上體現(xiàn)了公開(kāi)公平地選拔人才，它正式創(chuàng)立于（）A.隋文帝時(shí)期B.隋煬帝時(shí)期C.唐太宗時(shí)期D.武則天時(shí)期7、這是一部不朽的世界文學(xué)名著，它再現(xiàn)了古代希臘社會(huì)的圖景，表現(xiàn)了希臘人民熱愛(ài)生活，肯定人的力量的積極樂(lè)觀的精神，表現(xiàn)了希臘人的朝氣，因而它也被稱(chēng)為“贊美英雄的杰作”，這部文學(xué)名著是（）A.B.C.D.8、第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束的時(shí)間是()A.1945年5月2日B.1945年5月8日C.1945年8月15日D.1945年9月2日評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、請(qǐng)寫(xiě)出下面圖片中的人物的名字和他們的美稱(chēng)。

（1）圖1：姓名：____；美稱(chēng)：____。

（2）圖2：姓名：____；美稱(chēng)：____。

（3）圖3：姓名：____；美稱(chēng)：____。

（4）學(xué)習(xí)他們的什么精神？10、寫(xiě)出與下列信息相對(duì)應(yīng)的歷史人物（1）詩(shī)圣——（2）畫(huà)圣——（3）書(shū)圣——（4）醫(yī)圣——11、中醫(yī)、中藥是中華醫(yī)學(xué)的瑰寶。(1)東漢“神醫(yī)”研制成麻醉藥劑__________，被公認(rèn)為是世界醫(yī)學(xué)界的創(chuàng)舉。(2)張仲景的《傷寒雜病論》，奠定了__________的基礎(chǔ)。(3)《本草綱目》被譽(yù)為“東方醫(yī)學(xué)巨典”，該巨作成書(shū)于________(朝代名稱(chēng))。12、如圖：是____石柱，對(duì)該文物上的文字進(jìn)行研究可以了解____王國(guó)奴隸制度概貌．13、1933年，德國(guó)納粹黨大肆鎮(zhèn)壓德國(guó)共產(chǎn)黨和其他進(jìn)步力量的事件是____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、世界政治格局當(dāng)前處于“一超多強(qiáng)”局面，正朝著多極化方向發(fā)展．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．15、元朝是我國(guó)唯一一個(gè)由少數(shù)民族建立的封建統(tǒng)一的多民族國(guó)家。16、在全國(guó)人民強(qiáng)大的壓力下，南京國(guó)民政府被迫釋放被捕學(xué)生，罷免曹汝霖等賣(mài)國(guó)賊的職務(wù)，拒絕在對(duì)德“和約”上簽字。____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、孫中山稱(chēng)蔡鍔為“再造民國(guó)第一人．”____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、1952年底，新解放區(qū)的土地改革基本完成，對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造結(jié)束。19、1997年7月1日香港回歸，1999年12月20日澳門(mén)回歸；這是祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)邁出的重要一步，洗雪了百年的恥辱．港澳得以成功收復(fù)的根本原因是鄧小平提出的“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想．____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、蒙古軍隊(duì)滅亡南宋后，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)的忽必烈于1271年建立元朝。____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、改錯(cuò)題(共4題，共40分)21、中國(guó)歷史上____是____在大澤鄉(xiāng)發(fā)動(dòng)的起義。錯(cuò)誤：____訂正：____22、近代中國(guó)，面對(duì)民族危機(jī)，中國(guó)人民的革命浪潮風(fēng)起云涌。辨別下列史實(shí)的正誤，在題前【】?jī)?nèi)正確的打“√”；錯(cuò)誤的打“×”，并加以改正?！尽浚?）1851年，農(nóng)民革命領(lǐng)袖李秀成在廣西桂平金田村發(fā)動(dòng)起義，建號(hào)太平天國(guó)。改正：________________________________________________【】（2）1926年，廣東國(guó)民政府進(jìn)行北伐，湖南、湖北是主要戰(zhàn)場(chǎng)。改正：_________________________________________________【】（3）1927，武昌起義打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍。改正：________________________________________________23、辨析題。1939年9月1日，德國(guó)突襲波蘭，標(biāo)志著西方大國(guó)把縱容侵略的綏靖政策推向頂峰。24、科舉制度創(chuàng)立于隋朝；發(fā)展于唐朝，結(jié)束于清末，是我國(guó)實(shí)行了1300多年的選官制度。主要方式是通過(guò)推舉來(lái)選拔官員，淡化門(mén)第和出身。

錯(cuò)誤：______；改正______。評(píng)卷人得分五、辨析題(共1題，共7分)25、把下列時(shí)間的序號(hào)與相應(yīng)內(nèi)容連起來(lái)．

評(píng)卷人得分六、材料題(共4題，共40分)26、唐玄宗是一個(gè)音樂(lè)皇帝；元??；白居易都推崇他“雅好度曲”，是出色的作曲家，一生作曲無(wú)數(shù)。他嗜好樂(lè)舞大曲、法曲、善于吸收來(lái)自西域的胡樂(lè)，稱(chēng)為“胡部新聲”，加速了華夷音樂(lè)的滲透與融合，特別是胡音唐化的步伐。唐玄宗完成了佛曲的改造，發(fā)展為舞曲，使胡音一躍而為純粹的唐舞，千古傳頌的《霓震羽衣舞》便是其代表作。它源于印度佛曲《婆羅門(mén)曲》，唐玄宗立足于傳統(tǒng)的清商樂(lè)，對(duì)原曲進(jìn)行改編，形成了唐樂(lè)舞的杰作?！幾苑贅?shù)志《國(guó)史十六講(修訂版)》

請(qǐng)回答。

(1）唐玄宗統(tǒng)治的前期被稱(chēng)為時(shí)期?

(2）閱讀以上材料提煉一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。(要求觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰)27、閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一（1）北宋與遼、西夏之間有戰(zhàn)爭(zhēng)，更有和平與交流，體現(xiàn)的階段特征是________________。從圖一到圖二體現(xiàn)了這一階段________________的發(fā)展趨勢(shì)。遼后來(lái)遷都北京，稱(chēng)南京，此處有數(shù)千年建城史。西周初年，燕國(guó)即建都于此，當(dāng)時(shí)稱(chēng)________________（填地名）。材料二“國(guó)朝土宇曠遠(yuǎn)，諸名相雜，俗既不同，論難遽定?？贾按狈窖儆兄邢恼?，必行漢法乃可長(zhǎng)久。故后魏、遼、金歷年最多，其它不能實(shí)用漢法，皆亂亡相繼，史冊(cè)具載，昭昭可見(jiàn)也?！薄ㄔ┰S衡《魯齋遺書(shū)》材料三（2）選做題：以下兩個(gè)小題，請(qǐng)任選一個(gè)作答。①“土宇曠遠(yuǎn)，諸名相雜，俗既不同”是元朝統(tǒng)治者面臨的統(tǒng)治難題，依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)，元朝統(tǒng)治者是怎樣克服這些難題的？“北方奄有中夏者”“行漢法”對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展最重要的意義是什么？②依據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出：除了武力平叛，清朝維護(hù)統(tǒng)一的方式還有哪些？對(duì)今天臺(tái)灣地區(qū)采取了什么措施。（3）根據(jù)上述材料，結(jié)合你的回答，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。28、閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一最高大上的面試！聯(lián)合國(guó)公開(kāi)遴選秘書(shū)長(zhǎng)候選人聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)8名候選人于（2016年4月）12日至14日首次接受聯(lián)合國(guó)會(huì)員國(guó)“公開(kāi)面試”，進(jìn)行自我陳述并回答提問(wèn)。這是聯(lián)合國(guó)成立70年來(lái)，候選人首次有機(jī)會(huì)在公開(kāi)、透明的平臺(tái)上做自我展示。

——據(jù)新華社（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答，決定成立聯(lián)合國(guó)的是哪一次國(guó)際會(huì)議？這次會(huì)議后出現(xiàn)了怎樣的世界政治格局？

材料二杜魯門(mén)的“對(duì)蘇強(qiáng)硬”政策分裂了羅斯福建立的聯(lián)盟。斯大林也絕不想與西方和平相處?！·本內(nèi)特《美國(guó)通史》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述美蘇關(guān)系的變化及其對(duì)世界局勢(shì)的影響。

材料三亨利·基辛格曾注意到：“21世紀(jì)的國(guó)際體系將至少包括五個(gè)主要的強(qiáng)大力量——美國(guó)、歐洲、中國(guó)、日本、俄國(guó)，也許還有印度”使得它們?cè)谑澜缡聞?wù)中具有影響力?！_繆爾·亨廷頓《文明的沖突與世界秩序的重建》（3）依據(jù)材料三，概括當(dāng)今世界政治格局的特征。從時(shí)代主題角度，談?wù)剳?yīng)如何正確處理大國(guó)關(guān)系。

材料四當(dāng)今時(shí)代，世界經(jīng)濟(jì)日益成為一個(gè)整體，在全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程中，跨國(guó)公司扮演著重要角色。

（4）從材料四中可以看出如今的“地球村”你中有我，我中有他，上述材料反映了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么趨勢(shì)？并根據(jù)材料四美國(guó)蘋(píng)果公司生產(chǎn)IPhone手機(jī)的成功案例，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為中國(guó)產(chǎn)品走向世界提兩條建議。29、大國(guó)興衰更替的故事，留下了各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，啟迪著今天，也影響著未來(lái)從大國(guó)的崛起的道路上可以得出哪些有益的啟示？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】本題考查實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制對(duì)我國(guó)農(nóng)村的影響．【解析】【解答】1978年；在安徽鳳陽(yáng)小崗村首先實(shí)行包產(chǎn)到戶，包干到戶，自負(fù)盈虧，農(nóng)民擁有了生產(chǎn)自主權(quán)，生產(chǎn)積極性有了很大提高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得連年豐收．題目中的表格內(nèi)容反映的是安徽鳳陽(yáng)小崗村包產(chǎn)到戶后幾年糧食產(chǎn)量增產(chǎn)的史實(shí)，正是實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的結(jié)果．

故選B．2、C【分析】【解析】本題考查的是世界貿(mào)易的自由化的有關(guān)內(nèi)容。世界貿(mào)易組織為了實(shí)現(xiàn)世界貿(mào)易的自由化，希望各成員國(guó)開(kāi)放市場(chǎng)和公平交易。C正確。故本題選C。【解析】【答案】C3、D【分析】【分析】本題考查《辛丑條約》的相關(guān)知識(shí)．【解析】【解答】據(jù)所學(xué)知；1901年清政府簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《辛丑條約》，其中規(guī)定清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)，這表明清政府完全成為列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具，淪為了“洋人的朝廷”．

故選D．4、略

【分析】本題考查的是使用水排的作用。水排是利用水力鼓動(dòng)鼓風(fēng)設(shè)備向鑄鐵爐里壓送空氣，是一種冶鐵工具，能夠節(jié)省人力，提高生產(chǎn)效率，不光可以用來(lái)制造農(nóng)具，還可以制造兵器等，故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、D【分析】本題考查的是我國(guó)社會(huì)保障制度的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生的識(shí)記能力。隨著改革的深入，我國(guó)在改革傳統(tǒng)社會(huì)保障制度，建立適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的社會(huì)保障制度方面進(jìn)行了積極的探索，社會(huì)保障制度也逐步走向成熟邁進(jìn)。我國(guó)初步形成的社會(huì)保障體系的主要包括職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度、職工失業(yè)保障制度和職工醫(yī)療保險(xiǎn)制度。本題屬于逆向思維選擇題，故選項(xiàng)ABC不符合題意，故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿6、B【分析】【分析】本題考查科舉制．【解析】【解答】隋文帝時(shí)開(kāi)始用分科考試的辦法選拔官員；隋煬帝時(shí)，正式設(shè)置進(jìn)士科，考核參選者對(duì)時(shí)事的看法，按考試成績(jī)選拔官員，我國(guó)科舉制度正式誕生．

故選B．7、B【分析】【分析】本題考查《荷馬史詩(shī)》．【解析】【解答】《荷馬史詩(shī)》是古代希臘不朽的文學(xué)作品；同時(shí)也是一部西方最早的史書(shū)．相傳它是古希臘盲詩(shī)人荷馬在公元前9-前8世紀(jì)，根據(jù)口頭流傳的史詩(shī)和短歌編成的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)．是研究早期希臘社會(huì)的重要史料，它再現(xiàn)了古代希臘社會(huì)的圖景，表現(xiàn)了希臘人民熱愛(ài)生活，肯定人的力量的積極樂(lè)觀的精神，表現(xiàn)了希臘人的朝氣，被稱(chēng)為“贊美英雄的杰作”．對(duì)應(yīng)圖片B．

故選B．8、D【分析】【分析】依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知,1945年9月2日,日本正式簽署投降書(shū),第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束,故選D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記和應(yīng)用能力。二、填空題(共5題，共10分)9、鄧稼先“兩彈元?jiǎng)住苯乖５摗包h的好干部”王進(jìn)喜“鐵人”【分析】【分析】本題考查社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期英模人物．【解析】【解答】（1）鄧稼先是中國(guó)核武器研制與發(fā)展的主要組織者；領(lǐng)導(dǎo)者；被稱(chēng)為“兩彈元?jiǎng)住?，在原子彈、氫彈研究中做出了巨大的貢獻(xiàn)．

（2）焦裕祿是河南省蘭考縣縣委書(shū)記．他堅(jiān)持實(shí)事求是；群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)工作方法；同全縣干部和群眾一起，與深重的自然災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，努力改變蘭考面貌．焦裕祿用自己的實(shí)際行動(dòng)，鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神，被譽(yù)為“黨的好干部”、“人民的好公仆”．

（3）王進(jìn)喜在大慶石油會(huì)戰(zhàn)中；組織全隊(duì)職工用“人拉肩扛”的方法搬運(yùn)和安裝鉆機(jī)，用“盆端桶提”的辦法運(yùn)水保開(kāi)鉆，打出了大慶油田的第一口油井．他常說(shuō)：“寧肯少活20年，拼命也要拿下大油田．”曾不顧腿傷跳進(jìn)泥漿池，用身體攪拌泥漿壓井噴，成為我國(guó)石油工人艱苦創(chuàng)業(yè)的一面旗幟，被群眾譽(yù)為“鐵人”．

（4）學(xué)習(xí)他們身上體現(xiàn)出的時(shí)代精神是自力更生；艱苦創(chuàng)業(yè)、為人民服務(wù)．

故答案為：

（1）鄧稼先；“兩彈元?jiǎng)住保?/p>

（2）焦裕祿；“黨的好干部”．

（3）王進(jìn)喜；“鐵人”．

（4）自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、為人民服務(wù)．10、略

【分析】本題考查歷史上的杰出人物。唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)深刻反映了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的復(fù)雜、動(dòng)蕩，他的詩(shī)有的氣魄雄渾，有的沉郁悲愴，語(yǔ)言精練凝重，表現(xiàn)出高超的藝術(shù)技巧，人們稱(chēng)他為“詩(shī)圣”。吳道子是唐代最杰出的畫(huà)家，對(duì)山水畫(huà)和人物畫(huà)都有很高的造詣，有“畫(huà)圣”之稱(chēng)。東晉大書(shū)法家王羲之博采眾長(zhǎng)，擅長(zhǎng)隸、草、真、行，并博彩眾家之長(zhǎng)，世稱(chēng)“書(shū)圣”。東漢末年醫(yī)學(xué)家張仲景撰寫(xiě)的醫(yī)學(xué)著作《傷寒雜病論》，系統(tǒng)的闡述了多種外感疾病以及雜病的辨別和治療，理法方藥俱全，在中醫(yī)發(fā)展史上具有劃時(shí)代意義，為后世醫(yī)學(xué)家奉為經(jīng)典，張仲景本人也被人稱(chēng)為“醫(yī)圣”。故（1）詩(shī)圣是杜甫，（2）畫(huà)圣是吳道子，（3）書(shū)圣是王羲之，（4）醫(yī)圣是張仲景?！窘馕觥浚?）杜甫（2）吳道子（3）王羲之（4）張仲景11、略

【分析】（1）本題考查了華佗的主要成就。東漢“神醫(yī)”華佗研制成麻醉藥劑“麻沸散”，他讓病人和酒服下麻散沸，失去知覺(jué)后再進(jìn)行開(kāi)刀等外科手術(shù)，這被公認(rèn)為是世界醫(yī)學(xué)界的創(chuàng)舉。故本題填：麻沸散。（2）本題考查了張仲景的主要成就。東漢末年，張仲景寫(xiě)成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫(yī)的理論和治病原則，后人尊稱(chēng)他為“醫(yī)圣”。故本題填：中醫(yī)治療學(xué)。

（3）本題考查了《本草綱目》的相關(guān)知識(shí)。明朝醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍寫(xiě)成的《本草綱目》，是一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著，被譽(yù)為“東方醫(yī)學(xué)巨典”，被譯為多國(guó)文字，成為世界醫(yī)藥學(xué)的重要文獻(xiàn)。故本題填：明朝?！窘馕觥浚?）麻沸散。（2）中醫(yī)治療學(xué)。（3）明朝。12、《漢謨拉比法典》古巴比倫【分析】【分析】本題考查了兩河流域古巴比倫文明代表--《漢謨拉比法典》的相關(guān)史實(shí)．【解析】【解答】題目給出的圖片是刻寫(xiě)《漢謨拉比法典》的石柱；公元前18世紀(jì)，古巴比倫國(guó)王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域，建立起中央集權(quán)的奴隸制國(guó)家．為了維護(hù)奴隸主的利益，漢謨拉比制定了一部法典，史稱(chēng)《漢謨拉比法典》，它是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典．

故答案為：

《漢謨拉比法典》、古巴比倫．13、國(guó)會(huì)縱火案【分析】【分析】本題考查的是德國(guó)法西斯的主要暴行。依據(jù)所學(xué)知識(shí)；1933年初，希特勒上臺(tái)后，首先把矛頭對(duì)準(zhǔn)了德國(guó)共產(chǎn)黨。德國(guó)納粹黨策劃焚燒了德國(guó)國(guó)會(huì)大廈，借機(jī)嫁禍共產(chǎn)黨。納粹黨利用這一事件大肆鎮(zhèn)壓德國(guó)共產(chǎn)黨和其他進(jìn)步力量。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是德國(guó)法西斯的主要暴行。三、判斷題(共7題，共14分)14、√【分析】【分析】本題考查的是世界格局多極化的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)把握世界格局多極化的有關(guān)知識(shí)．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：冷戰(zhàn)后；美國(guó)企圖稱(chēng)霸世界，歐盟；中國(guó)、日本、俄羅斯等國(guó)家和國(guó)家聯(lián)盟的實(shí)力不斷增強(qiáng)，成為牽制美國(guó)稱(chēng)霸世界、促進(jìn)世界和平的重要力量，世界政治格局當(dāng)前處于“一超多強(qiáng)”局面，正朝著多極化方向發(fā)展．

故答案為：

√．15、×【分析】本題考查的是有關(guān)元朝的史實(shí)。元朝是我國(guó)第一個(gè)由少數(shù)民族建立的封建統(tǒng)一的多民族國(guó)家，另外還有后來(lái)的清朝?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?6、×【分析】【分析】本題考查五四運(yùn)動(dòng)．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知；題干“南京國(guó)民政府被迫釋放被捕學(xué)生，罷免曹汝霖等賣(mài)國(guó)賊的職務(wù)，拒絕在對(duì)德“和約”上簽字．”材料中敘述的五四運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，是取得了初步的勝利．此題是北洋政府．

故答案為：

×．17、√【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)蔡鄂的認(rèn)識(shí)．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)可知；蔡鍔是中華民國(guó)初年的杰出軍事領(lǐng)袖，一生中做了兩件大事：一件是辛亥革命時(shí)期在云南領(lǐng)導(dǎo)了推翻清朝統(tǒng)治的新軍起義；另一件是四年后積極參加了反對(duì)袁世凱稱(chēng)帝；維護(hù)民主共和國(guó)政體的護(hù)國(guó)軍起義．被孫中山譽(yù)為“再造民國(guó)第一人”．

故答案為：

√．18、×【分析】【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)三大改造開(kāi)始于1953年；結(jié)束于1956年，三大改造完成，所以說(shuō)法錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】人教版八年級(jí)下冊(cè)·社會(huì)主義建設(shè)道路的探索·三大改造19、×【分析】【分析】香港、澳門(mén)回歸的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)為本題主要考查點(diǎn)．【解析】【解答】港澳得以成功收復(fù)的根本原因是改革開(kāi)放以來(lái)；我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)．鄧小平提出的“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想是港澳回歸的指導(dǎo)方針，所以上述說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：

×．20、×【分析】【分析】本題主要考查了元朝的建立．【解析】【解答】成吉思汗死后．蒙古軍隊(duì)相繼滅掉西夏和金；對(duì)南宋形成包圍之勢(shì)．1271年，忽必烈改國(guó)號(hào)為元，次年定都大都．1276年元軍占領(lǐng)臨安，南宋滅亡．

故答案為：

×．四、改錯(cuò)題(共4題，共40分)21、略

【分析】本題考查的是秦末陳勝、吳廣起義的相關(guān)知識(shí)。依據(jù)題干信息“第一次農(nóng)民大起義”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)：公元前209年，陳勝吳廣領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民在大澤鄉(xiāng)發(fā)動(dòng)起義，這是我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，可以判斷本題說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)將劉邦項(xiàng)羽改為陳勝吳廣?！窘馕觥垮e(cuò)誤：劉邦項(xiàng)羽；訂正：陳勝吳廣。22、略

【分析】（1）本題考查的是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)帶來(lái)了嚴(yán)重的后果，戰(zhàn)后人民反抗清朝統(tǒng)治的斗爭(zhēng)，風(fēng)起云涌。1851年，農(nóng)民革命領(lǐng)袖洪秀全在金田村發(fā)動(dòng)起義，建號(hào)太平天國(guó)，起義軍稱(chēng)太平軍。1853年，定都天京，建立起與清朝對(duì)峙的政權(quán)。故題目錯(cuò)誤；李秀成改為洪秀全。（2）本題考查的是北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生的識(shí)記能力。1926年，廣東國(guó)民政府決定北伐，推翻北洋軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國(guó)。北伐的主要對(duì)象是吳佩孚、孫傳芳、張作霖三個(gè)軍閥。蔣介石任總司令。湖北、湖南是主戰(zhàn)場(chǎng)。故題目正確。（3）本題考查的是南昌起義的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生的識(shí)記能力。國(guó)民黨反動(dòng)派的血腥屠殺政策，并沒(méi)有把中國(guó)共產(chǎn)黨嚇倒。1927年8月，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，舉行了南昌起義。南昌起義打響了反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍?zhuān)侵袊?guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊(duì)的開(kāi)始。武昌起義是孫中山領(lǐng)導(dǎo)的，反抗的是清朝的統(tǒng)治。故題目錯(cuò)誤。武昌改為南昌?！窘馕觥浚?）×；改正：將“李秀成”改為“洪秀全”（2）√（3）×；改正：將“武昌起義起義”23、略

【分析】本題考查的是二戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。慕尼黑會(huì)議是英、法在沒(méi)有捷克斯洛伐克代表參加的情況下，與德、意法西斯簽署協(xié)議，把蘇臺(tái)德區(qū)割讓給德國(guó)。此次是英法公開(kāi)與法西斯國(guó)家勾結(jié)在一起，明目張膽地出賣(mài)他國(guó)利益。所以，慕尼黑會(huì)議標(biāo)志著綏靖政策達(dá)到頂峰。1939年9月1日，德國(guó)突襲波蘭，標(biāo)志著“二戰(zhàn)”的全面爆發(fā)。故題目錯(cuò)誤，理由是1939年9月1日，德國(guó)突襲波蘭，標(biāo)志著“二戰(zhàn)”的全面爆發(fā)；把綏靖政策推向頂峰的事件是慕尼黑陰謀?！窘馕觥垮e(cuò)誤。1939年9月1日，德國(guó)突襲波蘭，標(biāo)志著“二戰(zhàn)”的全面爆發(fā)；把綏靖政策推向頂峰的事件是慕尼黑陰謀。24、略

【分析】魏晉以來(lái)；官員大多從高門(mén)權(quán)貴的子弟中選拔．隋文帝時(shí)，開(kāi)始用分科考試的方法來(lái)選拔官員；隋煬帝時(shí)，正式設(shè)置進(jìn)士科，我國(guó)科舉制度正式誕生，從此門(mén)第不高的讀書(shū)人，可憑才學(xué)做官；選拔官吏的權(quán)力，也從地方集中到朝廷．它的主要方式是通過(guò)考試來(lái)選拔官員，淡化門(mén)第和出身．

故答案為：

錯(cuò)誤：推舉；改正：考試．

本題考查了科舉制度．科舉制度在隋朝創(chuàng)立；唐朝時(shí)科舉制逐漸完善，以進(jìn)士；明經(jīng)兩科最重要．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記科舉制度的特點(diǎn)．【解析】推舉；考試五、辨析題(共1題，共7分)25、略

【分析】【分析】本題考查的是學(xué)生對(duì)歷史事件時(shí)間的掌握．【解析】【解答】A.1662年；鄭成功從荷蘭殖民地手中收復(fù)臺(tái)灣，故A--⑤；

B.1861年；南方種植園主發(fā)動(dòng)叛亂，向北方發(fā)動(dòng)軍事進(jìn)攻，林肯政府被迫迎戰(zhàn)，美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)．故B--①；

C.1935年1月；紅軍占領(lǐng)遵義，中共中央在遵義召開(kāi)政治局?jǐn)U大會(huì)議，確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)．故C--④；

D．二戰(zhàn)后；印度獨(dú)立運(yùn)動(dòng)高漲，經(jīng)過(guò)印度人民的英勇斗爭(zhēng)，1947年英國(guó)被迫宣布印度獨(dú)立，但將原來(lái)的印度分為印度和巴基斯坦兩個(gè)國(guó)家，實(shí)行印巴分治．故D--②；

E.1991年；俄羅斯；烏克蘭、白俄羅斯等11個(gè)原蘇聯(lián)的加盟共和國(guó)簽署了《阿拉木圖宣言》，蘇聯(lián)解體．故E--③．

故答案為：A--⑤；B--①；C--④；D--②；E--③．六、材料題(共4題，共40分)26、略

【分析】（1）本題主要考查了學(xué)生對(duì)唐玄宗相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入了全盛時(shí)期，歷史上稱(chēng)為“開(kāi)元盛世”。（2）本題主要考查了學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的分析概括能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，隋唐時(shí)期的音樂(lè)和舞蹈，大量的吸收了西域各族和周邊各國(guó)的傳統(tǒng)樂(lè)舞，再加以創(chuàng)新，呈現(xiàn)出氣勢(shì)恢宏、風(fēng)格多樣、優(yōu)美和諧、鏗鏘熱烈的盛世特色。結(jié)合材料可以提煉出的觀點(diǎn)是：不同文明之間的交往具有雙向性的特點(diǎn)；?對(duì)提煉的觀點(diǎn)加以論述是：唐朝博大精深的文化如：制度、文字、建筑等，對(duì)鄰國(guó)的生產(chǎn)、生活與社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響；唐朝的開(kāi)放也通過(guò)學(xué)習(xí)世界上其他國(guó)家的現(xiàn)金文化，促進(jìn)自身經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，如學(xué)習(xí)古代印度的音樂(lè)、舞蹈等，使唐朝文化更加輝煌?？傊?，唐朝的開(kāi)放政策促進(jìn)了來(lái)往雙方的雙向交流，豐富了彼此的內(nèi)涵。【解析】（1）開(kāi)元盛世。（2）觀點(diǎn)：不同文明之間的交往具有雙向性的特點(diǎn)；論述：唐朝博大精深的文化如：制度、文字、建筑等，對(duì)鄰國(guó)的生產(chǎn)、生活與社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響；唐朝的開(kāi)放也通過(guò)學(xué)習(xí)世界上其他國(guó)家的現(xiàn)金文化，促進(jìn)自身經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，如學(xué)習(xí)古代印度的音樂(lè)、舞蹈等，使唐朝文化更加輝煌?？傊?，唐朝的開(kāi)放政策促進(jìn)了來(lái)往雙方的雙向交流，豐富了彼此的內(nèi)涵。27、略

【分析】（1）本題考查的是宋元時(shí)期的相關(guān)史實(shí)。結(jié)合教材可知，北宋時(shí)期，少數(shù)民族政權(quán)日益強(qiáng)大，契丹族建立了遼，黨項(xiàng)族建立了西夏。北宋與遼、西夏，都進(jìn)行了多年的戰(zhàn)爭(zhēng)，后來(lái)宋遼、宋夏議和，保持了長(zhǎng)時(shí)間的和平局面，在邊境開(kāi)設(shè)互市，進(jìn)行貿(mào)易，促進(jìn)了中原漢族與少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)、文化的交流。因此這一時(shí)期的特征是：多元文化碰撞、交融。第二問(wèn)，兩宋時(shí)期，民族政權(quán)并立，與北宋并立的少數(shù)民族政權(quán)有遼和西夏，他們之間有戰(zhàn)有和。1206年蒙古政權(quán)建立，后來(lái)蒙古軍隊(duì)滅亡了西夏和金。1276年，元軍攻占臨安，南宋滅亡。1279年，元朝統(tǒng)一全國(guó)?？梢?jiàn)宋元時(shí)期的發(fā)展趨勢(shì)是：從分裂走向統(tǒng)一。第三問(wèn)，為了鞏固統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制，封宗室召公于燕，在今北京及河北中、北部?，都城在薊，今天的北京。（2）①?本題考查的是有關(guān)元朝的史實(shí)。結(jié)合教材可知，結(jié)合教材可知，元朝疆域空前遼闊，為了治理遼闊的疆土，鞏固統(tǒng)治，加強(qiáng)中央集權(quán)，元世祖開(kāi)創(chuàng)了行省制，在中央設(shè)立中書(shū)省，在地方上設(shè)立行中書(shū)省，簡(jiǎn)稱(chēng)“行省”。元世祖重視發(fā)展農(nóng)業(yè)，多次禁止圈占農(nóng)田做牧場(chǎng)，治理淮河，推廣棉花的種植。在文化上，接受中原文化，推行漢法，尊孔崇儒。元朝的漢化政策，促進(jìn)了民族融合，鞏固了國(guó)家統(tǒng)一。②?本題考查的是?清朝鞏固統(tǒng)一的措施。結(jié)合教材可知，清朝加強(qiáng)對(duì)邊疆的管理，統(tǒng)一的多民族國(guó)家進(jìn)一步鞏固。順治帝冊(cè)封五世達(dá)賴(lài)為“達(dá)賴(lài)?yán)铩?，康熙帝?cè)封班禪為“班禪額爾德尼”，形成了達(dá)賴(lài)和班禪必須進(jìn)過(guò)中央政府冊(cè)封的制度；1727年，清朝設(shè)置駐藏大臣，與達(dá)賴(lài)、班禪共同管理西藏事物，大大加強(qiáng)了中央政府對(duì)西藏的管轄；為了調(diào)解蒙古各部的矛盾與紛爭(zhēng)，康熙帝親臨塞外，在多倫諾爾(多倫)與蒙古各部貴族進(jìn)行的會(huì)盟；康熙為了籠絡(luò)漠北蒙古的土謝圖汗，將自己的第六女恪靖公主嫁給土謝圖汗的兒子敦多布多爾濟(jì)?？梢?jiàn)方式有：設(shè)機(jī)構(gòu)管轄；冊(cè)封；會(huì)盟；和親等。明朝后期，荷蘭殖民者侵略我國(guó)寶島臺(tái)灣，1661—1662年，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣；1683年，清軍進(jìn)入臺(tái)灣；1684年，設(shè)置臺(tái)灣府，隸屬福建省，鞏固了祖國(guó)的東南海防。（4）本題考查的學(xué)生解決問(wèn)題的能力。此題是開(kāi)放性試題，言之合理即可。兩宋時(shí)期，民族政權(quán)并立，元朝實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的統(tǒng)一，采取了一系列漢化政策，促進(jìn)了民族融合。清朝加強(qiáng)對(duì)邊疆的管理，統(tǒng)一的多民族國(guó)家進(jìn)一步發(fā)展。因此：民族融合、國(guó)家統(tǒng)一是我國(guó)歷史發(fā)展主流?！窘馕觥浚?）多元文化碰撞、交融；從分裂走向統(tǒng)一；薊。（2）選擇①：忽必烈改制：政治上推行行省制度；經(jīng)濟(jì)上實(shí)行重農(nóng)政策；文化上接受中原文化。意義：有利于民族交融，國(guó)家統(tǒng)一。選擇②：措施：設(shè)機(jī)構(gòu)管轄；冊(cè)封；會(huì)盟；和親等。對(duì)臺(tái)灣：收復(fù)后設(shè)臺(tái)灣府。（3）認(rèn)識(shí)：民族融合、國(guó)家統(tǒng)一是我國(guó)歷史發(fā)展主流。28、略

【分析】（1）本題主要考查了雅爾塔會(huì)議和美蘇爭(zhēng)霸為主的兩極格局。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1945年2月，美國(guó)、英國(guó)、蘇聯(lián)三國(guó)首腦，在蘇聯(lián)的雅爾塔召開(kāi)會(huì)議，會(huì)議決定打敗德國(guó)以后，要對(duì)德國(guó)實(shí)行軍事占領(lǐng)，徹底消滅德國(guó)的法西斯主義，同時(shí)還決定成立聯(lián)合國(guó)。二戰(zhàn)結(jié)束后，在美國(guó)建立了北大西洋公約組織后，蘇聯(lián)成立了華沙條約組織，兩極格局由此形成。（2）本題主要考查了二戰(zhàn)后美蘇的關(guān)系及對(duì)世界局勢(shì)的影響。結(jié)合材料并根據(jù)所學(xué)知識(shí)，二戰(zhàn)結(jié)束后，美蘇由戰(zhàn)時(shí)的同盟關(guān)系走向了爭(zhēng)霸世界的對(duì)抗。1947年3月，杜魯門(mén)主義的出臺(tái)，標(biāo)志著美蘇之間的冷戰(zhàn)開(kāi)始。（3）本題主要考查了今世界政治格局的特征和正確處理大國(guó)關(guān)系的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體，美蘇對(duì)立的兩極格局不復(fù)存在，暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面，世界政治格局朝著多極化的方向發(fā)展，但是一個(gè)新的相對(duì)穩(wěn)定的世界格局迄今還沒(méi)有定型。從時(shí)代主題角度，正確處理大國(guó)關(guān)系，應(yīng)該做到：國(guó)家之間就加強(qiáng)合作，減少對(duì)抗，要用和平方式處理國(guó)際爭(zhēng)端，和平往來(lái)，促進(jìn)共同發(fā)展等。（4）本題主要考查了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)和中國(guó)在經(jīng)濟(jì)全球化中的發(fā)展措施。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，世界經(jīng)濟(jì)日益成為一個(gè)整體，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加速發(fā)展。中國(guó)產(chǎn)品要走向世界，應(yīng)該：在順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的同時(shí)，制定防范風(fēng)險(xiǎn)的有效政策；要順應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)全球的潮流，堅(jiān)持改革開(kāi)放，參與多邊區(qū)域經(jīng)濟(jì)貿(mào)易合作；面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)保持清醒頭腦，以維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全；實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，加大科技投入，大力發(fā)展教育事業(yè)等?！窘馕觥浚?）國(guó)際會(huì)議：雅爾塔會(huì)議。世界格局：兩極格局。

（2）美蘇由戰(zhàn)時(shí)同盟走向?qū)?；冷?zhàn)開(kāi)始。

（3）一超多強(qiáng)；尚未定型，多極化趨勢(shì)加強(qiáng)；和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，大國(guó)之間就加強(qiáng)合作，減少對(duì)抗，用和平方式處理國(guó)際爭(zhēng)端，促進(jìn)共同發(fā)展。（意對(duì)即可）

（4）經(jīng)濟(jì)全球化。①要順應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)全球的潮流，堅(jiān)持改革開(kāi)放，參與多邊區(qū)域經(jīng)濟(jì)貿(mào)易合作。②面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)保持清醒頭腦，以維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全。③實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，加大科技投入，大力發(fā)展教育事業(yè)。（言之有理即可）29、（1）據(jù)所學(xué)知；英國(guó)成為世界“領(lǐng)頭羊”的主要原因是率先進(jìn)行工業(yè)革命?！叭詹宦涞蹏?guó)”與“領(lǐng)頭羊”位置之間關(guān)系密切，英國(guó)侵略印度，掠奪無(wú)數(shù)的財(cái)富與生產(chǎn)原料帶回英國(guó)，轉(zhuǎn)化