版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年滬科版七年級數(shù)學(xué)上冊月考試卷721考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、如圖是由5個大小相同的小正方體擺成的立體圖形,則從正面看得到的平面圖形是()A.B.C.D.2、若單項(xiàng)式-5xmy3與4x3yn能合并成一項(xiàng),則mn=()A.3B.9C.27D.63、下列調(diào)查中,不適合作普查的是()A.準(zhǔn)確了解全國人口狀況B.調(diào)查你班每位同學(xué)穿鞋的尺碼C.調(diào)查各班學(xué)生的出操情況D.調(diào)查一批燈泡的使用壽命4、已知多項(xiàng)式A=x2+2y2-z2,B=-4x2+3y2+2z2且A+B+C=0,則C為()A.5x2-y2-z2B.3x2-5y2-z2C.3x2-y2-3z2D.3x2-5y2+z25、已知一個多項(xiàng)式減去﹣2m結(jié)果等于m2+3m+2,這個多項(xiàng)式是()A.m2+5m+2B.m2﹣m﹣2C.m2﹣5m﹣2D.m2+m+26、在算式1.25×(-)×(-8)=1.25×(-8)×(-)=[1.25×(-8)]×(-)中,應(yīng)用了()A.分配律B.分配律和結(jié)合律C.交換律和結(jié)合律D.交換律和分配律7、下列因式分解正確的是(
)
A.x3鈭?4=(x+4)(x鈭?4)
B.x2+2x+1=x(x+2)+1
C.4x2鈭?2x=2x(2x鈭?1)
D.3mx鈭?6my=3m(x鈭?6y)
評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)8、(2014?欽州)如圖,直線a、b相交于點(diǎn)O,∠1=50°,則∠2=____度.9、數(shù)軸上的A點(diǎn)與表示-3的點(diǎn)距離4個單位長度,則A點(diǎn)表示的數(shù)為______________.10、正多邊形的一個外角是72°,則這個多邊形的內(nèi)角和的度數(shù)是____.11、a與b互為倒數(shù),c與d互為相反數(shù),則(c+d)2+(ab)2=____.12、單項(xiàng)式的系數(shù)是____次數(shù)是____.13、在某種運(yùn)算編程的程序中,如圖,若開始輸入的x值為48,我們發(fā)現(xiàn)第1次輸出的結(jié)果為24,第2次輸出的結(jié)果為12那么第2014次輸出的結(jié)果為________。14、【題文】在如圖中,存在AB1,AB2,AB8,AB9共九條線段,且點(diǎn)B1,B2,B3,B9在同一條直線上,則圖中三角形的個數(shù)是____評卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)15、面積為0.9的正方形的邊長是有理數(shù).____(判斷對錯)16、在同一平面內(nèi),兩條不相交的線段是平行線.____.(判斷對錯)17、(3ab2)2=3a2b4____.18、9×(-7)÷(-3)=(-7)×[9÷(-3)]____.(判斷對錯)19、的系數(shù)是.____.20、如圖,兩個三角形全等,則∠A=∠E.()21、連接兩點(diǎn)間的直線的長度,叫做這兩點(diǎn)間的距離.____.(判斷對錯)22、(4a2b3-2ab2)÷2ab2=2ab.____.(判斷對錯)評卷人得分四、計(jì)算題(共1題,共6分)23、【題文】利用平方差公式計(jì)算:20052-2004×2006參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、A【分析】【分析】根據(jù)圖形直接找出從正面看得到的平面圖形即可.【解析】【解答】解:從正面看得到的平面圖形為:.
故選A.2、C【分析】【分析】由于單項(xiàng)式-5xmy3與4x3yn能合并成一項(xiàng),則-5xmy3與4x3yn是同類項(xiàng),則m=3,n=3,然后根據(jù)乘方的意義進(jìn)行計(jì)算.【解析】【解答】解:根據(jù)題意得m=3;n=3;
所以mn=33=27.
故選C.3、D【分析】【分析】適合普查的方式一般有以下幾種:①范圍較小,數(shù)據(jù)要求準(zhǔn)確;②容易掌控;③不具有破壞性;④可操作性較強(qiáng),對選項(xiàng)進(jìn)行判定即可得出答案.【解析】【解答】解:A;對準(zhǔn)確了解全國人口狀況的調(diào)查,因?yàn)橐獪?zhǔn)確,所以適合全面調(diào)查;
B;調(diào)查班內(nèi)每位同學(xué)穿鞋的尺碼工作量小,沒有破壞性,適合普查;
C;調(diào)查各班學(xué)生的出操情況,工作量小,沒有破壞性,適合普查;
D;調(diào)查一批燈泡的使用壽命,具有破壞性,適合抽樣調(diào)查.
故選:D.4、B【分析】【分析】由于A+B+C=0,則C=-A-B,代入A和B的多項(xiàng)式即可求得C.【解析】【解答】解:由于多項(xiàng)式A=x2+2y2-z2,B=-4x2+3y2+2z2且A+B+C=0;
則C=-A-B=-(x2+2y2-z2)-(-4x2+3y2+2z2)=-x2-2y2+z2+4x2-3y2-2z2=3x2-5y2-z2.
故選B.5、D【分析】【解答】解:設(shè)這個多項(xiàng)式為A;
則A=(m2+3m+2)+(﹣2m)=m2+3m+2﹣2m=m2+m+2.
故選D.
【分析】設(shè)這個多項(xiàng)式為A,再根據(jù)題意列出多項(xiàng)式相加減的式子,去括號,合并同類項(xiàng)即可.6、C【分析】解:算式1.25×(-)×(-8)=1.25×(-8)×(-)該步驟運(yùn)用的是交換律;
=[1.25×(-8)]×(-)該步驟運(yùn)用的是結(jié)合律;
故答案為C.
根據(jù)交換律:a×b×c=a×c×b;結(jié)合律:a×b×c=a×(b×c);分配律:a×(b+c)=a×b+a×c的公式;判斷算式所運(yùn)用的規(guī)律即可.
該題主要考察的是有理數(shù)乘法的運(yùn)算律公式,公式的正確熟練運(yùn)用才是該題的關(guān)鍵.【解析】【答案】C7、C【分析】解:A
原式不能分解;不符合題意;
B;原式=(x+1)2
不符合題意;
C;原式=2x(2x鈭?1)
符合題意;
D;原式=3m(x鈭?2y)
不符合題意;
故選C
原式各項(xiàng)分解得到結(jié)果;即可作出判斷.
此題考查了提公因式法與公式法的綜合運(yùn)用,熟練掌握因式分解的方法是解本題的關(guān)鍵.【解析】C
二、填空題(共7題,共14分)8、略
【分析】【分析】根據(jù)對頂角相等和已知得到答案.【解析】【解答】解:根據(jù)對頂角相等可知;
∠2=∠1=50°;
故答案為:50°.9、略
【分析】A點(diǎn)可能在-3的左側(cè),可能在-3的右側(cè),-3+4=1,-3-4=-7.【解析】【答案】-7或110、略
【分析】【分析】根據(jù)任何多邊形的外角和都是360°,利用360除以外角的度數(shù)就可以求出外角和中外角的個數(shù),即多邊形的邊數(shù).n邊形的內(nèi)角和是(n-2)?180°,把多邊形的邊數(shù)代入公式,就得到多邊形的內(nèi)角和.【解析】【解答】解:多邊形的邊數(shù):360°÷72°=5;
正多邊形的內(nèi)角和的度數(shù)是:(5-2)?180°=540°.
故答案為:540°.11、略
【分析】【分析】根據(jù)倒數(shù)和相反數(shù)的意義得到ab=1,c+d=0,然后利用整體思想進(jìn)行計(jì)算.【解析】【解答】解:∵a,b互為倒數(shù);c,d互為相反數(shù);
∴ab=1;c+d=0;
∴(c+d)2+(ab)2=02+12=1.
故答案為1.12、略
【分析】【分析】單項(xiàng)式就是數(shù)與字母的乘積,數(shù)就是系數(shù),所有字母指數(shù)的和就是次數(shù),據(jù)此即可求解.【解析】【解答】解:單項(xiàng)式的系數(shù)是-;次數(shù)是7.
故答案是:-,7.13、略
【分析】試題分析:第一次結(jié)果為24,第二次結(jié)果為12,第三次結(jié)果為6,第四次結(jié)果為3,第五次結(jié)果為10,第六次結(jié)果為5,第七次結(jié)果為12,第八次結(jié)果為6,后面的結(jié)果就以12、6、3、10、5進(jìn)行循環(huán).則(2014-1)÷5=4023,則第2014次輸出的結(jié)果為3.考點(diǎn):規(guī)律題【解析】【答案】314、略
【分析】【解析】數(shù)三角形的個數(shù),可以按照數(shù)線段條數(shù)的方法.如果一條線段上有n個點(diǎn),那么就有條線段,線段上有9個點(diǎn),代入求出三角形的個數(shù)即可【解析】【答案】36三、判斷題(共8題,共16分)15、×【分析】【分析】求得正方形的邊長,進(jìn)一步化簡判斷即可.【解析】【解答】解:正方形的邊長==,是無理數(shù),也是無理數(shù).所以原題錯誤.
故答案為:×.16、×【分析】【分析】根據(jù)平行線的定義:在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫平行線可得答案.【解析】【解答】解:在同一平面內(nèi);兩條不相交的直線是平行線,故原題錯誤;
故答案為:×.17、×【分析】【分析】直接利用積的乘方與冪的乘方的性質(zhì)求解即可求得答案.【解析】【解答】解:(3ab2)2=9a2b4.
故答案為:×.18、√【分析】【分析】原式計(jì)算得到結(jié)果,即可做出判斷.【解析】【解答】解:9×(-7)÷(-3)=-63÷(-3)=21;
(-7)×[9÷(-3)]=(-7)×(-3)=21.
則原式成立.
故答案為:√.19、×【分析】【分析】單項(xiàng)式中的數(shù)字因數(shù)叫做單項(xiàng)式的系數(shù),由此可得出答案.【解析】【解答】解:-πr2h的系數(shù)是-π;原說法錯誤;
故答案為:×.20、√【分析】【解析】試題分析:根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可判斷.兩個三角形全等,則∠A=∠E,本題正確.考點(diǎn):本題考查的是全等三角形的性質(zhì)【解析】【答案】對21、×【分析】【分析】根據(jù)兩點(diǎn)間距離的定義即可得出答案.【解析】【解答】解:∵連接兩點(diǎn)間的線段的長度叫兩點(diǎn)間的距離;
∴原來的說法錯誤;
故答案為:×.22、×【分析】【分析】原式利用多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式法則計(jì)算得到結(jié)果,即可做出判斷.【解析
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025海南省安全員-B證(項(xiàng)目經(jīng)理)考試題庫
- 2025年-遼寧省安全員知識題庫
- 2025青海省安全員B證考試題庫及答案
- 2025年湖北省安全員A證考試題庫附答案
- 2025遼寧建筑安全員考試題庫及答案
- 建筑用花崗巖開采及建筑用碎石、機(jī)制砂加工項(xiàng)目可行性研究報(bào)告模板-備案拿地
- 英語英語時態(tài)課件
- 一年級語文《-jqx》課件
- 單位管理制度展示匯編【人事管理】
- 單位管理制度展示大全職員管理篇十篇
- 質(zhì)量手冊(依據(jù)ISO9001:2023年標(biāo)準(zhǔn))
- 路燈更換施工方案
- 大力弘揚(yáng)教育家精神爭做新時代大先生PPT以文化人的弘道追求展現(xiàn)了中國特有的教育家精神PPT課件(帶內(nèi)容)
- 生產(chǎn)工藝過程說明書
- 遼寧省營口市鲅魚圈區(qū)2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)四年級第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含答案
- 中小學(xué)鐵路安全知識主題教育課件
- RoboCup中型組機(jī)器人比賽規(guī)則MSLR
- 抗生素使用強(qiáng)度降低PDCA
- 工程施工安全交底
- 優(yōu)秀教師獎勵審批表
- (word完整版)譯林版英語八年級下冊單詞表
評論
0/150
提交評論