2025年蘇教版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇教版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、下列關(guān)于生物個(gè)體發(fā)育的敘述；哪些是家蠶和青蛙都具備的特點(diǎn)（）

①發(fā)育過(guò)程在水中進(jìn)行②發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵③發(fā)育過(guò)程有蛹期④幼體和成體有很大差異．A.①④B.②③C.①③D.②④2、如圖所示停表；其分度值為（）

A.1sB.0.5sC.0.2sD.0.1s3、用彈簧測(cè)力計(jì)兩次拉動(dòng)重為G的物體豎直向上運(yùn)動(dòng)，兩次運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，其對(duì)應(yīng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2，則F1與F2的關(guān)系是()

A.無(wú)法確定B.F1＜F2C.F1=F2D.F1＞F2?4、下列實(shí)例中，為了增大有益摩擦的是（）A.向自行車的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油B.圓珠筆的筆尖裝有小滾珠C.在氣墊船底和水之間形成一層空氣墊D.皮帶傳動(dòng)中將皮帶張緊一些5、下列說(shuō)法正確的是（）A.作用在物體上的幾個(gè)力一定是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)存在、同時(shí)消失B.兩個(gè)不接觸的物體之間一定沒(méi)有力的作用C.足球離腳后還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是由于受到慣性的作用D.豎直向上拋出的石子上升到最高點(diǎn)時(shí)處于非平衡狀態(tài)（不計(jì)空氣阻力）6、細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的是()A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞核C.細(xì)胞質(zhì)D.線粒體7、有關(guān)經(jīng)線和緯線的敘述，正確的是（）A.經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向B.赤道是經(jīng)線，本初子午線是緯線C.所有經(jīng)線都相等，所有緯線也相等D.緯線是半圓，經(jīng)線是圓評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、乘坐公共汽車時(shí)，根據(jù)乘客的反應(yīng)．我們可以判斷汽車是在加速啟動(dòng)還是剎車停止。如圖所示，甲圖中汽車正在____，乙圖中汽車正在____。

9、如圖所示，甲為商店里使用的臺(tái)秤，其工作原理與天平相同?，F(xiàn)用該臺(tái)秤稱某物體的質(zhì)量，通過(guò)在砝碼盤中添加槽碼，移動(dòng)游碼使秤桿平衡，所加的槽碼和游碼的位置如圖乙所示，該物體的質(zhì)量為_(kāi)___㎏．若把該物體帶到太空，它的質(zhì)量將____(選擇“變大”；“變小”或“不變”)。

10、把一塊橡皮泥捏成不同的形狀，其質(zhì)量____；一塊鐵熔化成鐵水時(shí)，其質(zhì)量____；宇航員把一塊手表從地球上帶到太空中，手表的質(zhì)量____。由此可知物體的質(zhì)量與物體的____、____以及所處的____無(wú)關(guān)。11、如圖所示，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置勻速運(yùn)動(dòng)到乙圖位置．在此過(guò)程中，物體A受到的摩擦力將____，物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)將____．（填“變大”；“不變”或“變小”）

12、二氧化碳降溫加壓會(huì)變成固體，這種二氧化碳固體叫____，它升華時(shí)會(huì)____，所以可作____，除此二氧化碳還能用于____。13、經(jīng)度最小為_(kāi)___度、最大為_(kāi)___度．緯度最小為_(kāi)___度、最大為_(kāi)___度．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí)，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。15、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。16、制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察細(xì)胞。17、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。18、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。19、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。20、能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物。21、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共9分)22、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、解答題(共3題，共27分)23、醫(yī)用體溫計(jì)能當(dāng)寒暑表使用嗎？用它能準(zhǔn)確測(cè)出氣溫嗎？24、小華喜歡的玩具是媽媽送給他的生日禮物：三只大??；形狀完全相同的凸透鏡；分別由玻璃、水晶、塑料制成，他想知道凸透鏡的焦距是否與材料有關(guān)，請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)這次探究的全過(guò)程：

A．提出猜想____

B．這次探究的器材主要有。

C．寫出探究的主要步驟。

D．請(qǐng)你設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄表格。

E．結(jié)論：?25、把圖中觀察到的彈簧秤和量筒的示數(shù)記錄在下面的表格中．

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】①家蠶的發(fā)育不在水中進(jìn)行；青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行；①錯(cuò)誤；

②家蠶和青蛙發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵；②正確；

③青蛙的發(fā)育過(guò)程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；沒(méi)有蛹期，③錯(cuò)誤；

④家蠶的發(fā)育經(jīng)歷卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同；差異很大；

青蛙的發(fā)育過(guò)程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；蝌蚪和成蛙在生活習(xí)性；形態(tài)結(jié)構(gòu)上差異很大，④正確．

故選：D

【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個(gè)體發(fā)育中；經(jīng)過(guò)卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蒼蠅、蚊子、菜粉蝶等．

（2）青蛙是有性生殖，卵細(xì)胞和精子細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，受精卵發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼體，蝌蚪再發(fā)育成幼蛙，幼蛙發(fā)育成成蛙．像青蛙這樣的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸的發(fā)育過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育．所以青蛙的發(fā)育過(guò)程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，因此青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵．2、A【分析】【解答】由圖可知；在中間小表盤上5min之間有5個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1min，即分度值為1min；

在周圍的大表盤上5s之間有5個(gè)小格；所以一個(gè)小格代表1s，即分度值為1s．

【分析】停表小刻度盤表示min，大刻度盤表示s，分針與秒針的示數(shù)之和是停表的讀數(shù)．3、C【分析】【解答】由兩次運(yùn)動(dòng)的s-t圖象和做豎直向上運(yùn)動(dòng)可知：兩次都做勻速直線運(yùn)動(dòng)；都處于平衡狀態(tài)；

∴物體受到的重力和拉力為一對(duì)平衡力；

∴F1=F2=G；

故選C。

【分析】解決本題的關(guān)鍵是：能從s-t圖象得出物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)。4、D【分析】【解答】向自行車的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油；是采用減小接觸面粗糙程度的方法，減小了摩擦，選項(xiàng)A不符合題意；

圓珠筆的筆尖裝有小滾珠；是采用變滑動(dòng)為滾動(dòng)的方法，減小了摩擦，選項(xiàng)B不符合題意；

在氣墊船底和水之間形成一層空氣墊；是讓兩個(gè)摩擦面分離開(kāi)來(lái)減小摩擦，選項(xiàng)C不符合題意；

皮帶傳動(dòng)中將皮帶張緊一些；是采用增大壓力的方法，增大了摩擦，選項(xiàng)D符合題意；

故選D。

【分析】增大摩擦的方法：在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度；在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，增大壓力。5、D【分析】【解答】

A；作用在物體上的力可能同時(shí)產(chǎn)生；同時(shí)消失，也可能有的消失，有的仍然存在．例如地球表面及附近的物體始終受重力．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；沒(méi)有直接接觸的物體可能存在力的作用；如重力、磁力．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；足球離腳后還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是由于運(yùn)動(dòng)員具有慣性；而不是受到慣性的作用．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；豎直向上拋出的石子；受到豎直向下的重力，由于慣性繼續(xù)上升，上升到最高點(diǎn)時(shí)處于非平衡狀態(tài)．此選項(xiàng)正確．

故選D．

【分析】①力的作用是相互的；作用力和反作用力同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失；

②產(chǎn)生力的作用的兩個(gè)物體可能直接接觸；也可能沒(méi)有直接接觸；

③慣性是物體具有的性質(zhì)；不是力；

④物體在平衡力的作用下保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．6、D【分析】【解答】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能。細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出；細(xì)胞核是遺傳和控制中心；細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞器生存的液體環(huán)境；線粒體能進(jìn)行呼吸作用；將有機(jī)物的能量轉(zhuǎn)化為可以直接被細(xì)胞利用的能量。故答案選：D

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于掌握線粒體的功能是進(jìn)行呼吸作用，能實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)換。7、A【分析】【分析】在地球儀表面；連接南北兩極并垂直于緯線的弧線，叫做經(jīng)線．經(jīng)線指示南北方向，各條經(jīng)線的長(zhǎng)度相等．緯線是指環(huán)繞地球儀一周并與赤道平行的圓圈，緯線的特點(diǎn)是：緯線指示東西方向，緯線的形狀是圓圈，緯線的長(zhǎng)度不相等．本題考查經(jīng)緯線的特點(diǎn)，牢記即可．

【解答】解：經(jīng)線指示南北方向；緯線指示東西方向，故A正確；

赤道是0°緯線；本初子午線是0°經(jīng)線，故B錯(cuò)誤；

所有經(jīng)線的長(zhǎng)度都相等；緯線的長(zhǎng)度不相等，故C錯(cuò)誤；

緯線是圓圈；經(jīng)線是半圓形，故D錯(cuò)誤．

故選：A．二、填空題(共6題，共12分)8、啟動(dòng)剎車【分析】【分析】主要考查你對(duì)慣性現(xiàn)象等考點(diǎn)的理解。

【解答】根據(jù)慣性定律，甲圖中乘客都在往后倒，所以是啟動(dòng)，而乙圖是前傾，所以是剎車。慣性現(xiàn)象9、3.2不變【分析】【解答】根據(jù)臺(tái)秤的使用；物體的質(zhì)量為砝碼的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的示數(shù)，所以如圖所示，物體的質(zhì)量為3kg+0.2kg=3.2kg.根據(jù)物體的質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性，與物體所處的位置，物體的形狀以及狀態(tài)無(wú)關(guān)，因此將該物體帶到太空，物體的質(zhì)量依然不變。

【分析】考查關(guān)于質(zhì)量的測(cè)量以及質(zhì)量的性質(zhì)10、不變不變不變形狀狀態(tài)空間位置【分析】【解答】物體的質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少；質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性，與物體的形狀，狀態(tài)以及所處的空間位置無(wú)關(guān)。

【分析】考查關(guān)于質(zhì)量的基本屬性11、不變變小【分析】【解答】解：物體在水平推力F作用下在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)；所以摩擦力與水平推力F是一對(duì)平衡力，故物體A受到的摩擦力等于水平推力F．

在勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中；接觸面的粗糙程度不變；壓力大小不變，所以摩擦力的大小也不變．

物體A在水平推力F作用下從甲圖勻速運(yùn)動(dòng)到乙圖；由圖可知，壓力不變，受力面積增大，則壓強(qiáng)變小．

故答案為：不變；變?。?/p>

【分析】（1）分析出物體所受的平衡力．在豎直方向；重力和支持力是一對(duì)平衡力；在水平方向，水平推力和摩擦力是一對(duì)平衡力．摩擦力的大小則與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與接觸面積的大小無(wú)關(guān)．

（2）壓強(qiáng)與受力面積和壓力大小有關(guān)，壓力不變，受力面積越大、壓強(qiáng)越?。?2、干冰吸熱制冷劑人工降雨【分析】【分析】二氧化碳物理性質(zhì)1、無(wú)色氣體2、能溶于水3、密度比空氣大ρ＝1.977g/l4、干冰—固態(tài)CO2易升華。化學(xué)性質(zhì)1、既不能燃燒,也不支持燃燒2、CO2不能供給呼吸3、CO2與水的反應(yīng)

【解答】在加壓和降溫的情況下,二氧化碳會(huì)變成（無(wú)色）色的液體,甚至變成（冰塊）狀的固體,通常把（這種冰塊狀固體）叫做“干冰”.二氧化碳物理性質(zhì)1、無(wú)色氣體2、能溶于水3、密度比空氣大ρ＝1.977g/l4、干冰—固態(tài)CO2易升華?；瘜W(xué)性質(zhì)1、既不能燃燒,也不支持燃燒2、CO2不能供給呼吸3、CO2與水的反應(yīng)。固態(tài)二氧化碳用作制冷劑,如人工降雨,也常在舞臺(tái)中用于制造煙霧.二氧化碳是綠色植物光合作用不可缺少的原料,溫室中常用二氧化碳作肥料.13、0|180|0|90【分析】【分析】在地球儀上；能畫出無(wú)數(shù)條經(jīng)線，為了區(qū)分各條經(jīng)線，人們給它們標(biāo)了不同的度數(shù)，叫經(jīng)度．經(jīng)度的劃分是以本初子午線為界，向東向西各分了180°，向東的180°稱東經(jīng)，用符號(hào)“E”表示，向西的180°稱西經(jīng)，用符號(hào)“W”表示，經(jīng)度的變化規(guī)律為：向東度數(shù)增大為東經(jīng)，向西度數(shù)增大為西經(jīng)．緯度的劃分是以赤道（0°緯線）為起始線，向北向南各分了90°．赤道以南是南緯，用“S”表示，赤道以北是北緯，用“N”表示，緯度的變化規(guī)律是：從赤道向北北緯度數(shù)越來(lái)越大，北極是北緯90°，赤道向南南緯度數(shù)越來(lái)越大，南極是南緯90°．【解答】解：經(jīng)度的劃分是以本初子午線為界，向東向西各分了180°，經(jīng)度最小是0°，最大是180°，緯度的劃分是以赤道（0°緯線）為起始線，向北向南各分了90°，緯線最小是0°，最大是90°．

故答案為：0；180；0；90．三、判斷題(共8題，共16分)14、B【分析】【解答】在畫生物圖時(shí)；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過(guò)修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生物圖畫法的注意事項(xiàng)是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。15、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒(méi)有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯(cuò)。16、B【分析】【解答】在制作臨時(shí)裝片時(shí)；因?yàn)橐陲@微鏡下觀察物體，需要讓可見(jiàn)光穿過(guò)被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查制作臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng)，與顯微鏡的知識(shí)相結(jié)合，難度較大。17、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時(shí)是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡(jiǎn)單。18、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯(cuò)。19、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜功能的理解。20、B【分析】【解答】能夠運(yùn)動(dòng)的物體不一定就是生物。機(jī)械也是可以運(yùn)動(dòng)的；都算是運(yùn)動(dòng)的物體，但是機(jī)械不是生物，如太陽(yáng)是運(yùn)動(dòng)的物體，但太陽(yáng)不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。21、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細(xì)胞中才含有葉綠體，因此本題錯(cuò)誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共9分)22、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來(lái)表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、解答題(共3題，共27分)23、醫(yī)用體溫計(jì)不能當(dāng)寒暑表用|不能準(zhǔn)確測(cè)量出氣溫【分析】【解答】因?yàn)楹畋淼臏y(cè)量范圍-30℃~50℃；人體溫度在37.5℃~42℃，所以寒暑表測(cè)量范圍超過(guò)了體溫計(jì)的測(cè)量范圍35℃~42℃，所以醫(yī)用體溫計(jì)不能當(dāng)寒暑表用；

體溫計(jì)有縮口；體溫計(jì)液柱只能上，不能自動(dòng)的下降，當(dāng)氣溫降低時(shí)，不能反應(yīng)此時(shí)的氣溫變化，所以不能準(zhǔn)確測(cè)出氣溫。

【分析】本題考查寒暑表和體溫計(jì)的結(jié)構(gòu)是原理。24、A．凸透鏡的焦距和材料有關(guān)；

B．平行光源；分別由玻璃；水晶、塑料制成三只大小、形狀完全相同的凸透鏡；光屏；光具座；刻度尺；

C．主要的步驟：(1)把平行光源、玻璃凸透鏡、光屏依次放在光具座上，調(diào)整它們的中心在同一高度．讓平行光源垂直照射玻璃凸透鏡，前后移動(dòng)光屏，在光屏上出現(xiàn)最亮最小的點(diǎn)，用刻度尺量得光心到焦點(diǎn)的距離f1；(2)用水晶凸透鏡替代玻璃凸透鏡重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)記錄f2；(3)用塑料凸透鏡替代水晶凸透鏡重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)記錄f3；

D．實(shí)驗(yàn)表格：。材料玻璃f1水晶f2塑料f3焦距f/cmE．結(jié)論：①如果f1=f2=f3，說(shuō)明凸透鏡的焦距和材料無(wú)