2025年上外版九年級科學(xué)下冊階段測試試卷_第1頁
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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年上外版九年級科學(xué)下冊階段測試試卷166考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共7題,共14分)1、下列疾病由病毒引起的是()A.霍亂B.禽流感C.破傷風(fēng)D.炭疽病2、教室中的飲水機(jī)在加熱過程中,電能主要轉(zhuǎn)化為()A.機(jī)械能B.內(nèi)能C.化學(xué)能D.光能3、小明爸爸的質(zhì)量為70kg、小明的質(zhì)量為50kg。當(dāng)父子倆一起從居住樓的一樓同時(shí)走上二樓。在此過程中以下判斷正確的是()A.兩個(gè)人做功的功率相等B.爸爸做功的功率比小明的大C.小明做功的功率比爸爸的大D.無法比較做功的快慢4、水與我們的生活息息相關(guān),下列有關(guān)水的物理量間的關(guān)系圖線中,正確的是()A.B.C.D.5、在自然條件下難以破壞、分解,長期堆積會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu),污染地下水,危害海洋生物生存的“白色污染”是指()A.白色垃圾的污染B.石灰窯生產(chǎn)生石灰造成的污染C.廢舊塑料的污染D.白色涂料的污染6、下列物質(zhì)不能與BaCl2溶液發(fā)生反應(yīng)的是()A.CuSO4B.AgNO3C.CaCl2D.Na2CO37、(2016?衢州)2015年12月,世界上最大全透型載客潛水器“寰島蚊龍1”在海南下水(如圖).潛水器搭載9名乘客緩慢下潛至水面下一定深度處懸停,待乘客現(xiàn)光一段時(shí)間后,緩慢上浮至水面.下列關(guān)于潛水器的說法中正確的是()A.下潛時(shí)有慣性,懸停時(shí)沒有慣性B.在下潛過程中,水對它的壓強(qiáng)不變C.懸停時(shí)受到的重力和浮力是一對平衡力D.在上浮過程中,受到的浮力變大評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)8、從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化;更有助于認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成和變化的本質(zhì).

(1)圖甲是鎂原子和氧原子形成氧化鎂的示意圖.

①氧化鎂的化學(xué)式為____;圖中的x=____.

②從得失氧的角度看,鎂與氧氣的反應(yīng)屬于____反應(yīng);從得失電子的角度看,反應(yīng)中鎂原子____(填“得到”或“失去”)2個(gè)電子;形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu).

③由圖甲可知,元素的原子得到電子后,其化合價(jià)將____(填“升高”或“降低”).

(2)圖乙是NaCl與AgNO3兩溶液反應(yīng)的示意圖.

①圖中NO3﹣的名稱是____.

②該反應(yīng)的本質(zhì)是____結(jié)合生成沉淀.

③寫出與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的另一化學(xué)方程式:____(反應(yīng)物之一為AgNO3).9、給我們平時(shí)常吃的食物找“家”:米飯、羊肉、蘋果、白菜、牛肉、花生、糖果、豬肉、黃瓜、鮮奶、魚肉、玉米、雞蛋、柑橘、蘿卜、蒜苗、雪梨.主要含蛋白質(zhì)的有____;主要含糖類的有____;

主要含油脂的有____;主要含維生素的有____.10、鎂在空氣中燃燒時(shí);能發(fā)出耀眼的白光,可用來制造鎂閃光燈,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

____.

11、小櫻幫助媽媽做家務(wù);感到化學(xué)知識(shí)就在身邊.

(1)打開冰箱聞到一股異味,她建議放一包活性炭,這是利用了活性炭的____;

(2)廚房所用的燃料是天然氣,優(yōu)點(diǎn)是____(答一點(diǎn)即可),其燃燒的化學(xué)方程式為____;

(3)午餐中的主食為米飯、饅頭,其中富含的營養(yǎng)素為____;

(4)她用干布擦去鐵鍋表面的水珠,這樣做的目的是____.12、形成基本的化學(xué)觀念是初中化學(xué)重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)之一;也是初中階段應(yīng)該具備的化學(xué)素養(yǎng),下列事實(shí)或現(xiàn)象包含了﹣些基本化學(xué)觀念.請根據(jù)要求合理回答:

(1)墻內(nèi)開花墻外香,從微觀分析其原因是:____.

(2)現(xiàn)有初中化學(xué)常見的五種物質(zhì):①M(fèi)g;②CH4;③稀硫酸;④CuO;⑤KMn04.請按單質(zhì)、氧化物、鹽、有機(jī)物、混合物順序排列為____(填序號(hào)).

(3)幾千萬年前一條恐龍?bào)w內(nèi)的某個(gè)原子可能在你的身體里.原因是:____.

(4)化學(xué)物質(zhì)具有兩面性:一方面為人們的生活帶來了無數(shù)便利;另一方面它也對人類生存的環(huán)境造成種種危害.請舉例并說明其兩面性____.13、圖1中,物體的長度為____cm;圖2中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為____N;圖3中,電能表的示數(shù)為____kW?h.

14、如圖所示,用同一滑輪按甲、乙兩種方式勻速提升同一物體上升0.2m,物體重100N,滑輪重25N,繩重和摩擦不計(jì)。圖甲中F甲=____N,圖乙裝置的手移動(dòng)的距離s=____m。

評卷人得分三、判斷題(共1題,共2分)15、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量。評卷人得分四、其他(共4題,共8分)16、火車進(jìn)站時(shí)仍具有較大的動(dòng)能;要使火車停下來需要?jiǎng)x車,造成能量的損失。小紅想:怎么樣才能讓火車到車站時(shí)把動(dòng)量轉(zhuǎn)化為其它形式的能量先儲(chǔ)存起來,這樣火車就可以不剎車而停下來;當(dāng)火車開動(dòng)時(shí),再將這些能量轉(zhuǎn)化加以利用,從而避免能量的浪費(fèi)。請你根據(jù)小紅的思路,在下面的框中簡單畫出你設(shè)計(jì)的火車站臺(tái)(用于停靠火車的平臺(tái))

17、為了使輕質(zhì)杠桿AB在如圖所示位置靜止,請你在杠桿上畫出所施加最小力F1的示意圖.

18、圖中;杠桿OBA在圖示位置靜止,請畫出作用在A點(diǎn)的力F的力臂l.

19、將維生素主要與生理作用;其對應(yīng)的缺乏癥用直線連接起來。

A.促進(jìn)傷口愈合____①維生素A

B.促進(jìn)骨骼發(fā)育____②維生素B

C.腳氣病____③維生素C

D.夜盲癥____④維生素D評卷人得分五、解答題(共2題,共4分)20、在四肢靜脈的內(nèi)表面,有哪些結(jié)構(gòu)可以防止血液倒流?21、光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度;二氧化碳濃度、水分供給情況、氣孔開閉情況等有關(guān)。光是光合作用的能量來源;所以在光照增強(qiáng)時(shí),光合作用也隨著加強(qiáng)。但是,當(dāng)光照增強(qiáng)到一定限度,即達(dá)到光飽和后,光合作用就不再加強(qiáng)了。下面是某晴朗的夏日,棉花葉片光合作用強(qiáng)度在白天的變化曲線圖,縱坐標(biāo)表示光合作用強(qiáng)度,橫坐標(biāo)表示時(shí)刻。請解釋出現(xiàn)右圖變化的原因。

參考答案一、單選題(共7題,共14分)1、B【分析】【分析】(1)本題考查引起傳染病的病原體名稱。

(2)引起傳染病的病原體有細(xì)菌;病毒等。這要求對各種常見傳染病的病原體、傳播途徑和癥狀有一定的了解。

【解答】霍亂的病原體是霍亂弧菌;禽流感的病原體是禽流感病毒,破傷風(fēng)的病原體是破傷風(fēng)桿菌,炭疽病的病原體是炭疽桿菌。

故答案為:B2、B【分析】【解答】解:飲水機(jī)屬于電熱器;在工作時(shí)主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,用來給水加熱.

故選B.

【分析】電熱器在工作時(shí),主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,結(jié)合選項(xiàng)中的能量可做出判斷.3、B【分析】【分析】本題考查功和功率;需要利用功和功率的相關(guān)公式進(jìn)行計(jì)算,同時(shí)上樓代表兩者所用時(shí)間相同,兩者重力不同,但上升的高度相同,代表克服重力所做的功不同,理清這些關(guān)系,本題不難解決。

【解答】由G=mg得;小明爸爸的質(zhì)量比小明的質(zhì)量大,所以小明爸爸重力大;上樓過程克服自身重力做功,由W=Gh可知,小明爸爸做功多;

由P=可知,相同時(shí)間內(nèi),小明爸爸功率大。故選項(xiàng)ACD錯(cuò)誤,選項(xiàng)B正確。4、D【分析】【解答】水的壓強(qiáng)與深度成正比;故A錯(cuò)誤;密度是物質(zhì)的特性,只與物質(zhì)的種類;狀態(tài)和溫度有關(guān),與物體的體積和質(zhì)量無關(guān),故BC錯(cuò)誤;水的比熱容是它自身的特性,不隨溫度的變化而變化,故D正確。選D。

【分析】學(xué)會(huì)從圖像中找出物理量之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。本題考查的是液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn)、密度及其特性和比熱容的概念。5、C【分析】【解答】A.白色污染是指由廢棄塑料造成的環(huán)境污染;與垃圾的顏色無關(guān),錯(cuò)誤。

B.石灰窯生產(chǎn)生石灰可產(chǎn)生大量煙塵;有害氣體等空氣污染物會(huì)造成空氣污染;錯(cuò)誤。

C.白色污染是指由廢棄塑料造成的環(huán)境污染;正確。

D.白色污染是指由廢棄塑料造成的環(huán)境污染;與物質(zhì)的顏色無關(guān),錯(cuò)誤。

【分析】根據(jù)白色污染的含義判斷,白色污染是指由廢棄塑料造成的環(huán)境污染6、C【分析】【解答】解:A.硫酸銅能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀;故能反應(yīng);

B.硝酸銀能與氯化鋇反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀;故能反應(yīng);

C.氯化鈣與氯化鋇反應(yīng)不能生成沉淀;氣體、水;故不能反應(yīng);

D.碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀;故能反應(yīng);

答案:C.

【分析】根據(jù)各復(fù)分解反應(yīng)的條件:必須生成沉淀或氣體或水的兩種物質(zhì)才能發(fā)生反應(yīng),來判斷反應(yīng)是否能發(fā)生.7、C【分析】【分析】(1)慣性是物體的一種屬性,任何物體在任何時(shí)候都具有慣性;(2)根據(jù)p=ρgh分析解答;(3)平衡力的條件:大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上,作用在同一條直線上;(4)根據(jù)F浮=ρ液gV排分析解答.此題考查慣性;平衡力的辨別、液體壓強(qiáng)公式和阿基米德原理;是一道綜合性較強(qiáng)的題目,但總體難度不大,掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題.

【解答】解:A;潛水器下潛時(shí)有慣性;懸停時(shí)同樣具有慣性.故A錯(cuò)誤;

B;潛水器在下潛過程中;海水的密度不變,但深度h不斷增大,根據(jù)p=ρgh可知,水對它的壓強(qiáng)變大.故B錯(cuò)誤;

C;懸停時(shí)受到的重力和浮力大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上;作用在同一條直線上,是一對平衡力,故C正確;

D、潛水器在上浮至露出水面之前,海水的密度不變,排開海水的體積不變,根據(jù)F浮=ρ液gV排可知;受到的浮力不變;潛水器在露出水面之后繼續(xù)上浮的過程中,排開海水的體積不斷減小,所以浮力變小.故在上浮過程中,受到的浮力先不變后變小.故D錯(cuò)誤。

故選C.二、填空題(共7題,共14分)8、MgO12氧化失去降低硝酸根離子氯離子和銀離子HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3【分析】【解答】(1)①氧元素在形成化合物時(shí)通常顯﹣2價(jià);鎂元素通常顯示+2價(jià),所以氧化鎂的化學(xué)式為MgO,原子得失電子后,質(zhì)子數(shù)不變,所以圖中的x=12;

②有氧參加的反應(yīng)叫氧化反應(yīng);所以鎂與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),鎂原子最外層有兩個(gè)電子,容易失去兩個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu);

③原子得到電子后質(zhì)子數(shù)不變;電子數(shù)增加,所以形成的離子帶負(fù)電,化合價(jià)降低;

(2)①圖中NO3﹣的名稱是硝酸根離子;

②通過分析微觀圖可知;該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氯離子和銀離子結(jié)合生成沉淀;

③鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,化學(xué)方程式為:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3.

故答案為:(1)MgO;12;②氧化,失去;③降低;

(2)①硝酸根離子;②氯離子和銀離子;③HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3.

【分析】(1)①根據(jù)氧元素在形成化合物時(shí)通常顯﹣2價(jià);鎂元素通常顯示+2價(jià),原子得失電子后,質(zhì)子數(shù)不變進(jìn)行分析;

②根據(jù)有氧參加的反應(yīng)叫氧化反應(yīng);鎂原子最外層有兩個(gè)電子,容易失去兩個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析;

③根據(jù)原子得到電子后質(zhì)子數(shù)不變;電子數(shù)增加,所以形成的離子帶負(fù)電,化合價(jià)降低進(jìn)行分析;

(2)①根據(jù)常見離子的名稱進(jìn)行分析;

②根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析;

③根據(jù)常見化學(xué)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行分析.9、鮮奶、魚肉、羊肉、牛肉、雞蛋|米飯、玉米、糖果|豬肉、花生|蘋果、白菜、黃瓜、柑橘、蘿卜、蒜苗、雪梨【分析】【分析】根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類;食物來源;結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素,進(jìn)行分析解答.【解答】解:鮮奶、魚肉、羊肉、牛肉、雞蛋中均富含蛋白質(zhì).

米飯;玉米中富含淀粉;淀粉屬于糖類;糖果中富含糖類.

豬肉;花生中富含油脂.

蘋果;白菜、黃瓜、柑橘、蘿卜、蒜苗、雪梨均屬于蔬菜、水果;蔬菜、水果中富含維生素.

故答案為:鮮奶、魚肉、羊肉、牛肉、雞蛋;米飯、玉米、糖果;豬肉、花生;蘋果、白菜、黃瓜、柑橘、蘿卜、蒜苗、雪梨.10、2Mg+O22MgO【分析】【解答】鎂在空氣中燃燒是與氧氣反應(yīng)生成了氧化鎂,故填:2Mg+O22MgO.

【分析】根據(jù)所給信息判斷化學(xué)方程式,根據(jù)書寫化學(xué)方程式的方法書寫化學(xué)方程式.11、吸附性熱值高或污染少CH4+2O2CO2+2H2O糖類防止鐵鍋生銹(或保持鐵鍋表面潔凈、干燥)【分析】【解答】(1)活性炭可以除去冰箱中的異味;這是利用了活性炭的吸附性.故填:吸附性;

(2)天然氣的熱值比較高,燃燒生成水和二氧化碳,污染少,故填:熱值高或污染少;CH4+2O2CO2+2H2O;

(3)米飯和饅頭中富含糖類;故填:糖類;

(4)鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣和水反應(yīng);要防止鐵生銹要隔絕氧氣和水,用干布抹去鐵鍋表面的水珠可防止鐵與水接觸,以防止鐵鍋生銹.

故填:防止鐵鍋生銹(或保持鐵鍋表面潔凈;干燥).

【分析】(1)活性炭具有吸附作用;能夠吸附色素和異味;

(2)根據(jù)天然氣燃燒的產(chǎn)物;熱值來分析;

(3)根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素來分析;

(4)鐵與水、氧氣充分接觸時(shí)容易生銹,使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹.12、分子不斷運(yùn)動(dòng)①④⑤②③化學(xué)變化中原子不變二氧化碳具有不燃燒不支持燃燒的特性,所以可用來滅火;過多的二氧化碳?xì)怏w會(huì)阻止地球表面的散熱,造成溫室效應(yīng)【分析】【解答】(1)由于分子是運(yùn)動(dòng);花香的分子通過運(yùn)動(dòng)分散到周圍的空氣中.所以,墻內(nèi)開花,墻外可聞到花香;

(2)五種物質(zhì):①M(fèi)g;②CH4;③稀硫酸;④CuO;⑤KMn04中單質(zhì);氧化物、鹽、有機(jī)物、混合物順序排列是①④⑤②③;

(3)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí);原子的種類;質(zhì)量、和數(shù)目都不變,故幾千萬年前一條恐龍?bào)w內(nèi)的某個(gè)原子可能在你的身體里;

(4)二氧化碳具有不燃燒不支持燃燒的特性;所以可用來滅火;過多的二氧化碳?xì)怏w會(huì)阻止地球表面的散熱,造成溫室效應(yīng).

故答案為:(1)分子不斷運(yùn)動(dòng);

(2)①④⑤②③;

(3)化學(xué)變化中原子不變;

(4)二氧化碳具有不燃燒不支持燃燒的特性;所以可用來滅火;過多的二氧化碳?xì)怏w會(huì)阻止地球表面的散熱,造成溫室效應(yīng).

【分析】(1)根據(jù)分子的基本特征解釋;

(2)根據(jù)物質(zhì)的分類解釋;

(3)利用化學(xué)變化中原子不變來解釋;

(4)幾種物質(zhì)的利與弊,如二氧化碳可用于滅火,但它造成的溫室效應(yīng).13、2.501.22015.6【分析】【解答】解:

(1)由圖知:刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格;所以一個(gè)小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;

物體左側(cè)與0刻度線對齊;右側(cè)與2.50cm對齊,所以物體的長度為L=2.50cm.

(2)由圖知:在彈簧測力計(jì)上;最大示數(shù)是5N,所以其量程為0~5N;1N之間有5個(gè)小格,一個(gè)小格代表0.2N,即彈簧測力計(jì)的分度值為0.2N,指針在“1”后1個(gè)小格處,所以彈簧測力計(jì)的示數(shù)為1N+0.2N=1.2N.

(3)根據(jù)電能表的讀數(shù)方法;讀圖可知,此電能表的讀數(shù)為2015.6kW?h.

故答案為:(1)2.50;(2)1.2;(3)2015.6.

【分析】(1)使用刻度尺時(shí)要明確其分度值;起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點(diǎn),讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.

(2)使用彈簧測力計(jì)測量力的大小時(shí);首先要明確彈簧測力計(jì)的量程和分度值,讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)缚叹€相垂直.

(3)電能表是測量消耗電能多少的儀器,最后一位示數(shù)是小數(shù)位,其單位是kW?h,由圖示電能表可讀出其示數(shù).14、1000.4【分析】【分析】定滑輪的實(shí)質(zhì)是等臂杠桿;使用它只能改變力的方向不能改變力的大??;動(dòng)滑輪是實(shí)質(zhì)是省力杠桿,使用它可以省力不能改變力的方向,但費(fèi)距離。

【解答】解:(1)∵甲是定滑輪,∴F甲=G物=100N:

(2)∵乙是動(dòng)滑輪,∴s=2h物=2×0.2m=0.4m。三、判斷題(共1題,共2分)15、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水;同時(shí)釋放能量;供生物生命活動(dòng)的需要的過程,呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解,釋放能量。故答案為:正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用。四、其他(共4題,共8分)16、【分析】【解答】火車進(jìn)站時(shí)速度要降低,如果直接靠剎車時(shí)速度降低,車的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能而被消耗掉;為了避免浪費(fèi),我們可以使車的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能,出站時(shí),重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,這樣就可節(jié)約一部分能量。要滿足上述要求可將站臺(tái)設(shè)計(jì)成兩個(gè)斜坡,如圖所示:

【分析】火車進(jìn)站時(shí)具有動(dòng)能,可將其轉(zhuǎn)化為重力勢能儲(chǔ)存起來,在出站時(shí),再將重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能使火車運(yùn)動(dòng),可以從這個(gè)方面設(shè)計(jì)即可。17、在阻力與阻力臂的乘積一定的情況下,最省力,即動(dòng)力臂最長,由圖知OB比OA長,所以O(shè)B做動(dòng)力臂最長,過B點(diǎn)與OB垂直向上作垂線就得到動(dòng)力F1的方向是斜向上的力.如圖所示:

【分析】【分析】使用杠桿時(shí),當(dāng)阻力和阻力臂一定時(shí),動(dòng)力臂越長,越省力;因此只需找出使動(dòng)力臂最長的動(dòng)力作用點(diǎn),然后作動(dòng)力臂的垂線即可.18、解:反向延長力的作用線F;由支點(diǎn)O向F的作用線做垂線,垂線段的長度為F的力臂L.如圖所示:

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