2025年人教新課標(biāo)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教新課標(biāo)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷807考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列根據(jù)意思概括出的詞語(yǔ)不正確的一項(xiàng)（）（2分）A.胸懷中有山水風(fēng)景的形象，深知其中的趣味。（胸中有丘壑）B.形容姿態(tài)多種多樣。（姿態(tài)萬(wàn)千）C.出自內(nèi)心的創(chuàng)造和裁斷。（自出心裁）D.突兀的樣子。（聳立）2、下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）A.澎湃（péngpài）桅桿（wéi）凜冽（lǐnliè）B.浩瀚（hàn）嫻熟（xián）默契（qì）C.緊繃（bēng）鐫刻（juān）瞬間（jiān）D.殫精竭慮（dān）降落（jiàng）咆哮（báoxiào）3、對(duì)下列句子修辭方法分析正確的一項(xiàng)是（）

（1）蓋天生才干猶如自然花草；讀書(shū)然后知如修剪移接。

（2）讀書(shū)足以怡情；足以傅彩，足以長(zhǎng)才。

（3）在創(chuàng)造的宇宙里；貝多芬；愛(ài)因斯坦以及莎士比亞是光輝燦爛的明星。

（4）“四書(shū)”之一的《大學(xué)》里這樣說(shuō)：一個(gè)人教育的出發(fā)點(diǎn)是“格物”和“致知”。A.（1）比喻；（2）排比；（3）比喻；（4）引用B.（1）比擬；（2）反復(fù)；（3）夸張；（4）比喻C.（1）對(duì)比；（2）排比；（3）比喻；（4）擬人D.（1）比喻；（2）反復(fù)；（3）夸張；（4）引用4、下列句子中不是比喻句的一句是（）

A.學(xué)問(wèn)是知識(shí)的聚集，是一種滋養(yǎng)人生的原料，而智慧卻是陶冶原料的熔爐。B.有智慧的書(shū)，是每字每句，都如珠玉似的晶瑩，斧鑿般的犀銳。C.惟有從學(xué)問(wèn)中產(chǎn)生出來(lái)的智慧，才不是浮光，而是探照燈。D.可是誰(shuí)用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶?jī)?，而且還精巧地插上了花？5、下列病句修改不正確的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)“中考百日誓師”活動(dòng)，使河源市一中的同學(xué)們更加努力學(xué)習(xí)了。（刪除“通過(guò)”）B.一項(xiàng)好的政策照理會(huì)帶來(lái)好的效果，但必須強(qiáng)化陽(yáng)光操作、民主監(jiān)督等制約措施，因?yàn)楹媒?jīng)也要提防不被念歪。（“強(qiáng)化陽(yáng)光操作”、“民主監(jiān)督”調(diào)換位置）C.網(wǎng)購(gòu)之所以讓那么多網(wǎng)友著迷的重要原因，是因?yàn)樗麄冊(cè)谙聠魏筝斎霂ぬ?hào)密碼時(shí)基本沒(méi)有感覺(jué)到是在花錢。（刪去“的重要原因”）D.兩會(huì)期間，廣東代表認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并閱讀廣大群眾提出的建議意見(jiàn)，提出了許多具有建設(shè)性的提案。（“領(lǐng)會(huì)”與“閱讀”調(diào)換位置）評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、理解課文《江雪》；根據(jù)意思寫詩(shī)句。

①所有的小路，都沒(méi)有人的蹤影：____。

②所有的山上，都看不到飛鳥(niǎo)的影子：____。7、解釋畫線的詞語(yǔ)：a有的人反反復(fù)復(fù)地打量著這個(gè)洞，眼睛里露出____的目光；心里不住地盤算著。

貪婪：____

b箱蓋在這個(gè)洞的上方自動(dòng)地打開(kāi)；原子能反應(yīng)堆的廢料就傾瀉到這個(gè)洞里。

傾瀉：____

c在這瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空下面，新建造的高樓大廈就像____一般接連不斷地豎了起來(lái)。

雨后春筍：____8、文學(xué)常識(shí)填空。

《旅鼠之謎》的作者是____，主要著作有《奇異的大陸——南極洲》《南極之夢(mèng)》《北極的呼喚》。本文是一篇____，是科學(xué)和文學(xué)相結(jié)合的一種介紹科學(xué)知識(shí)的散文小品，篇幅短小，有____、____、____和____的特點(diǎn)，熔敘事、議論、抒情于一爐。9、根據(jù)課文《論讀書(shū)》填空：

讀史使人____，讀詩(shī)使人____，演算使人____，哲理使人____，道德使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。10、讀完《每天誕生一次》《列寧格勒的樹(shù)》《辛勞的螞蟻》《走向蟲(chóng)子》，你覺(jué)得飽含褒揚(yáng)之情的是____，充滿諷刺意味是____。11、填空題。

《墨子》一書(shū)現(xiàn)在一般認(rèn)為是墨子的弟子及其再傳弟子對(duì)____的記錄。墨子，名翟，____時(shí)期思想家，____家學(xué)派的創(chuàng)始人。評(píng)卷人得分三、默寫(共5題，共10分)12、按下列要求默寫古詩(shī)文句。

①______；坐斷東南戰(zhàn)未休。

②乃下令：“群臣吏民；______，受上賞。”

③俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我；______。

④此生誰(shuí)料；心在天山，______。

⑤《朝天子。詠喇叭》一詩(shī)中寫出喇叭之功用的句子是______。

⑥《十五從軍征》一詩(shī)中，最能襯托出老兵凄涼、孤寂的處境和心情的兩句詩(shī)是______，______。13、默寫古詩(shī)文名句；并在括號(hào)內(nèi)的橫線上填寫相應(yīng)的作家；篇名。

①抽刀斷水水更流；______。（李白《______》）

②______；小橋流水人家。（______《天凈沙秋思》）

③______；泥香帶落花。（葛天民《迎燕》）

④臨風(fēng)一唳思何事；______。（白居易《池鶴》）

⑤淮南秋雨夜；______。（韋應(yīng)物《聞雁》）

⑥無(wú)絲竹之亂耳；______。（劉禹錫《陋室銘》）

⑦只辱于奴隸人之手，______，______。（韓愈《馬說(shuō)》）14、默寫1.________，路遠(yuǎn)莫致之。2.________，志在千里。3.________，松柏有本性。4.柴門和蕭條，________。

5.微動(dòng)漣漪，________。6.默寫晏殊《浣溪沙》整首詞。________，________。________？________，________。________。15、或讓我們震撼于岑參送別武判官時(shí)那個(gè)妙手回春的冬天：____，____。（《白雪歌送武判官歸京》）16、在下邊的橫線上填寫相應(yīng)的句子。(1)潭西南而望，________________________，________________________。(柳宗元《小石潭記》)(2)________________________，嬌兒惡臥踏里裂。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)(3)下列兩首詩(shī)中表達(dá)奉獻(xiàn)的句子：________________________，________________________。(龔自珍《已亥雜詩(shī)》)________________________，________________________。(李商隱《無(wú)題》)評(píng)卷人得分四、問(wèn)答題(共2題，共6分)17、閱讀《阿里山紀(jì)行》，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)本文蘊(yùn)涵了作者什么樣的感情？18、從梁思成身上，你感受到了哪些民族文化精神？評(píng)卷人得分五、語(yǔ)言表達(dá)(共4題，共24分)19、語(yǔ)言運(yùn)用--在下面句中的方框里；填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

“守株待兔”的“株”是什么______說(shuō)文解______的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時(shí)則說(shuō)得更明______今俗語(yǔ)云‘樁______。20、（1）為了解中學(xué)生課外閱讀情況；活動(dòng)小組就此對(duì)350名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下。

中學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查表。

。讀書(shū)計(jì)劃情況讀書(shū)筆記情況有無(wú)計(jì)劃百分比是否做讀書(shū)筆記百分比有計(jì)劃lO．1％每讀必做O％有時(shí)有計(jì)劃31．3％憑興趣做24．6％沒(méi)有計(jì)劃58．6％從不做75．4％

從上表可以看出；中學(xué)生在課外閱讀上普遍存在的問(wèn)題：

一是____；二是____。（2）為了學(xué)生閱讀的方便；學(xué)校提議在教室里增設(shè)“圖書(shū)角”。面對(duì)這一提議，學(xué)生反應(yīng)不一，展開(kāi)了辯論。反方認(rèn)為沒(méi)有必要。理由是現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，根本沒(méi)有時(shí)間閱讀；教室本身就比較狹小，設(shè)置“圖書(shū)角”影響了活動(dòng)的空間；另外，圖書(shū)也容易遺失和損壞。假如你是正方，請(qǐng)你針對(duì)反方的觀點(diǎn)和理由進(jìn)行反駁。

________________21、漢字積累--給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。侵蝕______呵護(hù)______繁yǎn______緊俏______吞shì______遮yǎn______遺骸______蠕動(dòng)______22、按中國(guó)農(nóng)歷今年是兔年，請(qǐng)你補(bǔ)寫下面的對(duì)聯(lián)。（3分）虎年已去春風(fēng)暖，____評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共5分)23、“曬”已經(jīng)成為十分流行的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)；“曬”就是一起分享。曬一張聚會(huì)的照片，與人分享真摯的情誼；曬一件自己的作品，與人分享個(gè)性的美麗；曬一本書(shū)，一首歌；一份心情同學(xué)們，你想“曬”點(diǎn)兒什么呢？

請(qǐng)以：“曬出我的______”為題目；寫一篇文章。

要求：

①將題目補(bǔ)充完整；

②內(nèi)容具體；有真情實(shí)感；

③除詩(shī)歌外；文體不限；不少于600字；

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【解析】試題分析：D項(xiàng)“突兀的樣子”應(yīng)該指“嶙峋”；“聳立”指高高地直立?？键c(diǎn)：詞語(yǔ)辨析【解析】【答案】D2、D【分析】A準(zhǔn)確．注意“凜冽”的讀音。

B準(zhǔn)確．注意“嫻熟”的讀音。

C準(zhǔn)確．注意“鐫刻”的讀音。

D有誤．“咆哮”的讀音是“páoxiào”；注意“殫精竭慮”的讀音。

答案：D

此題考查學(xué)生字音的辨別能力。

此題考查學(xué)生的字音問(wèn)題，解答此題的關(guān)鍵是把握課文中的字詞，踏踏實(shí)實(shí)地讀、寫?！窘馕觥緿3、A【分析】（1）將天生才干比作自然花草，讀書(shū)比作修剪移接，因此是比喻；（2）句式重復(fù)三次，因此是排比；（3）將創(chuàng)造的領(lǐng)域比作宇宙，那些人比作星星，因此是比喻；（4）引用了名著里的話，因此是引用。【解析】A4、D【分析】D是反問(wèn)修辭?！窘馕觥緿5、B【分析】A．正確；

B．有誤；不合邏輯，“好經(jīng)也要提防不被念歪”應(yīng)去掉“不”；

C．正確；

D．正確。

故選：B。

本題考病句的辨析。常見(jiàn)的病句類型有成分殘缺；搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等。先通讀全文；憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

本題考查學(xué)生病句的辨析，注意把握常見(jiàn)類型及修改方法，平時(shí)在語(yǔ)言表達(dá)中，要注意病句的發(fā)生?！窘馕觥緽二、填空題(共6題，共12分)6、萬(wàn)徑人蹤滅千山鳥(niǎo)飛絕【分析】【分析】抓住各題提示的信息；根據(jù)所學(xué)所記概括相關(guān)內(nèi)容或默寫出句子，注意易錯(cuò)字的寫法，如“蹤”“絕”“徑”等。

【點(diǎn)評(píng)】本題中有概括題，有默寫題，看清答題要求。理解性默寫考查學(xué)生對(duì)作品內(nèi)容的理解能力，學(xué)習(xí)中對(duì)作品中的一些重點(diǎn)語(yǔ)句要深入理解，加強(qiáng)記憶。7、貪得無(wú)厭。很快地從高處落下。比喻新事物大量出現(xiàn)?！痉治觥俊痉治觥吭诶斫饩湟獾幕A(chǔ)上理解詞語(yǔ)含義?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查根據(jù)語(yǔ)境理解詞語(yǔ)含義。首先理解句子的含義，其次解釋詞語(yǔ)含義時(shí)注意本義和比喻義或引申義。8、位夢(mèng)華科學(xué)小品知識(shí)性科學(xué)性趣味性文學(xué)性【分析】【分析】文學(xué)常識(shí)的信息點(diǎn)有：作者名（字；號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等；閱讀作品時(shí)要注意記憶，根據(jù)考試的要求作出相應(yīng)的解答。如：《旅鼠之謎》的作者是位夢(mèng)華，主要著作有《奇異的大陸——南極洲》《南極之夢(mèng)》《北極的呼喚》。本文是一篇科學(xué)小品，是科學(xué)和文學(xué)相結(jié)合的一種介紹科學(xué)知識(shí)的散文小品，篇幅短小，有知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性和文學(xué)性的特點(diǎn)，熔敘事、議論、抒情于一爐。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。9、明智聰慧精密深刻【分析】【分析】熟讀課文；積累高度凝練的句子。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生詞語(yǔ)的使用能力。10、《每天誕生一次》《列寧格勒的樹(shù)》《走向蟲(chóng)子》《辛勞的螞蟻》【分析】【分析】學(xué)會(huì)比較閱讀；找出一個(gè)角度去比較異同。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)作者情感的把握。11、墨子言行春秋戰(zhàn)國(guó)墨【分析】【分析】文學(xué)常識(shí)信息點(diǎn)是；作者名（字；號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、作品主題及風(fēng)格、流派等?！赌印芬粫?shū)現(xiàn)在一般認(rèn)為是墨子的弟子及其再傳弟子對(duì)墨子言行的記錄。墨子，名翟，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家，墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。

【點(diǎn)評(píng)】閱讀作品時(shí)要注意記憶，根據(jù)考試的要求作出相應(yīng)的解答。三、默寫(共5題，共10分)12、略

【分析】答案：①年少萬(wàn)兜鍪（重點(diǎn)字：兜鍪）

②能面刺寡人之過(guò)者。

③英雄末路當(dāng)磨折。

④身老滄洲。

⑤官船來(lái)往亂如麻；全仗你抬身價(jià)。

⑥羹飯一時(shí)熟；不知貽阿誰(shuí)（重點(diǎn)字：羹；貽）

本題考查了學(xué)生古詩(shī)文名句默寫能力．

該題要求要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)、別、漏、添字的情況．【解析】年少萬(wàn)兜鍪；能面刺寡人之過(guò)者；英雄末路當(dāng)磨折；身老滄洲；官船來(lái)往亂如麻，全仗你抬身價(jià)；羹飯一時(shí)熟；不知貽阿誰(shuí)13、略

【分析】①舉杯銷愁更愁《宣州謝脁樓餞別校書(shū)叔云》（注意“餞別”的書(shū)寫）

②枯藤老樹(shù)昏鴉。

③翅濕沾微雨（注意“翅”的書(shū)寫）

④悵望青田云水遙。

⑤高齋聞雁來(lái)（注意“齋”的書(shū)寫）

⑥無(wú)案牘之勞形。

⑦駢死于槽櫪之間不以千里稱也。

該題考查的是古詩(shī)詞；古文的背誦與默寫．要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)；要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字、漏字、添字）．

做該題時(shí)首先要認(rèn)真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要理解詩(shī)句的意思；最后是注意錯(cuò)別字，對(duì)于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時(shí)注意積累，完成該題應(yīng)不是難事．【解析】舉杯銷愁更愁；宣州謝脁樓餞別校書(shū)叔云；枯藤老樹(shù)昏鴉；馬致遠(yuǎn)；翅濕沾微雨；悵望青田云水遙；高齋聞雁來(lái)；無(wú)案牘之勞形；駢死于槽櫪之間；不以千里稱也14、略

【分析】此題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的背誦、理解、默寫的能力。古詩(shī)文默寫題主要有：直接性默寫題、理解性默寫題、遷移性默寫題、運(yùn)用性默寫題、簡(jiǎn)單賞析性默寫題五種類型。解答此題，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。默寫時(shí)要做到“三不”：不多字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。本題注意“馨”、“盈”、“驥”、“罹”、“燕”、“徑”的字形?！窘馕觥?.馨香盈懷袖2.老驥伏櫪3.豈不罹凝寒4.狐兔翔我宇5.驚起沙禽掠岸飛6.一曲新詞酒一杯去年天氣舊亭臺(tái)夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?zé)o可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來(lái)小園香徑獨(dú)徘徊

15、略

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦、理解、默寫能力。詩(shī)詞在背誦時(shí)不僅要注重讀音，更要注意容易寫錯(cuò)的字，填寫名句漏本填和錯(cuò)填均不得分，一些易錯(cuò)字可結(jié)合詞義去背誦。對(duì)于結(jié)合詩(shī)文內(nèi)容填寫詩(shī)句，學(xué)生要多了解詩(shī)詞的寫作背景及作者的情感，正確把握內(nèi)容，才能準(zhǔn)確地判斷。此題中需注意“梨”的書(shū)寫。【解析】忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)16、略

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦、理解、默寫能力。詩(shī)詞在背誦時(shí)不僅要注重讀音，更要注意容易寫錯(cuò)的字，填寫名句漏填和錯(cuò)填均不得分，一些易錯(cuò)字可結(jié)合詞義去背誦。對(duì)于結(jié)合詩(shī)文內(nèi)容填寫詩(shī)句，學(xué)生要多了解詩(shī)詞的寫作背景及作者的情感，正確把握內(nèi)容，才能準(zhǔn)確地判斷。此題中需注意“衾”、“蠶”、“炬”的書(shū)寫?！窘馕觥浚?）斗折蛇行明滅可見(jiàn)（2）布衾多年冷似鐵（3）落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干四、問(wèn)答題(共2題，共6分)17、抒發(fā)了作者對(duì)阿里山的鳥(niǎo)、花、云的喜愛(ài)之情，對(duì)中華民族和睦團(tuán)圓的期盼?！痉治觥俊痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解。文章寫阿里山的鳥(niǎo)；花、云；皆是歡快明朗的語(yǔ)氣，充滿了喜愛(ài)贊美之情；寫阿里山的景物時(shí)，又穿插對(duì)大陸的描述，表達(dá)了對(duì)臺(tái)灣早日回歸祖國(guó)懷抱的期盼之情。

【點(diǎn)評(píng)】體會(huì)作者情感，通過(guò)文中描寫的景物來(lái)理解，一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。18、示例：對(duì)古建筑藝術(shù)文化的珍視，對(duì)自己喜愛(ài)的事業(yè)的執(zhí)著追求等?！痉治觥俊痉治觥块_(kāi)放性試題；不設(shè)固定答案。結(jié)合課文寫出從梁思成感受到哪種民族文化精神。

【點(diǎn)評(píng)】開(kāi)放性試題，答案不唯一，語(yǔ)言通順即可。五、語(yǔ)言表達(dá)(共4題，共24分)19、略

【分析】“守株待兔”的“株”是什么呢？《說(shuō)文解字》的解釋是“木根也”；段玉裁在注釋時(shí)則說(shuō)得更明確：“今俗語(yǔ)云‘樁’．”

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面語(yǔ)言的有機(jī)組成部分；是書(shū)面語(yǔ)言不可缺少的輔助工具．它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書(shū)面語(yǔ)言．要做到結(jié)合語(yǔ)境，準(zhǔn)確規(guī)范的使用標(biāo)點(diǎn)．

標(biāo)點(diǎn)的種類較多，知道各種標(biāo)點(diǎn)的作用是做題的關(guān)鍵．【解析】？《；》；：“；’．”20、略

【分析】（1）本題考查學(xué)生讀圖表信息的能力。要認(rèn)真審讀圖表，從圖表、數(shù)據(jù)和材料中提取全面、準(zhǔn)確的信息，主要包括：閱讀標(biāo)題即看表格的名稱、閱讀內(nèi)容、理解表格內(nèi)容等。從上表可以看出，中學(xué)生在課外閱讀上普遍存在的問(wèn)題：一是絕大多數(shù)中學(xué)生課外閱讀缺乏整體的計(jì)劃，隨意性比較強(qiáng)；二是絕大多數(shù)中學(xué)生不做讀書(shū)筆記，缺少閱讀積累和思考的習(xí)慣。（2）此題考查學(xué)生根據(jù)人物做法談?dòng)^點(diǎn)的能力。針對(duì)反方的意見(jiàn)，首先要表明自己的觀點(diǎn)：有必要增設(shè)圖書(shū)角，然后再闡述這樣做的種種好處，然后針對(duì)反方的憂慮，提出解決辦法，語(yǔ)句表達(dá)通順流暢即可。?【解析】（1）一是絕大多數(shù)中學(xué)生課外閱讀缺乏整體的計(jì)劃，隨意性比較強(qiáng)；二是絕大多數(shù)中學(xué)生不做讀書(shū)筆記，缺少閱讀積累和思考的習(xí)慣。（2）參考示例：我認(rèn)為增設(shè)“圖書(shū)角”很有必要。首先，閱讀本身就是學(xué)生學(xué)習(xí)的一部分，設(shè)置“圖書(shū)角”能夠便于我們利用機(jī)動(dòng)時(shí)間進(jìn)行閱讀；其次，合理而有序地?cái)[放完全可以讓“圖書(shū)角”有一席之地，而且增設(shè)“圖書(shū)角”更能營(yíng)造良好的閱讀氛圍；至于遺失和損壞，只要我們制定相應(yīng)的圖書(shū)管理制度，加強(qiáng)管理，這點(diǎn)是不用擔(dān)心的。21、shíhē衍qiào噬掩háirú【分析】答案：

shí；hē；衍；qiào；噬；掩；hái；rú。

本題考查根據(jù)拼音寫漢字和重點(diǎn)詞注音；對(duì)于課文中出現(xiàn)的一些重點(diǎn)詞要準(zhǔn)確辨別讀音，并能結(jié)合語(yǔ)境使用恰當(dāng)。

解答此題的關(guān)鍵是要注意常用字的字音，尤其是易混易錯(cuò)字，平時(shí)要注意積累，把握課文中的字詞，踏踏實(shí)實(shí)地讀、寫，把握不準(zhǔn)的要養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣?！窘馕觥縮híhē衍qiào噬掩háirú22、略

【分析】本題考查擬寫對(duì)聯(lián)的能力。運(yùn)用對(duì)聯(lián)的知識(shí)來(lái)補(bǔ)寫下聯(lián)即可。【解析】【答案】兔歲乍來(lái)喜氣濃六、寫作題(共1題，共5分)23、略

【分析】【例文】

曬出我的夢(mèng)想時(shí)常有人問(wèn)我；你的夢(mèng)想是什么？今天我就曬出來(lái)與大家共享．

我的第一個(gè)夢(mèng)想：考上理想的學(xué)校．

不要說(shuō)我自私；從某種意義上講，人都有點(diǎn)兒“自私”．我的短期目標(biāo)就是考上我心儀已久的一中．平時(shí)，就是課間那比金子還難得的一點(diǎn)兒閑暇，我也常常閉上眼睛，想象自己在一中如畫的校園里，度過(guò)我快樂(lè)而溫馨的學(xué)生時(shí)代，這將為我考上理想的大學(xué)搭設(shè)一個(gè)很好的臺(tái)階．

我的第二個(gè)夢(mèng)想：找一份兒好的工作．

大學(xué)畢業(yè)后的我步入社會(huì)；肩上的責(zé)任感倏地加重了．首先要照顧好我的家人，所以我需要一份兒好工作，讓我有能力去做一個(gè)負(fù)責(zé)的好女兒；好姐姐．當(dāng)然，這些工作必須是我喜愛(ài)的，能讓我的人生過(guò)得更充實(shí)、更瀟灑．

我的第三個(gè)夢(mèng)想：買車買房給爸媽；讓他們幸福．

每次逛街；媽媽常瞇著眼睛，出神地看著路邊那一幢幢漂亮的樓房，我知道，她真的很想嘗嘗住樓房的滋味兒；每次擠公共汽車，爸爸氣喘吁吁，玩笑似地說(shuō)：“要是自己有車就好嘍!”但我很清楚，爸媽為了我們姐弟三人一直忙忙碌碌，我們姐弟三人使他們的夢(mèng)想也只能是夢(mèng)想．盡管他們從無(wú)怨言，但我要憑自己的努力給他們一個(gè)幸福愉快的晚年．

我的第四個(gè)夢(mèng)想：把我的村莊變成小康村．

村里人一年到頭鼓搗那幾畝地；很少有人出去闖一闖．所以，鄰村都富起來(lái)了，我們村卻依舊“光榮”．我要在不遠(yuǎn)的將來(lái)讓自己有這樣的實(shí)力，在村邊建起自己的工廠，讓我的村莊搖身變成金鳳凰；我要讓村里所有的人都飛到山外的大海上去搏擊風(fēng)浪．

我的最后一個(gè)夢(mèng)想：我們的祖國(guó)成為世界第一強(qiáng)國(guó)．

我知道我的夢(mèng)想還僅僅是“夢(mèng)想”；但我會(huì)用自己的