2025年人教新課標(biāo)八年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標(biāo)八年級語文上冊月考試卷807考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列根據(jù)意思概括出的詞語不正確的一項（）（2分）A.胸懷中有山水風(fēng)景的形象，深知其中的趣味。（胸中有丘壑）B.形容姿態(tài)多種多樣。（姿態(tài)萬千）C.出自內(nèi)心的創(chuàng)造和裁斷。（自出心裁）D.突兀的樣子。（聳立）2、下列加點字的注音有誤的一項是（）A.澎湃（péngpài）桅桿（wéi）凜冽（lǐnliè）B.浩瀚（hàn）嫻熟（xián）默契（qì）C.緊繃（bēng）鐫刻（juān）瞬間（jiān）D.殫精竭慮（dān）降落（jiàng）咆哮（báoxiào）3、對下列句子修辭方法分析正確的一項是（）

（1）蓋天生才干猶如自然花草；讀書然后知如修剪移接。

（2）讀書足以怡情；足以傅彩，足以長才。

（3）在創(chuàng)造的宇宙里；貝多芬；愛因斯坦以及莎士比亞是光輝燦爛的明星。

（4）“四書”之一的《大學(xué)》里這樣說：一個人教育的出發(fā)點是“格物”和“致知”。A.（1）比喻；（2）排比；（3）比喻；（4）引用B.（1）比擬；（2）反復(fù)；（3）夸張；（4）比喻C.（1）對比；（2）排比；（3）比喻；（4）擬人D.（1）比喻；（2）反復(fù)；（3）夸張；（4）引用4、下列句子中不是比喻句的一句是（）

A.學(xué)問是知識的聚集，是一種滋養(yǎng)人生的原料，而智慧卻是陶冶原料的熔爐。B.有智慧的書，是每字每句，都如珠玉似的晶瑩，斧鑿般的犀銳。C.惟有從學(xué)問中產(chǎn)生出來的智慧，才不是浮光，而是探照燈。D.可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶兒，而且還精巧地插上了花？5、下列病句修改不正確的一項是（）A.通過“中考百日誓師”活動，使河源市一中的同學(xué)們更加努力學(xué)習(xí)了。（刪除“通過”）B.一項好的政策照理會帶來好的效果，但必須強(qiáng)化陽光操作、民主監(jiān)督等制約措施，因為好經(jīng)也要提防不被念歪。（“強(qiáng)化陽光操作”、“民主監(jiān)督”調(diào)換位置）C.網(wǎng)購之所以讓那么多網(wǎng)友著迷的重要原因，是因為他們在下單后輸入帳號密碼時基本沒有感覺到是在花錢。（刪去“的重要原因”）D.兩會期間，廣東代表認(rèn)真領(lǐng)會并閱讀廣大群眾提出的建議意見，提出了許多具有建設(shè)性的提案。（“領(lǐng)會”與“閱讀”調(diào)換位置）評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、理解課文《江雪》；根據(jù)意思寫詩句。

①所有的小路，都沒有人的蹤影：____。

②所有的山上，都看不到飛鳥的影子：____。7、解釋畫線的詞語：a有的人反反復(fù)復(fù)地打量著這個洞，眼睛里露出____的目光；心里不住地盤算著。

貪婪：____

b箱蓋在這個洞的上方自動地打開；原子能反應(yīng)堆的廢料就傾瀉到這個洞里。

傾瀉：____

c在這瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空下面，新建造的高樓大廈就像____一般接連不斷地豎了起來。

雨后春筍：____8、文學(xué)常識填空。

《旅鼠之謎》的作者是____，主要著作有《奇異的大陸——南極洲》《南極之夢》《北極的呼喚》。本文是一篇____，是科學(xué)和文學(xué)相結(jié)合的一種介紹科學(xué)知識的散文小品，篇幅短小，有____、____、____和____的特點，熔敘事、議論、抒情于一爐。9、根據(jù)課文《論讀書》填空：

讀史使人____，讀詩使人____，演算使人____，哲理使人____，道德使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。10、讀完《每天誕生一次》《列寧格勒的樹》《辛勞的螞蟻》《走向蟲子》，你覺得飽含褒揚(yáng)之情的是____，充滿諷刺意味是____。11、填空題。

《墨子》一書現(xiàn)在一般認(rèn)為是墨子的弟子及其再傳弟子對____的記錄。墨子，名翟，____時期思想家，____家學(xué)派的創(chuàng)始人。評卷人得分三、默寫(共5題，共10分)12、按下列要求默寫古詩文句。

①______；坐斷東南戰(zhàn)未休。

②乃下令：“群臣吏民；______，受上賞?！?/p>

③俗子胸襟誰識我；______。

④此生誰料；心在天山，______。

⑤《朝天子。詠喇叭》一詩中寫出喇叭之功用的句子是______。

⑥《十五從軍征》一詩中，最能襯托出老兵凄涼、孤寂的處境和心情的兩句詩是______，______。13、默寫古詩文名句；并在括號內(nèi)的橫線上填寫相應(yīng)的作家；篇名。

①抽刀斷水水更流；______。（李白《______》）

②______；小橋流水人家。（______《天凈沙秋思》）

③______；泥香帶落花。（葛天民《迎燕》）

④臨風(fēng)一唳思何事；______。（白居易《池鶴》）

⑤淮南秋雨夜；______。（韋應(yīng)物《聞雁》）

⑥無絲竹之亂耳；______。（劉禹錫《陋室銘》）

⑦只辱于奴隸人之手，______，______。（韓愈《馬說》）14、默寫1.________，路遠(yuǎn)莫致之。2.________，志在千里。3.________，松柏有本性。4.柴門和蕭條，________。

5.微動漣漪，________。6.默寫晏殊《浣溪沙》整首詞。________，________。________？________，________。________。15、或讓我們震撼于岑參送別武判官時那個妙手回春的冬天：____，____。（《白雪歌送武判官歸京》）16、在下邊的橫線上填寫相應(yīng)的句子。(1)潭西南而望，________________________，________________________。(柳宗元《小石潭記》)(2)________________________，嬌兒惡臥踏里裂。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)(3)下列兩首詩中表達(dá)奉獻(xiàn)的句子：________________________，________________________。(龔自珍《已亥雜詩》)________________________，________________________。(李商隱《無題》)評卷人得分四、問答題(共2題，共6分)17、閱讀《阿里山紀(jì)行》，請你說說本文蘊(yùn)涵了作者什么樣的感情？18、從梁思成身上，你感受到了哪些民族文化精神？評卷人得分五、語言表達(dá)(共4題，共24分)19、語言運用--在下面句中的方框里；填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。

“守株待兔”的“株”是什么______說文解______的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時則說得更明______今俗語云‘樁______。20、（1）為了解中學(xué)生課外閱讀情況；活動小組就此對350名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下。

中學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查表。

。讀書計劃情況讀書筆記情況有無計劃百分比是否做讀書筆記百分比有計劃lO．1％每讀必做O％有時有計劃31．3％憑興趣做24．6％沒有計劃58．6％從不做75．4％

從上表可以看出；中學(xué)生在課外閱讀上普遍存在的問題：

一是____；二是____。（2）為了學(xué)生閱讀的方便；學(xué)校提議在教室里增設(shè)“圖書角”。面對這一提議，學(xué)生反應(yīng)不一，展開了辯論。反方認(rèn)為沒有必要。理由是現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，根本沒有時間閱讀；教室本身就比較狹小，設(shè)置“圖書角”影響了活動的空間；另外，圖書也容易遺失和損壞。假如你是正方，請你針對反方的觀點和理由進(jìn)行反駁。

________________21、漢字積累--給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。侵蝕______呵護(hù)______繁yǎn______緊俏______吞shì______遮yǎn______遺骸______蠕動______22、按中國農(nóng)歷今年是兔年，請你補(bǔ)寫下面的對聯(lián)。（3分）虎年已去春風(fēng)暖，____評卷人得分六、寫作題(共1題，共5分)23、“曬”已經(jīng)成為十分流行的網(wǎng)絡(luò)用語；“曬”就是一起分享。曬一張聚會的照片，與人分享真摯的情誼；曬一件自己的作品，與人分享個性的美麗；曬一本書，一首歌；一份心情同學(xué)們，你想“曬”點兒什么呢？

請以：“曬出我的______”為題目；寫一篇文章。

要求：

①將題目補(bǔ)充完整；

②內(nèi)容具體；有真情實感；

③除詩歌外；文體不限；不少于600字；

④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【解析】試題分析：D項“突兀的樣子”應(yīng)該指“嶙峋”；“聳立”指高高地直立?？键c：詞語辨析【解析】【答案】D2、D【分析】A準(zhǔn)確．注意“凜冽”的讀音。

B準(zhǔn)確．注意“嫻熟”的讀音。

C準(zhǔn)確．注意“鐫刻”的讀音。

D有誤．“咆哮”的讀音是“páoxiào”；注意“殫精竭慮”的讀音。

答案：D

此題考查學(xué)生字音的辨別能力。

此題考查學(xué)生的字音問題，解答此題的關(guān)鍵是把握課文中的字詞，踏踏實實地讀、寫?！窘馕觥緿3、A【分析】（1）將天生才干比作自然花草，讀書比作修剪移接，因此是比喻；（2）句式重復(fù)三次，因此是排比；（3）將創(chuàng)造的領(lǐng)域比作宇宙，那些人比作星星，因此是比喻；（4）引用了名著里的話，因此是引用?！窘馕觥緼4、D【分析】D是反問修辭?！窘馕觥緿5、B【分析】A．正確；

B．有誤；不合邏輯，“好經(jīng)也要提防不被念歪”應(yīng)去掉“不”；

C．正確；

D．正確。

故選：B。

本題考病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺；搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀全文；憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

本題考查學(xué)生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時在語言表達(dá)中，要注意病句的發(fā)生。【解析】B二、填空題(共6題，共12分)6、萬徑人蹤滅千山鳥飛絕【分析】【分析】抓住各題提示的信息；根據(jù)所學(xué)所記概括相關(guān)內(nèi)容或默寫出句子，注意易錯字的寫法，如“蹤”“絕”“徑”等。

【點評】本題中有概括題，有默寫題，看清答題要求。理解性默寫考查學(xué)生對作品內(nèi)容的理解能力，學(xué)習(xí)中對作品中的一些重點語句要深入理解，加強(qiáng)記憶。7、貪得無厭。很快地從高處落下。比喻新事物大量出現(xiàn)。【分析】【分析】在理解句意的基礎(chǔ)上理解詞語含義?！军c評】本題考查根據(jù)語境理解詞語含義。首先理解句子的含義，其次解釋詞語含義時注意本義和比喻義或引申義。8、位夢華科學(xué)小品知識性科學(xué)性趣味性文學(xué)性【分析】【分析】文學(xué)常識的信息點有：作者名（字；號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等；閱讀作品時要注意記憶，根據(jù)考試的要求作出相應(yīng)的解答。如：《旅鼠之謎》的作者是位夢華，主要著作有《奇異的大陸——南極洲》《南極之夢》《北極的呼喚》。本文是一篇科學(xué)小品，是科學(xué)和文學(xué)相結(jié)合的一種介紹科學(xué)知識的散文小品，篇幅短小，有知識性、科學(xué)性、趣味性和文學(xué)性的特點，熔敘事、議論、抒情于一爐。

【點評】主要考查學(xué)生對文化常識的掌握，要求學(xué)生平時多記多積累。9、明智聰慧精密深刻【分析】【分析】熟讀課文；積累高度凝練的句子。

【點評】考查學(xué)生詞語的使用能力。10、《每天誕生一次》《列寧格勒的樹》《走向蟲子》《辛勞的螞蟻》【分析】【分析】學(xué)會比較閱讀；找出一個角度去比較異同。

【點評】考查學(xué)生對作者情感的把握。11、墨子言行春秋戰(zhàn)國墨【分析】【分析】文學(xué)常識信息點是；作者名（字；號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、作品主題及風(fēng)格、流派等?！赌印芬粫F(xiàn)在一般認(rèn)為是墨子的弟子及其再傳弟子對墨子言行的記錄。墨子，名翟，春秋戰(zhàn)國時期思想家，墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。

【點評】閱讀作品時要注意記憶，根據(jù)考試的要求作出相應(yīng)的解答。三、默寫(共5題，共10分)12、略

【分析】答案：①年少萬兜鍪（重點字：兜鍪）

②能面刺寡人之過者。

③英雄末路當(dāng)磨折。

④身老滄洲。

⑤官船來往亂如麻；全仗你抬身價。

⑥羹飯一時熟；不知貽阿誰（重點字：羹；貽）

本題考查了學(xué)生古詩文名句默寫能力．

該題要求要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯、別、漏、添字的情況．【解析】年少萬兜鍪；能面刺寡人之過者；英雄末路當(dāng)磨折；身老滄洲；官船來往亂如麻，全仗你抬身價；羹飯一時熟；不知貽阿誰13、略

【分析】①舉杯銷愁更愁《宣州謝脁樓餞別校書叔云》（注意“餞別”的書寫）

②枯藤老樹昏鴉。

③翅濕沾微雨（注意“翅”的書寫）

④悵望青田云水遙。

⑤高齋聞雁來（注意“齋”的書寫）

⑥無案牘之勞形。

⑦駢死于槽櫪之間不以千里稱也。

該題考查的是古詩詞；古文的背誦與默寫．要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)時；要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯誤（錯別字、漏字、添字）．

做該題時首先要認(rèn)真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學(xué)習(xí)中，要理解詩句的意思；最后是注意錯別字，對于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時注意積累，完成該題應(yīng)不是難事．【解析】舉杯銷愁更愁；宣州謝脁樓餞別校書叔云；枯藤老樹昏鴉；馬致遠(yuǎn)；翅濕沾微雨；悵望青田云水遙；高齋聞雁來；無案牘之勞形；駢死于槽櫪之間；不以千里稱也14、略

【分析】此題考查學(xué)生對古詩文的背誦、理解、默寫的能力。古詩文默寫題主要有：直接性默寫題、理解性默寫題、遷移性默寫題、運用性默寫題、簡單賞析性默寫題五種類型。解答此題，要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。默寫時要做到“三不”：不多字、不漏字、不寫錯別字。本題注意“馨”、“盈”、“驥”、“罹”、“燕”、“徑”的字形?！窘馕觥?.馨香盈懷袖2.老驥伏櫪3.豈不罹凝寒4.狐兔翔我宇5.驚起沙禽掠岸飛6.一曲新詞酒一杯去年天氣舊亭臺夕陽西下幾時回?zé)o可奈何花落去似曾相識燕歸來小園香徑獨徘徊

15、略

【分析】本題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力。詩詞在背誦時不僅要注重讀音，更要注意容易寫錯的字，填寫名句漏本填和錯填均不得分，一些易錯字可結(jié)合詞義去背誦。對于結(jié)合詩文內(nèi)容填寫詩句，學(xué)生要多了解詩詞的寫作背景及作者的情感，正確把握內(nèi)容，才能準(zhǔn)確地判斷。此題中需注意“梨”的書寫?！窘馕觥亢鋈缫灰勾猴L(fēng)來千樹萬樹梨花開16、略

【分析】本題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力。詩詞在背誦時不僅要注重讀音，更要注意容易寫錯的字，填寫名句漏填和錯填均不得分，一些易錯字可結(jié)合詞義去背誦。對于結(jié)合詩文內(nèi)容填寫詩句，學(xué)生要多了解詩詞的寫作背景及作者的情感，正確把握內(nèi)容，才能準(zhǔn)確地判斷。此題中需注意“衾”、“蠶”、“炬”的書寫?！窘馕觥浚?）斗折蛇行明滅可見（2）布衾多年冷似鐵（3）落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干四、問答題(共2題，共6分)17、抒發(fā)了作者對阿里山的鳥、花、云的喜愛之情，對中華民族和睦團(tuán)圓的期盼?！痉治觥俊痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生對作者感情的理解。文章寫阿里山的鳥；花、云；皆是歡快明朗的語氣，充滿了喜愛贊美之情；寫阿里山的景物時，又穿插對大陸的描述，表達(dá)了對臺灣早日回歸祖國懷抱的期盼之情。

【點評】體會作者情感，通過文中描寫的景物來理解，一切景語皆情語。18、示例：對古建筑藝術(shù)文化的珍視，對自己喜愛的事業(yè)的執(zhí)著追求等?！痉治觥俊痉治觥块_放性試題；不設(shè)固定答案。結(jié)合課文寫出從梁思成感受到哪種民族文化精神。

【點評】開放性試題，答案不唯一，語言通順即可。五、語言表達(dá)(共4題，共24分)19、略

【分析】“守株待兔”的“株”是什么呢？《說文解字》的解釋是“木根也”；段玉裁在注釋時則說得更明確：“今俗語云‘樁’．”

標(biāo)點符號是書面語言的有機(jī)組成部分；是書面語言不可缺少的輔助工具．它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語言．要做到結(jié)合語境，準(zhǔn)確規(guī)范的使用標(biāo)點．

標(biāo)點的種類較多，知道各種標(biāo)點的作用是做題的關(guān)鍵．【解析】？《；》；：“；’．”20、略

【分析】（1）本題考查學(xué)生讀圖表信息的能力。要認(rèn)真審讀圖表，從圖表、數(shù)據(jù)和材料中提取全面、準(zhǔn)確的信息，主要包括：閱讀標(biāo)題即看表格的名稱、閱讀內(nèi)容、理解表格內(nèi)容等。從上表可以看出，中學(xué)生在課外閱讀上普遍存在的問題：一是絕大多數(shù)中學(xué)生課外閱讀缺乏整體的計劃，隨意性比較強(qiáng)；二是絕大多數(shù)中學(xué)生不做讀書筆記，缺少閱讀積累和思考的習(xí)慣。（2）此題考查學(xué)生根據(jù)人物做法談觀點的能力。針對反方的意見，首先要表明自己的觀點：有必要增設(shè)圖書角，然后再闡述這樣做的種種好處，然后針對反方的憂慮，提出解決辦法，語句表達(dá)通順流暢即可。?【解析】（1）一是絕大多數(shù)中學(xué)生課外閱讀缺乏整體的計劃，隨意性比較強(qiáng)；二是絕大多數(shù)中學(xué)生不做讀書筆記，缺少閱讀積累和思考的習(xí)慣。（2）參考示例：我認(rèn)為增設(shè)“圖書角”很有必要。首先，閱讀本身就是學(xué)生學(xué)習(xí)的一部分，設(shè)置“圖書角”能夠便于我們利用機(jī)動時間進(jìn)行閱讀；其次，合理而有序地擺放完全可以讓“圖書角”有一席之地，而且增設(shè)“圖書角”更能營造良好的閱讀氛圍；至于遺失和損壞，只要我們制定相應(yīng)的圖書管理制度，加強(qiáng)管理，這點是不用擔(dān)心的。21、shíhē衍qiào噬掩háirú【分析】答案：

shí；hē；衍；qiào；噬；掩；hái；rú。

本題考查根據(jù)拼音寫漢字和重點詞注音；對于課文中出現(xiàn)的一些重點詞要準(zhǔn)確辨別讀音，并能結(jié)合語境使用恰當(dāng)。

解答此題的關(guān)鍵是要注意常用字的字音，尤其是易混易錯字，平時要注意積累，把握課文中的字詞，踏踏實實地讀、寫，把握不準(zhǔn)的要養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣?！窘馕觥縮híhē衍qiào噬掩háirú22、略

【分析】本題考查擬寫對聯(lián)的能力。運用對聯(lián)的知識來補(bǔ)寫下聯(lián)即可?！窘馕觥俊敬鸢浮客脷q乍來喜氣濃六、寫作題(共1題，共5分)23、略

【分析】【例文】

曬出我的夢想時常有人問我；你的夢想是什么？今天我就曬出來與大家共享．

我的第一個夢想：考上理想的學(xué)校．

不要說我自私；從某種意義上講，人都有點兒“自私”．我的短期目標(biāo)就是考上我心儀已久的一中．平時，就是課間那比金子還難得的一點兒閑暇，我也常常閉上眼睛，想象自己在一中如畫的校園里，度過我快樂而溫馨的學(xué)生時代，這將為我考上理想的大學(xué)搭設(shè)一個很好的臺階．

我的第二個夢想：找一份兒好的工作．

大學(xué)畢業(yè)后的我步入社會；肩上的責(zé)任感倏地加重了．首先要照顧好我的家人，所以我需要一份兒好工作，讓我有能力去做一個負(fù)責(zé)的好女兒；好姐姐．當(dāng)然，這些工作必須是我喜愛的，能讓我的人生過得更充實、更瀟灑．

我的第三個夢想：買車買房給爸媽；讓他們幸福．

每次逛街；媽媽常瞇著眼睛，出神地看著路邊那一幢幢漂亮的樓房，我知道，她真的很想嘗嘗住樓房的滋味兒；每次擠公共汽車，爸爸氣喘吁吁，玩笑似地說：“要是自己有車就好嘍!”但我很清楚，爸媽為了我們姐弟三人一直忙忙碌碌，我們姐弟三人使他們的夢想也只能是夢想．盡管他們從無怨言，但我要憑自己的努力給他們一個幸福愉快的晚年．

我的第四個夢想：把我的村莊變成小康村．

村里人一年到頭鼓搗那幾畝地；很少有人出去闖一闖．所以，鄰村都富起來了，我們村卻依舊“光榮”．我要在不遠(yuǎn)的將來讓自己有這樣的實力，在村邊建起自己的工廠，讓我的村莊搖身變成金鳳凰；我要讓村里所有的人都飛到山外的大海上去搏擊風(fēng)浪．

我的最后一個夢想：我們的祖國成為世界第一強(qiáng)國．

我知道我的夢想還僅僅是“夢想”；但我會用自己的