2025年人教版PEP九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版PEP九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、質(zhì)量較大的鴿子與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動(dòng)能相等，那么（）A.燕子比鴿子飛得快B.鴿子比燕子飛得快C.燕子與鴿子飛得一樣快D.兩者速度大小無法比較2、化學(xué)興趣小組從紫色卷心菜中提取酸堿指示劑；該實(shí)驗(yàn)過程中主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）

?A.研碎葉片B.溶解色素C.過濾取液D.紫色提取液滴入白醋中變紅3、要使如圖裝置中的小氣球鼓起來；則使用的固體和液體可以是（）

①硝酸銨和水；②鐵和稀硫酸；③固體氫氧化鈉和水；④生石灰和水；⑤石灰石和稀鹽酸．

A.①②③④⑤B.②③④⑤C.②③⑤D.②④⑤4、當(dāng)尿中發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞時(shí)，腎臟發(fā)生病變的部位可能在（）A.腎小球B.膀胱C.腎小管D.輸尿管5、下列各組物質(zhì)用稀硫酸不能完全區(qū)分開的是（）A.鎂粉、氧化銅粉、木炭粉B.NaOH溶液、Ba（OH）2溶液、KOH溶液C.Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液D.鋁片、鐵片、銀片評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、酶對(duì)生理活動(dòng)中的化學(xué)變化具有催化作用，如唾液淀粉酶能催化淀粉轉(zhuǎn)化為麥芽糖。但酶的催化效率受溫度、酸堿度和激活劑等因素的影響。資料顯示：Ⅰ、凡是能提高酶活性的物質(zhì)都稱為激活劑。Ⅱ、鈉離子（Na+）對(duì)唾液淀粉酶的活性無影響。

為了探究氯離子（Cl-）是否為唾液淀粉酶的一種激活劑；小科利用蒸餾水；0.5%淀粉溶液、稀釋的唾液、0.5%氯化鈉溶液、碘液等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】。實(shí)驗(yàn)操作設(shè)計(jì)要求（1）步驟一：取2支潔凈的試管標(biāo)為A、B，在各試管中分別加入0.5%淀粉溶液2毫升和1滴碘液；向A試管加入1毫升蒸餾水和1毫升唾液；向B試管加入____。設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)（2）步驟二：____?？刂茖?shí)驗(yàn)條件（3）步驟三：觀察顏色變化。若觀察到____則說明氯離子是唾液淀粉酶的一種激活劑。獲取實(shí)驗(yàn)證據(jù)7、在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將質(zhì)量為50kg，溫度為20℃的水加熱至沸騰，水需要吸收____J的熱量．目前，遵義市正在創(chuàng)建環(huán)保模范城市，正大力推廣使用天然氣等清潔能源，若上述這些熱量由燃燒天然氣提供，且天然氣完全燃燒放出的熱量有30%被水吸收，則需完全燃燒____m3的天然氣．[水比熱容為4.2×103J/（kg?℃），天然氣熱值為4×107J/m3]．8、在測(cè)定小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中，連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于____（填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)，閉合開關(guān)前，應(yīng)使滑動(dòng)變阻器的滑片處在____位置。9、2011年世界人口已經(jīng)突破70億，不同個(gè)體表現(xiàn)的性狀各不相同，即使同卵雙胞胎也有差異，這是因?yàn)樯锏男誀钣苫蚩刂疲€受到____的影響．70億人口，70億副面孔，體現(xiàn)了生物多樣性中的____的多樣性．

10、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)種類較多，碳循環(huán)就是其中之一，____是含碳的主要?dú)怏w，也是碳參與物質(zhì)循環(huán)的形式之一．評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)11、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共3題，共9分)12、如圖所示；杠桿在水平位置平衡，貨物A重為200N，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出貨物A所受重力的示意圖和拉力F的力臂L．

13、（1）在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中；用彈簧測(cè)力計(jì)沿BC方向拉杠桿，使杠桿平衡，如圖1所示．請(qǐng)畫出：①?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì)對(duì)杠桿拉力F的示意圖；②F的力臂．

（2）如圖2所示；開關(guān)閉合．①請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的N；S極；②用箭頭標(biāo)出圖中磁感線的方向．

14、如圖，在B端加一最小的力FB，使杠桿平衡，畫出此力的方向，并畫出FA的力臂．

評(píng)卷人得分五、解答題(共2題，共16分)15、如圖是中國(guó)居民“平衡膳食寶塔”；請(qǐng)將營(yíng)養(yǎng)學(xué)家分成的五類膳食填在寶塔對(duì)應(yīng)的位置：①肉類；②奶和奶制品類；③谷類；④脂肪；⑤蔬菜水果類．

要求：認(rèn)真思考上述五類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；從塔尖開始填寫“平衡膳食寶塔”．

16、在《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》大會(huì)上通過的《京都協(xié)議》中明確規(guī)定：發(fā)達(dá)國(guó)家要限制二氧化碳等溫室氣體的排放量。科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯（C2H4），其化學(xué)方程式為：2CO2+6H2＝C2H4+4H2O。

若用36g氫氣轉(zhuǎn)化二氧化碳，則能處理標(biāo)準(zhǔn)狀況下的二氧化碳?xì)怏w多少升？同時(shí)又能生成多少克化工原料乙烯？（已知：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，二氧化碳的密度為1.977g/L）參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量和速度；質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大．動(dòng)能相等的兩個(gè)物體質(zhì)量越大，速度就越小。

【解答】物體的動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān)。鴿子與燕子動(dòng)能相等；鴿子的質(zhì)量較大，燕子的質(zhì)量較小，所以燕子的速度大，飛得快。

故答案為：A2、D【分析】【解答】A；研碎葉片過程中；知識(shí)葉片形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；

B；溶解色素過程中；知識(shí)色素溶解在溶劑中，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；

C；過濾取液過程中；知識(shí)把物質(zhì)簡(jiǎn)單地分離，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；

D；紫色提取液滴入白醋中變紅色過程中；紫色提取液中的物質(zhì)和白醋發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．

故選：D．

【分析】化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．3、B【分析】【解答】①硝酸銨溶于水溫度降低；瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小，錯(cuò)誤；

②鐵和稀硫酸能反應(yīng)生成氣體；瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變大，正確；

③固體氫氧化鈉溶于水放出熱量；溫度升高，壓強(qiáng)變大，正確；

④生石灰和水反應(yīng)放出大量熱溫度升高；壓強(qiáng)變大，正確；

⑤石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體；壓強(qiáng)變大，正確；

故選B．

【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，小氣球鼓起來，則是裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變大，可以是產(chǎn)生氣體，也可以是溫度升高，據(jù)此解答．4、A【分析】【解答】腎小球的結(jié)構(gòu)類似濾過器；當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除血細(xì)胞和分子較大的蛋白質(zhì)以外，其余一切水溶性物質(zhì)都可以通過濾過屏障進(jìn)入腎小囊腔，形成原尿。當(dāng)腎小球發(fā)生病變時(shí)，腎小球的通透性會(huì)增加，原來不能濾過的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞被濾過；而腎小管對(duì)這些物質(zhì)沒有重吸收能力，因而在尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞．所以當(dāng)尿中發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞時(shí)，腎臟發(fā)生病變的部位可能在腎小球。故選A。

【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是理解尿液的形成過程．（1）每個(gè)腎臟由約100萬個(gè)腎單位構(gòu)成，腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過程．（3）腎盂是所有腎單位的腎小管集合的部位，用來把所有形成的尿液集中起來然后輸送到輸尿管。5、B【分析】【分析】A；根據(jù)鎂粉和稀硫酸反應(yīng)會(huì)生成氫氣；氧化銅和硫酸反應(yīng)會(huì)生成硫酸銅和水，木炭不會(huì)與硫酸反應(yīng)進(jìn)行分析；B、根據(jù)氫氧化鋇和硫酸反應(yīng)會(huì)生成硫酸鋇沉淀，氫氧化鈉、氫氧化鉀與硫酸反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象進(jìn)行分析；C、根據(jù)碳酸鈉和硫酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，氯化鋇和硫酸反應(yīng)會(huì)生成硫酸鋇沉淀進(jìn)行分析；D、根據(jù)鋁和硫酸反應(yīng)生成氯化鋁，鐵和硫酸反應(yīng)會(huì)生成硫酸亞鐵和氫氣進(jìn)行分析．在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．【解答】解：A、取樣品，加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生的是鎂粉，粉末溶解，溶液變藍(lán)色的是氧化銅，粉末不溶解的是木炭粉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；

B；取樣品；加入稀硫酸，生成白色沉淀的是氫氧化鋇，沒有明顯現(xiàn)象的是氫氧化鉀、氫氧化鈉，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故B錯(cuò)誤；

C；取樣品；加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鈉，生成白色沉淀的是氯化鋇，沒有明顯現(xiàn)象的是氯化鈉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；

D；取樣品；加入稀硫酸，出現(xiàn)氣泡，溶液顯無色的是鋁片，溶液顯淺綠色的是鐵片，金屬不溶解的是銀片，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確．

故選：B．二、填空題(共5題，共10分)6、1毫升唾液和1毫升0.5%氯化鈉溶液將2支試管放入37°C水中，恒溫水浴B試管里藍(lán)色先褪去【分析】【分析】在探究某個(gè)條件對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響時(shí)；要設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)，同時(shí)注意控制變量；根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，據(jù)此解答。

【解答】要證明氯離子為唾液淀粉酶的一種激活劑；則需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，并且注意控制變量，故B是試管中加入1mL蒸餾水和1mL唾液；1mL0.5%的氯化鈉溶液，該實(shí)驗(yàn)探究的是唾液淀粉酶的生理活性，故應(yīng)該使溫度與人體的正常溫度接近，故需要將兩只試管同時(shí)放入37℃的熱水中加熱，觀察到B試管中藍(lán)色先褪去，說明氯離子是唾液淀粉酶的一種激活劑。

故答案為:(1)1毫升唾液和1毫升0.5%氯化鈉溶液;

(2)將2支試管放入37°C水中；恒溫水浴;

(3)B試管里藍(lán)色先褪去.7、1.68×1071.4【分析】【解答】解：（1）在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下；水沸騰時(shí)的溫度是100℃；

水吸收的熱量：

Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×50kg×（100℃﹣20℃）=1.68×107．

（2）因?yàn)镼吸=Q放×30%，所以Q放===5.6×107．

因?yàn)镼放=Vq，所以V===1.4m3．

故答案為：1.68×107；1.4．

【分析】（1）利用公式Q吸=cm△t計(jì)算出水吸收的熱量；

（2）由題知，Q吸=Q放×30%，據(jù)此可求出天然氣放出的熱量，再由Q放=Vq可求出天然氣完全燃燒放出的熱量；8、斷開阻值最大【分析】【解答】實(shí)物電路未連接好時(shí)；并且不確定電路沒有發(fā)生短路的情況下，開關(guān)必須是斷開的，防止燒壞電路元件；閉合開關(guān)前，應(yīng)使滑動(dòng)變阻器的滑片處于最大阻值處，目的也是防止電路中電流過大，燒壞電路元件。故答案為：斷開；阻值最大。

【分析】根據(jù)實(shí)物連接的正確方法和滑動(dòng)變阻器的作用進(jìn)行分析9、環(huán)境（環(huán)境因素）基因【分析】【解答】不同的基因貯存著不同的遺傳信息；也就是說生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的．但有些生物的性狀又會(huì)受到環(huán)境的影響．70億人口，70億副面孔，體現(xiàn)了生物基因的多樣性．

故答案為：環(huán)境（環(huán)境因素）；基因。

【分析】1；性狀受基因和環(huán)境控制；

2、生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次10、二氧化碳【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)；生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體．

【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的．非生物成分包括陽光；空氣、水和土壤等；他們?yōu)樯锾峁┠芰?、營(yíng)養(yǎng)和生存空間．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得的營(yíng)養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者．其中生產(chǎn)者指的是綠色植物．它們利用光能，通過光合作用，把無機(jī)物制造成有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；消費(fèi)者指的是各種動(dòng)物．它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物；分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物．它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間是相互聯(lián)系、相互依存的，共同促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．

故答案為：二氧化碳三、判斷題(共1題，共2分)11、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。四、其他(共3題，共9分)12、【分析】【解答】從A的重心畫豎直向下的線段；標(biāo)出力的大小為200N；作F的作用線，由支點(diǎn)向力的作用線畫垂線段即為力F的力臂．并用L標(biāo)出。如圖所示：

【分析】由支點(diǎn)向力的作用線畫垂線段即為力F的力臂。13、解：（1）用彈簧測(cè)力計(jì)沿BC方向拉杠桿；為使杠桿平衡，則拉力斜向上，過支點(diǎn)O做F的垂線即為F的力臂L；

（2）根據(jù)安培定則；伸出右手使四指彎曲的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，則大拇指指向?yàn)橥娐菥€管的N極，即螺線管的左端為N極，右端為S極，在磁體外部，磁感線從N極指向S極，如圖所示：

【分析】【分析】（1）由圖可知；鉤碼重力向下，用彈簧測(cè)力計(jì)沿BC方向拉杠桿，使杠桿平衡，則拉力斜向上，在根據(jù)力臂的概念畫出F的力臂L．

（2）已知電源正負(fù)極，利用安培定則可判斷出螺線管的極性，在磁體外部，磁感線方向從N極出發(fā)流向S極．14、【解答】解：由杠桿平衡條件可知；在阻力與阻力臂一定時(shí)，動(dòng)力臂越大，動(dòng)力越小，由圖示可知，支點(diǎn)O與B的連線是最大動(dòng)力臂，力與OB垂直時(shí)最?。?/p>

反向延長(zhǎng)拉力的作用線；然后過支點(diǎn)O作力的作用線的垂線段，用L表示，