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文檔簡介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬科版七年級科學上冊階段測試試卷173考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題,共12分)1、同學們通過初中物理的學習,認識了不少偉大的科學家.下圖中四位科學家與其重要成果對應正確的是()A.牛頓﹣﹣萬有引力定律。
B.法拉第﹣﹣阿基米德原理。
C.焦耳﹣﹣電磁感應現(xiàn)象。
D.歐姆﹣﹣杠桿原理。
2、如圖;小虎用水平向右的力推放在水平地面上的箱子,但沒有推動,則此時()
A.小虎的推力小于箱子受到的阻力B.小虎的推力大于箱子受到的阻力C.小虎對箱子做了功D.小虎對箱子沒有做功3、你有這樣的體會嗎?當你在曠野里大聲唱歌時,不如在房間里大聲唱歌聽起來響亮.下列說法中正確的是()A.曠野里空氣稀薄B.在房間里原聲和回聲混在一起,使原聲加強C.房間里空氣不流動D.以上說法都不對4、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞;能在視野中看到細胞數(shù)目最少和視野最亮的鏡頭組合是()
①目鏡15×物鏡10×②目鏡10×物鏡10×③目鏡15×物鏡25×④目鏡10×物鏡25×A.①②B.④①C.③②D.③④5、下列說法正確的是()A.在發(fā)生力的作用時,一定可以找到此力的施力物體和受力物體B.力是物體對物體的作用,彼此不直接接觸的物體之間沒有力的作用C.沒有物體,也可能會有力的作用D.力作用在物體上,只能使物體從靜止變?yōu)檫\動6、下列對有關燃燒及滅火事例的解釋錯誤的是()A.用扇子扇煤爐,爐火越扇越旺——給煤燃燒提供充足的氧氣B.用嘴吹燃著的蠟燭,蠟燭熄滅——降低了可燃物的著火點C.炒菜時油鍋著火,用鍋蓋蓋滅——隔絕了空氣D.酒精灑到實驗臺上著火,用濕布覆蓋——隔絕空氣又降低了溫度評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)7、某教室長7.65m,寬4.6m,高3.5m,這間教室可容空氣____kg.(ρ空氣=1.3kg/m3)8、小芳在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,將焦距為20cm的透鏡甲放在距發(fā)光體50cm處,移動光屏,可以得到清晰的倒立、____的實像,接下來她改用焦距為10cm的透鏡乙繼續(xù)實驗,不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置,光屏應該向____(“靠近”或“遠離”)凸透鏡的方向移動,光屏上才能成清晰的像。小芳將近視眼鏡片放在發(fā)光體和凸透鏡之間,光屏上的像又變模糊了,她將光屏遠離透鏡,又在光屏上得到了發(fā)光體清晰的像,這說明近視眼鏡對光線有____作用。9、“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”詩名中,“蟬”和“鳥”叫聲的區(qū)分根據(jù)的是聲音的____不同;茂密的森林有吸聲和消聲的作用,是在____控制噪聲。10、如圖所示,AppleWatch是蘋果公司于2014年9月發(fā)布的一款智能手表,其柔軟的表帶設計成條紋狀是為了____(選填“增大”或“減小”)摩擦;此外,AppleWatch還可以知曉你的心跳情況,其原理是:AppleWatch后背上的綠色LED燈發(fā)出綠光,當心臟跳動時,流經(jīng)手腕的血液會增加,紅色的血液____(選填“發(fā)射”或“吸收”)的綠光也會增加.
11、聲音是由物體的____產(chǎn)生的,我們把正在發(fā)聲的物體叫____。固體、液體、氣體都可以作為聲源。12、無脊椎動物區(qū)別于脊椎動物的特征是體內(nèi)無____。評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)13、一塊完整的骨骼肌屬于組織。()14、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細胞分裂進行生殖。(判斷對錯)15、用鋼筆畫細胞結構簡圖時,要注意用粗線表示圖中較暗的地方。16、取口腔上皮細胞的準確部位應是側壁上。17、將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中,要涂抹幾下,以便細胞分散。18、能夠運動的物體就一定是生物。評卷人得分四、作圖題(共1題,共7分)19、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上,受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共3題,共18分)20、如圖所示;一個凸透鏡的主光軸與平靜水面重合,F(xiàn)為凸透鏡的焦點.請畫出圖中光線在凸透鏡左側的入射光線以及圖中光線進入水中的折射光線.
21、如圖所示一礦井的結構示意圖;請你利用一塊平面鏡使太陽光沿水平方向照亮礦井中的水平通道.
22、請根據(jù)要求作圖,圖是一束光從空氣垂直射入玻璃磚內(nèi);請畫出這束光從玻璃磚射出后折射光線的大致位置。
參考答案一、單選題(共6題,共12分)1、A【分析】【解答】A;牛頓是偉大的物理學家;在力學領域取得巨大的貢獻.三大運動定律和萬有引力定律都是牛頓發(fā)現(xiàn)的.此選項正確;
B;法拉第最早發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象;阿基米德原理是阿基米德最早發(fā)現(xiàn)的.此選項錯誤;
C;焦耳最早發(fā)現(xiàn)了電流產(chǎn)生熱量都是的影響因素﹣﹣焦耳定律;電磁感應現(xiàn)象是法拉第發(fā)現(xiàn)的.此選項錯誤;
D;歐姆最早發(fā)現(xiàn)了電流與電壓、電阻的關系﹣﹣歐姆定律;杠桿原理是阿基米德發(fā)現(xiàn)的.此選項錯誤.
故選A.
【分析】根據(jù)對科學家及其成就的掌握作答.2、D【分析】【解答】解:(1)因為用水平力推靜止在水平地面上的箱子;沒有推動,所以箱子處于靜止狀態(tài);在水平方向上所受的推力與摩擦阻力是一對平衡力,所以摩擦阻力等于推力,故AB錯誤;
(2)根據(jù)做功的兩個必要條件可知;箱子在力的方向上沒有移動距離,所以小虎對箱子沒有做功.故C錯誤,D正確;
故選D.
【分析】(1)物體靜止或做勻速直線運動時;處于平衡狀態(tài),所受到的力是一對平衡力;
二力平衡的條件是:作用在同一個物體上;大小相等;方向相反、作用在同一直線上.
(2)做功的兩個必要因素:一是作用在物體上的力,二是在力的方向上移動的距離.3、B【分析】【解答】在屋子里說話;說話的聲音傳到墻壁上又反射回來,時間差太短,我們不能分辨出回聲與原聲,我們聽到的是回聲與原聲的混合,因此我們聽到的響亮;在空曠地方說話,聲音傳播出去,周圍沒有高大的建筑物,不能反射形成回聲,我們聽到的只是原聲,因此聽起來就沒有屋子里響亮;故選B。
【分析】回聲可以加強原聲。4、C【分析】【解答】在觀察顯微鏡的過程中;細胞最少,說明放大倍數(shù)最大。根據(jù)顯微鏡的放大倍數(shù)為目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。所以視野中細胞數(shù)目最少的應該是③。進入視野的光線越多,視野越亮。在顯微鏡的放大倍數(shù)越小的時候,進入視野的光線就越多。所以要使視野中最亮的鏡頭組合應該是②。
【分析】解答本題的關鍵在于掌握視野細胞數(shù)目、明暗度與顯微鏡實際放大倍數(shù)之間的關系。5、A【分析】【分析】根據(jù)以下知識分析答題:
(1)力是物體間的相互作用;有力作用的物體間可能直接接觸,也可能不直接接觸。
(2)力的作用效果有:使物體發(fā)生形變,改變物體的運動狀態(tài)(使物體的運動速度或運動方向發(fā)生變化)。
【解答】A;力是物體間的相互作用;有力時,一定存在力的施力物體和受力物體,故A正確;
B;不直接接觸的物體之間也有力的作用;例如磁體之間的作用,故B錯;
C;力是物體對物體的作用;力不能離開物體而存在,故C錯;
D;力作用在物體上;可以使物體從靜止變?yōu)檫\動,也可以使物體從運動變?yōu)殪o止,例如摩擦阻力對滾動足球的作用,故D錯。
故答案為:A6、B【分析】【分析】燃燒有三個同時必備的條件:可燃物、氧氣或空氣、溫度達到可燃物的著火點,破壞燃燒的三個條件之一,就能達到滅火的目的,因而滅火的原理有三個:清除可燃物、隔絕氧氣或空氣、使可燃物的溫度降到著火點以下,三者具其一即可;加快物質(zhì)燃燒的方法是:增大可燃物與氧氣的接觸面積;增大氧氣的濃度。
【解答】A、用扇子扇煤爐,越扇越旺是因為扇扇子供給燃燒所需的足夠氧氣,故A正確,不符合題意;
B、因為吹出的氣流帶走了熱量,并使蠟燭溫度降到著火點以下,所以滅了,不是降低可燃物的著火點,故B錯誤,符合題意;
C、蓋上鍋蓋可以隔絕空氣,使燃燒停止,所以,炒菜時油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅,故C正確,不符合題意;
D、立即用濕抹布蓋滅,濕抹布隔絕空氣又降低了溫度,故D正確,不符合題意。二、填空題(共6題,共12分)7、160【分析】【解答】教室內(nèi)空氣的體積是:V=長×寬×高=7.65m×4.6m×3.5m=123.165m3,ρ空氣=1.3kg/m3;
由密度公式可得空氣的質(zhì)量是:m=ρV=1.3kg/m3×123.165m3=160.1145kg≈160kg。
【分析】根據(jù)教室的長、寬、高,然后算出教室的容積,最后根據(jù)公式m=ρV算出教室內(nèi)空氣的質(zhì)量。8、縮小靠近發(fā)散【分析】【解答】將焦距為20cm的透鏡甲放在距發(fā)光體50cm處;此時此時u>2f,成倒立;縮小的實像;
當改用焦距為10cm的透鏡乙繼續(xù)實驗;不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置,則相當于增大了物距,根據(jù)凸透鏡成實像時,物遠像近像變小,可知,要在光屏上成清晰的像,光屏將靠近透鏡移動,同時像變??;
小芳將近視眼鏡片放在發(fā)光體和凸透鏡之間;光屏上的像又變模糊了,她將光屏遠離透鏡,又在光屏上得到了發(fā)光體清晰的像,這說明近視眼鏡對光線有發(fā)散作用。
【分析】凸透鏡成像特點。
u>2f;成倒立;縮小的實像,2f>v>f.
2f>u>f;成倒立;放大的實像,v>2f.
u<f;成正立;放大的虛像.
凸透鏡成像規(guī)律滿足物遠像近像變小。9、音色傳播過程中【分析】【解答】“蟬噪林逾靜;鳥鳴山更幽”詩句中,“蟬”和“鳥”叫聲的區(qū)分依據(jù)的是聲音的音色判斷的;在茂密的森林有吸聲和消聲的作用,這是在傳播過程中減弱噪聲。
【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色,它跟發(fā)聲體的材料和結構有關;減弱噪聲的途徑有三個,即在聲源處減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲。10、增大吸收【分析】【解答】解:其柔軟的表帶設計成條紋狀是在壓力一定時;增大接觸面的粗糙程度.來增大摩擦;
紅色物體只反射紅光;吸收其他顏色的光,因此AppleWatch后背上的綠色LED燈發(fā)出綠光,當心臟跳動時,流經(jīng)手腕的血液會增加,紅色的血液吸收的綠光也會增加.
故答案為:增大;吸收.
【分析】(1)增大摩擦的方法:在壓力一定時;增大接觸面的粗糙程度.在接觸面的粗糙程度一定時,增大壓力.
(2)不透明物體的顏色是有它反射的色光決定的.11、振動聲源【分析】【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;振動停止,發(fā)聲停止;物理學中,把正在發(fā)聲的物體叫聲源。
【解答】任何聲音都是由物體振動產(chǎn)生的;正在發(fā)聲的物體叫聲源。固體;液體、氣體都可以發(fā)生振動,所以都可以作為聲源。
故答案為:振動;聲源12、脊柱【分析】【解答】本題考查無脊椎動物與脊椎動物的區(qū)別。根據(jù)動物體內(nèi)是否具有由脊椎骨組成的脊柱;可將動物分成無脊椎動物和脊椎動物兩大類,體內(nèi)生有脊柱的動物稱為脊椎動物,體內(nèi)無脊柱的動物稱為無脊椎動物。
【分析】解答此類題目的關鍵是理解無脊椎動物與脊椎動物的區(qū)別。三、判斷題(共6題,共12分)13、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點字眼是“完整”二字;一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。
【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結締組織膜,肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細胞構成的,屬于肌肉組織,內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng),血管里的血液屬于結締組織,神經(jīng)屬于神經(jīng)組織,可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。14、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始;最低等的原生動物,草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進行繁殖。故答案為:正確。
【分析】解答本題的關鍵是明確草履蟲屬于單細胞動物,主要靠分裂進行繁殖。15、B【分析】【解答】在畫生物圖時;一般用3H的繪圖鉛筆,根據(jù)觀察到的物像,輕輕畫出輪廓,經(jīng)過修改,再正式畫好。圖中比較暗的地方,要用鉛筆細點表示,而不能涂陰影。較暗的地方,細點應越多。故錯誤。
【分析】本題主要考查學生對生物圖畫法的注意事項是否了解,生物圖與其它圖的畫法稍有差別,應予以特別注意。16、A【分析】【解答】取口腔上皮細胞時是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側壁上輕刮幾下。由此可知;該句話正確。
【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置,較為簡單。17、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細胞要放在載玻片的生理鹽水中;而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同,不至于脹破或變形,使細胞保持原狀。
【分析】本題主要考查實驗操作細節(jié),信息量較大,容易出錯。18、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的;都算是運動的物體,但是機械不是生物,如太陽是運動的物體,但太陽不是生物。
【分析】本題考查生物的特征。四、作圖題(共1題,共7分)19、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力,在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向,線段的起點或終點表示力的作用點;箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。
其中:重力的大小為80牛;方向是豎直向下(試卷上應該是垂直紙的邊緣向下)
支持力的大小為60牛;方向是垂直于斜面向上。
摩擦力的大小為40牛;方向是沿著斜面(與斜面平行)向上。
【解答】如下圖。
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