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師生訪談?dòng)涗浺?、學(xué)生介紹李金鵬是我班比較調(diào)皮的一位學(xué)生,除了語(yǔ)數(shù)課外,在其他學(xué)科的課堂上屬于讓老師極其頭疼的一位學(xué)生:上課很愛(ài)說(shuō)話,一節(jié)課就是讓老師多次提醒也無(wú)濟(jì)于事;作業(yè)不認(rèn)真完成,每天都要找種種理由躲過(guò)組長(zhǎng)的檢查。在和他家長(zhǎng)的聯(lián)系中,了解到他的成長(zhǎng)環(huán)境也比較特殊,父親對(duì)孩子的教育缺少耐心、愛(ài)心,父親多次離異,一直跟著父親,再加上爺爺奶奶的溺愛(ài),使得孩子把家長(zhǎng)的要求當(dāng)作耳邊風(fēng),在家自由散漫,染上愛(ài)進(jìn)游戲廳、打臺(tái)球的壞習(xí)慣,久而久之,振解變成了學(xué)習(xí)、行為的雙差生。二、談話原因在一周前,他私自從他媽媽的抽屜里拿了100元錢,等到他母親發(fā)現(xiàn)少了錢,一開始他還堅(jiān)決不承認(rèn),在母親的追問(wèn)、恐嚇下,他破于無(wú)奈,只好向家長(zhǎng)交代錢是他拿走的,關(guān)于錢的來(lái)龍去脈,對(duì)家長(zhǎng)編織了一個(gè)又一個(gè)謊言,讓父母白思不得其解。三、談話前的情況了解為了能讓談話更有針對(duì)性,我在中午時(shí)間到班級(jí)中向?qū)W生了解振解最近的情況,據(jù)學(xué)生反映,他在班中沒(méi)有要好的朋友,同學(xué)們也不太愿意和他一起玩,跟他來(lái)往比較密切的是五年(3)班的一位男生及五年級(jí)一班的學(xué)生,經(jīng)常在校外打臺(tái)球,這幾天,花錢比較大方,還會(huì)買零食給同學(xué)吃。四、談話過(guò)程(他來(lái)到我的辦公室,顯得有些局促)師:小剛老師覺(jué)得你身上有許多優(yōu)點(diǎn),就像現(xiàn)在同學(xué)通知你過(guò)來(lái),你就非常按時(shí)地來(lái)到我的辦公室,你一直以來(lái)都是非常尊敬王老師的,在我的課堂上,你能做到認(rèn)真聽(tīng)講,發(fā)言也很踴躍,正因?yàn)槟阌羞@么多的優(yōu)點(diǎn),所以我一直都比較喜歡你。生:(一直看著我,眼眶有些濕潤(rùn))師:但王老師更希望你能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,真實(shí)的面對(duì)自己身上的缺點(diǎn),好嗎?生:(點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意,眼淚奪眶而出)師:老師想問(wèn)你,你平時(shí)比較喜歡結(jié)交怎樣的朋友?生:敢做敢當(dāng)?shù)娜?。師:那你認(rèn)為誰(shuí)是敢做趕當(dāng)?shù)娜?/p>
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