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文檔簡介

師生訪談記錄一、學(xué)生介紹李金鵬是我班比較調(diào)皮的一位學(xué)生，除了語數(shù)課外，在其他學(xué)科的課堂上屬于讓老師極其頭疼的一位學(xué)生：上課很愛說話，一節(jié)課就是讓老師多次提醒也無濟(jì)于事；作業(yè)不認(rèn)真完成，每天都要找種種理由躲過組長的檢查。在和他家長的聯(lián)系中，了解到他的成長環(huán)境也比較特殊，父親對孩子的教育缺少耐心、愛心，父親多次離異，一直跟著父親，再加上爺爺奶奶的溺愛，使得孩子把家長的要求當(dāng)作耳邊風(fēng)，在家自由散漫，染上愛進(jìn)游戲廳、打臺球的壞習(xí)慣，久而久之，振解變成了學(xué)習(xí)、行為的雙差生。二、談話原因在一周前，他私自從他媽媽的抽屜里拿了100元錢，等到他母親發(fā)現(xiàn)少了錢，一開始他還堅(jiān)決不承認(rèn)，在母親的追問、恐嚇下，他破于無奈，只好向家長交代錢是他拿走的，關(guān)于錢的來龍去脈，對家長編織了一個(gè)又一個(gè)謊言，讓父母白思不得其解。三、談話前的情況了解為了能讓談話更有針對性，我在中午時(shí)間到班級中向?qū)W生了解振解最近的情況，據(jù)學(xué)生反映，他在班中沒有要好的朋友，同學(xué)們也不太愿意和他一起玩，跟他來往比較密切的是五年（３）班的一位男生及五年級一班的學(xué)生，經(jīng)常在校外打臺球，這幾天，花錢比較大方，還會買零食給同學(xué)吃。四、談話過程（他來到我的辦公室，顯得有些局促）師：小剛老師覺得你身上有許多優(yōu)點(diǎn)，就像現(xiàn)在同學(xué)通知你過來，你就非常按時(shí)地來到我的辦公室，你一直以來都是非常尊敬王老師的，在我的課堂上，你能做到認(rèn)真聽講，發(fā)言也很踴躍，正因?yàn)槟阌羞@么多的優(yōu)點(diǎn)，所以我一直都比較喜歡你。生：（一直看著我，眼眶有些濕潤）師：但王老師更希望你能成為一個(gè)誠實(shí)的孩子，真實(shí)的面對自己身上的缺點(diǎn)，好嗎？生：（點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意，眼淚奪眶而出）師：老師想問你，你平時(shí)比較喜歡結(jié)交怎樣的朋友？生：敢做敢當(dāng)?shù)娜?。師：那你認(rèn)為誰是敢做趕當(dāng)?shù)娜?/p>

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