高中歷史第二單元東西方的先哲第一課時儒家文化創(chuàng)始人孔子課件新人教版選修

第1課時儒家文化創(chuàng)始人孔子【學(xué)考報告】考試內(nèi)容考核要求必考加試孔子的生平

b孔子在政治、教育、文化等方面的基本思想與主張

c孔子在中國及世界思想史上的地位與影響

c考點一孔子的生平(b)1.少年學(xué)禮(1)公元前551年，孔子出生于

一個沒落貴族家庭。(2)少年時立志學(xué)習(xí)禮樂，苦研《

》《書》《禮》《樂》。(3)三十歲時精通“

”，開始收徒講學(xué)。魯國詩六藝2.從政失?。撼鍪藶楣?，官至

，后做官失敗，結(jié)束從政生涯。3.周游列國：率徒周游列國，宣傳自己的政治主張，卻沒被采納。4.獻身文教：68歲后回到魯國，整理典籍，刪修《

》。司寇春秋要點孔子的生平史料明代《圣跡圖》(局部)，描繪了孔子周游列國、退修詩書、教授弟子的生活片斷。思考(1)圖片中，孔子周游列國宣傳的主要內(nèi)容是什么？(2)圖片中孔子退修詩書具有怎樣的意義？(3)孔子周游列國和晚年獻身文教體現(xiàn)的共同追求是什么？提示

(1)宣傳自己恢復(fù)禮治社會的政治主張。(2)孔子整理編撰的古代文化典籍“六經(jīng)”，是孔子留給后人最寶貴的遺產(chǎn)，使中國古典文化傳統(tǒng)綿延不絕，樹立了繼往開來的里程碑。(3)實現(xiàn)傳承禮樂文化、恢復(fù)禮治社會的政治理想。1.著名歷史學(xué)家錢穆曾說過：“在孔子以前，中國歷史文化當(dāng)已有2500年以上的積累，而孔子集其大成?！彼@樣說指的是孔子(

)A.開辦私學(xué)

B.開創(chuàng)儒家思想C.提出“禮”“仁”“中庸”等思想

D.立志學(xué)習(xí)禮樂，把“六經(jīng)”融會貫通解析孔子把當(dāng)時代表中國歷史文化的《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》已融會貫通，成為中國文化的集大成者，所以錢穆才這樣說。答案D2.(2017·浙江慈溪中學(xué)模擬)孔子總結(jié)人生時曾說：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！痹诳鬃悠呤畾q時，他主要(

)A.熱衷于從事政治B.專門研讀六藝C.專心致志從事教育和整理古典文獻D.成為以傳播周禮為生的儒者解析孔子68歲時回到魯國，從此放棄為官，專心致志從事教育，整理古典文獻。答案C考點二孔子在政治、教育、文化等方面的基本思想與主張(c)1.政治方面(1)禮①恢復(fù)周禮：恢復(fù)周禮的權(quán)威，使社會能夠

，長幼有序。②人際關(guān)系：以“

”來規(guī)范人際關(guān)系，作為

的基礎(chǔ)。③恪守禮制：要求人們做到“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”。④社會秩序：主張“

”，匡正社會秩序。君臣有別禮立國立身克己復(fù)禮(2)仁①地位：仁是孔子思想的

，是處理人際關(guān)系的最高準(zhǔn)則。②內(nèi)涵：仁就是

，包含著仁愛、關(guān)懷、體諒、

等一切美德。③影響：體現(xiàn)了

和對百姓的關(guān)心與愛護。④應(yīng)用：主張以德和禮治理社會，反對苛政；將仁和禮結(jié)合起來。(3)中庸①目的：協(xié)調(diào)禮和仁的關(guān)系。②含義：過猶不及，

才是中庸。③方法：“

”。核心愛人容忍人道主義恰到好處和而不同2.教育方面(1)教育思想：“有教無類”，不分貧富貴賤；對學(xué)生一視同仁。(2)教學(xué)目標(biāo)①“成人”：通過教育，使學(xué)生們舉止合乎

，言行合乎“忠”“信”。②“君子”：將禮與仁、

完美地統(tǒng)一，獨善其身，兼濟天下。(3)教學(xué)方法①因材施教：針對不同性格、不同接受能力的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法。②言傳身教：用

的行為告訴學(xué)生什么是君子之道。禮數(shù)言與行自己[圖解歷史]禮、仁、中庸的相互關(guān)系3.文化方面(1)孔子整理編撰《詩》《

》《禮》《樂》《易》《春秋》，使中國傳統(tǒng)文化綿綿不絕。(2)弟子們把其思想整理成《論語》，成為儒家學(xué)派的經(jīng)典。書要點孔子的思想觀點和政治主張史料一孔子者，中國文化之中心也。無孔子則無中國文化。自孔子以前數(shù)千年之文化，賴孔子而傳；自孔子以后數(shù)千年之文化，賴孔子而開?！吨袊幕贰肥妨隙仠Y問仁。子曰：“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？”顏淵曰：“請問其目？”子曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。”顏淵曰：“回雖不敏，請事斯語矣！”——《論語·顏淵》史料三孔子聚徒講學(xué)，弟子三千。其中不少弟子“貧且賤”，沒有社會地位。思考(1)結(jié)合所學(xué)知識，指出孔子思想的核心是什么？(2)根據(jù)史料二，概括“仁”和“禮”的關(guān)系。(3)史料三反映了孔子的什么教育主張？結(jié)合所學(xué)知識，說明孔子的教育主張和實踐給當(dāng)時的教育格局帶來了什么變化？(4)依據(jù)所學(xué)知識，舉例說明“自孔子以前數(shù)千年之文化，賴孔子而傳”。提示

(1)“仁”，即“仁者愛人”。(2)“仁”和“禮”是相輔相成、不可分割的；只有“克己復(fù)禮”，才能實現(xiàn)“仁”。(3)“有教無類”的教育主張。打破了奴隸社會“學(xué)在官府”，貴族壟斷文化教育的格局，把教育對象擴大到平民子弟。(4)孔子整理修訂《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》(“六經(jīng)”)，使中國古典文化傳統(tǒng)綿綿不絕。1.(2017·浙江溫州中學(xué)模擬)在孔子誕辰2557周年祭孔大典前夕，備受世人關(guān)注的孔子標(biāo)準(zhǔn)像于孔子故里曲阜揭幕。胡希佳在孔子標(biāo)準(zhǔn)像新聞發(fā)布會上說：“……更注重體現(xiàn)孔子的思想內(nèi)涵……”，這里所說的“孔子的思想內(nèi)涵”主要指的是(

)A.“仁”和“禮” B.仁政和教育C.“禮”和教育

D.辦私塾教育解析孔子的主要思想主張是“仁”和“禮”。答案A2.孔子曾經(jīng)在杏壇廣收門徒進行講學(xué)。下列孔子的教育主張中，反映其教育學(xué)生不分等級貴賤的是(

)A.有教無類

B.因材施教C.當(dāng)仁不讓于師

D.仁者愛人解析孔子是我國偉大的教育家，在孔子的教育思想中，反映其教育學(xué)生不分等級貴賤的是孔子的有教無類的思想，故選A。B項講的是教育方法，C項講的是對待“仁”的態(tài)度。D項說的是仁的思想的含義。答案A考點三孔子在中國及世界思想史上的地位與影響(c)1.對中國(1)政治：“六經(jīng)”奠定了中國封建社會

的理論基礎(chǔ)。(2)文化：“六經(jīng)”成為中國古代傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容。(3)教育：奠定了中國古代的教育傳統(tǒng)，在教育目標(biāo)、

、辦學(xué)形式等方面影響了中國兩千多年。傳統(tǒng)政治教育內(nèi)容2.對世界(1)

：漢朝以后，儒家典籍傳入越南、

、日本等國，這些國家分別建立孔廟或文宣王廟，實行以儒學(xué)為主的開科取士。(2)

：明清以后，孔子學(xué)說傳到西方，《

》被譯成拉丁文、英文，歐洲一些思想家從儒學(xué)中得到啟發(fā)、借鑒和鼓舞。亞洲朝鮮西方論語要點孔子思想的影響史料一仁者，愛人；克己復(fù)禮為仁；為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共(同“拱”，環(huán)繞的意思)之。

——《論語》史料二(漢武帝)和他的近臣將所謂“儒術(shù)”擴展之后延長，以至包括了有利于中央集權(quán)官僚政治所必需的各種理論與實踐的步驟?？鬃铀岢淖陨碇s束，待人之寬厚，人本主義之精神，家人親族的團結(jié)和禮儀上之周到等構(gòu)成官僚集團行動上的規(guī)范。孟子所倡導(dǎo)的人民生計與國本攸關(guān)也毫無疑問地被尊重?！S仁宇《中國大歷史》史料三孔子之道，遠(yuǎn)傳于四域之外，東經(jīng)朝鮮，波及日本。南則風(fēng)靡于安南……孔子之道，又流行于歐美。英、法、德、美、意、奧之學(xué)者，熱心研究孔子者，歲熾日烈……就全世界觀之，《論語》之價值，已與《新約全書》競勝?！毡緦W(xué)者兒島獻吉郎《諸子百家》思考(1)根據(jù)史料一，概述先秦時期中國儒家學(xué)派的主要思想觀點。這些觀點在當(dāng)時為什么不受重視？(2)根據(jù)史料二，概括儒家思想對于封建統(tǒng)治的作用。結(jié)合所學(xué)知識，說明儒家思想在封建社會中的地位。(3)結(jié)合史料三，說明“孔子之道”在人類文明進程中的地位。提示

(1)觀點：仁，禮，為政以德。原因：春秋戰(zhàn)國時期，諸侯爭霸、兼并戰(zhàn)爭不斷，儒家學(xué)派觀點不適合富國強兵的需要，必然遭到統(tǒng)治者的冷落。(2)作用：有利于加強中央集權(quán)；構(gòu)成了官僚集團的行為規(guī)范；使封建政府關(guān)注百姓的生計。地位：自漢武帝后，儒家思想成為封建社會的正統(tǒng)思想。(3)逐漸成為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其博大精深的文化品格具有世界性影響。1.孔子的儒家思想博大精深，不僅對中國有深遠(yuǎn)的影響，而且對世界文明進步也產(chǎn)生了積極作用。20世紀(jì)末，世界諾貝爾獎獲得者聚會巴黎，發(fā)表了著名的《巴黎宣言》：“人類要在21世紀(jì)生存下去，必須回首2500年前，從孔子那里汲取智慧?！边@說明(

)A.中國傳統(tǒng)文化具有相對的穩(wěn)定性B.中國傳統(tǒng)文化值得世界各國人民繼承C.中國優(yōu)秀文化是世界人民的共同財富D.中國傳統(tǒng)文化需要發(fā)展和創(chuàng)新解析中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化值得世界各國人民借鑒。故B項錯誤。本題選C項。A、D項不符合題意故排除。答案C2.(2017·浙江名校協(xié)作體聯(lián)考)(節(jié)選)閱讀材料，回答問題。材料一原始農(nóng)業(yè)在黃河流域和長江流域，具體來說，黃河流域的粟作農(nóng)業(yè)成為春秋時期齊魯文化的物質(zhì)基礎(chǔ)。齊魯文化厚重、扎實，提高了人的道德價值?！幾詮堌M之《文明起源與炎黃時代》(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，指出春秋時期“齊魯文化”的代表人物及其思想核心，并扼要概括其思想的歷史地位。解析第(1)問，第一小問，“齊魯文化”的代表人物也就是春秋時期儒家文化的代表人物是