紅色故事小英雄雨來故事解讀

紅色故事小英雄雨來故事解讀TOC\o"1-2"\h\u15181第一章走進(jìn)《小英雄雨來》的紅色世界 129726第二章《小英雄雨來》主要情節(jié)剖析 126655第三章雨來身上的英雄品質(zhì)分析 115598第四章我的感動(dòng)：雨來故事的深刻感悟 218304第五章原文金句：見證雨來的英勇無畏 231353第六章對比當(dāng)代：雨來精神的時(shí)代意義 224683第七章傳承紅色基因：雨來故事的深遠(yuǎn)影響 33375第八章銘記雨來：讓英雄精神永不落幕 3第一章走進(jìn)《小英雄雨來》的紅色世界《小英雄雨來》這本書為我們打開了一扇通往那個(gè)戰(zhàn)火紛飛年代的大門。故事發(fā)生在蘆花村，這是一個(gè)充滿鄉(xiāng)土氣息的地方。書里對蘆花村的描寫很細(xì)致，比如說那彎彎的河流，河邊隨風(fēng)搖曳的蘆葦蕩。這些描寫讓我們仿佛置身于那個(gè)村莊。雨來就是在這樣的環(huán)境里長大的孩子。他和小伙伴們在河里嬉戲，在田野里玩耍。但戰(zhàn)爭的陰影逐漸籠罩過來。敵人的入侵打破了村莊的寧靜。從書里我們能看到日本鬼子在村子里橫行霸道，燒殺搶掠，老百姓們生活在水深火熱之中。這種鮮明的對比，讓我們深切感受到雨來所處的環(huán)境是多么的艱難，也讓我們更加好奇，在這樣的環(huán)境下，小小的雨來會(huì)做出怎樣的壯舉。第二章《小英雄雨來》主要情節(jié)剖析雨來的故事充滿了驚險(xiǎn)與刺激的情節(jié)。其中一個(gè)重要情節(jié)就是雨來為了掩護(hù)交通員李大叔。當(dāng)鬼子進(jìn)村搜查的時(shí)候，雨來毫不猶豫地把李大叔藏進(jìn)了自家的地洞。鬼子發(fā)覺了雨來，對他威逼利誘?！肮碜勇冻鰸M口金牙，做了個(gè)鬼臉，溫和地對雨來說：‘害怕的不要！小孩，皇軍大大的愛護(hù)！’”可是雨來根本不為所動(dòng)。鬼子又拿出糖塊來哄騙他，雨來還是堅(jiān)定地守著秘密。最后鬼子發(fā)怒了，對雨來拳打腳踢，雨來被打得鼻青臉腫，但他始終沒有說出李大叔的下落。還有雨來在敵人的槍下逃生的情節(jié)也特別精彩。鬼子以為雨來被槍斃了，把他扔到河里，可雨來水性好，憑借著自己的本事從敵人的眼皮子底下溜走了。這一系列情節(jié)展現(xiàn)了雨來的機(jī)智勇敢，面對強(qiáng)大的敵人毫不畏懼。第三章雨來身上的英雄品質(zhì)分析雨來身上有著許多令人欽佩的英雄品質(zhì)。首先是他的勇敢。在面對鬼子的威脅時(shí)，他沒有絲毫的退縮。就像剛剛提到的，不管是鬼子的甜言蜜語還是殘忍的毆打，他都沒有害怕。這可不是一般孩子能做到的。在我們現(xiàn)在的生活中，很多孩子遇到一點(diǎn)小困難就會(huì)哭鼻子，而雨來在生死關(guān)頭還能如此堅(jiān)定。其次是他的機(jī)智。他能巧妙地應(yīng)對鬼子的各種盤問。他知道自己不能直接對抗鬼子的武力，所以就用自己的智慧和鬼子周旋。例如他故意裝作聽不懂鬼子的話，讓鬼子摸不著頭腦。而且他還很有正義感，他知道保護(hù)李大叔是正確的事情，為了這個(gè)正義的目標(biāo)，他甘愿冒生命危險(xiǎn)。這種正義感也是他成為英雄的重要因素。第四章我的感動(dòng)：雨來故事的深刻感悟讀了雨來的故事，真的特別感動(dòng)。雨來只是一個(gè)和我們差不多大的孩子，可是他卻能做出那么偉大的事情。他的故事讓我意識到，年齡從來不是衡量一個(gè)人能否成為英雄的標(biāo)準(zhǔn)。在戰(zhàn)爭年代，雨來面對那么殘酷的敵人，還能堅(jiān)守自己的信念。他在被鬼子折磨的時(shí)候，心里想的一定是保護(hù)李大叔，保護(hù)村子里的人。這種精神讓我反思自己在生活中的表現(xiàn)。有時(shí)候我在面對一些小的選擇時(shí)，都會(huì)猶豫不決，沒有雨來那樣堅(jiān)定的信念。他的故事就像一盞明燈，讓我明白在生活中要有勇氣去做正確的事情，哪怕會(huì)遇到很多困難。第五章原文金句：見證雨來的英勇無畏在《小英雄雨來》中有很多金句都能體現(xiàn)雨來的英勇無畏。“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這一句話雖然簡單，但是卻有著強(qiáng)大的力量。雨來正是懷著對祖國深深的熱愛，才會(huì)在敵人面前表現(xiàn)得如此勇敢。這句話貫穿了整個(gè)故事，也是雨來內(nèi)心的真實(shí)寫照。還有“雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑?！边@一句看似是描寫雨來的調(diào)皮可愛，但也從側(cè)面反映出雨來經(jīng)歷了生死考驗(yàn)后依然樂觀的態(tài)度。他沒有被鬼子的迫害打倒，依然保持著孩子的純真，這也是他英雄形象的一部分。第六章對比當(dāng)代：雨來精神的時(shí)代意義在當(dāng)代社會(huì)，雨來精神依然有著重要的意義。雖然我們現(xiàn)在生活在和平年代，沒有戰(zhàn)爭的硝煙，但我們依然會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。比如在學(xué)習(xí)上，我們會(huì)遇到難題，就像雨來面對敵人一樣，我們不能輕易放棄，要有雨來那樣的勇敢和堅(jiān)持。在社會(huì)中，也會(huì)有一些不良現(xiàn)象，我們要有正義感，像雨來保護(hù)李大叔一樣，勇敢地站出來維護(hù)正義。就像在一些環(huán)?；顒?dòng)中，很多年輕人積極參與，他們就像雨來一樣，為了保護(hù)我們共同的家園——地球，不怕困難，積極行動(dòng)。這就是雨來精神在當(dāng)代的體現(xiàn)，它激勵(lì)著我們成為更好的自己。第七章傳承紅色基因：雨來故事的深遠(yuǎn)影響雨來的故事對傳承紅色基因有著深遠(yuǎn)的影響。在學(xué)校里，老師經(jīng)常會(huì)給同學(xué)們講雨來的故事。這不僅是在講述一個(gè)英雄事跡，更是在向孩子們傳遞一種精神。孩子們聽了雨來的故事后，會(huì)在心里種下英雄的種子。他們會(huì)學(xué)習(xí)雨來的勇敢、機(jī)智和正義感。例如有的學(xué)校會(huì)組織紅色故事演講比賽，很多孩子都會(huì)選擇雨來的故事，通過講述這個(gè)故事，讓更多的孩子了解那段歷史，也讓紅色基因在新一代人中傳承下去。而且這種傳承不僅僅局限于學(xué)校，在家庭中，家長也會(huì)把雨來的故事講給孩子聽，讓孩子從小就受到這種紅色文化的熏陶。第八章銘記雨來：讓英雄精神永不落幕雨來是一個(gè)值得我們永遠(yuǎn)銘記的小英雄。他的英雄事跡不應(yīng)該被時(shí)間所淹沒。我們可以通過各種方式來銘記他。比如建立雨來紀(jì)念館，把他的故事、他的精神以實(shí)物和文字的形