小學生繪本三只小豬的讀后感

小學生繪本三只小豬的讀后感TOC\o"1-2"\h\u30418第一章走進《三只小豬》的童話世界 132636第二章《三只小豬》的故事內(nèi)容剖析 131475第三章小豬們的智慧與努力 122941第四章狼的形象：反派的象征意義 222047第五章從故事中汲取的勇氣與堅持 213314第六章引用經(jīng)典片段的深度感悟 22383第七章這個故事對小學生的啟示 216630第八章帶著《三只小豬》的力量前行 3第一章走進《三只小豬》的童話世界《三只小豬》是一本非常經(jīng)典的繪本。翻開繪本的那一刻，就像進入了一個充滿奇幻色彩的世界。精美的插畫把三只小豬和那只狡猾的狼刻畫得栩栩如生。你看那三只小豬，每一只都有著獨特的神態(tài)。這個故事在全世界范圍內(nèi)廣為流傳，我第一次讀到這個故事的時候，就被它深深吸引住了。畫面中，小豬們的家，無論是用稻草搭建的，還是用木頭、磚頭建造的，都非常細致。周圍的環(huán)境，像草地、樹林，也都仿佛有了生命，讓我感覺自己就置身于那個童話般的場景之中。第二章《三只小豬》的故事內(nèi)容剖析故事講的是有三只小豬離開家去外面闖蕩。第一只小豬很懶，他用稻草很快就搭好了房子。第二只小豬稍微聰明一點，用木頭蓋了房子。而第三只小豬最勤勞，用磚頭一塊一塊地砌出了堅固的房子。這時候，一只大灰狼出現(xiàn)了。大灰狼來到第一只小豬的稻草房前，吹了一口氣，稻草房就倒了。在原文中是這么說的“大灰狼鼓起腮幫子，用力一吹，稻草房子就像紙糊的一樣，嘩啦一下就倒了。”第一只小豬趕緊跑到第二只小豬的木房子里。大灰狼又來到木房子前，用力一推，木房子也倒了。兩只小豬都跑到第三只小豬的磚房子里。大灰狼想盡辦法也進不去磚房子，最后灰溜溜地走了。這個故事內(nèi)容簡單卻充滿了趣味性和教育意義。第三章小豬們的智慧與努力三只小豬有著不同程度的智慧和努力。第三只小豬是最值得稱贊的。他知道用磚頭蓋房子雖然辛苦，但是卻很堅固。他從一開始就明白要為自己打造一個安全的家，這種遠見是非常難得的。在蓋房子的過程中，他一塊一塊地搬運磚頭，不辭辛勞。就像我們在學習中，有些同學知道要努力學習基礎(chǔ)知識，為將來打好基礎(chǔ)，就像這只小豬努力蓋房子一樣。而第一只小豬雖然懶惰，但是在面對危險的時候，他也知道往安全的地方跑，這也是一種生存的智慧。第二只小豬的木房子雖然沒有磚房子堅固，但是也比稻草房要好，這說明他也有一定的思考能力。第四章狼的形象：反派的象征意義在《三只小豬》這個故事里，狼是一個典型的反派形象。他代表著邪惡、貪婪和狡猾。他看到小豬就想把小豬吃掉，沒有任何同情心。在原文里描述狼來到小豬房子前的樣子，“大灰狼流著口水，眼睛里閃著兇狠的光，一步一步地靠近小豬的房子?！彼帽M各種辦法去破壞小豬的房子，只是為了滿足自己的口腹之欲。這種反派形象在很多故事里都有，比如《小紅帽》里的大灰狼也是這樣，總是想要傷害善良的主人公。他的存在就是為了考驗小豬們，也讓故事有了矛盾沖突，更具吸引力。第五章從故事中汲取的勇氣與堅持三只小豬在面對大灰狼的時候，展現(xiàn)出了勇氣和堅持。尤其是第三只小豬，當大灰狼在外面想盡辦法要進入他的磚房子時，他沒有害怕，沒有退縮。他堅定地守著自己的房子，相信自己的房子能夠抵御大灰狼的攻擊。就像我們在生活中遇到困難的時候，也要像這只小豬一樣勇敢。比如在學習騎自行車的時候，摔倒了很多次，但是只要有勇氣重新站起來，堅持練習，就一定能夠?qū)W會。小豬們在危險面前不放棄，這種精神是值得我們小學生學習的。第六章引用經(jīng)典片段的深度感悟故事中有很多經(jīng)典的片段讓人印象深刻。像大灰狼吹倒第一只小豬的稻草房的那一段，讓我感受到了不勞而獲、做事不踏實的后果。第一只小豬因為偷懶，用最容易的方式蓋房子，結(jié)果房子輕易就被吹倒了。還有大灰狼推第二只小豬的木房子的時候，我就想如果第二只小豬能夠像第三只小豬一樣更努力一點就好了。這些片段不僅僅是故事的情節(jié)，更像是生活中的一個個教訓。當我們讀到這些片段的時候，就應該思考自己的行為，是不是也有像第一只小豬那樣偷懶的時候呢？第七章這個故事對小學生的啟示《三只小豬》對我們小學生有著很多的啟示。它告訴我們做事要勤奮努力。就像第三只小豬一樣，如果我們在學習上也能像他蓋房子那樣認真踏實，我們的成績肯定會很好。這個故事讓我們知道要有應對危險的智慧。當?shù)谝恢缓偷诙恍∝i遇到危險的時候，他們知道往安全的地方跑，我們在生活中遇到危險也要冷靜思考對策。另外，這個故事還教導我們要懂得未雨綢繆，不能只圖眼前的輕松，要為以后可能遇到的困難做好準備，就像第三只小豬蓋堅固的房子一樣。第八章帶著《三只小豬》的力量前行我們要帶著《三只小豬》帶給我們的力量在生活中前行。在學校里，我們要努力學習，不怕困難。當遇到難