道德故事讀后感

道德故事讀后感TOC\o"1-2"\h\u1371第一章走進(jìn)道德故事的世界 121956第二章《伊索寓言》中的道德故事概覽 110683第三章故事中的道德啟示剖析 121111第四章我對(duì)道德故事的感悟 219915第五章以“狼來(lái)了”故事為例的深度感受 24323第六章道德故事對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的映照 210067第七章道德故事給予我們的寶貴財(cái)富 32061第八章從道德故事中汲取力量前行 3第一章走進(jìn)道德故事的世界道德故事就像是一扇通往人性與智慧的大門(mén)。我們從小到大聽(tīng)過(guò)不少道德故事，它們無(wú)處不在。在家庭里，長(zhǎng)輩會(huì)給晚輩講述一些簡(jiǎn)單卻深刻的道德故事，像孔融讓梨，這個(gè)故事大家都耳熟能詳。原文中說(shuō)孔融在分梨的時(shí)候，把大梨讓給哥哥和弟弟們，自己拿了最小的。這看似簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，卻蘊(yùn)含著謙讓的美德。在學(xué)校里，老師也會(huì)通過(guò)道德故事來(lái)教導(dǎo)我們?nèi)绾螢槿颂幨馈＿@些故事可能來(lái)自不同的文化、不同的地區(qū)，但它們都有著共同的目標(biāo)，那就是引導(dǎo)人們走向真、善、美。它們就像星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光，在我們成長(zhǎng)的道路上照亮前行的方向，讓我們?cè)跐撘颇惺艿降赖碌难?。第二章《伊索寓言》中的道德故事概覽《伊索寓言》是道德故事的寶庫(kù)。里面的故事短小精悍，卻充滿了深刻的道德寓意。就拿《螞蟻和蟬》這個(gè)故事來(lái)說(shuō)吧。故事中，夏天的時(shí)候蟬在樹(shù)上唱歌玩樂(lè)，而螞蟻卻在忙碌地儲(chǔ)存食物。原文是這樣描述的：“整個(gè)夏天，蟬不做一點(diǎn)事情，只是終日唱歌，而螞蟻則忙于儲(chǔ)藏過(guò)冬的食物?！碑?dāng)冬天來(lái)臨，蟬沒(méi)有食物，只好到螞蟻那里去乞討。這個(gè)故事告訴我們，人不能像蟬一樣只知道玩樂(lè)，要像螞蟻一樣勤勞，為未來(lái)做好準(zhǔn)備。還有《農(nóng)夫和蛇》的故事，農(nóng)夫好心救了凍僵的蛇，蛇卻蘇醒后咬了農(nóng)夫。這警示我們，對(duì)惡人不能仁慈過(guò)度，要分清善惡。這些故事以動(dòng)物為主角，通過(guò)它們的行為和遭遇，生動(dòng)地傳達(dá)了道德觀念。第三章故事中的道德啟示剖析道德故事中的啟示是多方面的。還是以《伊索寓言》為例，《烏龜與兔》這個(gè)故事，兔子因?yàn)樽约号艿每炀万湴磷源?，中途睡覺(jué)，而烏龜雖然跑得慢，但一直堅(jiān)持不懈，最終贏得了比賽。從這個(gè)故事我們能剖析出的道德啟示是，無(wú)論做什么事情都不能驕傲，驕兵必?cái)?，而且只要有毅力，?jiān)持下去就有可能成功。在我們的生活中，這樣的例子也不少。比如有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)小成績(jī)就沾沾自喜，不再努力，結(jié)果成績(jī)一落千丈。而那些資質(zhì)一般，但一直努力堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同學(xué)，往往能取得不錯(cuò)的成績(jī)。這就像故事里的兔子和烏龜一樣，態(tài)度決定了結(jié)果。第四章我對(duì)道德故事的感悟我覺(jué)得道德故事就像是生活中的一面鏡子。每次讀這些故事，都能從中學(xué)到很多東西。從《狼來(lái)了》這個(gè)故事中，我就有很深的感悟。故事里那個(gè)放羊的孩子，因?yàn)槎啻稳鲋e說(shuō)狼來(lái)了來(lái)欺騙村民，最后狼真的來(lái)了的時(shí)候，村民不再相信他，導(dǎo)致他的羊都被狼吃掉了。這個(gè)故事讓我明白，誠(chéng)實(shí)是做人的根本。一旦失去了別人的信任，就可能會(huì)帶來(lái)很?chē)?yán)重的后果。在我們的人際交往中也是如此，如果總是撒謊，別人就不會(huì)再相信我們，我們也會(huì)失去很多朋友。道德故事讓我不斷審視自己的行為，看看自己是否符合道德的標(biāo)準(zhǔn)。第五章以“狼來(lái)了”故事為例的深度感受“狼來(lái)了”這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)單，但是它的內(nèi)涵卻很深刻。那放羊的孩子第一次喊狼來(lái)了的時(shí)候，村民們紛紛跑來(lái)幫忙，可他是在撒謊。原文中他那慌張又帶有一絲狡黠的神態(tài)仿佛就在眼前。第二次他又喊狼來(lái)了，村民們又一次趕來(lái)，結(jié)果發(fā)覺(jué)還是被欺騙。最后狼真的來(lái)了，他再怎么喊，村民也不來(lái)了。這不僅僅是一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事，還反映出了信任的建立和破壞是多么的不容易。在我們的社會(huì)中，也存在這樣的情況。比如有些商家為了吸引顧客，虛假宣傳，就像那撒謊的孩子一樣。剛開(kāi)始顧客可能會(huì)被吸引，但一旦發(fā)覺(jué)是騙局，就再也不會(huì)相信這個(gè)商家了。這對(duì)商家來(lái)說(shuō)是巨大的損失，就像那孩子失去了他的羊一樣。第六章道德故事對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的映照道德故事和現(xiàn)實(shí)生活有著緊密的聯(lián)系。像《孟母三遷》這個(gè)故事，孟母為了讓孟子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，三次遷居。這反映到現(xiàn)實(shí)生活中，就是環(huán)境對(duì)人的影響是很大的?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)為了孩子能上好學(xué)校，不惜花重金買(mǎi)學(xué)區(qū)房，就是希望孩子能在一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍中成長(zhǎng)。還有《曾子殺豬》的故事，曾子為了兌現(xiàn)對(duì)孩子的承諾，把豬殺了。這體現(xiàn)了誠(chéng)信的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該像曾子一樣，言出必行。如果家長(zhǎng)總是對(duì)孩子承諾卻不兌現(xiàn)，孩子就會(huì)覺(jué)得承諾是可以隨意違背的，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常不利的。第七章道德故事給予我們的寶貴財(cái)富道德故事給予我們的財(cái)富是不可估量的。就拿《二十四孝圖》中的故事來(lái)說(shuō)，其中“扇枕溫衾”的故事，黃香在夏天為父親扇涼枕席，冬天為父親溫暖被褥。這種孝順的品德是非常寶貴的。在現(xiàn)代社會(huì)，雖然生活方式和古代不同了，但是孝順的本質(zhì)是不變的。我們可以從這個(gè)故事中學(xué)到要關(guān)心父母，照顧父母。這種道德品質(zhì)會(huì)讓家庭更加和睦。還有像“臥冰求鯉”的故事，王祥為了給繼母捕魚(yú)，趴在冰上，這種對(duì)長(zhǎng)輩的敬重和孝順也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。這些故事中的道德品質(zhì)傳承下來(lái)，成為我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，也是我們做人的準(zhǔn)則。第八章從道德故事中汲取力量前行我們可以從道德故事中汲取很多力量來(lái)前行。比如《精衛(wèi)填?！愤@個(gè)故事，精衛(wèi)鳥(niǎo)雖然弱小，但是它有堅(jiān)定的信念，日復(fù)一日地銜石填海。我們?cè)谏钪幸矔?huì)遇到各種困難，有時(shí)候可能會(huì)覺(jué)得自己很渺小，力量不足。但是當(dāng)我們想到精衛(wèi)鳥(niǎo)的故事，就會(huì)受到鼓舞。我們可以像它一樣，擁有堅(jiān)定的信念