廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院《社會(huì)心理學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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《社會(huì)心理學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在臨床心理學(xué)的實(shí)踐中，心理治療方法多種多樣。對(duì)于一位患有社交恐懼癥的患者，以下哪種心理治療方法可能最為有效？（）A.精神分析療法，挖掘潛意識(shí)中的沖突B.認(rèn)知行為療法，改變不良的思維和行為模式C.人本主義療法，強(qiáng)調(diào)無(wú)條件的積極關(guān)注和接納D.系統(tǒng)脫敏療法，逐步暴露于恐懼情境并學(xué)會(huì)放松2、在認(rèn)知心理學(xué)中，概念形成是思維的重要組成部分。對(duì)于一個(gè)通過(guò)觀察多個(gè)具體事物的特征來(lái)概括出共同屬性從而形成概念的過(guò)程，以下哪種學(xué)習(xí)方式起到了關(guān)鍵作用？（）A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.接受學(xué)習(xí)C.機(jī)械學(xué)習(xí)D.意義學(xué)習(xí)3、心理學(xué)中的認(rèn)知偏差是指人們?cè)谡J(rèn)知過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤傾向，以下哪個(gè)認(rèn)知偏差不屬于常見(jiàn)的認(rèn)知偏差？（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.光環(huán)效應(yīng)D.重力效應(yīng)4、在變態(tài)心理學(xué)中，心境障礙包括抑郁癥和躁狂癥等。如果一個(gè)人在一段時(shí)間內(nèi)情緒時(shí)而極度低落，時(shí)而極度高漲，這種情況可能被診斷為？（）A.雙相情感障礙B.環(huán)性心境障礙C.惡劣心境障礙D.以上都不是5、在進(jìn)化心理學(xué)中，人類的親社會(huì)行為如合作和互助，被認(rèn)為具有進(jìn)化適應(yīng)性。以下哪種關(guān)于親社會(huì)行為進(jìn)化原因的解釋是不準(zhǔn)確的？（）A.增加個(gè)體的生存機(jī)會(huì)B.有利于群體的繁衍和生存C.基于道德觀念的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)D.促進(jìn)基因的傳遞6、在認(rèn)知心理學(xué)中，記憶的遺忘理論包括衰退說(shuō)、干擾說(shuō)和壓抑說(shuō)等。對(duì)于一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)新內(nèi)容后很快忘記了之前學(xué)過(guò)的相似內(nèi)容，以下哪種遺忘理論能夠較好地解釋這一現(xiàn)象？（）A.衰退說(shuō)B.干擾說(shuō)C.壓抑說(shuō)D.提取失敗說(shuō)7、在社會(huì)心理學(xué)的群體動(dòng)力學(xué)研究中，以下哪種現(xiàn)象表明群體成員之間的相互作用會(huì)影響個(gè)體的行為和態(tài)度？（）A.社會(huì)促進(jìn)B.社會(huì)抑制C.去個(gè)性化D.以上現(xiàn)象均表明8、在心理語(yǔ)言學(xué)的領(lǐng)域，語(yǔ)言的理解和產(chǎn)生過(guò)程涉及復(fù)雜的心理機(jī)制。對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的成年人，以下哪種因素更可能影響其對(duì)復(fù)雜句子的理解？（）A.母語(yǔ)的干擾B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.記憶力D.發(fā)音準(zhǔn)確性9、在知覺(jué)的特性中，知覺(jué)的選擇性、整體性、理解性和恒常性相互聯(lián)系又有所區(qū)別。以下關(guān)于知覺(jué)恒常性的描述，不準(zhǔn)確的是？（）A.包括大小恒常、形狀恒常、顏色恒常等B.是個(gè)體在知覺(jué)過(guò)程中對(duì)客觀事物的穩(wěn)定認(rèn)識(shí)C.知覺(jué)恒常性不受環(huán)境變化和觀察角度的影響D.有助于人們?cè)诓煌瑮l件下準(zhǔn)確地感知事物10、在社會(huì)心理學(xué)的態(tài)度研究中，以下哪種因素會(huì)對(duì)個(gè)體態(tài)度的改變產(chǎn)生重要影響，例如通過(guò)提供新的信息或論據(jù)來(lái)改變態(tài)度？（）A.信息源的可信度B.態(tài)度的強(qiáng)度C.個(gè)體的自尊心D.群體壓力11、在教育心理學(xué)中，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。以下關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的分類，不正確的是？（）A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)是由個(gè)體內(nèi)在的興趣和需求引起的B.外部動(dòng)機(jī)是由外部獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰等因素引起的C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力是一種最重要和最穩(wěn)定的內(nèi)部動(dòng)機(jī)D.自我提高內(nèi)驅(qū)力在兒童時(shí)期最為突出12、在心理健康的研究中，壓力應(yīng)對(duì)策略對(duì)于維持心理平衡至關(guān)重要。對(duì)于一位面臨工作壓力的職場(chǎng)人士，以下哪種應(yīng)對(duì)策略更有助于預(yù)防心理問(wèn)題的產(chǎn)生？（）A.定期運(yùn)動(dòng)和放松B.過(guò)度工作以證明自己C.借酒消愁D.抱怨工作環(huán)境13、心理學(xué)中的決策風(fēng)格有很多種，以下哪個(gè)風(fēng)格不屬于常見(jiàn)的決策風(fēng)格？（）A.理性決策風(fēng)格B.直覺(jué)決策風(fēng)格C.情感決策風(fēng)格D.隨機(jī)決策風(fēng)格14、在記憶心理學(xué)的領(lǐng)域，遺忘是一個(gè)常見(jiàn)的現(xiàn)象。對(duì)于一段在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的復(fù)雜信息，如果沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，以下哪種遺忘理論可以較好地解釋其遺忘的原因？（）A.痕跡衰退說(shuō)，認(rèn)為記憶痕跡會(huì)隨著時(shí)間自然消退B.干擾說(shuō)，認(rèn)為新學(xué)習(xí)的內(nèi)容干擾了舊內(nèi)容的記憶C.動(dòng)機(jī)遺忘說(shuō)，認(rèn)為個(gè)體出于某種動(dòng)機(jī)主動(dòng)遺忘了信息D.提取失敗說(shuō)，認(rèn)為信息存儲(chǔ)在記憶中但無(wú)法提取15、關(guān)于消費(fèi)心理學(xué)中的消費(fèi)者決策過(guò)程，包括需求識(shí)別、信息搜索、評(píng)估選擇、購(gòu)買決策和購(gòu)后評(píng)價(jià)等階段，以下對(duì)于各個(gè)階段的影響因素和心理特點(diǎn)的表述，不準(zhǔn)確的是（）A.需求識(shí)別受個(gè)人內(nèi)在需求和外部刺激的影響B(tài).信息搜索的范圍和深度取決于消費(fèi)者的卷入程度C.評(píng)估選擇時(shí)消費(fèi)者主要依據(jù)價(jià)格進(jìn)行判斷D.購(gòu)后評(píng)價(jià)會(huì)影響消費(fèi)者的后續(xù)購(gòu)買行為二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）結(jié)合職業(yè)轉(zhuǎn)型中的心理調(diào)適，分析職業(yè)轉(zhuǎn)型者的心理困惑、決策過(guò)程和適應(yīng)新職業(yè)的心理策略。2、（本題5分）空間認(rèn)知是人類感知和理解周圍環(huán)境的重要能力，探討空間認(rèn)知的過(guò)程、影響空間認(rèn)知的因素以及在導(dǎo)航和建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。3、（本題5分）心理疲勞在學(xué)生群體中較為常見(jiàn)，會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。分析學(xué)生心理疲勞的表現(xiàn)、成因以及學(xué)校和家庭應(yīng)如何幫助學(xué)生緩解心理疲勞。4、（本題5分）分析心理測(cè)試的信度和效度，舉例說(shuō)明如何選擇可靠有效的心理測(cè)試工具。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）論述心理韌性的概念和培養(yǎng)方法，并結(jié)合實(shí)際案例說(shuō)明心理韌性在應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)中的作用。2、（本題5分）從心理學(xué)的角度論述人際關(guān)系中的合作與競(jìng)爭(zhēng)策略，并結(jié)合實(shí)際案例說(shuō)明如何在合作與競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。3、（本題5分）記憶在人類的認(rèn)知過(guò)程中起著關(guān)鍵作用。請(qǐng)全面論述記憶的類型（如感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶）、記憶的過(guò)程（編碼、存儲(chǔ)、提?。┮约坝绊懹洃浶Ч囊蛩?，并提出提高記憶能力的方法和策略。4、（本題5分）積極心理學(xué)關(guān)注人類的積極品質(zhì)和力量，致力于促進(jìn)個(gè)人和社會(huì)的繁榮發(fā)展。請(qǐng)全面論述積極心理學(xué)的核心概念和研究領(lǐng)域（如積極情緒、積極人格、積極關(guān)系等），分析積極心理學(xué)對(duì)心理健康教育和心理咨詢的啟示，以及如何在日常生活中培養(yǎng)積極心態(tài)和構(gòu)建積極生活。5、（本題5分）論述學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)與維持。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。請(qǐng)分析如何激發(fā)和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，包括設(shè)置合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)、提供及時(shí)的反饋、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境等方面。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）有人在面對(duì)選擇時(shí)總是猶豫不決，害怕做出錯(cuò)誤的決定。分析決策困難的心理因素及提高決策信心的方法。2、（本題10分）一名員工在工作中面臨職業(yè)發(fā)展瓶頸，感到迷茫和困惑。分析其職業(yè)困惑的心理