四年級語文上冊第六單元第19課一只窩囊的大老虎習題課件2新人教版

19.一只窩囊的大老虎課后練習提示：點擊進入習題。一二三基礎(chǔ)練習一二主題探究一二拓展提升四三一、給加點的多音字選擇正確的讀音，打“√”。1.主角(jué

jiǎo)看到了藏在角(jué

jiǎo)落里的大老虎。2.他在人們的哄(hōnɡ

hǒnɡ)堂大笑中走下了舞臺，哭了好久，我們怎么哄(hōnɡ

hǒnɡ)也哄不好。3.小楊剛一露(lù

lòu)面，就暴露(lù

lòu)了目標。√......√√√√√二、讀拼音，寫詞語。chè huàn

pái liàn

yīn qièwēi jīzá ɡuōwā dònɡ撤換排練殷切危機砸鍋挖洞三、下列句子中，加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検?

)A.他口口聲聲說他一定幫忙，然而事到臨頭，他什么忙也不幫。B.我爺爺雖然沒有多少文化，但他通情達理，因此很受人尊重。C.他講的話很幽默，我常常被逗得哄堂大笑。D.看著他垂頭喪氣的樣子，我覺得他需要更多的鼓勵和幫助。C................四、按要求寫句子。1.“不會?！蔽抑缓谜諏嵒卮?。(改為雙重否定句)________________________________________“不會?！蔽也坏貌徽諏嵒卮稹?.老虎踱來踱去。(擴句)______________________________________________3.我這個配角配不上他。老師沒撤換我。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)______________________________________________示例：老虎垂頭喪氣地踱來踱去。雖然我這個配角配不上他，但是老師沒撤換我。一、表演前——期盼我一直沒在臺上露過面，看著同班的小朋友在臺上又唱又跳，邊說邊比畫，我真?zhèn)€羨慕得要死。我多想在臺上露露臉，嘗嘗大家都看著我、給我鼓掌是什么味道。1.用“——”畫出描寫小朋友表演的詞。2.這段話寫出了“我”_______________的心理。期盼表演二、表演時——窩囊、羞愧我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙的表演把全場的老師同學都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。1.“窩囊”的近義詞是_______________。示例：無能2.“我”的表演引起一陣________________，“我”認為這種“笑”是______(A.嘲笑B.贊揚的笑)。3.演出時，“我”的心情怎樣？請用幾個恰當?shù)脑~語來形容。____________________________________________哄堂大笑A示例：緊張、羞愧、難為情。4.請對選段中你不理解或有疑問的地方作批注，寫在下面的橫線上。________________________________________________________________________________________示例：觀眾真的是因為“我”演的老虎窩囊而笑的嗎？5.面對自認為演出窩囊的“我”，你怎樣開導(dǎo)“我”呢？____________________________________________________________________________________________示例：你別再難過了，你的表演給大家?guī)砹丝鞓?，而且重在參與，你已經(jīng)很棒啦！三、表演后——疑惑為什么不會豁虎跳就不能扮老虎呢？為什么沒豁虎跳就會惹起哄堂大笑呢？我至今還不明白。1.對這段話理解正確的一項是(

)A.這里連續(xù)用兩個反問句，強調(diào)失敗的原因是沒豁虎跳。B.這段話表明了作者一直對那次失敗的表演耿耿于懷。C.以疑問結(jié)尾，作者沒有揭示自己表演失敗的原因，給讀者留下思考、想象的空間。C2.你覺得扮演老虎需不需要“豁虎跳”呢？為什么？_______________________________________________________________________________________________________________________________________示例：不需要。我認為像“豁虎跳”這樣難度很大的動作，其實在表演中并不是最重要的，重要的是能夠自信、認真地演出。一、延伸閱讀手表的啟示①有一天，我從學校里出來，流著淚走回家。②到了家，媽媽很驚訝，她連忙拉住我的手，問道：“為什么這般傷心？”我一邊抹眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：“媽媽，我想要做的事老師不讓做！”“是什么事？”媽媽溫和地問道。③“學校開家長會……要表演節(jié)目……但是老師不讓我當主角，只讓我在后臺……工作！那小龍平時很不愛文藝，這次反而做了主角?！雹軏寢屓粲兴?，過了一會兒，她伸出手來，要我看看她戴著的手表?！霸?，你看，這手表上面有些什么東西？”媽媽一邊擦干我的眼淚，一邊親切地問道。⑤“不就是指針嘛。”我(一本正經(jīng)漫不經(jīng)心)地回答道。⑥媽媽摘下手表，把后蓋打開，問道：“你看里面是什么？”⑦“是小齒輪呀！”我看了看媽媽，不知道她葫蘆里面賣的是什么藥。⑧媽媽繼續(xù)說道：“當表的指針不走，或走得不準的時候，別人會說‘這表徒有外表’?？墒窃鯓硬拍苁顾撸⑶易叩脺蚀_呢？就得靠這些小齒輪，也就是這些別人看不到的部分。”停了一會兒，媽媽望著我，(意味深長饒有興趣)地說道：“你所做的后臺工作沒有人喝彩，但很重要，是不可或缺的工作?！甭犃藡寢尩脑?，我恍然大悟。(有刪改)1.選擇文中括號里合適的詞語，打“√”。⑤“不就是指針嘛。”我(一本正經(jīng)漫不經(jīng)心)地回答道。停了一會兒，媽媽望著我，(意味深長饒有興趣)地說道：“你所做的后臺工作沒有人喝彩，但很重要，是不可或缺的工作?！?.第⑦段中用“不知道她葫蘆里面賣的是什么藥”說明“我”_______________________?！獭滩恢缷寢屜胝f什么3.請概括出事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________起因：家長會上學生要表演節(jié)目，老師不讓“我”演主角，“我”很傷心。經(jīng)過：媽媽用手表的指針和齒輪的關(guān)系教育“我”。結(jié)果：“我”明白了后臺工作的重要性。4.“我”從手表中受到的啟示是什么？__________________________________________________________________________________________示例：一份工作是否重要，不在于它能否被人看見，而要看它是否具有實際意義。二、百字練筆相信每位同學都有上臺表演的經(jīng)歷，請把你第一次表演的情景寫出來和大家分享。示例：那是兩年前的一次文藝會演，我為大家表演的是葫蘆絲。當主持人報完幕，我懷著