四川省綿陽市北川縣2024-2025學(xué)年度期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測九年級(jí)語文試卷（含答案）

四川省綿陽市北川縣2024-2025學(xué)年度期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測九年級(jí)語文試卷一．選擇題（共15分）1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．撬開（qiào）拮據(jù)（jù）皺紋（zhòu）賺錢（zhuàn） B．于勒（lè）變更（gèng）糟蹋（tà）流氓（máng） C．煞白（shà）罪惡（è）拖累（lèi）牡蠣（lì） D．別墅（shù）無賴（lài）手帕（pà）嘟囔（nang）2．下列加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．每個(gè)人的成功都不是一蹴而就的，但凡成功人士必定有超人的毅力和持之以恒的精神。B．他的故事我們早有耳聞，所以自我介紹時(shí)不用多說，大家就自然不言而喻了。 C．幾千年來“養(yǎng)兒防老”“多子多?！钡呐f觀念，在文化不發(fā)達(dá)的山區(qū)，至今仍是根深蒂固。D．武大靖2018平昌冬奧會(huì)男子500米短道速滑的冠軍獎(jiǎng)杯不是輕而易舉得來的。3．下列句子語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A．老張的兒子考上重點(diǎn)高中，左鄰右舍都來祝賀老張說：“恭喜令郎考上理想的學(xué)校。”B．過地鐵安檢時(shí)，工作人員對乘客說：“站住，手提包也得檢查，趕緊放上去！” C．同桌向小王請教問題時(shí)，小王說：“好吧，我有些高論正想與你分享?！?D．朋友搬新家，小李有事不能去祝賀，就打電話告訴朋友：“今天我有事走不開，改天一定賞光拜訪?！?．下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．成都武侯祠博物館推出線上游覽活動(dòng)，讓無法親臨現(xiàn)場的人也能“走進(jìn)”武侯祠。B．隨著返回艙4月16日成功著陸，意味著神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。C．北京2022年冬奧會(huì)的冰雪比賽項(xiàng)目，有滑雪、冰球等7個(gè)大項(xiàng)109個(gè)小項(xiàng)組成。D．勞動(dòng)課能夠讓學(xué)生感受到勞動(dòng)的快樂，有利于提升他們的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習(xí)慣。5．“師生共讀”活動(dòng)中，老師問：《水滸傳》，又名《忠義水滸傳》，冠以“忠義”二字，你覺得合適嗎？同學(xué)們的回答不合理的一項(xiàng)是（）A．水滸好漢們，替天行道，濟(jì)危扶困，懲治貪官，體現(xiàn)其義；后來被招安，一心報(bào)國，破遼國，征方臘，體現(xiàn)其忠。所以冠以“忠義”二字大體上是合適的。 B．書中所謂好漢們，或是通過欺詐手段被“逼”上梁山，或是“犯事”之后逃上梁山，是洪太尉放出的“妖魔”，是高太尉鎮(zhèn)壓的賊寇。在我看來全都不配稱為“忠義”，怎么能叫《忠義水滸傳》呢！ C．我統(tǒng)計(jì)了一下，整本書中“忠義”一詞有一百多處，幾乎貫穿全篇，比如第七十一回也說：“相貌語言，南北東西雖各別；心情肝膽，忠誠信又并不差。”冠以“忠義”二字，這樣看來也是合理的。 D．書中的主人公并非個(gè)個(gè)都能稱為“忠義”之士，比如吳用，他曾勸宋江棄宋從遼，難稱為忠；還曾將盧俊義騙上梁山，難稱為義。況且，“忠義”與“官逼民反”的主題不相吻合。所以我認(rèn)為冠以“忠義”二字似為不妥。二．文言文閱讀（共12分）6．閱讀下面兩個(gè)文段，完成問題。甲上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。乙二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。（1）下列語句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是A.上自勞軍勞：慰問B.改容式車式：同“軾”，扶軾C.陳勝、吳廣皆次當(dāng)行次：軍隊(duì)駐扎D.失期，法皆斬法：按照法律（2）下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一﹣項(xiàng)是A.天子且至/且秦滅韓亡B.天子為動(dòng)/故不為茍得也C.未知其死也/安陵君其許寡人D.當(dāng)立者乃公子扶蘇/乃石性堅(jiān)重（3）對文中畫線句子翻譯無誤的一項(xiàng)是今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。A.如今我們這些人誠心冒充公子扶蘇和項(xiàng)燕的隊(duì)伍，為了全國發(fā)出號(hào)召，應(yīng)該有很多人來響應(yīng)的。B.如今如果我們這些人冒充公子扶蘇和項(xiàng)燕的隊(duì)伍，向全國發(fā)出號(hào)召，應(yīng)該有很多人來響應(yīng)的。C.如今如果我們這些人冒充公子扶蘇和項(xiàng)燕的隊(duì)伍，為了全國發(fā)出號(hào)召，應(yīng)該有很多人來響應(yīng)的。D.如今憑借我們這些人冒充公子扶蘇和項(xiàng)燕的隊(duì)伍，問全國發(fā)出號(hào)召，應(yīng)該有很多人來響聲的。（4）下列對文段理解和分析有誤的一項(xiàng)是A.兩文都是人物傳記。甲文主要記敘漢文帝到周亞夫的細(xì)柳營慰問軍士的事，乙文記敘了陳涉、吳廣發(fā)動(dòng)起義的原因以及他們提出的起義策略。B.兩文都善于運(yùn)用語言描寫來刻畫人物。甲文軍門都尉、壁門士吏傳達(dá)將軍指示，體現(xiàn)了周亞夫軍紀(jì)嚴(yán)明、令出如山的真將軍形象。乙文中陳勝同吳廣的對話，表現(xiàn)了陳勝過人的膽識(shí)和氣魄，以及敏銳的洞察力。C.兩文語言生動(dòng)簡練。甲文用“介胄之士”“持兵揖”等詞語，符合人物身份；乙文連用四個(gè)“死”字，并不讓人感到啰嗦，反而能鮮明地體現(xiàn)人物特點(diǎn)。D.兩文寫人敘事各有特色。甲文的主要通過正面描寫刻畫人物，善于運(yùn)用對比、襯托凸顯人物特點(diǎn)；乙文通過富有個(gè)性特征的細(xì)節(jié)來塑造人物形象，表現(xiàn)人物性格。三．古詩詞賞析（共9分）7．詩歌閱讀。殘年陸游殘年光景易骎骎①，屏跡江村不厭深。新麥?zhǔn)鞎r(shí)蠶上簇，晚鶯啼處柳成陰。短檠②已負(fù)觀書眼，孤劍空懷許國心。惟有云山差可樂，杖藜誰與伴幽尋？【注釋】①骎骎（qīn）：馬飛馳貌，引申為飛快，疾速。②短檠（qíng）：矮燈架，借指小燈。（1）（3分）下列對本詩的理解，不正確的一項(xiàng)是A.從全詩來看，詩人刻畫了一位拄著拐杖、故作輕松樂觀、感慨時(shí)光流逝、空懷報(bào)國之心的老者形象。B.這首詩中詩人馳騁疆場、殺敵報(bào)國的志向無法實(shí)現(xiàn)，于是借江村云山之景來抒發(fā)心中的郁悶。C.詩人隱居江村而不厭其深，既是對現(xiàn)實(shí)生活的失望，更是對江村美景的熱愛。D.尾聯(lián)下句中，詩人尋幽卻無人做伴，表達(dá)了詩人既無知音，也無圣主賞識(shí)的無奈。（2）（6分）本詩題目為“殘年”，詩人是從哪些方面表現(xiàn)“殘”的？請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。四．默寫（共10分）8．名篇名句默寫。（1）今日聽君歌一曲，。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（2），在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）（3）先天下之憂而憂，。（范仲淹《岳陽樓記》）（4）溪云初起日沉閣，。（許渾《咸陽城東樓》）（5），夜吟應(yīng)覺月光寒。（李商隱《無題》）（6）《湖心享看雪》中，描寫西湖大雪三日后寂靜場景的句子是：。（7）蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中“此事古難全”里“此事”是指：“，?！保?）《行路難》（其一）中寫出盡管前路障礙重重．但仍能達(dá)到理想的彼岸，表現(xiàn)了詩人積極樂觀精神的句子是：“，?！蔽澹喿x（共6分）9．閱讀《昆蟲記》節(jié)選部分，完成問題。??①輕輕移去外面的白絲墻后，可以看到里面，還有一層泥墻，那是絲線夾雜著小碎石做成的?？墒沁@些小沙子怎么到絲墻里面去的呢？是跟著雨水滲進(jìn)去的嗎？不對，因?yàn)橥饷娴慕z墻上白得沒有一絲斑點(diǎn)，更不用說什么水跡了，看來決不是從這墻上滲進(jìn)去的。到后來，我才發(fā)現(xiàn)這是母蛛自己搬進(jìn)去的，它為了怕卵受到寄生蟲的侵犯，所以特地把砂粒摻在絲線里面做成一堵堅(jiān)固的墻。這絲墻里面還有一個(gè)絲囊，那才是盛卵的囊。??②我打開的這個(gè)巢里面的卵已經(jīng)孵化了，所以我能看到許多弱小的小蜘蛛在囊里快樂地爬來爬去。??③但是，再回過頭來看看那母蛛，它為什么要舍棄那張還完好無損的網(wǎng)，而把巢筑到那么遠(yuǎn)的地方呢？它的舍近求遠(yuǎn)自然有它的道理，你還記得它的網(wǎng)的樣子吧？在它的網(wǎng)的上方，有一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的迷宮，高高地露在樹葉叢的外面，這是一個(gè)巨大的陷阱，同時(shí)也是一個(gè)很醒目的標(biāo)志，它的敵人——寄生蟲輕而易舉地就能看到這個(gè)迷宮，然后循著它再找到迷宮蛛的巢——如果這巢離那醒目的網(wǎng)很近的話，那么寄生蟲會(huì)不費(fèi)吹灰之力就把它的巢找到。寄生蟲的卑鄙手段上面已經(jīng)詳細(xì)地報(bào)述過了，提防寄生蟲入侵是每一個(gè)母親為了保護(hù)下一代所必須做的一項(xiàng)重要事業(yè)。況且這種迷宮蛛的死敵寄生蟲專門吃新生的卵，如果找到迷宮蛛的巢，會(huì)毫不客氣地把它毀滅。所以聰明而盡責(zé)的迷宮蛛就趁著夜色到各處去察看地形，找一個(gè)最安全的地方作為未來家族的安樂窩，至于那個(gè)地方美觀不美觀，環(huán)境怎么樣，倒是次要考慮的了。那沿著地面生長的矮矮的荊棘叢，它們的葉子在冬天里也不會(huì)脫落，而且它們還能鉤住附近的枯葉，對迷宮蛛來說，不能說不是一個(gè)理想的居處，還有那又矮又細(xì)的迷迭香叢，也是迷宮蛛愛做巢的地方。（1）請你簡要概括第①段的說明內(nèi)容。（2）母蛛筑巢“舍近求遠(yuǎn)的道理”是什么？請你閱讀第③段，簡要概括。七．現(xiàn)代文閱讀（共38分）10．閱讀下面的文字，完成下面小題。相遇冰峪溝丁立梅①冰峪溝位于大連莊河北部山區(qū)，內(nèi)有眾多溝谷，群山一蓬一蓬，散落其間，小巧秀美。英納河、小峽河兩河，穿越其中，清亮澄明。山枕著水，水繞著山，形影相隨，不離不棄，勾勒出一幅幅妙趣橫生的自然畫卷。人稱遼南小桂林。②我去時(shí)不是節(jié)假日，游人不多，山谷，靜。水流聲，風(fēng)吹聲，鳥鳴聲，游人的輕語聲，便格外清楚。谷里樹木茂盛，多古樹，樹們沿谷底一路攀升。野花遍地。開得最為熱烈的，當(dāng)數(shù)小野菊了。星星點(diǎn)點(diǎn)，紅紅白白，有趴在暴露的巖石上的，有夾雜在荒蕪的草叢里的。石因它變得秀美，草因它變得多情。同行中有女子，忍不住俯身去采那些花，很快手里便有了一捧?；ㄩ_在她胸前，她的人，眨眼間明艷得讓人心動(dòng)。男同胞們見狀，紛紛參加進(jìn)去，在草叢里摘花?！斑@朵好！”“那朵也好！”——他們愉快地叫。③不時(shí)有小松鼠從林子里跑出來，小尾巴翹得高高的?？匆娪稳耍粦峙?，而是獵奇地張望一通，復(fù)又遁入林子里。④我看天，天在山峰上，與山峰嬉戲。不遙遠(yuǎn)，似乎只需我登上山頂，便能夠撫摸到。我看山，山把眼睛塞得滿滿的。最美的是巖石，巖石不說話，巖石又是充滿語言的。這邊奇峰俊朗，熱情飽滿，那邊山石盤旋，眉眼盈盈。多久？上億年了。⑤湖水湯湯，倒映著兩岸山巒，山在水里走，水在山中行。人最是有福的了，既在水里走，又在山中行。左岸的山，筆直向上，暴露的巖石，有著赭紅的皮膚，或是赭黃的皮膚，斑斕如油畫。右岸的山，披了一身紅葉做的衣裳，生動(dòng)美麗，華美風(fēng)情。往后看，是山；往前看，還是山。峭壁秀絕，巧奪天工。時(shí)有一抹艷紅跳入眼睛，是野杜鵑吧？是波斯菊吧？山峰無一例外的，都是青得泛黛的。彼時(shí)，只覺得身體輕盈，風(fēng)一樣的，飄上去，飄上去。好，且化作那湖中一滴水，且化作那山上一抹紅，且化作那山峰上的一朵云……怎樣，都是好的。只求與這自然融為一體。⑥著名的仙人洞，位于龍華山天臺(tái)峰的懸崖下，通往仙人洞的路叫“梯子嶺”。從遠(yuǎn)處看，“梯子嶺”曲曲彎彎，游蛇一般蜿蜒而上。到底有幾級(jí)呢？有說八百的，有說六百的。同行中有人爬不動(dòng)，要放棄。剛好有游人從山上下來，見狀，伸手往上一指，鼓勵(lì)說：“就到了，就到了，再堅(jiān)持一下?！痹挳吀`笑，知他所言不實(shí)，卻因此而溫暖。陌生的溫暖，總是鼓勵(lì)人心的，于是繼續(xù)攀爬。⑦仙人洞的洞府很大，洞中有洞，里面有廟宇，始建于明朝。廟中供奉的分別是釋迦牟尼佛、寶幢王佛、彌勒尊佛，兩側(cè)為十八羅漢。右側(cè)，是一幢木構(gòu)造的二層樓，為“玉皇閣”和“三官殿”，供的是道家尊奉的神仙。在這里，道僧合一，門派不同，卻又是異曲同工的，那就是：積德從善。⑧一道士從廟里走出，玄衣玄鞋，長發(fā)及肩，很有點(diǎn)仙風(fēng)道骨的神韻。問他：“從這里能夠攀到山頂嗎？”他笑而不答，走到懸崖邊，靠近欄桿向下望。我們亦跟過去。向下望，數(shù)座山峰，盡收眼底，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，美不勝收。原來，我們已臨近山頂而不自知。⑨黃昏了，山上，梵音裊裊；山下，人世煙火，已相繼升起。（1）（3分）下列選項(xiàng)中，對本文內(nèi)容與寫法的理解分析正確的一項(xiàng)是A.第①段點(diǎn)明了冰峪溝的地理位置及特點(diǎn)。B.第⑤段采用全部采用定點(diǎn)換景法寫自己的游蹤。C.第⑦段中仙人洞的描述給文章增添了浪漫主義色彩。D.全文表達(dá)了作者對喧囂的都市生活的厭惡，對寧靜生活的向往之情。（2）（8分）結(jié)合語境，按照要求賞析。①星星點(diǎn)點(diǎn)，紅紅白白，有趴在暴露的巖石上的，有夾雜在荒蕪的草叢里的。（請從句式角度進(jìn)行賞析）②時(shí)有一抹艷紅跳入眼睛，是野杜鵑吧？是波斯菊吧？（請從語氣角度進(jìn)行賞析）（3）（4分）寫游記同時(shí)也要寫心理感受，作者表達(dá)感受的方式是多種多樣的，請選擇一處結(jié)合表現(xiàn)手法進(jìn)行具體賞析。（4）（6分）體會(huì)標(biāo)題“相遇冰峪溝”中“相遇”一詞的妙處。11．閱讀下面的文章，完成問題。國之稱富者，在乎豐民楊福忠??①“國之稱富者，在乎豐民”，這句話出自三國時(shí)期魏國謀士、軍事家鐘會(huì)的政論性文章《芻蕘論》：“國之稱富者，在乎豐民，非獨(dú)謂府庫盈、倉廩實(shí)也。且府庫盈、倉廩實(shí)，非上天所降，皆取資于民，民困國虛矣?！币馑际牵粋€(gè)國家的真正富裕，不單指國庫充充盈、糧倉充足，還指人民富裕。國家的財(cái)富取自于人民，民窮則勢必國庫空虛。這段話體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中的民本思想，同時(shí)也揭示了民富與國富的關(guān)系，對我們今天促進(jìn)共同富裕、實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國目標(biāo)具有啟發(fā)意義。??②古人關(guān)于民富有很多探討，基于民本思想的觀點(diǎn)認(rèn)為民富是國富的前提，在政策上應(yīng)把富民放在優(yōu)先的位置。管仲說：“善為國者，必先富民”?？鬃釉ㄗh魯哀公實(shí)行“使民富且壽”的政策，理由是“薄賦斂則民富，無事則遠(yuǎn)罪，遠(yuǎn)罪則民壽。”荀子在談到民富與國富的關(guān)系時(shí)更明確指出：“下貧，則上貧；下富，則上富。”因此英明的君主必須愛民，用政策使百姓富裕。如果君主肆意搜刮民財(cái)，導(dǎo)致“百姓虛而府庫滿”“上溢而下漏”，那么就會(huì)出現(xiàn)“入不可以守，出不可以戰(zhàn)”的局面，國家傾覆滅亡也就為期不遠(yuǎn)了。這些觀點(diǎn)代表了中國傳統(tǒng)社會(huì)主流的價(jià)值觀，彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的智慧。??③從實(shí)踐來看，凡屬盛世往往是為政者較為重視采取富民政策的結(jié)果。比如漢初的文帝、景帝，采取“與民休息”“輕徭薄賦”“約法省禁”等措施，使得經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)和發(fā)展，從而出現(xiàn)文景之治的局面。唐初李世民實(shí)行均田制和租庸調(diào)制，減輕賦稅，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展，同時(shí)重視發(fā)展商業(yè)和貿(mào)易。這一系列富民政策使唐初經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，國力日漸昌盛，從而出現(xiàn)貞觀之治的局面，為大唐盛世奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。中國古代社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐無不證明了一個(gè)道理：經(jīng)濟(jì)興則國運(yùn)興，民富則國強(qiáng)。??④“治國之道，富民為始?！边@是古人總結(jié)的治國經(jīng)驗(yàn)。中國共產(chǎn)黨將古人的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。把人民至上作為自己鮮明的政治立場，把為人民謀幸福作為始終不渝的價(jià)值追求。強(qiáng)調(diào)“貧窮不是社會(huì)主義，社會(huì)主義要消滅貧窮”，把生產(chǎn)力是否發(fā)展、人民收入是否增加作為衡量經(jīng)濟(jì)政策對不對的標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)調(diào)共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，“全面建成小康社會(huì)，一個(gè)也不能少；共同富裕路上，一個(gè)也不能掉隊(duì)。”黨代表中國最廣大人民群眾的利益，堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，使黨在革命、建設(shè)、改革中始終立于不敗之地。中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，黨確立了建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的奮斗目標(biāo)。順利實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須以促進(jìn)全體人民共同富裕為著力點(diǎn)，不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，不斷創(chuàng)造和積累社會(huì)財(cái)富。富民之道，共同為要。這是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國目標(biāo)的必然選擇。??⑤共同富裕是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求。這里的“共同”不是指整齊劃一，所有人都達(dá)到同樣的富裕程度；也不是指所有地區(qū)齊頭并進(jìn)，同時(shí)達(dá)到同樣一個(gè)富裕水準(zhǔn)。作為體現(xiàn)社會(huì)主義本質(zhì)要求的“共同”，首先，要求的是平等，這個(gè)平等意味著每個(gè)人有同樣獲得某種利益的機(jī)會(huì)，即機(jī)會(huì)均等。其次，“共同”承認(rèn)差別，允許合理地差別對待。我國不同群體之間、城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間差異很大，發(fā)展也不平衡。一方面，國家鼓勵(lì)有條件的個(gè)人、地區(qū)率先發(fā)展起來，并起到示范、帶動(dòng)作用，最終實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。另一方面，國家對低收入人群、落后地區(qū)，在政策上給予支持。比如加大稅收、社保、轉(zhuǎn)移支付等調(diào)節(jié)力度并提高精準(zhǔn)性，加強(qiáng)幫扶保障強(qiáng)度。同時(shí)，加強(qiáng)對高收入的規(guī)范和調(diào)節(jié)，防止兩極分化，促進(jìn)社會(huì)公平正義。（選自《光明日報(bào)》2022年9月22日02版）（1）（3分）請品析第（1）段加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（2）（3分）請梳理第（3）段的論證思路。（3）（8分）閱讀第（4）段，說說中國共產(chǎn)黨是怎樣將古人的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的。（4）（3分）第（5）段內(nèi)容能否從文中刪除，為什么？八．作文（共60分）12．閱讀以下材料，根據(jù)要求作文。??黨的十八大報(bào)告將友善作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面的重要內(nèi)容，旨在倡導(dǎo)人與人、人與社會(huì)、人與自然友善共處的理念，營造共建小康、共同富裕的良好氛圍，開創(chuàng)社會(huì)和諧大同的新局面。??古認(rèn)曾言，“吉人語善，視善，行善”。??請結(jié)合你的生活經(jīng)歷，以“友善”為話題寫一篇文章，抒寫你的人生感悟。??要求：①結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù)；②選好角度，確定立意，明確文體，標(biāo)題自擬；③不得套作，不得抄襲；④文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；⑤卷面整施，字跡清楚；⑥不少于600字，最多寫滿格。參考答案1—5D B A A B6.CDBD7.（1）A（2）①身“殘”：年老體衰，暮年已至。②志“殘”：壯志難酬，報(bào)國無門。③情“殘”：無人賞識(shí)，缺少知音。8.（1）暫憑杯酒長精神（2）醉翁之意不在酒（3）后天下之樂而樂（4）山雨欲來風(fēng)滿樓（5）曉鏡但愁云鬢改（6）湖中人鳥聲俱絕（7）人有悲歡離合月有陰晴圓缺（8