四川省自貢市富順縣第二中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物學(xué)試卷（含答案）

富順縣第二中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物學(xué)試卷一、選擇題（25小題，共50分）1.下列各項(xiàng)中，正確的是（

）A.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.生物圈是地球上所有生物與其環(huán)境的總和C.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)D.森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”、“地球之腎”之稱2.如圖所示，同種樹在同一地區(qū)單獨(dú)生長(zhǎng)和成群生長(zhǎng)時(shí)形態(tài)呈現(xiàn)差異。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.甲、乙樹的形態(tài)差異是由遺傳物質(zhì)決定的B.乙中成群生長(zhǎng)的樹與樹之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C.影響甲、乙樹形態(tài)差異的非生物因素主要是陽光等D.甲、乙的形態(tài)差異是適應(yīng)不同環(huán)境的結(jié)果3.如圖是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞多一種能量轉(zhuǎn)換器③B.沸水煮菠菜時(shí)，水變綠是因?yàn)榉兴茐牧刷貱.多莉羊長(zhǎng)得像供核母羊的原因：④含有細(xì)胞的遺傳信息D.將大蒜搗成蒜泥時(shí)，滿屋的蒜味來自⑤4.小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作，并利用顯微鏡進(jìn)行了觀察。有關(guān)表述正確的是（）A.制作該臨時(shí)裝片的正確順序是d→c→b→a，正確觀察到的視野依次是②④①③B.選用40×物鏡觀察時(shí)視野中觀察到的細(xì)胞最少，此時(shí)物像放大倍數(shù)為640倍C.觀察圖像由①到④時(shí)，若視野模糊應(yīng)調(diào)節(jié)[1]粗準(zhǔn)焦螺旋D.將視野②調(diào)至視野④應(yīng)該向左移動(dòng)臨時(shí)裝片，光線太暗時(shí)用大光圈和凹面鏡5.如圖表示細(xì)胞構(gòu)成生物體的流程，1、2表示生理過程，a～f表示結(jié)構(gòu)層次，有關(guān)敘述正確的是（

）A.過程①②均表示細(xì)胞分裂B.e屬于結(jié)構(gòu)層次中的系統(tǒng)C.1中最重要的變化是a中染色體復(fù)制并均分到子細(xì)胞中D.植物體的根和人體的血液屬于同一層次6.如圖是種子發(fā)育過程中的相關(guān)結(jié)構(gòu)，描述正確的是（）

A.菜豆種子的胚由圖甲中的1，2和3組成B.圖甲中最先突破種皮的是3C.圖乙中的A是由圖甲中的4發(fā)育成的D.圖丙中的b是吸水和無機(jī)鹽的主要部位7.某同學(xué)為探究種子萌發(fā)的條件，選取了6粒完好的豌豆種子進(jìn)行如下圖所示的6組實(shí)驗(yàn)處理。一段時(shí)間后，有部分種子開始萌發(fā)。下列敘述正確的是（

）A.②號(hào)和③號(hào)種子對(duì)照時(shí)的變量為水的多少B.本實(shí)驗(yàn)僅探究了溫度和水分對(duì)種子萌發(fā)的影響C.⑤號(hào)種子為對(duì)照組，最先萌發(fā)D.本實(shí)驗(yàn)存在的不足之處是每組只用了一粒豌豆種子8.如圖為豌豆花的各部分結(jié)構(gòu)及發(fā)育情況。下列理解錯(cuò)誤的是（）A.豌豆花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊B.花中②指的是子房，由它發(fā)育成④豆莢C.②里面有①胚珠，由它發(fā)育成③種子D.豌豆的傳粉方式為異花傳粉，受精完成后花瓣、雄蕊等凋落9.將銀邊天竺葵（銀邊部分的細(xì)胞中無葉綠體）的一片葉用黑色紙片兩面遮蓋（如圖），置于暗處一晝夜后再移至光下數(shù)小時(shí)，取下此葉經(jīng)脫色后滴加碘液。下列錯(cuò)誤的是（）A.在暗處放置一晝夜的目的是抑制葉片的呼吸作用B.滴加碘液后②處變藍(lán)，說明該處產(chǎn)生了淀粉C.此裝置包含兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)D.此裝置可驗(yàn)證光合作用需要葉綠體10.興趣小組的同學(xué)為了探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.甲裝置中小燒杯中放的液體是酒精B.乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃C.丙裝置中對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳D.燃燒的蠟燭放入丁裝置里，火焰立刻熄滅，說明萌發(fā)的種子放出了二氧化碳11.如圖表示相關(guān)概念或結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與甲、乙、丙、丁依次對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.狼的牙齒，門齒、犬齒、臼齒B.微生物，細(xì)菌、真菌、病毒C.關(guān)節(jié)，關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔D.動(dòng)物的行為從獲得途徑來分，先天性行為、學(xué)習(xí)行為、社會(huì)行為12.髖關(guān)節(jié)能讓冰壺運(yùn)動(dòng)員在投壺時(shí)維持較低的身體重心，增加投壺的穩(wěn)定。如圖是髖關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（）

A.完成投壺動(dòng)作的動(dòng)力來自骨B.髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起到了杠桿的作用C.結(jié)構(gòu)⑤從結(jié)構(gòu)③中滑脫出來叫脫臼 D.髖關(guān)節(jié)由①②③⑤構(gòu)成，屬于半活動(dòng)連結(jié)13.關(guān)于哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，下列描述正確的是（）A.哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉B.骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成C.骨骼肌的肌腱附著在同一塊骨上，以牽拉骨產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)D.一塊骨骼肌在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官14.某同學(xué)在家看電視，看到高興之處則手舞足蹈，看到悲傷情節(jié)則會(huì)掩面流淚。下列與之相似的行為是（）A.鸚鵡學(xué)舌、嬰兒吮奶、貓捉老鼠B.望梅止渴、聞雞起舞、杯弓蛇影C.螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏D.大雁南飛、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥15.下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)與行為的敘述，不正確的是（）A.“狗怕彎腰，狼怕摸刀”，這種行為屬于學(xué)習(xí)行為且該行為的形成與遺傳有關(guān)B.暴雨前，蟻群叼著卵繭、食物等有序的往高處轉(zhuǎn)移，說明螞蟻具有社會(huì)行為C.一般來說，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力也越強(qiáng)D.小動(dòng)物聞到老虎的氣味紛紛逃跑，這屬于動(dòng)物之間的信息交流16.培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般步驟按先后順序排列是（）①高溫滅菌、冷卻②接種③配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基④恒溫培養(yǎng)A.①②④③ B.②①④③C.③①②④ D.①③②④17.某同學(xué)在瓊脂培養(yǎng)基上接種了A、B兩種細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)，同時(shí)在培養(yǎng)基上放了鹽水浸過的紙片，經(jīng)過恒溫培養(yǎng)一天后，鹽紙片周圍只有A細(xì)菌生長(zhǎng)，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.接種A、B兩種細(xì)菌的目的是形成對(duì)照B.實(shí)驗(yàn)說明：不同菌種的耐鹽度不同，其中A細(xì)菌的耐鹽度比B細(xì)菌的耐鹽度弱C.鹽水浸過的紙片大小、厚度以及浸泡時(shí)間都應(yīng)相同D.一些食品的保存可以采用鹽水腌漬的方法18.如圖A、B、C分別表示葉肉細(xì)胞、醋酸菌細(xì)胞、蝗蟲細(xì)胞，圖中陰影部分表示它們的共同結(jié)構(gòu)，陰影部分代表的結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤葉綠體A.②③ B.②③④ C.①② D.①②⑤19.生活中，橘子保存不當(dāng)，很容易變質(zhì)“長(zhǎng)綠毛”，相關(guān)解釋不正確的是（）A.桔子上長(zhǎng)出的“綠毛”是由霉菌繁殖后形成的菌落B.橘子放進(jìn)冰箱不易“長(zhǎng)毛”，因?yàn)榈蜏貧⑺懒诵纬伞熬G毛”的微生物C.形成“綠毛”的微生物是真菌，有細(xì)胞核，屬于真核生物D.形成“綠毛”的微生物體內(nèi)沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活20.下列對(duì)植物、細(xì)菌和真菌的描述,正確的是（）A.地衣是細(xì)菌與藻類共生形成的,細(xì)菌可以為藻類提供水和無機(jī)鹽B.使人患病的都是細(xì)菌,使動(dòng)物患病的都是真菌C.細(xì)菌和植物細(xì)胞都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核D.腐生的細(xì)菌、真菌在生物圈中扮演“清潔工”的角色21.下列食物的保存方法與原理的對(duì)應(yīng)關(guān)系，不正確的是（）A.真空包裝香腸——破壞需氧菌類的生存環(huán)境B.牛奶高溫煮沸——防止與細(xì)菌、真菌的接觸C.高鹽腌制咸魚——除去水分，防止細(xì)菌、真菌生長(zhǎng)D.低溫運(yùn)輸櫻桃——抑制櫻桃的呼吸作用22.《舌尖上的中國(guó)》向我們介紹了中國(guó)各地的特色美食，我們?cè)谟^看過程中發(fā)現(xiàn)很多美食的制作用到了一些細(xì)菌和真菌，下列美食與所用菌類相符合的是（）①饅頭——酵母菌②東北酸菜——乳酸菌③東北大豆醬——酵母菌④山西陳醋——醋酸菌⑤廣東米酒——大腸桿菌A.①②④ B.①②③ C.③④⑤ D.②③⑤23.在自然界中，微生物既“無處不在”，又“無影無蹤”。下面關(guān)于微生物的說法正確的是（）A.細(xì)菌可通過芽孢繁殖后代 B.細(xì)菌、真菌、病毒均能在培養(yǎng)基上生活C.病毒的個(gè)體很小，只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，要用顯微鏡才能觀察到D.將某些病毒攜帶動(dòng)植物或微生物的某些基因?qū)胝＜?xì)胞，來達(dá)到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的24.下列選項(xiàng)不符合如圖所示對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（）A.I-食肉目,Ⅱ-貓科,Ⅲ-犬科B.I-原核生物,Ⅱ-細(xì)菌,Ⅲ-真菌C.I-脊椎動(dòng)物,Ⅱ-魚類,Ⅲ-哺乳類D.I-植物,Ⅱ-裸子植物,Ⅲ-被子植物25.2023年5月22日是第23個(gè)國(guó)際生物多樣性日。今年生物多樣性日的宣傳主題為“從協(xié)議到協(xié)力，復(fù)元生物多樣性?！毕铝杏嘘P(guān)敘述正確的是（）A.保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)B.生物多樣性僅指生物種類的多樣性C.保護(hù)生物多樣性就是禁止對(duì)生物資源進(jìn)行開發(fā)和利用D.為豐富我國(guó)動(dòng)植物資源，應(yīng)大力引進(jìn)一些外來物種二、非選擇題（5小題，共50分）26.生物圈中的各種生物與其環(huán)境之間相互作用、相互依存，共同組成統(tǒng)一的整體。圖一為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)的部分組成成分，①~⑤表示生理過程；圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所含有的有毒物質(zhì)相對(duì)含量。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：圖一中，甲、丙表示的生物成分分別是、。能分解有機(jī)物釋放能量的生理過程是（填數(shù)字）。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是，該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是。

(3)圖一中，蛇和貓頭鷹的關(guān)系為。請(qǐng)寫出圖一中貓頭鷹獲得能量最多的一條食物鏈。

(4)若圖二對(duì)應(yīng)圖一中的一條食物鏈，則b對(duì)應(yīng)的生物為。(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，森林生態(tài)系統(tǒng)比該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，原因是（2分）。27.綠色植物的三大生理活動(dòng)對(duì)植物十分重要，圖一中A、B、C為水稻葉片進(jìn)行的三種生理活動(dòng)，圖二為該植物晴朗夏季一天24小時(shí)內(nèi)葉肉細(xì)胞吸收和釋放二氧化碳的量（相對(duì)值）隨時(shí)間變化的折線圖，圖三為某葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的兩項(xiàng)生理過程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中合理密植、間作套種是為了提高圖一中（選填圖中字母代號(hào)）生理過程的效率。

(2)圖一表示的生理過程中，能為生命活動(dòng)提供能量的是（選填圖中字母代號(hào)），這一過程主要發(fā)生在活細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中。

(3)圖二中植物體一天內(nèi)有機(jī)物積累量最多的時(shí)刻是曲線上的（選填圖中字母代號(hào)）點(diǎn)。若天氣溫度降低，圖二中的A點(diǎn)會(huì)向（選填“上”或“下”）移動(dòng)。圖二中進(jìn)行圖一C生理過程的時(shí)間段是段（用圖中字母表示）。(4)圖二中DE段下降的原因是（選填下列字母代號(hào)）。A.呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度B.夏季中午溫度過高，部分氣孔暫時(shí)關(guān)閉，吸收的二氧化碳減少C.蒸騰作用過強(qiáng)，導(dǎo)致光合作用的原料水分不足D.水稻的部分葉片受陽光灼傷枯萎(5)圖三中甲、乙表示氣體，則甲表示。

(6)在圖二中的C點(diǎn)時(shí)，光合作用強(qiáng)度（選填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用強(qiáng)度，此時(shí)圖三中正在發(fā)生的過程有（選填圖三中的數(shù)字代號(hào)）。28.一提到細(xì)菌、真菌和病毒，人們往往只想到它們的害處，其實(shí)它們中的很多是人類有益的。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。(1)分類是認(rèn)識(shí)生物的基本方法之一。將圖中生物分成A和BCDE兩類，分類的依據(jù)是。后者又可再按一定的特征分成D和BCE兩類，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看，BCE和人都屬于生物。(2)夏天，受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長(zhǎng)毛，這應(yīng)該是圖中的[

]造成的，其生殖細(xì)胞為，該生物可分解衣服或食品中的有機(jī)物來獲得物質(zhì)和能量；其對(duì)人類有利的一面是：能產(chǎn)生殺死致病細(xì)菌的物質(zhì)——青霉素，我們稱這類物質(zhì)為。(3)某生物社團(tuán)的同學(xué)在學(xué)過有關(guān)發(fā)酵的知識(shí)后，查閱相關(guān)資料，制作了葡萄酒和葡萄醋，實(shí)驗(yàn)流程如下：①在酒精發(fā)酵階段，發(fā)揮作用的微生物是[

]；在操作過程中，發(fā)酵罐先通氣后密閉。在通氣階段，該微生物主要通出芽生殖的方式大量繁殖。

②酒精發(fā)酵時(shí)要將溫度控制在18～25℃，原因是。

③在醋酸發(fā)酵階段，可向葡萄酒中加入醋酸菌，這一操作相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的步驟。與制酒用到的微生物相比，醋酸菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是。

④為了延長(zhǎng)葡萄醋的保質(zhì)期，可以選擇冷藏保存的方法。從防腐的角度分析，其原理是。29.2022年北京冬奧會(huì)賽事的吉祥物冰墩墩備受追捧，北京冬奧會(huì)掀起了冰雪運(yùn)動(dòng)熱潮，滑雪項(xiàng)目成為許多家長(zhǎng)帶著孩子體驗(yàn)冰上運(yùn)動(dòng)的新選擇。但是，冰雪運(yùn)動(dòng)過程中，摩擦和碰撞不可避免，做好熱身及防護(hù)、規(guī)范動(dòng)作很重要?；r(shí)必須佩戴滑雪頭盔，雪鏡、護(hù)臀、護(hù)腕、護(hù)膝同樣必不可少。結(jié)合材料和下圖回答問題。(1)“冰墩墩”形象源于熊貓，從行為獲得的途徑看，大熊貓幼崽吸吮乳汁的行為屬于行為，其生殖發(fā)育特征是(2分)。(2)在滑雪過程中，完成如圖1動(dòng)作時(shí)，圖2中的[]肱二頭肌處于狀態(tài)。運(yùn)動(dòng)時(shí)主要依靠系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，以控制速度和平衡。(3)圖4是某同學(xué)利用木板、螺絲、松緊帶等材料制作了一個(gè)肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型，松緊代表運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的。(4)滑雪運(yùn)動(dòng)速度快，危險(xiǎn)性強(qiáng)。為了盡可能減少運(yùn)動(dòng)損傷，專業(yè)人員提出了一些建議：

①充分的熱身活動(dòng)能使圖3中[]內(nèi)的滑液增加，以減少骨與骨之間的摩擦，從而減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的損傷。

②規(guī)范佩戴護(hù)具，護(hù)具緊實(shí)的包裹可避免關(guān)節(jié)受傷，護(hù)具與關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中的[]具有相似的作用。(5)在本次冬奧會(huì)上，我國(guó)以實(shí)際行動(dòng)向世界展現(xiàn)碳中和的決心和擔(dān)當(dāng)。在奧運(yùn)賽場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)常規(guī)能源100%使用綠電，有效減少場(chǎng)館使用中的碳排放。作為中學(xué)生的我們，能為“碳中和”做些什么呢？（寫出一點(diǎn)即可）。30.抗菌藥物可以治療疾病，也會(huì)帶來副作用。研究人員選用頭孢曲松鈉和環(huán)丙沙星兩種抗生素研究抗菌藥物對(duì)小鼠腸道正常菌群的影響，實(shí)驗(yàn)過程如下所示。

實(shí)驗(yàn)步驟：選擇3周齡健康的雄性小鼠若干，隨機(jī)分為三組，每組6只，按如下表進(jìn)行處理。組別灌胃處理記錄結(jié)果A組3mL生理鹽水每天1次，持續(xù)7天，每天觀察并記錄糞便中活菌數(shù)量和腹瀉率，觀察菌群動(dòng)態(tài)變化B組含頭孢曲松鈉4mg/kg生理鹽水C組含環(huán)丙沙星4mg/kg生理鹽水實(shí)驗(yàn)結(jié)果：各組糞便中的大腸埃希菌活菌數(shù)變化如圖甲所示（乳酸桿菌、雙歧桿菌等也有相似的變化趨勢(shì)），每組小鼠腹瀉率如圖乙所示。

請(qǐng)分析回答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)中，起對(duì)照作用的是組。

(2)B、C組灌胃處理的溶液量應(yīng)為3mL，這是因?yàn)樵O(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循原則。

(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，某位成員提出每組實(shí)驗(yàn)采用多只小鼠操作太麻煩，用1只就可以了，遭到其他組員的反對(duì)，原因是。

(4)圖乙中，C組第5天的數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)預(yù)期偏差較大，對(duì)此數(shù)據(jù)的正確處理方式是