2024年中考模擬試卷化學（江西卷）

2024年中考第二次模擬考試（江西卷）化學（考試時間：65分鐘試卷滿分：70分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5S-32Fe-56一、單項選擇題（本大題包括10小題，每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項代號填涂在答題卡的相應位置上。1～5題每小題1分，6～10題每小題2分，共15分）1．2024年春晚節(jié)目《瓷影》，以舞繪型，展現(xiàn)青白瓷跨越千年的獨特魅力，下列關(guān)于青白瓷的制作過程中，屬于化學變化的是（）A．揉泥 B．燒窯 C．做坯 D．畫坯2．物質(zhì)分類是一種化學觀念。生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．碘酒 B．冰塊 C．汽水 D．食醋3．2023年10月3日，我國順利完成在深度3000米的超深水海域的油氣勘探作業(yè)、“油氣”主要成分是石油與天然氣，“油氣”是（）A．化石能源 B．清潔能源 C．新能源 D．可再生能源4．做化學實驗要養(yǎng)成規(guī)范操作的習慣。如圖所示實驗操作正確的是（）A． B． C． D．5．2023年10月，我國科學家成功構(gòu)建255個光子的量子計算原型機“九章三號”，再度刷新光量子信息技術(shù)世界紀錄，加快了我國硅芯片的換道超車。下列物質(zhì)中硅的化合價為+2的是（）A．Si B．SiO2 C．SiO D．H2SiO36．氨燃料因具有“零碳”意義而成為全球的研究熱點。合成氨的某工藝如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．“電解槽”中發(fā)生的反應為2H2O2H2↑+O2↑B．“電解槽”出來的氣體通過濃硫酸可達到“分離”的目的C．“壓縮”過程中分子之間的間隔變小D．“氨合成”過程中發(fā)生的反應屬于化合反應7．寒假期間，化學興趣小組的同學在家中自制了蔗糖冰棒。他們在室內(nèi)(溫度20℃)配制了一份蔗糖溶液，將其倒入冰棒模具中，隨后放到室外(溫度-15℃)，第二天得到冰棒。已知蔗糖溶解度隨溫度變化情況如表。溫度/℃020406080蔗糖溶解度/g182204238287362下列有關(guān)分析不正確的是（）A．①中最終得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為67%的溶液B．②中杯底固體質(zhì)量為36gC．③中含有蔗糖晶體D．③中冰棒融化成液體后的甜度與②一定不同8．今年來江西多地發(fā)生山火，起火原因是森林可燃物多、氣溫高、濕度低、風力大等，下列說法不正確的是（）A．氣溫升高使溫度達到了枯葉的著火點B．撲滅森林火災可進行人工降雨，以隔絕氧氣C．火災發(fā)生時要緊急疏散火災周圍人群 D．加強森林防火宣傳，提高全民防火意識9．化學學科核心素養(yǎng)是中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)在化學課程中的具體化。下列有關(guān)知識理解正確的是（）A．化學觀念：可以添加合適的催化劑，將水轉(zhuǎn)化成汽油以節(jié)約石油資源B．科學思維：金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同，所以它們的物理性質(zhì)不同C．科學探究與實踐：向某水樣中加入適量肥皂水，振蕩，出現(xiàn)大量泡沫，則該水樣是硬水D．科學態(tài)度與責任：NO2、SO2、CO都是空氣污染物，排放到空氣中都會形成酸雨，應控制排放10．向含有稀鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加NaOH溶液，如圖曲線中描述正確的是（）A BC D二、選擇填充題（本大題包括3小題，先在A、B、C中選擇一個正確選項，將正確選項的代號填涂在答題卷的相應位置上，然后在D處補充一個符合題意的答案。每小題2分，其中選擇1分，填充1分，共6分）11．下列變化屬于緩慢氧化的是（）A．七里古鎮(zhèn)篝火表演 B．四特酒酒曲發(fā)酵C．宋城打鐵花 D．_____________12．甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（）A．t1℃時，將25g甲物質(zhì)加入50克水中可得到75g溶液B．P點表示t1℃時，甲、丙兩物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等C．將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降至t1℃，析出晶體最多的是甲物質(zhì)D．t2℃時，等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)配成飽和溶液所需水的質(zhì)量由大到小的關(guān)系是___________13．下列實驗方案正確的是（）選項實驗目的所用試劑或方法A除去二氧化碳中的少量氯化氫將氣體通入氫氧化鈉溶液中B鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體取樣、加水、觸摸試管外壁C除去氧氣中的水蒸氣將氣體通入足量的稀硫酸溶液D除去氧化鈣中的碳酸鈣三、填空與說明題（本大題包括4小題，共23分）14．（5分）2023年執(zhí)行中國第40次南極考察任務的“雪龍2”號和“天惠”輪晚上離開錨地，啟程穿越“咆哮”西風帶。（1）“雪龍2”號飲用水來自海水，由海水得到飲用水的操作是。“雪龍2”號破冰船可以使冰融化為水，冰與水化學性質(zhì)相同的原因是。（2）“天惠”輪上的尼龍繩索屬于（填“合成纖維”或“天然纖維”）。（3）“雪龍2”號和“天惠”輪電子元件中都含有銅，銅能作電子元件材料是因為銅具有性；如圖所示是銅元素在元素周期表中的信息，銅原子的質(zhì)子數(shù)為。15．（5分）江西風景獨好，我校每年春天開展“美麗江西”系列研學活動。（1）湖口：油菜花田美，油菜花適合種植在在弱酸或中性土壤中，粗略地測定土壤酸堿度可以使用，在油菜開花時常施加一些肥料，其中硝酸鉀屬于肥。（2）彭澤：龍宮洞鐘乳倒懸，石筍擎天，姿態(tài)千萬，讓人目不暇接。五顏六色的霓虹燈為龍宮洞增添神秘氣氛，下列氣體能做冕虹燈電光源的是______(填序號)。A．氫氣 B．氮氣 C．氖氣 D．二氧化硫（3）武寧：高山野茶香。茶飄香四溢，其微觀解釋是；茶籽壓榨成茶油后常用活性炭脫色，這主要利用活性炭的性。16．（7分）勇于創(chuàng)新是中學生必備的品質(zhì)。根據(jù)如圖創(chuàng)新實驗回答問題：（1）圖一為測量空氣中氧氣含量實驗：將食品脫氧劑粉末均勻涂抹的目的是，最終量筒中液面約降至刻度線處，得出空氣中氧氣體積約為空氣體積的。（2）圖二為探究燃燒條件實驗：觀察到①形管中白磷燃燒，②形管中紅磷不燃燒，③水中白磷不燃燒。實驗證明燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是（填序號），實驗中熱水的作用是。（3）圖三為探究鐵生銹條件實驗：觀察到濕的鐵絲網(wǎng)生銹，浸沒在剛冷卻的開水中的鐵絲網(wǎng)無明顯變化，由此得出鐵生銹與有關(guān)，在形管中的水面分別滴一層植物油的目的是。17．（6分）硫酸鋅可制備各種含鋅材料，在防腐，醫(yī)學上有很多應用。菱鋅礦的主要成分是ZnCO3，還含有少量的二氧化硅和氧化鐵。以菱鋅礦為原料制備ZnSO4·7H2O的工藝流程如下圖所示。(資料查閱：二氧化硅難溶于水，也不與稀硫酸反應；ZnCO3+H2SO4=ZnSO4+H2O+CO2↑)回答下列問題：（1）菱鋅礦“粉碎”的目的是。（2）過濾時，玻璃棒的作用是。（3）寫出“酸浸”時一種氧化物參與的反應(方程式表示)。（4）濾液1中含有的陽離子是(填離子符號)。（5）下列說法正確的是___________(填字母序號)A．在“轉(zhuǎn)化”中加入鋅粉，若無氣泡冒出，說明鋅粉一定足量B．濾渣甲、濾渣乙一定都能與稀硫酸反應產(chǎn)生氣體C．濾液2的質(zhì)量一定比濾液1的質(zhì)量大四、實驗與探究題（本大題包括2小題，共16分）18．（7分）根據(jù)如圖回答有關(guān)問題：（1）圖中儀器a的名稱是。（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為。使用裝置F收集了一瓶氧氣，測得氧氣的純度偏低，原因可能是(填序號，雙選)。①發(fā)生裝置中試管口未塞棉花 ②導管出現(xiàn)氣泡就開始收集③高錳酸鉀量不夠 ④集氣前，集氣瓶內(nèi)有少量氣泡（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，為了產(chǎn)生平穩(wěn)的氣流，可選擇圖1中的發(fā)生裝置是(填字母)；若用E裝置來收集，則發(fā)生裝置應連接E裝置的(填“長”或“短”)管。19．（9分）CaCl2可用于冷凍劑、干燥劑、融雪劑、醫(yī)藥及冶金工業(yè)等?；瘜W興趣小組在完成實驗室制取二氧化碳的實驗后，欲對剩余廢液的組成進行探究，并制定回收CaCl2的方案?！咎岢鰡栴}】實驗室制取二氧化碳后的廢液中含有哪些溶質(zhì)？【猜想假設(shè)】（1）猜想一：CaCl2；猜想二：?！静殚嗁Y料】CaCl2溶液呈中性?！咎骄炕顒右弧浚?）取少量廢液等分成2份，甲、乙兩組同學分別利用其中一份進行如下探究：甲組同學向廢液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變成色，證明猜想二成立。乙組同學用如圖1所示的裝置進行實驗，將80mL一定質(zhì)量分數(shù)的碳酸鈉溶液逐滴加入廢液，測得數(shù)據(jù)如圖2所示?！緮?shù)據(jù)分析】（3）乙組同學對如圖2所示的數(shù)據(jù)進行討論分析，證明猜想二成立。根據(jù)圖2，寫出b點發(fā)生的反應的化學方程式?！就卣寡由臁浚?）選擇下列試劑_____(填序號)，也能證明猜想二成立。A．無色酚酞溶液 B．硝酸銀溶液 C．鐵銹 D．銅【探究活動二】（5）丙組同學提出回收CaCl2方案：直接蒸發(fā)溶劑可從剩余廢液中回收純凈CaCl2，理由是?！窘涣鞣此肌浚?）同學們認為丙組同學提出的方法會造成污染。為了節(jié)約資源和避免實驗廢液對環(huán)境的污染，并不借助其它試劑，需要從剩余溶液中得到盡可能多的CaCl2，同學們一致認為最好在廢液中加入稍過量_____(填序號)試劑，經(jīng)過過濾、蒸發(fā)操作后即可完成。A．CaO B．Ca(OH)2 C．CaCO3五、綜合計算題（本大題包括1小題，共10分）20．寒冷的冬天，不少人會穿上鞋墊保暖?；瘜W興趣小組對某品牌“發(fā)熱鞋墊”中發(fā)熱劑（假設(shè)含有鐵粉、活性炭、氯化鈉三種物質(zhì)）中的鐵粉含量進行測定，取20g發(fā)熱劑樣品于燒杯中，加入稀硫酸溶液，實驗測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示：（1）“發(fā)熱鞋墊”的發(fā)熱原理是。（2）“發(fā)熱鞋墊”中活性炭的作用是。（3）計算20g該發(fā)熱劑樣品中鐵粉的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算步驟）。（4）①20g該發(fā)熱劑樣品中氯化鈉的質(zhì)量是g。②缺鐵可能會導致貧血，適量硫酸亞鐵可用于補鐵，從濾液中回收硫酸亞鐵的方法是在無氧的環(huán)境中加入足量溶液，充分反應后過濾，再向濾渣中加入適量的稀硫酸。

2024年中考第二次模擬考試（江西卷）化學（考試時間：65分鐘試卷滿分：70分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5S-32Fe-56一、單項選擇題（本大題包括10小題，每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項代號填涂在答題卡的相應位置上。1～5題每小題1分，6～10題每小題2分，共15分）1．2024年春晚節(jié)目《瓷影》，以舞繪型，展現(xiàn)青白瓷跨越千年的獨特魅力，下列關(guān)于青白瓷的制作過程中，屬于化學變化的是（）A．揉泥 B．燒窯 C．做坯 D．畫坯【答案】B【解析】A、揉泥過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；B、燒窯過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，該選項符合題意；C、做坯過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；D、畫坯過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意。故選B。2．物質(zhì)分類是一種化學觀念。生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．碘酒 B．冰塊 C．汽水 D．食醋【答案】B【解析】A、碘酒中有水、乙醇等，屬于混合物，不符合題意；B、冰是固態(tài)的水，冰塊由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；C、汽水中含有水，碳酸等，屬于混合物，不符合題意；D、食醋中有乙酸、水等，屬于混合物，不符合題意。故選B。3．2023年10月3日，我國順利完成在深度3000米的超深水海域的油氣勘探作業(yè)、“油氣”主要成分是石油與天然氣，“油氣”是（）A．化石能源 B．清潔能源 C．新能源 D．可再生能源【答案】A【解析】A、石油和天然氣都屬于化石燃料，“油氣”主要成分是石油與天然氣，因此“油氣”是化石能源，故A選項符合題意；B、“油氣”主要成分是石油與天然氣，石油不屬于清潔能源，故B選項不符合題意；C、石油和天然氣都屬于化石燃料，“油氣”主要成分是石油與天然氣，因此“油氣”不是新能源，故C選項不符合題意；D、石油和天然氣都屬于化石燃料，是不可再生能源，“油氣”主要成分是石油與天然氣，因此“油氣”也是不可再生能源，故D選項不符合題意。故選A。4．做化學實驗要養(yǎng)成規(guī)范操作的習慣。如圖所示實驗操作正確的是（）A． B． C． D．【答案】A【解析】A、膠頭滴管吸取液體時，先排空，后取液，選項正確；B、不能用燃著的酒精燈點燃另一個酒精燈，以防失火，選項錯誤；C、給試管里液體加熱，液體不超過試管容積三分之一，選項錯誤；D、膠頭滴管滴加液體時，應垂直懸空于容器口的正上方，不能伸入試管內(nèi)，會污染試劑，選項錯誤；故選A。5．2023年10月，我國科學家成功構(gòu)建255個光子的量子計算原型機“九章三號”，再度刷新光量子信息技術(shù)世界紀錄，加快了我國硅芯片的換道超車。下列物質(zhì)中硅的化合價為+2的是（）A．Si B．SiO2 C．SiO D．H2SiO3【答案】C【解析】A、Si屬于單質(zhì)，其中硅元素的化合價為0，故A錯誤；B、SiO2中氧元素顯-2價，根據(jù)在化合物中各元素的正負化合價代數(shù)和為0，則硅元素顯+4價，故B錯誤；C、SiO中氧元素顯-2價，根據(jù)在化合物中各元素的正負化合價代數(shù)和為0，則硅元素顯+2價，故C正確；D、H2SiO3中氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)硅元素的化合價為x，根據(jù)在化合物中各元素的正負化合價代數(shù)和為0，則有（+1）×2+x+（-2）×3=0，解得x=+4，故D錯誤；故選：C。6．氨燃料因具有“零碳”意義而成為全球的研究熱點。合成氨的某工藝如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．“電解槽”中發(fā)生的反應為2H2O2H2↑+O2↑B．“電解槽”出來的氣體通過濃硫酸可達到“分離”的目的C．“壓縮”過程中分子之間的間隔變小D．“氨合成”過程中發(fā)生的反應屬于化合反應【答案】B【解析】A、通電分解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以電解槽”中發(fā)生的反應為，選項正確；B、電解水后的氣體中含有氧氣、氫氣和水蒸氣，濃硫酸能吸收水蒸氣，但不能吸收氧氣，選項錯誤；C、分子間存在著間隔，“壓縮”過程中分子之間的間隔變小，選項正確；D、“氨合成”過程氫氣與氮氣反應生成了氨氣，符合多變一，屬于化合反應，選項正確；故選B。7．寒假期間，化學興趣小組的同學在家中自制了蔗糖冰棒。他們在室內(nèi)(溫度20℃)配制了一份蔗糖溶液，將其倒入冰棒模具中，隨后放到室外(溫度-15℃)，第二天得到冰棒。已知蔗糖溶解度隨溫度變化情況如表。溫度/℃020406080蔗糖溶解度/g182204238287362下列有關(guān)分析不正確的是（）A．①中最終得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為67%的溶液B．②中杯底固體質(zhì)量為36gC．③中含有蔗糖晶體D．③中冰棒融化成液體后的甜度與②一定不同【答案】D【解析】A、①是將240g蔗糖與100g20℃的水混合，根據(jù)20℃時蔗糖的溶解度為204g可知，只有204g固體溶解，形成了304g溶液飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：，選項正確；B、根據(jù)20℃時蔗糖的溶解度為204g，即在20℃，100g水中最多溶解蔗糖204g，有240g-204g=36g固體沒有溶解，所以②中杯底固體質(zhì)量為36g，選項正確；C、蔗糖的溶解度隨溫度的降低而減小，將濾液（蔗糖的飽和溶液）倒入模具放置在室外，溫度降低，會析出晶體，所以③中含有蔗糖晶體，選項正確；D、③中冰棒融化成液體，析出的晶體重新溶入，變回室溫下的飽和溶液，甜度與②應相同，選項錯誤；故選D。8．今年來江西多地發(fā)生山火，起火原因是森林可燃物多、氣溫高、濕度低、風力大等，下列說法不正確的是（）A．氣溫升高使溫度達到了枯葉的著火點B．撲滅森林火災可進行人工降雨，以隔絕氧氣C．火災發(fā)生時要緊急疏散火災周圍人群 D．加強森林防火宣傳，提高全民防火意識【答案】B【解析】A、氣溫升高使溫度升高達到可燃物著火點滿足燃燒條件，使森林發(fā)生火災，說法正確；B、人工降雨是使可燃物的溫度降低到著火點以下，不是隔絕氧氣，說法錯誤；C、火災發(fā)生時要疏散人群，減少人員傷害，說法正確；D．加強森林防火宣傳，提高全民防火意識，能減少火災的發(fā)生，減少損失，說法正確。故選B。9．化學學科核心素養(yǎng)是中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)在化學課程中的具體化。下列有關(guān)知識理解正確的是（）A．化學觀念：可以添加合適的催化劑，將水轉(zhuǎn)化成汽油以節(jié)約石油資源B．科學思維：金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同，所以它們的物理性質(zhì)不同C．科學探究與實踐：向某水樣中加入適量肥皂水，振蕩，出現(xiàn)大量泡沫，則該水樣是硬水D．科學態(tài)度與責任：NO2、SO2、CO都是空氣污染物，排放到空氣中都會形成酸雨，應控制排放【答案】B【解析】A、水中只含H、O元素，不含組成汽油的C元素等，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，催化劑不能將水轉(zhuǎn)化成汽油，故A理解錯誤；B、金剛石和石墨都是由碳原子直接構(gòu)成的，但由于它們的碳原子排列方式不同，則物理性質(zhì)不同，故B理解正確；C、向某水樣中加入適量肥皂水，振蕩，出現(xiàn)大量泡沫，則該水樣是軟水，出現(xiàn)較少泡沫，則該水樣是硬水，故C理解錯誤；D、NO2、SO2、CO都是空氣污染物，二氧化氮和二氧化硫排放到空氣中都會形成酸雨，應控制排放，但是一氧化碳不是造成酸雨的氣體，故D理解錯誤；故選：B。10．向含有稀鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加NaOH溶液，如圖曲線中描述正確的是（）A BC D【答案】B【解析】由題意分析可知溶液中會發(fā)生以下反應：HCl+NaOH=NaCl+H2O；FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaClA、溶液會由酸性變?yōu)橹行?，再變?yōu)閴A性，該選項說法不正確；B、此溶液中中和反應優(yōu)先反應，此時不產(chǎn)生沉淀，待鹽酸反應完氯化鐵再與NaOH反應產(chǎn)生沉淀，該選項說法正確；C、當氯化鐵與NaOH溶液反應產(chǎn)生沉淀，溶液質(zhì)量減少，該選項說法不正確。D、中和反應會生產(chǎn)水，此時溶劑增加的質(zhì)量為氫氧化鈉溶液中的水和生成的水之和，待氯化鐵與氫氧化鈉反應時溶劑增加的質(zhì)量為氫氧化鈉溶液中的水，該選項說法不正確。故選B。二、選擇填充題（本大題包括3小題，先在A、B、C中選擇一個正確選項，將正確選項的代號填涂在答題卷的相應位置上，然后在D處補充一個符合題意的答案。每小題2分，其中選擇1分，填充1分，共6分）11．下列變化屬于緩慢氧化的是（）A．七里古鎮(zhèn)篝火表演 B．四特酒酒曲發(fā)酵C．宋城打鐵花 D．_____________【答案】B動植物呼吸【解析】A、篝火表演是木材燃燒，屬于劇烈氧化，該選項說法不正確；B、酒曲發(fā)酵屬于緩慢氧化，該選項說法正確；C、打鐵花伴隨劇烈的發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象屬于劇烈氧化，該選項說法不正確。故選B。D、動植物的呼吸、鐵生銹、食物的腐敗變質(zhì)等屬于緩慢氧化。12．甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（）A．t1℃時，將25g甲物質(zhì)加入50克水中可得到75g溶液B．P點表示t1℃時，甲、丙兩物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等C．將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降至t1℃，析出晶體最多的是甲物質(zhì)D．t2℃時，等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)配成飽和溶液所需水的質(zhì)量由大到小的關(guān)系是___________【答案】B丙>乙>甲【解析】A、由圖可知，t1℃時，甲的溶解度為25g，則該溫度下，50g水中最多可溶解，則將25g甲物質(zhì)加入50克水中可得到50g+12.5g=62.5g溶液，該選項說法不正確；B、由圖可知，t1℃時，甲、丙溶解度相等，而飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=，則該溫度下，甲、丙兩物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，該選項說法正確；C、由于不確定甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量關(guān)系，則無法比較析出晶體的多少，該選項說法不正確。故選B。D、由圖可知，t2℃時，溶解度甲>乙>丙，則等質(zhì)量的甲、乙、丙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量甲>乙>丙，則所需水的質(zhì)量丙>乙>甲。13．下列實驗方案正確的是（）選項實驗目的所用試劑或方法A除去二氧化碳中的少量氯化氫將氣體通入氫氧化鈉溶液中B鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體取樣、加水、觸摸試管外壁C除去氧氣中的水蒸氣將氣體通入足量的稀硫酸溶液D除去氧化鈣中的碳酸鈣【答案】B高溫煅燒【解析】A、二氧化碳和氯化氫都能和氫氧化鈉溶液反應，所以將氣體通入氫氧化鈉溶液中，不能除去二氧化碳中的少量氯化氫，故選項錯誤；B、氫氧化鈉溶于水放熱，溫度升高，硝酸銨溶于水吸熱，溫度降低，故選項正確；C、稀硫酸不具有吸水性，將氣體通入足量的稀硫酸溶液，不能除去氧氣中的水蒸氣，故選項錯誤；故選：B；D、碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣高溫不反應，可以除去雜質(zhì)碳酸鈣并增加了氧化鈣的量。三、填空與說明題（本大題包括4小題，共23分）14．（5分）2023年執(zhí)行中國第40次南極考察任務的“雪龍2”號和“天惠”輪晚上離開錨地，啟程穿越“咆哮”西風帶。（1）“雪龍2”號飲用水來自海水，由海水得到飲用水的操作是?！把?”號破冰船可以使冰融化為水，冰與水化學性質(zhì)相同的原因是。（2）“天惠”輪上的尼龍繩索屬于（填“合成纖維”或“天然纖維”）。（3）“雪龍2”號和“天惠”輪電子元件中都含有銅，銅能作電子元件材料是因為銅具有性；如圖所示是銅元素在元素周期表中的信息，銅原子的質(zhì)子數(shù)為?！敬鸢浮浚?）蒸餾分子構(gòu)成相同（2）合成材料（3）導電29【解析】（1）只有將海水淡化才能飲用，所以由海水得到直接飲用水的操作是蒸餾；分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒，冰與水都是由水分子構(gòu)成，冰與水化學性質(zhì)相同的原因是分子構(gòu)成相同；（2）尼龍繩索是用尼龍制成的，是合成纖維的一種，合成纖維屬于合成材料；（3）銅能作電子元件材料，作電子元件材料物質(zhì)需要具有導電性，所以是利用銅具有良好的導電性；圖為銅元素在元素周期表中的信息，圖中左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，在原子中：原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，所以銅原子的質(zhì)子數(shù)為29。15．（5分）江西風景獨好，我校每年春天開展“美麗江西”系列研學活動。（1）湖口：油菜花田美，油菜花適合種植在在弱酸或中性土壤中，粗略地測定土壤酸堿度可以使用，在油菜開花時常施加一些肥料，其中硝酸鉀屬于肥。（2）彭澤：龍宮洞鐘乳倒懸，石筍擎天，姿態(tài)千萬，讓人目不暇接。五顏六色的霓虹燈為龍宮洞增添神秘氣氛，下列氣體能做冕虹燈電光源的是______(填序號)。A．氫氣 B．氮氣 C．氖氣 D．二氧化硫（3）武寧：高山野茶香。茶飄香四溢，其微觀解釋是；茶籽壓榨成茶油后常用活性炭脫色，這主要利用活性炭的性?！敬鸢浮浚?）pH試紙復合（2）C（3）分子在不斷運動吸附【解析】（1）用pH試紙可粗略測定物質(zhì)的酸堿度，故填寫：pH試紙；硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復合肥，故填寫：復合。（2）稀有氣體充入燈泡中能呈現(xiàn)不同顏色的光，可做光源，例如充入氖氣發(fā)紅光，充入氙氣，發(fā)白光等，所以稀有氣體制成五光十色的霓虹燈，故填寫：C。（3）能聞到茶香的主要原因是分子是不斷運動，故填寫：分子在不斷運動；活性炭的結(jié)構(gòu)疏松多孔，可以除去有顏色、有異味等的物質(zhì)，因此，活性炭脫色，這主要利用活性炭的吸附性，故填寫：吸附。16．（7分）勇于創(chuàng)新是中學生必備的品質(zhì)。根據(jù)如圖創(chuàng)新實驗回答問題：（1）圖一為測量空氣中氧氣含量實驗：將食品脫氧劑粉末均勻涂抹的目的是，最終量筒中液面約降至刻度線處，得出空氣中氧氣體積約為空氣體積的。（2）圖二為探究燃燒條件實驗：觀察到①形管中白磷燃燒，②形管中紅磷不燃燒，③水中白磷不燃燒。實驗證明燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是（填序號），實驗中熱水的作用是。（3）圖三為探究鐵生銹條件實驗：觀察到濕的鐵絲網(wǎng)生銹，浸沒在剛冷卻的開水中的鐵絲網(wǎng)無明顯變化，由此得出鐵生銹與有關(guān)，在形管中的水面分別滴一層植物油的目的是。【答案】（1）反應更充分，將氧氣消耗完24（2）①③提供熱量，隔絕白磷c的氧氣（3）氧氣隔絕水【解析】（1）食品脫氧劑會消耗氧氣，則將食品脫氧劑粉末均勻涂抹的目的是使反應更充分，將氧氣消耗完；空氣中氧氣約占五分之一體積，量筒中水進入具支試管內(nèi)，最終量筒中液面約降至：50mL-130mL×=24mL刻度線處；（2）據(jù)圖二可知，由于①處白磷a與空氣中氧氣接觸，白磷燃燒；由于③處白磷c不與空氣中氧氣接觸，白磷不燃燒。所以通過對比圖甲中①③處的現(xiàn)象，可得出燃燒需要可燃物與氧氣接觸；（3）濕的鐵絲網(wǎng)生銹，鐵接觸水和氧氣，浸沒在剛冷卻的開水中的鐵絲網(wǎng)無明顯變化，鐵接觸水，沒有氧氣，由此得出鐵生銹與氧氣有關(guān)；為了控制變量水，則在形管中的水面分別滴一層植物油的目的是隔絕水。17．（6分）硫酸鋅可制備各種含鋅材料，在防腐，醫(yī)學上有很多應用。菱鋅礦的主要成分是ZnCO3，還含有少量的二氧化硅和氧化鐵。以菱鋅礦為原料制備ZnSO4·7H2O的工藝流程如下圖所示。(資料查閱：二氧化硅難溶于水，也不與稀硫酸反應；ZnCO3+H2SO4=ZnSO4+H2O+CO2↑)回答下列問題：（1）菱鋅礦“粉碎”的目的是。（2）過濾時，玻璃棒的作用是。（3）寫出“酸浸”時一種氧化物參與的反應(方程式表示)。（4）濾液1中含有的陽離子是(填離子符號)。（5）下列說法正確的是___________(填字母序號)A．在“轉(zhuǎn)化”中加入鋅粉，若無氣泡冒出，說明鋅粉一定足量B．濾渣甲、濾渣乙一定都能與稀硫酸反應產(chǎn)生氣體C．濾液2的質(zhì)量一定比濾液1的質(zhì)量大【答案】（1）增大反應物的接觸面積（2）引流（3）（4）H+、Zn2+、Fe3+（5）C【解析】（1）菱鋅礦“粉碎”是為了增大反應物的接觸面積，使菱鋅礦在“酸浸”中與稀硫酸充分反應；（2）過濾時，用玻璃棒引流；（3）“酸浸”中，碳酸鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅、水和二氧化碳，氧化鐵和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水，碳酸鋅是由鋅、碳、氧元素組成的化合物，不屬于氧化物，氧化鐵是由鐵、氧元素組成的氧化物，反應的化學方程式為：；（4）“酸浸”中加入了過量稀硫酸，碳酸鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅、水和二氧化碳，氧化鐵和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水，所以濾液1中含有的陽離子是H+、Zn2+、Fe3+；（5）A、在“轉(zhuǎn)化”中加入鋅粉，鋅先將硫酸鐵轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵，之后和過量的硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，加入鋅到無氣泡冒出說明硫酸鐵和硫酸完成轉(zhuǎn)化，但生成的硫酸亞鐵是否被鋅完全轉(zhuǎn)化為硫酸鋅無法通過無氣泡顯示判斷是否完成，所以不能說明鋅粉已足量，故A錯誤；B、濾渣甲中的主要成分是二氧化硅，不與稀硫酸發(fā)生反應，濾渣乙含有鋅粉，能與稀硫酸反應產(chǎn)生氣體，故B錯誤；C、加入鋅粉后，鋅和過量的稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，加入鋅的質(zhì)量比生成氫氣的質(zhì)量大，溶液質(zhì)量增加；鋅和硫酸鐵反應生成硫酸亞鐵和硫酸鋅，加入固體物理氣體、沉淀析出，溶液質(zhì)量增加，鋅再繼續(xù)和硫酸亞鐵反應生成硫酸鋅和鐵，由于鋅的相對原子質(zhì)量大于鐵，且硫酸鋅和硫酸亞鐵中鋅和鐵的化合價都為+2價，溶液質(zhì)量增加，所以濾液2的質(zhì)量一定比濾液1的質(zhì)量大，故C正確；故選：C。四、實驗與探究題（本大題包括2小題，共16分）18．（7分）根據(jù)如圖回答有關(guān)問題：（1）圖中儀器a的名稱是。（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為。使用裝置F收集了一瓶氧氣，測得氧氣的純度偏低，原因可能是(填序號，雙選)。①發(fā)生裝置中試管口未塞棉花 ②導管出現(xiàn)氣泡就開始收集③高錳酸鉀量不夠 ④集氣前，集氣瓶內(nèi)有少量氣泡（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，為了產(chǎn)生平穩(wěn)的氣流，可選擇圖1中的發(fā)生裝置是(填字母)；若用E裝置來收集，則發(fā)生裝置應連接E裝置的(填“長”或“短”)管。【答案】（1）水槽（2）②④（3）B長【解析】（1）由圖可知，儀器a為水槽。（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：；①試管口沒有塞棉花，會導致高錳酸鉀進入導管，堵塞導管，但不會影響氧氣的純度，不符合題意；②由于剛產(chǎn)生的氣泡中混有空氣，則出現(xiàn)氣泡就開始收集，會導致收集的氧氣純度偏低，符合題意；③高錳酸鉀量不夠，會使無法收滿氧氣，但不影響氧氣純度，不符合題意；④集氣瓶，集氣瓶內(nèi)有少量氣泡，會導致收集的氧氣純度偏低，符合題意。故選②④。（3）若想產(chǎn)生平穩(wěn)的氣流，發(fā)生裝置應選B，可通過控制分液漏斗控制液體的滴加速度，進而控制反應速率；二氧化碳密度比空氣大，用E裝置收集時，應將氣體從長管通入。19．（9分）CaCl2可用于冷凍劑、干燥劑、融雪劑、醫(yī)藥及冶金工業(yè)等?；瘜W興趣小組在完成實驗室制取二氧化碳的實驗后，欲對剩余廢液的組成進行探究，并制定回收CaCl2的方案?！咎岢鰡栴}】實驗室制取二氧化碳后的廢液中含有哪些溶質(zhì)？【猜想假設(shè)】（1）猜想一：CaCl2；猜想二：?！静殚嗁Y料】CaCl2溶液呈中性?！咎骄炕顒右弧浚?）取少量廢液等分成2份，甲、乙兩組同學分別利用其中一份進行如下探究：甲組同學向廢液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變成色，證明猜想二成立。乙組同學用如圖1所示的裝置進行實驗，將80mL一定質(zhì)量分數(shù)的碳酸鈉溶液逐滴加入廢液，測得數(shù)據(jù)如圖2所示?！緮?shù)據(jù)分析】（3）乙組同學對如圖2所示的數(shù)據(jù)進行討論分析，證明猜想二成立。根據(jù)圖2，寫出b點發(fā)生的反應的化學方程式?！就卣寡由臁浚?）選擇下列試劑_____(填序號)，也能證明猜想二成立。A．無色酚酞溶液 B．硝酸銀溶液 C．鐵銹 D．銅【探究活動二】（5）丙組同學提出回收CaCl2方案：直接蒸發(fā)溶劑可從剩余廢液中回收純凈CaCl2，理由是?！窘涣鞣此肌浚?）同學們認為丙組同學提出的方法會造成污染。為了節(jié)約資源和避免實驗廢液對環(huán)境的污染，并不借助其它試劑，需要從剩余溶液中得到盡可能多的CaCl2，同學們一致認為最好在廢液中加入稍過量_____(填序號)試劑，經(jīng)過過濾、蒸發(fā)操作后即可完成。A．CaO B．Ca(OH)2 C．CaCO3【答案】（1）CaCl2和HCl（2）紅（3）（4）C（5）鹽酸易揮發(fā)（6）C【解析】（1）鹽酸完