2022蘇科版八年級上冊物理期中試卷

蘇科版八年級上冊物理期中試卷一、選擇題：（本大題共10小題，每小題2分，共20分，每小題只有一個選項正確）1．（2分）一款新藥真正應(yīng)用于患者之前，需經(jīng)歷從臨床前研究到三期臨床試驗的漫長歷程，平均耗時10年以上。研發(fā)新藥經(jīng)常是遠(yuǎn)水難救近火，老藥新用成為更實際的操作。面對一些突發(fā)流行病，研究人員對多種老藥進(jìn)行試驗，將病毒株培養(yǎng)在不同藥物稀釋液里，觀察隨時間推移，病毒株的存活率。橫線上的句子所描述的過程屬于科學(xué)探究的哪個環(huán)節(jié)？（）A．提出問題 B．猜想與假設(shè) C．進(jìn)行實驗與收集證據(jù) D．得出結(jié)論2．（2分）以下與溫度有關(guān)的生活數(shù)據(jù)，最符合實際的是（）A．人體的正常體溫為36℃ B．冰箱冷凍室的溫度約為2℃ C．洗澡水的溫度大約為42℃ D．連云港最低氣溫可達(dá)零下30℃3．（2分）以下活動中，用來探究聲音產(chǎn)生原因的是（）A．甲：將發(fā)聲的音叉觸及面頰 B．乙：用大小不同的力敲鼓 C．丙：用硬卡片在梳齒上快劃、慢劃 D．?。簩l(fā)聲手機(jī)置于密閉瓶內(nèi)并抽氣4．（2分）下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（）A．俗話說“隔墻有耳”，說明固體也能傳聲 B．“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高 C．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的 D．“響鼓也得重錘敲”說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大，響度越大5．（2分）用放大鏡觀察彩色電視畫面，你將看到排列有序的三色發(fā)光區(qū)域是（）A．紅、綠、藍(lán) B．紅、黃、藍(lán) C．紅、黃、紫 D．黃、綠、紫6．（2分）下列事例中，屬于利用聲傳遞能量的是（）A．聽到隆隆雷聲預(yù)示可能要下雨 B．用超聲波清洗眼鏡 C．醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體 D．用聲吶探測海底深度7．（2分）下列說法正確的是（）A．白光是單色光 B．紅外線烤箱利用了紅外線的熱效應(yīng) C．透過紅玻璃看藍(lán)天，看到的應(yīng)是藍(lán)色的 D．紫外線可以消毒，所以要多照射紫外線8．（2分）我國是嚴(yán)重缺水的國家。水資源人均占有量是世界的25%，是世界上人均水資源最貧乏的國家之一。了解地球的水循環(huán)知識，提高節(jié)水意識，培養(yǎng)良好的用水習(xí)慣，是我們每個公民的義務(wù)和責(zé)任。關(guān)于地球的水循環(huán)，下列說法錯誤的是（）A．海水吸熱，汽化成水蒸氣 B．水蒸氣與冷空氣接觸，液化成水滴 C．小水滴遇到更冷的氣流，凝固成小冰珠 D．小冰珠在降落過程，液化成雨水9．（2分）如表是部分金屬的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，下列說法中正確的是（）物質(zhì)水銀鎢金鐵鉛熔點(diǎn)/℃﹣39341010641525328沸點(diǎn)/℃3575900250027501740A．表中幾種金屬的沸點(diǎn)都可以用水銀溫度計測量 B．人們常說“真金不怕火來煉”，所以黃金掉入鐵水中也不會熔化 C．燈泡里燈絲用鎢制成，是因為鎢的沸點(diǎn)高 D．在鐵鍋中可以將鉛熔化10．（2分）下如所示關(guān)于物態(tài)變化描述“變多”、“變少”的過程中，吸熱的是（）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④二、填空題（每空1分，共28分）11．（2分）課堂上老師講課的聲音是由聲帶的振動產(chǎn)生的，它是通過傳入我們耳中的隔壁班級是音樂課，唱歌聲影響了我們的聽課，這種聲音屬于（樂音/噪聲）.12．（2分）某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在2分鐘內(nèi)振動了36000次，則它振動的頻率是Hz，此聲音屬于（可聽聲/次聲波/超聲波）。13．（1分）如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音，這聲音是通過傳入人耳的；顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動，能夠聽出聲音的發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。14．（2分）如圖分別是流星和金星凌月照片，在流星、金星和月球中，是光源；明亮的月光是（選填“單色光”或“多種色光混合而成”）。15．（4分）為有效預(yù)防新冠病毒的傳播，落實“入校前體溫檢測”制度，我市各中小學(xué)校配備了如圖所示的體外紅外測溫槍，該設(shè)備在無光的夜晚（能/不能）使用，如圖所示，符合紅外測溫槍工作原理的是。（選填序號“A.測溫儀發(fā)出紅外線，遇被測溫體返回井接收”或“B.測溫儀接收被測溫體紅外線”）。該型號測溫槍的部分參數(shù)如表所示，能否用該測溫槍測量剛煮沸的某食用油表面的溫度？（能/不能），說出你的判斷依據(jù)（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下該食用油的沸點(diǎn)是335℃）。測量范圍體溫模式：32﹣42.9℃表面模式：0﹣100℃16．（2分）如圖是本次期末考試答題卡中用來識別考生信息的條形碼（樣碼）。當(dāng)條形碼掃描器照射它時，黑條紋將光（選填“反射”或“吸收”），白條紋將光（選填“反射”或“吸收”），再通過電腦解碼就可以獲取考生相關(guān)信息。17．（4分）小明在廚房中發(fā)現(xiàn)：壺里的水燒開以后，壺嘴上方冒出一團(tuán)團(tuán)“白氣”，這“白氣”實質(zhì)上是一些。小明仔細(xì)觀察又發(fā)現(xiàn)：“白氣”從噴出到消逝要經(jīng)歷三個物理過程：①靠近壺嘴的地方，我們什么也看不見，這是因為壺內(nèi)水沸騰時產(chǎn)生了大量的水蒸氣，在壺嘴附近由于溫度比較，仍然保持狀態(tài)；②水蒸氣離開壺嘴一段距離以后，由于發(fā)生（填物態(tài)變化名稱，下同）現(xiàn)象，形成“白氣”；③“白氣”進(jìn)一步上升，分散到干燥的空氣中，發(fā)生現(xiàn)象，我們又什么也看不見了。18．（2分）站在百米賽跑終點(diǎn)的計時員，應(yīng)從（選填“聽到槍聲”或“看到發(fā)令槍冒煙”）開始記時才不會影響運(yùn)動員的成績，若計時員按另一種方式計時，計得運(yùn)動員的成績是15.29秒，那么運(yùn)動員的實際成績是秒（計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）。19．（5分）周末小強(qiáng)幫媽媽做家務(wù)，他發(fā)現(xiàn)用濕拖把拖過的地面，很快就干了，而地面瓷磚是不吸水的。為探究“水的消失”與哪些因素有關(guān)，小強(qiáng)將同樣的半杯水分別潑在涼爽的室內(nèi)、風(fēng)和日麗的陽臺上的一塊或二塊瓷磚上進(jìn)行實驗。記錄地面變干的時間（磚材質(zhì)和大小均相同）.半杯水室內(nèi)陽臺1塊磚2塊磚1塊磚2塊磚變干時間2.5小時1小時45分鐘20分鐘（1）地上的水干了，它屬于物理學(xué)中的（選填“蒸發(fā)”或“沸騰”）現(xiàn)象。通過小強(qiáng)的實驗發(fā)現(xiàn)，這一現(xiàn)象的快慢程度主要與液體的、液體的表面積和液面上方空氣的有關(guān)。小強(qiáng)在室內(nèi)的兩次實驗是研究這一現(xiàn)象的快慢程度與液體的是否有關(guān)。（2）在西北農(nóng)村，農(nóng)業(yè)缺水現(xiàn)象普遍，張爺爺種了一塊玉米地，玉米苗一尺多高，為抗旱、節(jié)水、保濕，結(jié)合實驗探究結(jié)論，在下列措施中，不推薦張爺爺使用的措施有（選填字母代號）。A.早、晚氣溫較低時澆水B.在植株間的空地處可用些秸稈、樹葉作簡單覆蓋C.把水均勻潑灑在玉米地里D.在玉米苗附近澆水20．（4分）如圖所示，在暗室中做光的色散實驗：（1）實驗中可以觀察到白色光屏上出現(xiàn)紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等色光，最早通過實驗來研究該現(xiàn)象的是英國物理學(xué)家。（2）在三棱鏡與白屏之間插一塊玻璃發(fā)現(xiàn)白屏上的各種色光分布沒有任何變化，則該玻璃的顏色是色的。（3）拿掉玻璃，將白屏換成藍(lán)色屏，我們（選填“仍能”或“不能”）看到彩色光帶。（4）若要檢驗100元人民幣的真?zhèn)?，可將它放在（選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）區(qū)域內(nèi)。三、實驗探究題（每空2分，共42分）21．（14分）同學(xué)們在做“觀察水的沸騰”實驗時，用到的器材如下：酒精燈、鐵架臺、燒杯、溫度計、秒表、硬紙板、石棉網(wǎng)等。（1）如圖甲是同學(xué)們組裝好的其中一套實驗裝置，里面有一處不合要求，是，此時溫度計示數(shù)是℃.為了準(zhǔn)確測量水溫，接下來的操作是（將溫度計上移/將石棉網(wǎng)下移）。（2）某時刻觀察到燒杯中出現(xiàn)圖乙所示的現(xiàn)象，這時候的水（已經(jīng)/沒有）沸騰。（3）小明和小華也進(jìn)行了實驗探究，他們繪制的水溫隨時間變化的圖象如圖丙所示，得到a、b兩種不同圖象的原因可能是（寫出一條即可）。（4）小明和小華還發(fā)現(xiàn)，水沸騰后熄滅酒精燈，水還會再沸騰一會兒，其原因可能是。（5）實驗中有的同學(xué)對溫度計中紅色液體是不是酒精產(chǎn)生了疑問，查液體沸點(diǎn)表得知酒精的沸點(diǎn)為78℃（在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），由此斷定紅色液體（是/不是）酒精。22．（16分）小明探究某物質(zhì)的熔化過程，實驗如圖所示，把某種固體碾碎后放入試管中，插入溫度計，再將試管放在裝有水的燒杯中加熱。（1）實驗過程中用水浴法加熱，這樣做既能保證此物質(zhì)，又能使溫度升高較（快/慢），便于記錄各個時刻的溫度。（2）若實驗過程中發(fā)現(xiàn)固體熔化過快，記錄數(shù)據(jù)太少，不易觀察熔化過程，下列方法能夠延長熔化時間的是。A.降低固體的初溫B.增加固體的初溫C.增加試管中物質(zhì)的質(zhì)量D.降低燒杯中水的初溫小明改進(jìn)實驗方法后順利進(jìn)行實驗，得到實驗數(shù)據(jù)如表所示：時間/min012345678……溫度/℃203040505050506580……（3）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖中畫出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖像。（4）這種物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”），依據(jù)是。（5）小明仔細(xì)分析實驗數(shù)據(jù)和圖像發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)每分鐘升高的溫度不一樣多，熔化前升溫比熔化后升溫（選填“快”或“慢”）。（6）同組的另一位同學(xué)用如圖所示的裝置也來探究固體熔化的實驗，實驗過程中如果觀察到試管內(nèi)的固體熔化成液體后，繼續(xù)加熱，最后液體沸騰，這說明試管內(nèi)液體的沸點(diǎn)（選填“大于”、“小于”或“等于”）燒杯內(nèi)水的沸點(diǎn)。23．（12分）閱讀短文“新能源智能汽車”，回答問題：如圖是一款新能源智能汽車，車頂覆蓋薄膜式太陽能電池板，車窗采用“智能玻璃”，除了可實現(xiàn)調(diào)節(jié)溫度和透明度（透過玻璃的光照度與入射光照度之比），還具有單向透光功能，可以從車內(nèi)看到車外景象，而車外看不見車內(nèi)景象；車身配有多個雷達(dá)，充分提高了行車的安全性。（1）汽車?yán)走_(dá)啟動后發(fā)出（選填“超”或“次”）聲波信號經(jīng)周邊的物體的反射后，可判斷車與障礙物的距離；改變按壓汽車方向盤上喇叭開關(guān)的力度，可改變喇叭發(fā)出聲音的；（2）薄膜式太陽能電板應(yīng)設(shè)計成（選填“黑”或“白”）色；炎熱的夏天“智能玻璃”的單向透光可以有效減小（選填“紅”或“紫”）外線對人體皮膚的傷害。（3）冬天行車時，汽車擋風(fēng)玻璃的（選填“內(nèi)”或“外”）側(cè)容易出現(xiàn)一層白霧，此時應(yīng)將“智能玻璃”溫度調(diào)。

參考答案與試題解析一、選擇題：（本大題共10小題，每小題2分，共20分，每小題只有一個選項正確）1．（2分）一款新藥真正應(yīng)用于患者之前，需經(jīng)歷從臨床前研究到三期臨床試驗的漫長歷程，平均耗時10年以上。研發(fā)新藥經(jīng)常是遠(yuǎn)水難救近火，老藥新用成為更實際的操作。面對一些突發(fā)流行病，研究人員對多種老藥進(jìn)行試驗，將病毒株培養(yǎng)在不同藥物稀釋液里，觀察隨時間推移，病毒株的存活率。橫線上的句子所描述的過程屬于科學(xué)探究的哪個環(huán)節(jié)？（）A．提出問題 B．猜想與假設(shè) C．進(jìn)行實驗與收集證據(jù) D．得出結(jié)論【分析】科學(xué)探究的七個環(huán)節(jié)是：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗與搜集數(shù)據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作?！窘獯稹拷猓嚎茖W(xué)結(jié)論是在大量實驗的基礎(chǔ)上總結(jié)得出的?！把芯咳藛T將病毒株培養(yǎng)在不同藥物稀釋液里，觀察隨時間推移，病毒株的存活率”過程是對病毒株存活率影響因素的實際驗證過程，所以屬于科學(xué)探究的進(jìn)行實驗收集數(shù)據(jù)環(huán)節(jié)。故選：C。2．（2分）以下與溫度有關(guān)的生活數(shù)據(jù)，最符合實際的是（）A．人體的正常體溫為36℃ B．冰箱冷凍室的溫度約為2℃ C．洗澡水的溫度大約為42℃ D．連云港最低氣溫可達(dá)零下30℃【分析】此題考查我們對常見物體或環(huán)境溫度的認(rèn)識，結(jié)合對生活的了解和對溫度單位攝氏度的認(rèn)識，選出符合實際的選項?！窘獯稹拷猓篈C、人體正常體溫在37℃左右，變化幅度很小；洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫，一般在42℃左右，故A不符合實際，C符合實際；B、冰箱冷凍室的溫度可達(dá)﹣18℃，故B不符合實際；D、連云港最低氣溫可達(dá)零下10℃，故D不符合實際。故選：C。3．（2分）以下活動中，用來探究聲音產(chǎn)生原因的是（）A．甲：將發(fā)聲的音叉觸及面頰 B．乙：用大小不同的力敲鼓 C．丙：用硬卡片在梳齒上快劃、慢劃 D．?。簩l(fā)聲手機(jī)置于密閉瓶內(nèi)并抽氣【分析】（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生，振動停止，發(fā)聲停止；（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；（3）聲音三個特性：音調(diào)、響度、音色。音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高。響度跟振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)?！窘獯稹拷猓篈、將發(fā)聲的音叉接觸及面頰，感覺音叉振動，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，故A符合題意；B、用大小不同的力敲鼓，鼓面振幅不同，響度不同，研究的是響度跟振幅的關(guān)系，故B不符合題意；C、用硬卡片在梳齒上快劃、慢劃時聽聲音的變化，由于梳齒振動頻率不同，頻率增大，音調(diào)變高，聲音變高，所以研究的是音調(diào)和頻率的關(guān)系，故C不符合題意；D、罩內(nèi)抽出空氣，鬧鈴鈴聲明顯減小，說明聲音傳播需要介質(zhì)，故D不符合題意。故選：A。4．（2分）下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（）A．俗話說“隔墻有耳”，說明固體也能傳聲 B．“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高 C．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的 D．“響鼓也得重錘敲”說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大，響度越大【分析】（1）聲音的三大特征分別是響度、音調(diào)和音色。響度是指聲音的強(qiáng)弱，它與振幅有關(guān)。音調(diào)是指聲音的高低，它與頻率有關(guān)。音色是指聲音的品質(zhì)與特色，不同物體發(fā)出的聲音音色是不同的。（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。【解答】解：A、墻壁是固體，固體可以傳聲。故A正確。B、“震耳欲聾”主要說明聲音大，所以指的聲音的響度大，所以B錯誤。C、不同人說話的特點(diǎn)不同，即音色不同；所以“聞其聲知其人”說明可以根據(jù)音色來判斷說話者。故C正確。D、物體振幅越大，響度越大，“響鼓也要重錘敲”，說明聲音的振幅越大，響度越大；故D正確。故選：B。5．（2分）用放大鏡觀察彩色電視畫面，你將看到排列有序的三色發(fā)光區(qū)域是（）A．紅、綠、藍(lán) B．紅、黃、藍(lán) C．紅、黃、紫 D．黃、綠、紫【分析】彩色電視機(jī)畫面上的豐富色彩就是由三原色光混合而成的。【解答】解：用放大鏡觀察彩色電視畫面，可以發(fā)現(xiàn)是由紅、綠、藍(lán)三種色光混合而成的。故選：A。6．（2分）下列事例中，屬于利用聲傳遞能量的是（）A．聽到隆隆雷聲預(yù)示可能要下雨 B．用超聲波清洗眼鏡 C．醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體 D．用聲吶探測海底深度【分析】聲波可以傳遞信息，是指告訴我們什么，也就是傳遞了信息，如教師講課，告訴我們知識；聲波可以傳遞能量是指可以改變什么，也就是傳遞了能量，如超聲波潔牙，使我們的牙齒上的牙垢去掉，使我們的牙齒更潔凈?！窘獯稹拷猓篈、隆隆的雷聲預(yù)示著一場大雨的到來，說明了聲音可以傳遞信息。B、超聲波可以引起眼睛中的灰塵振動，達(dá)到清洗眼鏡的目的，說明了聲音可以傳遞能量；C、醫(yī)生利用聽診器為病人檢查身體，說明了聲音可以傳遞信息；D、用聲聲吶探測海底深度，利用的是回聲測距，說明了聲音可以傳遞信息。故選：B。7．（2分）下列說法正確的是（）A．白光是單色光 B．紅外線烤箱利用了紅外線的熱效應(yīng) C．透過紅玻璃看藍(lán)天，看到的應(yīng)是藍(lán)色的 D．紫外線可以消毒，所以要多照射紫外線【分析】（1）光的色散現(xiàn)象證明了白光是由各種色光混合而成的復(fù)色光；（2）紅外線的熱效應(yīng)比較顯著，可以用來加熱食品；（3）透明物體的顏色是由通過的色光決定，通過什么色光，呈現(xiàn)什么顏色；（4）過量的紫外線照射對人體有害?！窘獯稹拷猓篈、白光是復(fù)色光，故A錯誤；B、紅外線的熱效應(yīng)比較顯著，可以用來加熱食品，紅外線烤箱利用了紅外線的熱效應(yīng)，故B正確；C、紅玻璃是紅色透明物體，只能透過紅色光，其他色光幾乎都被吸收，所以看到的是黑色的，故C錯誤；D、紫外線可以消毒，但過量的紫外線照射對人體有害，故D錯誤。故選：B。8．（2分）我國是嚴(yán)重缺水的國家。水資源人均占有量是世界的25%，是世界上人均水資源最貧乏的國家之一。了解地球的水循環(huán)知識，提高節(jié)水意識，培養(yǎng)良好的用水習(xí)慣，是我們每個公民的義務(wù)和責(zé)任。關(guān)于地球的水循環(huán)，下列說法錯誤的是（）A．海水吸熱，汽化成水蒸氣 B．水蒸氣與冷空氣接觸，液化成水滴 C．小水滴遇到更冷的氣流，凝固成小冰珠 D．小冰珠在降落過程，液化成雨水【分析】物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華?！窘獯稹拷猓篈、海水吸熱，由液態(tài)汽化為水蒸氣，故A正確；B、水蒸氣與冷空氣接觸，由氣態(tài)液化成小水滴，故B正確；C、液態(tài)小水滴遇到更冷的氣流，凝固成固態(tài)小冰珠，故C正確；D、固態(tài)小冰珠在降落過程，熔化成雨水，故D錯誤。故選：D。9．（2分）如表是部分金屬的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，下列說法中正確的是（）物質(zhì)水銀鎢金鐵鉛熔點(diǎn)/℃﹣39341010641525328沸點(diǎn)/℃3575900250027501740A．表中幾種金屬的沸點(diǎn)都可以用水銀溫度計測量 B．人們常說“真金不怕火來煉”，所以黃金掉入鐵水中也不會熔化 C．燈泡里燈絲用鎢制成，是因為鎢的沸點(diǎn)高 D．在鐵鍋中可以將鉛熔化【分析】表中金屬的溫度低于熔點(diǎn)為固態(tài)，介于熔點(diǎn)與沸點(diǎn)之間為液態(tài)，高于沸點(diǎn)為氣態(tài)?！窘獯稹拷猓篈、表中幾種金屬的沸點(diǎn)都不可以用水銀溫度計測量，因為沸點(diǎn)均高于水銀的沸點(diǎn)，故A錯誤；B、黃金掉入鐵水，鐵水溫度為1525℃﹣2750℃，高于金的熔點(diǎn)，金會變?yōu)橐后w，故B錯誤；C、燈泡里燈絲用鎢制成，是因為鎢的熔點(diǎn)高，故C錯誤；D、因為鐵的熔點(diǎn)高于鉛的熔點(diǎn)，所以在鐵鍋中可以將鉛熔化而鐵不熔化，故D正確；故選：D。10．（2分）下如所示關(guān)于物態(tài)變化描述“變多”、“變少”的過程中，吸熱的是（）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】（1）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。（2）六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華。【解答】解：①金屬盤下的水是水蒸氣的液化現(xiàn)象，液化放熱；②燒杯中冰變少，是冰的熔化現(xiàn)象，熔化吸熱；③推動活塞液態(tài)乙醚變多，是氣態(tài)乙醚的液化現(xiàn)象，液化放熱；④碘錘中碘顆粒變少，是碘的升華現(xiàn)象，升華吸熱；綜上所述，吸熱的有②④，故ABC錯誤，D正確。故選：D。二、填空題（每空1分，共28分）11．（2分）課堂上老師講課的聲音是由聲帶的振動產(chǎn)生的，它是通過空氣傳入我們耳中的隔壁班級是音樂課，唱歌聲影響了我們的聽課，這種聲音屬于噪聲（樂音/噪聲）.【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，但是不能在真空中傳播。（2）從環(huán)境保護(hù)的角度講，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。【解答】解：（1）課堂上老師講課的聲音是由聲帶的振動產(chǎn)生的，它是通過空氣傳入我們耳中的；（2）隔壁班級是音樂課，唱歌聲影響了我們的聽課，這種聲音屬于噪聲。故答案為：空氣；噪聲。12．（2分）某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在2分鐘內(nèi)振動了36000次，則它振動的頻率是300Hz，此聲音屬于可聽聲（可聽聲/次聲波/超聲波）?！痉治觥浚?）頻率是物體1s振動的次數(shù)，翅膀2min內(nèi)振動了36000次，可以求出頻率；（2）人耳朵能夠聽到的聲音頻率范圍是：20Hz～20000Hz，比較可得出答案；【解答】解：（1）昆蟲的翅膀在2分鐘內(nèi)振動了36000次，則它振動的頻率f＝＝300Hz；（2）人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz，300Hz在人耳朵的聽覺范圍內(nèi)，則人能聽到這種聲音，所以此聲音屬于可聽聲；故答案為：300；可聽聲。13．（1分）如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音，這聲音是通過空氣傳入人耳的；顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動，能夠聽出聲音的音調(diào)發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）?！痉治觥浚?）聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都能夠傳聲，真空不能傳聲；（2）音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高。【解答】解：（1）將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音，聲音是通過空氣傳播的；（2）刻度尺伸出桌面的長度不同，尺子振動的快慢不同，所以發(fā)聲的音調(diào)也不相同。故答案為：空氣；音調(diào)。14．（2分）如圖分別是流星和金星凌月照片，在流星、金星和月球中，流星是光源；明亮的月光是多種色光混合而成（選填“單色光”或“多種色光混合而成”）?！痉治觥浚?）自身能夠發(fā)光的物體是光源；（2）白光是復(fù)色光，是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的色光復(fù)合而成。【解答】解：金星和月球都是反射太陽光而發(fā)光，不是光源，流星在進(jìn)入大氣層時與空氣摩擦而發(fā)光發(fā)熱屬于光源；明亮的月光是白光，是多種色光混合而成的。故答案為：流星；多種色光混合而成。15．（4分）為有效預(yù)防新冠病毒的傳播，落實“入校前體溫檢測”制度，我市各中小學(xué)校配備了如圖所示的體外紅外測溫槍，該設(shè)備在無光的夜晚能（能/不能）使用，如圖所示，符合紅外測溫槍工作原理的是B。（選填序號“A.測溫儀發(fā)出紅外線，遇被測溫體返回井接收”或“B.測溫儀接收被測溫體紅外線”）。該型號測溫槍的部分參數(shù)如表所示，能否用該測溫槍測量剛煮沸的某食用油表面的溫度？不能（能/不能），說出你的判斷依據(jù)食用油的沸點(diǎn)超過體外紅外測溫槍的測量范圍（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下該食用油的沸點(diǎn)是335℃）。測量范圍體溫模式：32﹣42.9℃表面模式：0﹣100℃【分析】（1）人體在任何時候都向外輻射紅外線。（2）紅外線測溫儀接收人體輻射的紅外線。（3）使用溫度計時，所測量的溫度不能超過溫度計的測量范圍?！窘獯稹拷猓海?）在無光的夜晚，人體也是可以輻射紅外線的，所以在無光的夜晚體外紅外測溫槍還是能正常使用的。（2）物體輻射紅外線，紅外線測溫儀接收物體輻射的紅外線來測溫，故選B。（3）該紅外線測溫儀的測量范圍是32﹣42.9℃，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下該食用油的沸點(diǎn)是335℃，剛煮沸的某食用油表面的溫度超過溫度計的測量范圍，會損壞溫度計故答案為：能；B；不能；食用油的沸點(diǎn)超過體外紅外測溫槍的測量范圍。16．（2分）如圖是本次期末考試答題卡中用來識別考生信息的條形碼（樣碼）。當(dāng)條形碼掃描器照射它時，黑條紋將光吸收（選填“反射”或“吸收”），白條紋將光反射（選填“反射”或“吸收”），再通過電腦解碼就可以獲取考生相關(guān)信息?！痉治觥坎煌该魑矬w的顏色是由它反射的色光決定的，白色物體能反射所有色光，黑色物體能吸收所有色光?！窘獯稹拷猓寒?dāng)條形碼掃描器照射答題卡時，黑條紋將光吸收，白條紋將光反射，再通過電腦解碼就可以獲取考生相關(guān)信息。故答案為：吸收；反射。17．（4分）小明在廚房中發(fā)現(xiàn)：壺里的水燒開以后，壺嘴上方冒出一團(tuán)團(tuán)“白氣”，這“白氣”實質(zhì)上是一些小水滴。小明仔細(xì)觀察又發(fā)現(xiàn)：“白氣”從噴出到消逝要經(jīng)歷三個物理過程：①靠近壺嘴的地方，我們什么也看不見，這是因為壺內(nèi)水沸騰時產(chǎn)生了大量的水蒸氣，在壺嘴附近由于溫度比較高，仍然保持水蒸氣狀態(tài)；②水蒸氣離開壺嘴一段距離以后，由于發(fā)生液化（填物態(tài)變化名稱，下同）現(xiàn)象，形成“白氣”；③“白氣”進(jìn)一步上升，分散到干燥的空氣中，發(fā)生汽化現(xiàn)象，我們又什么也看不見了?！痉治觥浚?）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。（2）六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華?！窘獯稹拷猓簤刈焐戏矫俺龅囊粓F(tuán)團(tuán)“白氣”，是水蒸氣液化后形成的小水滴；①液化是水蒸氣遇冷發(fā)生的現(xiàn)象；由于壺嘴附近溫度比較高，水蒸氣不會發(fā)生液化現(xiàn)象，水蒸氣在壺嘴處未液化，仍保持水蒸氣狀態(tài)；②水蒸氣離開壺嘴一段距離以后，空氣溫度較低，水蒸氣遇冷液化形成“白氣”；③“白氣”進(jìn)一步上升，吸熱汽化，變?yōu)樗魵猓允裁匆部床灰娏恕９蚀鸢笧椋盒∷危虎俑?；水蒸氣；②液化；③汽化?8．（2分）站在百米賽跑終點(diǎn)的計時員，應(yīng)從看到發(fā)令槍冒煙（選填“聽到槍聲”或“看到發(fā)令槍冒煙”）開始記時才不會影響運(yùn)動員的成績，若計時員按另一種方式計時，計得運(yùn)動員的成績是15.29秒，那么運(yùn)動員的實際成績是15.58秒（計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）。【分析】（1）光速遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲速。（2）運(yùn)用速度公式，可得出時間?！窘獯稹拷猓赫驹诎倜踪惻芙K點(diǎn)的計時員，應(yīng)從看到發(fā)令槍冒煙開始記時才不會影響運(yùn)動員的成績，因為光速遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲速。若計時員聽到槍聲計時，則運(yùn)動員的成績會少計入一部分，t＝＝＝0.29s，所以運(yùn)動員的實際成績?yōu)椋?5.29s+0.29s＝15.58s。故答案為：看到發(fā)令槍冒煙；15.58。19．（5分）周末小強(qiáng)幫媽媽做家務(wù)，他發(fā)現(xiàn)用濕拖把拖過的地面，很快就干了，而地面瓷磚是不吸水的。為探究“水的消失”與哪些因素有關(guān)，小強(qiáng)將同樣的半杯水分別潑在涼爽的室內(nèi)、風(fēng)和日麗的陽臺上的一塊或二塊瓷磚上進(jìn)行實驗。記錄地面變干的時間（磚材質(zhì)和大小均相同）.半杯水室內(nèi)陽臺1塊磚2塊磚1塊磚2塊磚變干時間2.5小時1小時45分鐘20分鐘（1）地上的水干了，它屬于物理學(xué)中的蒸發(fā)（選填“蒸發(fā)”或“沸騰”）現(xiàn)象。通過小強(qiáng)的實驗發(fā)現(xiàn)，這一現(xiàn)象的快慢程度主要與液體的溫度、液體的表面積和液面上方空氣的流速有關(guān)。小強(qiáng)在室內(nèi)的兩次實驗是研究這一現(xiàn)象的快慢程度與液體的表面積是否有關(guān)。（2）在西北農(nóng)村，農(nóng)業(yè)缺水現(xiàn)象普遍，張爺爺種了一塊玉米地，玉米苗一尺多高，為抗旱、節(jié)水、保濕，結(jié)合實驗探究結(jié)論，在下列措施中，不推薦張爺爺使用的措施有C（選填字母代號）。A.早、晚氣溫較低時澆水B.在植株間的空地處可用些秸稈、樹葉作簡單覆蓋C.把水均勻潑灑在玉米地里D.在玉米苗附近澆水【分析】影響液體蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度、液體的表面積、液體表面上方空氣的流動速度這三個方面，即可以從這幾個方面去采取措施?！窘獯稹拷猓海?）地上的水干了，是因為水變?yōu)闅鈶B(tài)的水蒸氣，并且該過程只在液體表面進(jìn)行，因此它屬于物理學(xué)中的蒸發(fā)現(xiàn)象，這一現(xiàn)象的發(fā)生與液體的溫度、液體的表面積和液體上方的空氣的流速等因素有關(guān)。小強(qiáng)用同樣的半杯水，分別潑在涼爽的室內(nèi)的一塊或二塊瓷磚上，使液體的溫度和液體表面上的空氣流速相同，不同的是液體的表面積，小強(qiáng)在室內(nèi)的兩次實驗是研究這一現(xiàn)象的快慢程度與液體的表面積是否有關(guān)。（2）A、早、晚氣溫較低，水蒸發(fā)較慢，故A不符合題意；B、在植株間的空地處可用些秸稈、樹葉作簡單覆蓋，減小了液體表面上的空氣流速，減慢了液體的蒸發(fā)，故B不符合題意；C、把水均勻潑灑在玉米地里，增大了液體的表面積，加快了液體的蒸發(fā)，故C符合題意；D、在玉米苗附近澆水，減小了液體的表面積，減慢了液體的蒸發(fā)，故D不符合題意；故選C。故答案為：（1）蒸發(fā)；溫度、流速；表面積；（2）C。20．（4分）如圖所示，在暗室中做光的色散實驗：（1）實驗中可以觀察到白色光屏上出現(xiàn)紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等色光，最早通過實驗來研究該現(xiàn)象的是英國物理學(xué)家牛頓。（2）在三棱鏡與白屏之間插一塊玻璃發(fā)現(xiàn)白屏上的各種色光分布沒有任何變化，則該玻璃的顏色是無色的。（3）拿掉玻璃，將白屏換成藍(lán)色屏，我們不能（選填“仍能”或“不能”）看到彩色光帶。（4）若要檢驗100元人民幣的真?zhèn)危蓪⑺旁贗（選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）區(qū)域內(nèi)?！痉治觥浚?）太陽光經(jīng)過三棱鏡折射后可以分散成七種顏色的光，依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，這就是光的色散現(xiàn)象，最早是牛頓研究了這一現(xiàn)象；（2）無色透明物體可以透過所有色光；（3）不透明物體只能反射與其自身相同的色光；（4）紫外線可使熒光物質(zhì)發(fā)光，紅外線具有較強(qiáng)的熱效應(yīng)?！窘獯稹拷猓海?）本實驗為光的色散現(xiàn)象，最早通過實驗來研究該現(xiàn)象的是英國物理學(xué)家牛頓；（2）在三棱鏡與白屏之間插一塊玻璃，發(fā)現(xiàn)白屏上的各種色光分布沒有任何變化，即該玻璃能透過所有色光，說明這塊玻璃的顏色是無色的；（3）拿掉玻璃，將白屏換成藍(lán)色屏，則此屏只能反射藍(lán)光，而吸收其它色光，因此我們不能看到彩色光帶；（4）圖中三棱鏡倒放，則由下到上，依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，則Ⅰ區(qū)域為紫外線，可使熒光物質(zhì)發(fā)光，可用來檢驗100元人民幣的真?zhèn)巍９蚀鸢笧椋海?）牛頓；（2）無；（3）不能；（4）I。三、實驗探究題（每空2分，共42分）21．（14分）同學(xué)們在做“觀察水的沸騰”實驗時，用到的器材如下：酒精燈、鐵架臺、燒杯、溫度計、秒表、硬紙板、石棉網(wǎng)等。（1）如圖甲是同學(xué)們組裝好的其中一套實驗裝置，里面有一處不合要求，是溫度計的玻璃泡接觸到了燒杯底部，此時溫度計示數(shù)是94℃.為了準(zhǔn)確測量水溫，接下來的操作是將溫度計上移（將溫度計上移/將石棉網(wǎng)下移）。（2）某時刻觀察到燒杯中出現(xiàn)圖乙所示的現(xiàn)象，這時候的水沒有（已經(jīng)/沒有）沸騰。（3）小明和小華也進(jìn)行了實驗探究，他們繪制的水溫隨時間變化的圖象如圖丙所示，得到a、b兩種不同圖象的原因可能是水的質(zhì)量不同（寫出一條即可）。（4）小明和小華還發(fā)現(xiàn)，水沸騰后熄滅酒精燈，水還會再沸騰一會兒，其原因可能是石棉網(wǎng)溫度高，水會繼續(xù)吸熱。（5）實驗中有的同學(xué)對溫度計中紅色液體是不是酒精產(chǎn)生了疑問，查液體沸點(diǎn)表得知酒精的沸點(diǎn)為78℃（在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），由此斷定紅色液體不是（是/不是）酒精。【分析】（1）從圖中能看出溫度計的分度值是1℃，然后根據(jù)液面到達(dá)的刻度即可讀數(shù)；加熱過程中，容器底部溫度較高，為準(zhǔn)確測量水的溫度，溫度計的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；（2）液體在沸騰時產(chǎn)生大量氣泡，由小變大、上升；沸騰前氣泡上升過程中變?。唬?）對比圖象的區(qū)別，分析得出結(jié)論；（4）根據(jù)水沸騰的條件：達(dá)到沸點(diǎn)并繼續(xù)吸熱，通過沸騰的兩個條件結(jié)合熱傳遞的知識進(jìn)行分析；（5）溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的，測溫物質(zhì)需要保持液態(tài)。【解答】解：（1）如圖甲里面有一處不合要求，是溫度計的玻璃泡接觸到了燒杯底部；由圖甲可知，溫度計的分度值是1℃，所以溫度計的示數(shù)是94℃；溫度計的玻璃泡接觸到了燒杯底部，測量結(jié)果會偏高，為準(zhǔn)確測量水的溫度，溫度計應(yīng)向上調(diào)節(jié)；（2）水沸騰之前，水下層的溫度高于上層的水溫，氣泡上升過程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水，氣泡變小，所以出現(xiàn)圖乙所示的現(xiàn)象，表明水還沒沸騰；（3）水的沸點(diǎn)、初溫相同，達(dá)到沸點(diǎn)時所用時間不同，在同樣加熱的情況下，b的升溫較慢，其原因應(yīng)該是水的質(zhì)量多于a的緣故；（4）熄滅酒精燈，水還會繼續(xù)沸騰一會兒，這是因為石棉網(wǎng)溫度高，水會繼續(xù)吸熱；（5）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃，測溫物質(zhì)的沸點(diǎn)應(yīng)高于100℃，酒精的沸點(diǎn)為78℃不能測量沸水的溫度，由此斷定紅色液體不是酒精。故答案為：（1）溫度計的玻璃泡接觸到了燒杯底部；94；將溫度計上移；（2）沒有；（3）水的質(zhì)量不同；（4）石棉網(wǎng)溫度高，水會繼續(xù)吸熱；（5）不是。22．（16分）小明探究某物質(zhì)的熔化過程，實驗如圖所示，把某種固體碾碎后放入試管中，插入溫度計，再將試管放在裝有水的燒杯中加熱。（1）實驗過程中用水浴法加熱，這樣做既能保證此物質(zhì)，又能使溫度升高較慢（快/慢），便于記錄各個時刻的溫度。（2）若實驗過程中發(fā)現(xiàn)固體熔化過快，記錄數(shù)據(jù)太少，不易觀察熔化過程，下列方法能夠延長熔化時間的是C。A.降低固體的初溫B.增加固體的初溫C.增加試管中物質(zhì)的質(zhì)量D.降低燒杯中水的初溫小明改進(jìn)實驗方法后順利進(jìn)行實驗，得到實驗數(shù)據(jù)如表所示：時間/min012345678……溫度/℃203040505050506580……（3）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖中畫出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖像。（4）這種物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），依據(jù)是熔化過程溫度不變。（5）小明仔細(xì)分析實驗數(shù)據(jù)和圖像發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)每分鐘升高的溫度不一樣多，熔化前升溫比熔化后升溫慢（選填“快”或“慢”）。（6）同組的另一位同學(xué)用如圖所示的裝置也來探究固體熔化的實驗，實驗過程中如果觀察到試管內(nèi)的固體熔化成液體后，繼續(xù)加熱，最后液體沸騰，這說明試管內(nèi)液體的沸點(diǎn)小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）燒杯內(nèi)水的沸點(diǎn)。【分析】（1）若物質(zhì)的熔點(diǎn)較低，可以不對其加熱，還可以用攪拌棒進(jìn)行攪拌，這樣不僅能夠使