三年級 下冊 人教版 數(shù)學(xué) 第五單元《面積和面積單位》課件 (第2課時)_第1頁
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《面積和面積單位》（第2課時）三年級下冊—人教版—數(shù)學(xué)—第五單元

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備若干個若干個若干個學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會用面積單位測量，能簡單比較出兩個圖形的大小。2.知道用正方形作為面積單位的合理性。觀察法小明小紅哪個面積大？重疊法哪個面積大？看不出哪個面積大。小梅重疊也比較不出來。我還有辦法。小華小剛哪個面積大？哪個面積大？小紅測量面積測量面積小紅10個12個我選

作單位來量。測量面積18個21個我選

作單位來量。小華測量面積10個12個小明我選

作單位來量。哪種圖形作面積單位最合適？

最合適。小芳

和

都沒有鋪滿整個長方形，有空隙，不夠精確。小紅

也可以精確測量，但是要切開兩半，還是

最方便最合適。小明哪種圖形作面積單位最合適？面積：5個面積：6個哪種圖形作面積單位最合適？哪種圖形作面積單位最合適？正方形能鋪滿整個長方形，擺放時也不用考慮方向，所以正方形作為面積單位最合適。面積：10個面積：12個小剛哪個面積大？

個

個

個P62小芳123456789101112131415

個15小梅

個1614個小紅1516

個16小芳小紅

個2724個252627小華

個2718個小華小剛9個

個

個

個測量面積的時，有幾個面積單位，圖形的面積就是幾。不夠一個面積單位的，可以拼在一起再計數(shù)。8個6個哪個面積大？12個6個哪個面積大？測量面積時，面積單位要注意統(tǒng)一。面積和面積單位測量圖形面積時，有幾個面積單位，圖形的面積就是幾。用正方形作面積單位最方便、最合適。測量面積時，面積單位要注意統(tǒng)一。課后實踐活動

用手上的正方形學(xué)具，找一個物體的表面測量它的面積，然后準(zhǔn)備幾個更大的正方形，再測量一次，把兩次測量的感受或者產(chǎn)生的疑惑和同學(xué)、老師分享一下。謝謝大家！《面積和面積單位》（第2課時）答疑三年級下冊—人教版—數(shù)學(xué)—第五單元

答疑1：下面三個圖形中，哪個面積最大？哪個面積最小？比較圖形中能擺放的面積單位的多少①②③354621788個3546217891010個3546217899個答疑2：測量長方形面積時，小正方形不夠怎么辦？答疑2：測量長方形面積時，小正方形不夠怎么辦？答疑2：測量長方形面積時，小正方形不夠怎么辦？答疑2：測量長方形面積時，小正方形不夠怎么辦？答疑2：測量長方形面積時，小正方形不夠怎么辦？

用8個

用7個

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