




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
乘法運算律(三)(例7)
——乘法分配律四年級—人教版—數(shù)學—第三單元
1.通過計算、觀察、交流、歸納等方式,發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律。2.借助乘法的意義,理解乘法分配律。學習目標乘法交換律:
a×b=b×a乘法結(jié)合律:(a×b)×c=a×(b×c)
一共有25個小組,每組里4人負責挖坑、種樹,2人負責抬水、澆樹。一共有多少名同學參加了這次植樹活動?一共有25個小組。每組里4人負責挖坑、種樹。2人負責抬水、澆樹。例725組4+2(4+2)×25
抬水
、澆樹(2人)挖坑
、種樹(4人)
一共有25個小組,每組里4人負責挖坑、種樹,2人負責抬水、澆樹。一共有多少名同學參加了這次植樹活動?
4×25+2×25
=
25組(4+3)×25=4×25+3×25
一共有25個小組,每組里4人負責挖坑、種樹,
人負責抬水、澆樹。一共有多少名同學參加了這次植樹活動?挖坑
、種樹(4人)抬水
、澆樹(2人)抬水
、澆樹(3人)32
一共有
個小組,每組里
人負責挖坑、種樹,2人負責抬水、澆樹。一共有多少名同學參加了這次植樹活動?挖坑
、種樹(4人)抬水
、澆樹(2人)挖坑
、種樹(6人)6420組25組2025(4+2)×25=4×25+2×25(4+3)×25=4×25+3×25(6+2)×20=6×20+2×20......猜想:是不是所有這樣的兩個算式都相等?兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,兩個數(shù)與這個數(shù)分別相乘,再相加。(4+2)×25=4×25+2×25(4+3)×25=4×25+3×25(6+2)×20=6×20+2×20(4+2)×25=4×25+2×25(4+3)×25=4×25+3×25(6+2)×20=6×20+2×20計算驗證畫圖驗證乘法的意義驗證(4+2)×25=4×25+2×25(4+3)×25=4×25+3×25(6+2)×20=6×20+2×204個252個256個256個202個208個204個253個257個25(4+2)×25=4×25+2×25(4+3)×25=4×25
+
3×25(6+
2)×
20=6×
20+
2
×
202020206262(4+2)×25=4×25+2×256個256個25(4+2)×25=4×25+2×25(4+3)×25=4×25+3×2520×(6+2)=6×20+2×20兩個數(shù)的和
可以先把它們與這個數(shù)分別相乘,再相加。(4+2)×25=4×25+2×25這叫做乘法分配律。與一個數(shù)相乘,
(4+2)×25=4×25+2×25字母表示:(a+b)×c=a×c+b×ca×(b+c)=a×b+a×c(a+b)×c
=a×c+b×ca×(b+c)=a×b+a×c25×(4+8)=
25×30+75×30=
1.根據(jù)乘法分配律寫出等號右邊的式子。25×4+25×8
(25+75)×30
25個30
75個30
(3+4)×
b
25×30+75×30=
3×b+4×b
=
3個b
4個b
3×
b
4×
b
+
56×(19+28)=56×19+28(
)
32×(7×3)=32×7+32×3(
)
2.下面哪些算式是正確的?正確的畫“√”,錯誤的畫“×”?!?/p>
×
×56
21個327個323個323.用乘法分配律計算下面各題。37×21+63×21
(4+8)×25
=4×25+8×25
=100+200
=300
=(37+63)=100×21
=2100
37×21+63×21
=(37+63)×21
=100+200
湊成整十、整百數(shù),可以使計算更加簡便。=100×21
長×2+寬×2=(長+寬)×2
(10+2)×3=10×3+2×3
12
25×12
5025030025×1212
25×
12
50250300=25×10+25×2=25×(10+2)觀察猜想驗證
結(jié)論
乘法分配律(a+b)×c
=a×c+b×c課堂總結(jié)課后作業(yè)1.書本第28頁第7題。
謝謝觀看四年級—人教版—數(shù)學—第三單元
乘法運算律(三)(例7)
——乘法分配律
答疑乘法分配律
兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以先把它們與這個數(shù)分別相乘,再相加。(a+b)×c
=a×c+b×c知識回顧35×199+35
如何運用乘法分配律進行簡便計算?103×12
35×199+35
=35×199+35×1×1=35×(199+1)=35×200
=7000199個351個35(a+b)×c
a×c+b×c35×199+35
隱藏1103
=(100+3)×12=100×12+3×12=1200+36=1236(100+3)×12(a+b)×c(10
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 汽車維修知識的普及與宣導試題及答案
- 《2025年的青島房屋租賃合同》
- 河南省九師聯(lián)盟2025屆高三4月聯(lián)考歷史試題+答案
- 2025企業(yè)短期貸款借款合同模板
- 2025項目管理咨詢合同協(xié)議范本
- 2025企業(yè)租賃合同范本(版)
- 食品安全檢測工作的流程試題及答案
- 2025建筑工程樓房建設合同
- 政府購買社區(qū)居家養(yǎng)老服務招標文件
- 汽車編輯工作總結(jié)
- 研究性學習結(jié)題報告-化妝品的副作用
- 體育-足球腳背內(nèi)側(cè)傳球教學設計
- GB/T 41530-2022玩具及兒童用品術(shù)語和定義
- GB/T 14689-2008技術(shù)制圖圖紙幅面和格式
- 2.1食物中的營養(yǎng)物質(zhì) 導學案(1、2課時無解析)
- JC∕T 2634-2021 水泥行業(yè)綠色工廠評價要求
- 六年級下冊科學第二單元質(zhì)量檢測卷粵教版(含答案)
- 跨境電商現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢跨境電商行業(yè)分析跨境電商的發(fā)展課件
- 唐太宗-李世民
- 項目部二級安全教育內(nèi)容
- 統(tǒng)編(部編)五年級語文下冊全冊教學反思
評論
0/150
提交評論