四年級(jí) 人教版 數(shù)學(xué) 第三單元《乘法運(yùn)算律（三）（例7）-乘法分配律》課件

乘法運(yùn)算律（三）（例7）

——乘法分配律四年級(jí)—人教版—數(shù)學(xué)—第三單元

1.通過(guò)計(jì)算、觀察、交流、歸納等方式，發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律。2.借助乘法的意義，理解乘法分配律。學(xué)習(xí)目標(biāo)乘法交換律：

a×b＝b×a乘法結(jié)合律：（a×b）×c＝a×(b×c)

一共有25個(gè)小組，每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹(shù)，2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹(shù)。一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹(shù)活動(dòng)？一共有25個(gè)小組。每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹(shù)。2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹(shù)。例725組4＋2（4＋2）×25

抬水

、澆樹(shù)（2人）挖坑

、種樹(shù)（4人）

一共有25個(gè)小組，每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹(shù)，2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹(shù)。一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹(shù)活動(dòng)？

4×25＋2×25

＝

25組（4＋3）×25＝4×25＋3×25

一共有25個(gè)小組，每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹(shù)，

人負(fù)責(zé)抬水、澆樹(shù)。一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹(shù)活動(dòng)？挖坑

、種樹(shù)（4人）抬水

、澆樹(shù)（2人）抬水

、澆樹(shù)（3人）32

一共有

個(gè)小組，每組里

人負(fù)責(zé)挖坑、種樹(shù)，2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹(shù)。一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹(shù)活動(dòng)？挖坑

、種樹(shù)（4人）抬水

、澆樹(shù)（2人）挖坑

、種樹(shù)（6人）6420組25組2025（4＋2）×25＝4×25＋2×25（4＋3）×25＝4×25＋3×25（6＋2）×20＝6×20＋2×20......猜想：是不是所有這樣的兩個(gè)算式都相等？?jī)蓚€(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，兩個(gè)數(shù)與這個(gè)數(shù)分別相乘，再相加。（4＋2）×25＝4×25＋2×25（4＋3）×25＝4×25＋3×25（6＋2）×20＝6×20＋2×20（4＋2）×25＝4×25＋2×25（4＋3）×25＝4×25＋3×25（6＋2）×20＝6×20＋2×20計(jì)算驗(yàn)證畫圖驗(yàn)證乘法的意義驗(yàn)證（4＋2）×25＝4×25＋2×25（4＋3）×25＝4×25＋3×25（6＋2）×20＝6×20＋2×204個(gè)252個(gè)256個(gè)256個(gè)202個(gè)208個(gè)204個(gè)253個(gè)257個(gè)25（4＋2）×25＝4×25＋2×25（4＋3）×25＝4×25

＋

3×25（6＋

2）×

20＝6×

20＋

2

×

202020206262（4＋2）×25＝4×25＋2×256個(gè)256個(gè)25（4+2）×25=4×25+2×25（4+3）×25=4×25+3×2520×（6+2）=6×20+2×20兩個(gè)數(shù)的和

可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘，再相加。（4+2）×25=4×25+2×25這叫做乘法分配律。與一個(gè)數(shù)相乘，

（4+2）×25=4×25+2×25字母表示：（a＋b）×c＝a×c＋b×ca×（b＋c）＝a×b＋a×c（a＋b）×c

＝a×c＋b×ca×（b＋c）＝a×b＋a×c25×（4＋8）＝

25×30＋75×30＝

1.根據(jù)乘法分配律寫出等號(hào)右邊的式子。25×4＋25×8

（25＋75）×30

25個(gè)30

75個(gè)30

（3＋4）×

b

25×30＋75×30＝

3×b＋4×b

＝

3個(gè)b

4個(gè)b

3×

b

4×

b

＋

56×（19＋28）＝56×19＋28（

）

32×（7×3）＝32×7＋32×3（

）

2.下面哪些算式是正確的？正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”?！?/p>

×

×56

21個(gè)327個(gè)323個(gè)323.用乘法分配律計(jì)算下面各題。37×21＋63×21

（4＋8）×25

＝4×25＋8×25

＝100＋200

＝300

＝（37＋63）＝100×21

＝2100

37×21＋63×21

＝（37＋63）×21

＝100＋200

湊成整十、整百數(shù)，可以使計(jì)算更加簡(jiǎn)便。＝100×21

長(zhǎng)×2＋寬×2＝（長(zhǎng)＋寬）×2

（10＋2）×3＝10×3＋2×3

12

25×12

5025030025×1212

25×

12

50250300＝25×10＋25×2＝25×（10＋2）觀察猜想驗(yàn)證

結(jié)論

乘法分配律（a＋b）×c

＝a×c＋b×c課堂總結(jié)課后作業(yè)1.書本第28頁(yè)第7題。

謝謝觀看四年級(jí)—人教版—數(shù)學(xué)—第三單元

乘法運(yùn)算律（三）（例7）

——乘法分配律

答疑乘法分配律

兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘，再相加。（a＋b）×c

＝a×c＋b×c知識(shí)回顧35×199＋35

如何運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算？103×12

35×199＋35

＝35×199＋35×1×1＝35×（199＋1）＝35×200

＝7000199個(gè)351個(gè)35（a＋b）×c

a×c＋b×c35×199＋35

隱藏1103

＝（100＋3）×12＝100×12＋3×12＝1200＋36＝1236（100＋3）×12（a＋b）×c（10