《英語寫作人》課件

《英語寫作人》PPT課件課程導(dǎo)言學(xué)習(xí)目標(biāo)提升英語寫作水平，掌握英語寫作技巧。課程內(nèi)容從寫作基礎(chǔ)到高級(jí)寫作技巧，涵蓋多個(gè)方面。教學(xué)方法理論講解結(jié)合實(shí)踐練習(xí)，案例分析與互動(dòng)教學(xué)?，F(xiàn)狀分析問題1寫作能力不足問題2缺乏寫作素材問題3寫作思路混亂問題4語言表達(dá)不準(zhǔn)確寫作基礎(chǔ)語法規(guī)則掌握基礎(chǔ)的英語語法規(guī)則，包括詞性、句子結(jié)構(gòu)和時(shí)態(tài)等。詞匯積累不斷積累英語詞匯，擴(kuò)充詞匯量，豐富語言表達(dá)。寫作練習(xí)通過大量的寫作練習(xí)，提升寫作技能，培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣。賓語從句從句類型賓語從句在句中充當(dāng)賓語成分，由連接詞引導(dǎo)，并保持完整的句子結(jié)構(gòu)。連接詞常見的連接詞包括that，if，whether，who，what，which，when，where，why，how等。語序賓語從句的語序?yàn)殛愂稣Z序，即主語+謂語+賓語的順序。定語從句定義修飾名詞或代詞的從句，稱為定語從句。種類定語從句分為限制性定語從句和非限制性定語從句。關(guān)系詞關(guān)系代詞：who,whom,whose,which,that；關(guān)系副詞：when,where,why。狀語從句1時(shí)間狀語從句描述動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間。2地點(diǎn)狀語從句描述動(dòng)作發(fā)生的地點(diǎn)。3原因狀語從句說明動(dòng)作發(fā)生的原因。4目的狀語從句解釋動(dòng)作的目的。并列句結(jié)構(gòu)并列句由兩個(gè)或多個(gè)獨(dú)立的句子組成，用并列連詞連接在一起。連詞常用的并列連詞包括and,but,or,so,yet,for,nor等。作用并列句可以用于表達(dá)多個(gè)相同或相反的思想，使句子更加完整和流暢。句式結(jié)構(gòu)1簡單句一個(gè)主語和一個(gè)謂語動(dòng)詞組成。2并列句兩個(gè)或多個(gè)簡單句用并列連詞連接而成。3復(fù)合句由一個(gè)主句和一個(gè)或多個(gè)從句組成。4倒裝句為了強(qiáng)調(diào)或使句子更生動(dòng)，將主語和謂語的順序顛倒。段落結(jié)構(gòu)1主題句段落的核心思想，通常放在段首2擴(kuò)展句闡述主題句，提供支持性細(xì)節(jié)3總結(jié)句概括段落內(nèi)容，可選文體與風(fēng)格正式文體學(xué)術(shù)論文、商業(yè)報(bào)告、法律文件等。非正式文體朋友之間的聊天、個(gè)人日記、電子郵件等。文學(xué)文體小說、詩歌、戲劇等，注重語言的藝術(shù)性。寫作策略審題仔細(xì)閱讀寫作題目，理解寫作要求，確定寫作方向。構(gòu)思列出寫作提綱，組織寫作思路，確保文章邏輯清晰。寫作根據(jù)寫作提綱進(jìn)行寫作，注意語言表達(dá)準(zhǔn)確生動(dòng)，內(nèi)容充實(shí)。修改反復(fù)修改文章，檢查語法錯(cuò)誤，確保文章邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)流暢。論證方法歸納法從具體事例出發(fā)，總結(jié)出一般規(guī)律或結(jié)論。演繹法從一般原理出發(fā)，推導(dǎo)出具體結(jié)論。對(duì)比法通過比較兩種或多種事物，突出其異同點(diǎn)，從而闡明觀點(diǎn)。敘述技巧講故事用生動(dòng)的故事來吸引讀者，使他們更容易理解和記住信息。時(shí)間順序按照事件發(fā)生的時(shí)間順序進(jìn)行敘述，使文章邏輯清晰，便于讀者理解?？臻g順序按照空間位置的順序進(jìn)行敘述，使讀者對(duì)事件發(fā)生的場景有更清晰的認(rèn)識(shí)。描寫技法景物描寫運(yùn)用生動(dòng)的語言，描繪自然景物，營造氛圍，增強(qiáng)感染力。人物描寫通過外貌、語言、行動(dòng)、心理等方面刻畫人物形象，使人物鮮活生動(dòng)。環(huán)境描寫塑造故事背景，為人物活動(dòng)提供空間，烘托氣氛，增強(qiáng)故事的真實(shí)感。對(duì)話運(yùn)用增強(qiáng)真實(shí)感對(duì)話可以使文章更生動(dòng)，更像真實(shí)生活中的交流。展現(xiàn)人物性格通過人物的語言，讀者可以了解他們的個(gè)性、想法和關(guān)系。推動(dòng)情節(jié)發(fā)展對(duì)話可以揭示沖突、推進(jìn)情節(jié)、創(chuàng)造懸念，使文章更具吸引力。修辭手法比喻用兩種不同的事物進(jìn)行比較，以增強(qiáng)表達(dá)效果。擬人將無生命的事物賦予人的性格和行為，使其更生動(dòng)形象。排比用三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)相同或相似的句子，表達(dá)同一意思，以增強(qiáng)語言的氣勢(shì)和感染力。反問用疑問句的形式表達(dá)肯定或否定的意思，以增強(qiáng)語氣，引起讀者思考。錯(cuò)誤分析語法錯(cuò)誤主謂一致、時(shí)態(tài)、語態(tài)、句子成分等詞匯錯(cuò)誤詞性混淆、拼寫錯(cuò)誤、詞語搭配等邏輯錯(cuò)誤句子銜接、段落結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系等風(fēng)格錯(cuò)誤語氣、語調(diào)、用詞不當(dāng)?shù)仍u(píng)改重點(diǎn)語法錯(cuò)誤詞匯錯(cuò)誤句子結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤邏輯錯(cuò)誤實(shí)踐練習(xí)1主題選擇選取一個(gè)你感興趣的主題，可以是你生活中的經(jīng)歷，也可以是你關(guān)注的社會(huì)議題。寫作構(gòu)思進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，整理思路，列出提綱，并確定文章的中心思想和寫作目的。文章寫作按照你的提綱，用清晰簡潔的語言完成文章寫作，并注意文體的規(guī)范和語法規(guī)則。修改潤色仔細(xì)檢查文章的邏輯、語法和用詞，并進(jìn)行必要的修改潤色，使其更加完善。實(shí)踐練習(xí)21主題選擇選擇一個(gè)感興趣的主題2寫作計(jì)劃構(gòu)思大綱，列出要點(diǎn)3初稿寫作運(yùn)用學(xué)到的寫作技巧4修改潤色檢查語法，完善文風(fēng)5最終定稿確保清晰，表達(dá)準(zhǔn)確實(shí)踐練習(xí)31寫作主題選擇一個(gè)你感興趣的話題，并嘗試用英語寫一篇短文。2寫作要求確保你的文章結(jié)構(gòu)清晰，邏輯合理，語言流暢，并使用一些你學(xué)到的寫作技巧。3寫作時(shí)間建議你花至少30分鐘的時(shí)間完成這篇短文。實(shí)踐練習(xí)41寫作技巧運(yùn)用學(xué)到的寫作技巧完成一篇議論文2文體風(fēng)格根據(jù)主題選擇合適的文體和風(fēng)格3論證方法運(yùn)用邏輯推理和證據(jù)支持論點(diǎn)實(shí)踐練習(xí)5寫作主題選擇一個(gè)你感興趣的議題，寫一篇500字左右的文章，可以是觀點(diǎn)分析、事件描述或人物故事。時(shí)間安排在接下來的兩周內(nèi)完成文章的寫作，并提交給老師進(jìn)行批改和反饋。寫作技巧運(yùn)用之前所學(xué)到的寫作技巧，包括句式結(jié)構(gòu)、段落結(jié)構(gòu)、文體與風(fēng)格、論證方法等?？偨Y(jié)反饋學(xué)習(xí)成果通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生們將掌握英語寫作的基本技能，并能運(yùn)用不同的寫作技巧進(jìn)行創(chuàng)作。提升能力學(xué)生們的英語寫作能力將得到顯著提升，能夠自信地完成各種類型的寫作任務(wù)。學(xué)習(xí)心得收獲新知課程內(nèi)容豐富，教授了英語寫作的多種技巧，拓寬了我的寫作視野。提升技能通過練習(xí)和老師的指導(dǎo)，我的英語寫作能力得到顯著提升。交流互動(dòng)課堂上的互動(dòng)和討論，讓我有機(jī)會(huì)分享經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人的寫作方法。課程收獲寫作能力提升語言表達(dá)更精準(zhǔn)思維邏輯更清晰延伸閱讀寫作技巧《OnWriting》byStephenKing文體與風(fēng)格《TheElementsofStyle》byStrunk&White英語語法《EnglishGrammarinUse》byRaymondMurphy課程展望1持續(xù)學(xué)習(xí)英語寫作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程，要保