賣火柴的小女孩感人情節(jié)讀后感

賣火柴的小女孩感人情節(jié)讀后感TOC\o"1-2"\h\u2344第一章走進(jìn)《賣火柴的小女孩》的悲慘世界 14140第二章小女孩的遭遇：故事主要情節(jié)剖析 130185第三章我心中的悲與憐：初次閱讀的直觀感受 221824第四章社會(huì)的鏡子：從故事看當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況 217090第五章溫暖與希望的象征：火柴光芒的深層含義 224598第六章引用原文：那些刺痛人心的描寫 232060第七章對(duì)比與反思：現(xiàn)代社會(huì)與故事中的世界 34691第八章銘記與希望：總結(jié)感悟及對(duì)未來的展望 3第一章走進(jìn)《賣火柴的小女孩》的悲慘世界《賣火柴的小女孩》是安徒生童話中極為著名的一篇。當(dāng)我們翻開這篇故事，就仿佛被卷入了一個(gè)寒冷而黑暗的世界。小女孩穿著破舊單薄的衣服，在冰天雪地的街頭徘徊。那街頭是那么的寒冷，呼嘯的北風(fēng)像是無數(shù)把冰冷的刀子刮過臉龐。我們能看到周圍的房子里透出溫暖的光，煙囪里冒著炊煙，可那一切的溫暖都與小女孩無關(guān)。她的雙腳凍得又紅又腫，在雪地里艱難地挪動(dòng)著，手里緊緊握著那一把火柴，那是她生存下去的唯一希望。這種場(chǎng)景一下子就揪住了讀者的心，讓我們感受到小女孩所處的世界是多么的殘酷和冰冷。第二章小女孩的遭遇：故事主要情節(jié)剖析小女孩在那個(gè)寒冷的除夕夜，不敢回家，因?yàn)樗龥]有賣掉一根火柴，回家會(huì)遭受父親的打罵。她只能蜷縮在墻角，一根又一根地擦燃火柴。她第一次擦燃火柴，看到了溫暖的火爐，那火爐散發(fā)著熾熱的光，讓她冰冷的身體感受到了片刻的溫暖。就像原文中描述的“多么舒服??！”她這樣想。可是，火柴一滅，火爐就消失了。接著她又擦燃火柴，看到了香噴噴的烤鵝，那烤鵝搖搖擺擺地向她走來，肚子里還塞滿了蘋果和梅子。這是她極度饑餓下的幻想，在現(xiàn)實(shí)生活中她只能忍受著饑餓的折磨。然后她看到了美麗的圣誕樹，樹上掛滿了彩色的蠟燭和小禮物，這是她對(duì)美好事物的向往。最后她看到了自己已經(jīng)去世的奶奶，奶奶是那么的慈祥，她是小女孩在這個(gè)世界上唯一的溫暖和依靠。小女孩害怕奶奶也像之前的幻想一樣消失，于是她擦燃了所有的火柴，想要留住奶奶。這些情節(jié)把小女孩的悲慘境遇和對(duì)美好生活的渴望展現(xiàn)得淋漓盡致。第三章我心中的悲與憐：初次閱讀的直觀感受我第一次讀《賣火柴的小女孩》的時(shí)候，心里滿是悲傷和憐憫。看著小女孩在冰冷的街頭，我仿佛能感受到她的寒冷和絕望。當(dāng)她看到那些美好的幻象時(shí)，我的心中既有一絲欣慰，又有著深深的難過。欣慰的是她能在那短暫的時(shí)刻感受到美好，難過的是這些美好都是虛幻的，一旦火柴熄滅，她又要回到那冰冷的現(xiàn)實(shí)。我覺得自己就像是站在小女孩身邊的一個(gè)旁觀者，想要伸出援手，卻無能為力。她那瘦小的身影、凍得發(fā)紫的嘴唇，一直在我腦海里揮之不去。這種感覺就像有一塊大石頭壓在心頭，讓我喘不過氣來。第四章社會(huì)的鏡子：從故事看當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況《賣火柴的小女孩》是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一面鏡子。在那個(gè)時(shí)代，貧富差距極大。富人們?cè)跍嘏姆孔永锵硎苤S盛的年夜飯，而像小女孩這樣的窮人卻只能在街頭挨餓受凍。小女孩的家庭十分貧困，父親對(duì)她也不好，她小小年紀(jì)就要出來賣火柴維持生計(jì)。這反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)底層人民的生活是多么的艱難。社會(huì)沒有給予他們基本的保障和關(guān)愛，他們就像被拋棄的孤兒一樣，在黑暗的角落里掙扎。這種社會(huì)現(xiàn)象不僅僅存在于故事中，在當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中也是非常普遍的。許多窮人面臨著饑餓、寒冷和疾病的威脅，卻得不到任何幫助。第五章溫暖與希望的象征：火柴光芒的深層含義在故事中，火柴的光芒有著深刻的含義。它不僅僅是給小女孩帶來短暫溫暖和美好幻象的工具，更是一種希望的象征。每一次擦燃火柴，小女孩都能看到美好的事物，那是她內(nèi)心深處對(duì)美好生活的向往。火爐代表著溫暖，烤鵝代表著食物，圣誕樹代表著歡樂，奶奶代表著愛。這些都是她在現(xiàn)實(shí)生活中極度缺乏的東西?；鸩竦墓饷㈦m然短暫，但是它在小女孩黑暗的世界里點(diǎn)亮了一絲希望。就像在我們的生活中，有時(shí)候我們也會(huì)遇到困難和黑暗，但是那些微小的希望就像火柴的光芒一樣，雖然微弱，卻能給我們力量。比如在遇到挫折時(shí)，朋友的一句鼓勵(lì)，家人的一個(gè)擁抱，就像火柴的光芒一樣，能讓我們重新振作起來。第六章引用原文：那些刺痛人心的描寫原文中有許多描寫刺痛著讀者的心?！八囊浑p小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。”這段描寫生動(dòng)地展現(xiàn)了小女孩的寒冷和對(duì)溫暖的渴望。還有“第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上?！边@幾句描寫讓人感到無比的悲痛，小女孩在美好的幻想中死去，而新年的陽光卻無法照進(jìn)她的世界。這些原文的描寫，就像一把把尖銳的刀，直直地刺進(jìn)讀者的心里。第七章對(duì)比與反思：現(xiàn)代社會(huì)與故事中的世界現(xiàn)代社會(huì)與《賣火柴的小女孩》中的世界有著天壤之別。在現(xiàn)代社會(huì)，我們有完善的社會(huì)保障體系，貧困的人會(huì)得到救助，孩子們都能上學(xué)，生病的人能得到治療。我們不會(huì)看到像小女孩那樣在街頭挨餓受凍的孩子。但是我們也要反思，現(xiàn)代社會(huì)雖然物質(zhì)豐富了，但是仍然存在著一些不公平的現(xiàn)象。仍然有一些人生活在貧困線以下，仍然有一些孩子得不到良好的教育。我們應(yīng)該從這個(gè)故事中汲取教訓(xùn)，更加努力地去消除貧困，讓每一個(gè)人都能享受到社會(huì)發(fā)展的成果。比如在一些偏遠(yuǎn)山區(qū)，那里的孩子可能還面臨著上學(xué)難的問題，我們就應(yīng)該加大對(duì)這些地區(qū)的扶持力度，讓每一個(gè)孩子都能像城市里的孩子一樣，在溫暖的教室里讀書學(xué)習(xí)。第八章銘記與希望：總結(jié)感悟及對(duì)未來的展望小女孩的遭遇讓我們銘記在心。她的故事提醒著我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活，我們現(xiàn)在擁有的溫暖、食物、歡樂和愛，都是小女孩夢(mèng)寐以求的。同時(shí)我們也要帶著希望去面對(duì)未來。我們要