景觀規(guī)劃設(shè)計（第3版）課件：濱水景觀生態(tài)設(shè)計

濱水景觀規(guī)劃設(shè)計

濱水景觀生態(tài)設(shè)計濱水景觀u濱水空間是是構(gòu)成城

市公共開放空間的重

要部分。u為人們提供一個舒適、

安全、怡人的親水環(huán)境，增進市民之間的人際交流和交往。波蘭Paprocany湖東岸景觀改造一、濱水景觀的特征(1)自然生態(tài)性武漢東湖美國圣塔莫尼卡市Tongva公園一、濱水景觀的特征(2)公共開放性楊浦濱江公共空間二期楊浦濱江公共空間二期雨水花園一、濱水景觀的特征(3)生態(tài)敏感性中山歧江公園保留的造船廠水塔一、濱水景觀的特征(4)歷史性、文化性獵人角南水濱公園二期工程半島空間觀賞月相變化一、濱水景觀的特征(5)多樣性1)地貌組成的多樣性濱水環(huán)境景觀由水域、陸域、水陸交匯三部分

組成。楊浦濱江公共空間二期一、濱水景觀的特征(5)多樣性2)空間分布的多樣性濱水空間是建筑、城市、景觀三個層次的疊合。獵人角南水濱公園二期工程半島空間(5)多樣性3)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性由于水生系統(tǒng)、陸生系統(tǒng)、水陸共生系統(tǒng)的多樣性而表現(xiàn)出濱水景觀構(gòu)成的豐富性。一、濱水景觀的特征中山歧江公園二、濱水景觀的類型(

1

)

按土地使用性質(zhì)分類口江灘公園武漢漢二、濱水景觀的類型杭州西湖風(fēng)景名勝區(qū)二、濱水景觀的類型武漢藏龍島濕地公園周莊二、濱水景觀的類型(2)

按空間特色與風(fēng)格分類1

)

以中國江南水鄉(xiāng)為代表的

東方傳統(tǒng)濱水區(qū)二、濱水景觀的類型(2)

按空間特色與風(fēng)格

分類2)

以意大利水城為代表

的西方傳統(tǒng)濱水區(qū)意大利威尼斯水城二、濱水景觀的類型(2)按空間特色與風(fēng)格分類3)現(xiàn)代濱水區(qū)波蘭Paprocany(帕普勒斯)湖東岸景觀改造武漢漢口江灘二、濱水景觀的類型(3)按空間形態(tài)分類1)帶狀狹長型濱水空間,如城市的江、河、溪流等。上海洋浦濱江二期二、濱水景觀的類型(3)按空間形態(tài)分類2)面狀開闊型濱水空間,如湖、海等。杭州西湖武漢東湖二、濱水景觀的類型(4)按濱水區(qū)的景觀生態(tài)

學(xué)性質(zhì)分類1)作為斑塊性質(zhì)的濱水區(qū),

具體地說,主要是指斑塊類

型中的環(huán)境資源斑塊,如局

部地區(qū)的湖沼、池塘區(qū)域。武漢東湖二、濱水景觀的類型(4)按濱水區(qū)的景觀生

態(tài)學(xué)性質(zhì)分類2)作為廊道性質(zhì)的濱水區(qū),

主要是指江、河,包括河道、河漫灘、河岸和高地

區(qū)域。浙江金華浦陽江生態(tài)廊道三、濱水景觀的生態(tài)設(shè)計●濱水景觀的生態(tài)設(shè)計

依據(jù)景觀生態(tài)學(xué)原理,

模擬自然濱水,保護生

物多樣性,增加景觀異

質(zhì)性,強調(diào)景觀個性,

促進自然循環(huán),構(gòu)架城

市生境走廊,實現(xiàn)景觀

的可持續(xù)發(fā)展。杭州西湖小瀛洲島三、濱水景觀的生態(tài)設(shè)計1.使用天然材料構(gòu)筑人工景物天然石材駁岸三、濱水景觀的生態(tài)設(shè)計2.恢復(fù)自然植被●為實現(xiàn)濱水區(qū)的自然生

態(tài)保護,最好在保護原有自然植被的基礎(chǔ)之上,對濱水流域中固有的植物或群體進行保護和恢復(fù)。寧波東部新城生態(tài)走廊三、濱水景觀的生態(tài)設(shè)計3.保護水質(zhì)●濱水區(qū)本身有水體自凈

能力,隨著河水的流動,依靠沉淀作用和生物活

動使水質(zhì)得到凈化。寧波東部新城生態(tài)走廊四、濱水景觀生態(tài)設(shè)計案

例●案例一

：

波蘭Paprocany湖

東岸景觀改造工程●設(shè)計概念是基于河岸邊交替蜿蜒于湖面和地面的木制長廊。

項目主要選擇使用自然材料的

目的是強調(diào)這個地區(qū)的自然特。波蘭Paprocany湖東岸景觀

改造性案

例

二

：

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園●公園中的材料盡可能使用可持續(xù)的非熱帶硬木、當(dāng)?shù)毓橇虾褪^，很多都是可回收產(chǎn)品，可以說是將可持續(xù)進行到底了。美國圣塔莫尼卡市Tongva公園●市道路與防汛墻之間的綠地設(shè)

計為雨水花園。●地埋式的雨水收集裝置，為綠地提供了灌溉用水?！窳窒碌募芸漳緱５篮托蓓脚_

節(jié)點作為生態(tài)教育的空間，可

以幫助人們進入并了解海綿城市的意義。案

例

三

楊

浦

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