2025年滬科新版一年級語文下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科新版一年級語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、幾號小魚頭上e讀的是二聲的是（）。A.B.C.D.2、下邊聲母兩格必占的選項是______

zhzcrshchsA.zhrchB.chcrC.zcsrD.zhchsh3、選擇占格完全相同的一項是_____。

yiwuücchbjgA.ybzhB.wucC.cchwüD.ygj4、已知∠A＝70°，則∠A的補角為（）A.110°B.70°C.30°D.20°5、如圖；已知正方形ABCD，點E是BC邊的中點，DE與AC相交于點F，連接BF，下列結(jié)論：①S△ABF＝S△ADF；②S△CDF＝4S△CEF；③S△ADF＝2S△CEF；④S△ADF＝2S△CDF，其中正確的是（）

A.①③B.②③C.①④D.②④6、5的相反數(shù)是（）

。ABCD方案在2mL1mol/LNaOH溶液中，加入5滴1mol/L氯化鎂溶液，有白色沉淀，再加入5滴氯化鐵溶液，觀察沉淀顏色實驗室制備氫氣，用粗鋅代替純鋅與稀硫酸反應，反應速率加快目的探究濃度對化學反應速率的影響探究沉淀溶解平衡的移動探究形成原電池對反應速率的影響探究溫度對化學平衡的影響A.15

B.5C.?15

E.0.4×109E.0.4×109評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、選字填空。

謎迷。

1我________糊糊睡著了。

2我和小明一起猜____語。8、我會讀；還會寫。

chōngjījīncàncàng?lì

____________9、閱讀課文《寄給青蛙的信》；回答問題。

寄給青蛙的信。

小松鼠和小青蛙是鄰居；小松樹看到小青蛙一臉不高興地坐在井邊，就問他：“青蛙，你有什么事不開心呢？”

青蛙說：“我天天坐在這里等朋友的信；可是一封也沒有，我很傷心！”

小松鼠聽了青蛙的話；馬上回家，寫了一封信，信封上寫著：“松鼠林5號，青蛙收?！?/p>

小松鼠跑出屋；碰到蝸牛，對蝸牛說：“蝸牛大叔，請你替我把這封信送到青蛙家，好嗎？”

“好呀！”蝸牛很樂意地說：“我馬上去?！?/p>

小松鼠跑到青蛙家；青蛙正躲在房間里哭呢。小松鼠勸它說：“別難過，今天你一定會收到好朋友的來信的！”

“不；不會的！”青蛙說。

小松鼠跳上窗戶；看見蝸牛還在彎彎曲曲的小路上爬行?！耙欢ㄓ?！因為是我給你寄了一封信呀！看！信在蝸牛大叔那里，他來了！”

“謝謝你！”小青蛙高興極了；飛一樣跳到蝸牛面前，接過信，立刻大聲念：“親愛的青蛙，我要告訴你，我是你的好朋友，我天天想念你”

想一想，文中寫了____托____，給____送信。10、比一比。

彩____菜____

園____圓____

很____恨____11、在劃橫線處填寫正確的讀音。____dànkélán____lǜ________蛋殼藍____湛綠____茵12、給帶橫線的字注音。____________________友姑________心____日13、順口溜；填空。

四聲調(diào)真有趣，先找____,再________,有紀律守秩序；________有禮貌，后邊把聲調(diào)標。評卷人得分三、書寫(共5題，共10分)14、抄句子；體味情感。

小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說：“謝謝你”，然后就跟著媽媽飛走了。。15、抄句子；體味情感。

我最喜歡夏天滿地的鮮花。16、抄句子；體味情感。

只有天在上，更無與山齊。17、抄寫。

別到那都嚇叫。18、我給生字換新衣（描紅）

醒雷澡枝軟梳梢耍。評卷人得分四、解答題(共2題，共18分)19、計算：|﹣7|﹣（1﹣π）0+（13

）﹣1．20、如圖；在△ABC中，∠A＞∠B．

（1）作邊AB的垂直平分線DE；與AB，BC分別相交于點D，E（用尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不要求寫作法）；

（2）在（1）的條件下；連接AE，若∠B＝50°，求∠AEC的度數(shù)．

評卷人得分五、綜合題(共2題，共6分)21、讀課文《司馬光》，按要求回答問題。(1)、當初司馬光砸破缸救出了他的朋友，還有什么辦法能救出缸里面的小朋友？(2)、我們應該學習司馬光什么？22、讀課文《柳樹醒了》，按要求回答問題。(1)、《柳樹醒了》這首詩用是用什么樣的手法來寫的？____(2)、學完《柳樹醒了》這篇文章，你知道“柳樹醒了”說明了什么意思嗎？____(3)、請你說一說，在春天，除了柳樹，還有什么東西醒了呢？____評卷人得分六、語言表達(共4題，共20分)23、照樣子寫句子。

例：蘭蘭下了車，____采野花，____往前走。24、把下面的詞按一定順序排成一句話；加上標點符號。

兔一塊兒兄弟山坡在上游戲做25、給《靜夜思》劃分朗讀節(jié)奏。

靜夜思。

床前明月光；疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。26、把下面的詞按一定順序排成一句話；加上標點符號。

以后我算一定仔細參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】二聲揚；四聲降，A和B要區(qū)別開。A降B揚，故選B。

【點評】本題考查二聲和四聲的區(qū)別。2、D【分析】【分析】根據(jù)書寫規(guī)則zcsr只占第二格；zhchsh要占一二格所以答案選D

【點評】本題考查字母占格問題。3、B【分析】?【分析】字母wuc站四線格的中間格；iüch占一二格，yg占二三格，j占三個格。

【點評】本題考查字母占格位置的練習。4、A【分析】由∠A的度數(shù)求出其補角即可．【解析】解：∵∠A＝70°；

∴∠A的補角為110°；

故選：A．5、C【分析】由△AFD≌△AFB，即可推出S△ABF＝S△ADF，故①正確，由BE＝EC=12

BC=12

AD，AD∥EC，推出ECAD=CFAF=EFDF=12

，可得S△CDF＝2S△CEF，S△ADF＝4S△CEF，S△ADF＝2S△CDF，故②③錯誤④正確，由此即可判斷．【解析】解：∵四邊形ABCD是正方形；

∴AD∥CB；AD＝BC＝AB，∠FAD＝∠FAB；

在△AFD和△AFB中；

AF=AF∠FAD=∠FABAD=AB

；

∴△AFD≌△AFB；

∴S△ABF＝S△ADF；故①正確；

∵BE＝EC=12

BC=12

AD；AD∥EC；

∴ECAD=CFAF=EFDF=12

；

∴S△CDF＝2S△CEF；S△ADF＝4S△CEF，S△ADF＝2S△CDF；

故②③錯誤④正確；

故選：C．

6、C【分析】科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時，要看把原數(shù)變成a時，小數(shù)點移動了多少位，n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同．當原數(shù)絕對值大于10時，n是正數(shù)；當原數(shù)的絕對值小于1時，n是負數(shù)．【解析】解：4000000000＝4×109．

故選：C．二、填空題(共7題，共14分)7、迷迷謎【分析】【分析】本題考查學生辨析字形的能力；學生要學會加以辨別。迷迷糊糊，形容不清醒。謎語，猜字游戲。

【點評】學生要學會辨析字形，這類題目經(jīng)?？疾椤?、充饑金燦燦谷?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W生對拼音的掌握。充饑；充當食物以抵抗饑餓。金燦燦，顏色詞。谷粒，谷物。

【點評】考查學生對拼音的熟悉和掌握，學生應掌握。9、松鼠蝸牛青蛙【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課文內(nèi)容的掌握。這篇文章寫了小松鼠托蝸牛大叔給青蛙送信。

【點評】此題考查學生對課文內(nèi)容的掌握，學生需要仔細理解。10、彩色菜園菜園圓形很好愛恨【分析】【分析】本題考查學生辨析字形的能力；學生要學會加以辨別。彩色，多種顏色。菜園，種菜的園子。圓形，幾何圖形。很好，很，非常。愛恨，是一對反義詞。

【點評】學生要學會辨析字形，這類題目經(jīng)常考查。11、zhuózhànyīn【分析】【分析】啄蛋殼指的是小雞出生時；用嘴巴啄破蛋殼的含義，在書寫拼音時，注意“啄”字是“zhuo”而不是“zuo”；藍湛湛指的是顏色湛藍的意思，在書寫拼音時，應當注意好字的讀音應當為四聲；綠茵茵指的是小草綠茵茵的含義，在書寫拼音時，應當注意音調(diào)應當為一聲。

【點評】注意漢字中聲母、韻母以及音調(diào)的正確標注，不要將相似音節(jié)混淆。12、péngniangxìnqiū【分析】【分析】朋：péng,娘:niang,信:xìn,秋:qiū。

【點評】本題考查學生音節(jié)的拼讀和書寫能力。13、aoeiu【分析】【分析】四聲調(diào)真有趣；先找a,再o；e,有紀律守秩序；iu有禮貌，后邊把聲調(diào)標。i上標調(diào)一定要省去上面的點，ü上標調(diào)要看具體情況。

【分析】題目考查學生對音節(jié)表調(diào)的順序掌握。三、書寫(共5題，共10分)14、小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說：“謝謝你”，然后就跟著媽媽飛走了?！痉治觥俊痉治觥客ㄟ^對本句話的抄寫以及理解；我們從語句中，可以看出：小作者運用了擬人的手法，充分表現(xiàn)出小鳥在放飛后，小鳥的喜悅及小作者的喜悅心情，告訴我們要愛護小動物。

【點評】通過對句子的抄寫，體味小作者表達的情感，培養(yǎng)小學生從小就熱愛大自然，保護小動物的優(yōu)秀品質(zhì)。15、我最喜歡夏天滿地的鮮花?！痉治觥俊痉治觥客ㄟ^對本句話的抄寫以及理解；我們能從語句中，發(fā)現(xiàn)小作者對于滿地鮮花的喜愛之情，更深一步的表現(xiàn)出小作者對于大自然的喜愛之情。

【點評】通過對句子的抄寫，體味小作者表達的情感，并向文中的小作者學習，喜愛大自然、喜愛大自然的花花草草。16、只有天在上，更無與山齊?！痉治觥俊痉治觥客ㄟ^對本句話的抄寫以及理解；我們能從語句中，小作者描寫出了華山的高俊，更體味到小作者的聰慧。

【點評】通過對句子的抄寫，體味小作者表達的情感，并向文中的主人公學習，做一個愛學習的學生。17、別到那都嚇叫【分析】【分析】從字的結(jié)構(gòu)上劃分；“別；到、那、都、嚇、叫”是左右結(jié)構(gòu)。書寫詞語時，要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。18、醒雷澡枝軟梳梢?！痉治觥俊痉治觥磕憰r；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。四、解答題(共2題，共18分)19、略

【分析】直接利用絕對值的性質(zhì)以及零指數(shù)冪的性質(zhì)和負整數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)分別化簡求出答案．【解析】解：原式＝7﹣1+3

＝9．20、略

【分析】（1）根據(jù)題意作出圖形即可；

（2）由于DE是AB的垂直平分線，得到AE＝BE，根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠EAB＝∠B＝50°，由三角形的外角的性質(zhì)即可得到結(jié)論．【解析】解：（1）如圖所示；

（2）∵DE是AB的垂直平分線；

∴AE＝BE；

∴∠EAB＝∠B＝50°；

∴∠AEC＝∠EAB+∠B＝100°．

五、綜合題(共2題，共6分)21、略

【分析】【分析】（1）當初司馬光砸破缸救出了他的朋友；還有許多辦法能救出缸里面的小朋友：①插一根蘆葦管，讓他呼吸。②放把梯子進去。③把石頭扔進缸里，讓小朋友站上去。（2）我們應該學習司馬光：沉著冷靜；機智勇敢。

【點評】做好每一個小題，都是基于讀懂課文的基礎之上，本題考查學生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力?！窘馕觥?、①插一根蘆葦管，讓他呼吸。②放把梯子進去。③把石頭扔進缸里，讓小朋友站上去。2、沉著冷靜、機智勇敢。22、略

【分析】【分析】（1）《柳樹醒了》這首詩用是用擬人的手法來寫的。擬人：指把事物像人一樣來寫；把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣的。就像童話里的動物；植物能說話，能大笑。（2）學完《柳樹醒了》這篇文章，我知道“柳樹醒了”說明了柳樹開始發(fā)芽生長，說明春天來了的意思。（3）在春天，除了柳樹，還有小草、花朵醒了。

【點評】主要考查學生對