2025年人教版（2024）七年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）七年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、向裝有50g稀硫酸的小燒杯中，不斷慢慢滴加10%的Ba（OH）2溶液至過量．小燒杯中有關(guān)量的變化情況見下圖．其中肯定不正確的是（）

A.

B.

C.

D.

2、rm{A}和rm{B}可發(fā)生如下反應(yīng)：rm{3A+2B簍TA_{3}B_{2}}某學(xué)生做了rm{3}次該實驗rm{(}每次均充分反應(yīng)rm{)}反應(yīng)前rm{A}和rm{B}的質(zhì)量和都是rm{l0}克rm{.}有關(guān)實驗數(shù)據(jù)見表，rm{X}rm{Y}的比值可能為rm{(}rm{)}

。序號反應(yīng)前rm{A}的質(zhì)量反應(yīng)前rm{B}的質(zhì)量反應(yīng)后rm{A_{3}B_{2}}的質(zhì)量rm{壟脵}rm{8g}rm{2g}rm{6g}rm{壟脷}rm{4g}rm{6g}rm{6g}rm{壟脹}rm{Xg}rm{Yg}rm{9g}A.rm{1}rm{1}B.rm{2}rm{1}C.rm{1}rm{4}D.rm{3}rm{2}3、rm{2010}年rm{8}月rm{7}日深夜，我省舟曲縣遭受特大山洪泥石流災(zāi)害rm{.}為防止疾病傳染，須對河水處理后方可飲用，處理的措施有：rm{壟脵}煮沸、rm{壟脷}消毒、rm{壟脹}過濾、rm{壟脺}自然沉降，其合理的順序為rm{(}rm{)}A.rm{壟脹壟脵壟脷壟脺}B.rm{壟脺壟脹壟脷壟脵}C.rm{壟脷壟脺壟脹壟脵}D.rm{壟脺壟脹壟脵壟脷}4、以下說法正確的是rm{(}rm{)}A.化石燃料是可再生能源B.化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化C.化學(xué)反應(yīng)過程中都會放出熱量D.化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才放熱5、用質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉，分別與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同、等質(zhì)量的稀鹽酸充分反應(yīng)rm{.}產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量和反應(yīng)所用時間的關(guān)系如圖所示rm{.}則下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.曲線rm{a}rm分別表示鋅、鐵的反應(yīng)情況B.鹽酸均反應(yīng)完，鋅、鐵均有剩余C.鹽酸均反應(yīng)完，鋅恰好完全反應(yīng)，鐵有剩余D.鋅、鐵都反應(yīng)完，鹽酸有剩余6、下列屬物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是rm{(}rm{)}A.木炭是黑色固體B.二氧化碳的密度比空氣大C.銅有良好的導(dǎo)電性D.二氧化碳能使石灰水變渾濁7、有關(guān)物質(zhì)的檢驗、鑒別、除雜，下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.把燃著的木條伸入某集氣瓶內(nèi)，木條熄滅，說明瓶內(nèi)的氣體是rm{CO_{2}}B.用點燃的方法除去rm{CO_{2}}中少有的rm{CO}C.不用另加試劑就可以把rm{MgSO_{4}}rm{KOH}rm{HCl}rm{BaCl_{2}}四種溶液鑒別出來D.向某溶液中加入rm{BaCl_{2}}溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過濾后沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解并產(chǎn)生氣泡，說明溶液中可能含有硫酸根離子8、化學(xué)學(xué)習小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象，其中正確的是rm{(}rm{)}A.細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成B.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體D.向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍色沉淀9、下表是某同學(xué)歸納整理的復(fù)習資料；其中錯誤的是。

。物質(zhì)相同點rm{A}金剛石與石墨常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑rm{B}不銹鋼和焊錫都是合金rm{C}棉纖維和羊毛纖維都屬于天然纖維rm{D}純堿和熟石灰都是堿A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、向AgNO3、Cu（NO3）2和Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉；充分反應(yīng)后，有金屬析出，過濾；洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出．則下列分析一定正確的是（）

A.濾出的固體中一定有Ag；Cu、Fe

B.濾出的固體中一定有Ag和Cu；可能有Fe

C.濾液中一定有的溶質(zhì)Cu（NO3）2、Fe（NO3）2、Zn（NO3）2

D.濾液中一定有的溶質(zhì)Zn（NO3）2、Fe（NO3）2

11、下列各組溶液中；不另加任何試劑就能將它們區(qū)別開來的是（）

A.Na2CO3、Ba（OH）2、Na2SO4、HNO3

B.NaOH、FeCl3、H2SO4；NaCl

C.BaCl2、Na2SO4、CaCl2、Ca（NO3）2

D.BaCl2、KHCO3、NaCl、Na2SO4

12、下列除去雜質(zhì)的方法中，合理的是rm{(}rm{)}

。選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法rm{A}二氧化碳水蒸氣通入濃硫酸中rm{B}硫酸亞鐵溶液硫酸銅加入過量鐵粉，過濾rm{C}鐵粉銅粉加入足量的稀硫酸，過濾rm{D}氧化鈣碳酸鈣加入水，過濾A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}13、下列有關(guān)水的凈化和純化過程的說法，正確的是rm{(}rm{)}A.自來水經(jīng)過加絮凝劑rm{(}明礬rm{)}反應(yīng)沉淀、過濾、活性炭吸附、投藥消毒后提供給用戶的過程中，只有投藥消毒涉及到化學(xué)變化B.硬水通過加熱煮沸或蒸餾的方法可以得到軟水，硬水加熱過程中都涉及到化學(xué)變化C.通過蒸餾可以得到最純凈的水rm{.}在蒸餾裝置中，要插入一只溫度計，測量沸水的溫度，防止出現(xiàn)暴沸D.過濾操作裝置的要點是“一貼、二低、三靠”rm{.}如果過濾的速度慢是因為玻璃棒伸到了漏斗的底部，導(dǎo)致堵塞濾紙14、液化石油氣所含的氣體是碳氫化合物；這類化合物在加壓的條件下即變?yōu)橐簯B(tài)而便于儲存在鋼瓶中，當打開鋼瓶閥門時，又很容易變成氣態(tài)．在下列物質(zhì)中，符合這一要求的是（）

。編號ABCD化學(xué)式CH4C4H8C4H10C6H14沸點/℃-164-6.3-0.569

A.A

B.B

C.C

D.D

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、化學(xué)反應(yīng)“3Fe+2O2Fe3O4”屬于基本反應(yīng)類型中的____．16、防治水體污染。

rm{(1)}水體污染是指大量污染物質(zhì)排入水體，超過水體的______使水質(zhì)惡化的現(xiàn)象．

rm{(2)}水體污染的危害：破壞______；影響工農(nóng)業(yè)和漁業(yè)生產(chǎn)；危害人體健康．

rm{(3)}水體污染的防治措施。

rm{壟脵}工業(yè)上：減少污染物的產(chǎn)生；對污染的水體進行處理達標后在排放．

rm{壟脷}農(nóng)業(yè)上：提倡使用農(nóng)家肥，合理使用______和______．

rm{壟脹}生活污水實行______．

17、化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言rm{.}請用數(shù)字和化學(xué)用語填空：

rm{(1)4}個氫原子______；

rm{(2)2}個氮氣分子______；

rm{(3)3}個亞鐵離子______；

rm{(4)}天然氣的主要成分______；

rm{(5)}地殼中含量最多的金屬元素和海洋中含量最多的元素組成的化合物______．18、甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中一種物質(zhì)為單質(zhì)，另外兩種物質(zhì)組成元素相同rm{.}其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

rm{(1)}若甲為單質(zhì)；寫出相應(yīng)的反應(yīng)方程式．

rm{壟脵}______；rm{壟脷}______；rm{壟脹}______．

rm{(2)}若丙為單質(zhì)，則甲為______；乙為______；丙為______rm{.(}均填化學(xué)式rm{)}19、同安是海濱鄒魯之地；名聲文物之邦，歷史悠久，人才輩出．

rm{(1)}“招治薄餅”是同安有名的傳統(tǒng)小吃，薄餅菜由大蒜、芹菜、胡蘿卜、豆腐、肉片等菜品加工而成rm{.}這些菜品中富含蛋白質(zhì)的有______rm{(}任寫一種rm{)}．

rm{(2)}據(jù)同安縣志記載：洪塘溫泉系近千年火山作用的共同產(chǎn)物，泉水中含有硒、鍶等有益人體的化學(xué)成份rm{.}這里“硒、鍶”指的是______rm{(}填“分子”、“原子”或“元素”rm{).}某同學(xué)取少量水樣，用rm{pH}計測得rm{pH}為rm{8.06}該泉水為______rm{(}填“酸性”、“堿性”或“中性”rm{)}．

rm{(3)}同安田洋甘蔗甘醇甜美，頗具盛名rm{.}為促進莖稈粗壯、增強抗倒伏能力，可以施用rm{KCl}肥料，該化肥屬于肥______rm{(}填“氮”、“磷”或“鉀”rm{).}有同學(xué)認為，化肥農(nóng)藥施用多多益善，你有何看法？______．20、寫出空氣下列各成分所占體積分數(shù)并填空：

氧氣______氮氣______稀有氣體______二氧化碳______

下列現(xiàn)象或用途跟空氣中哪些成分有關(guān)：

rm{(1)}瓜子在空氣中變潮______

rm{(2)}石灰水長期敞口放置會變渾濁______．

rm{(3)}大豆根瘤菌能利用空氣中的______

rm{(4)}通電時能出不同顏色的光；制成多種用途電光源______

rm{(5)}地球大氣上層較多；可以能吸收紫外線______

rm{(6)}煉鋼，氣焊______．21、商代司母戊方鼎標志著我國在rm{3000}多年前青器鑄造已達到一個較高的水平rm{.}西漢時期，我國首開“濕法煉銅”之先河，西漢劉安所著的rm{隆露}淮南萬畢術(shù)rm{隆路}中有“曾青得鐵化為銅”的記載rm{.}試回答下列問題：

rm{(1)}青銅屬于______rm{(}填“單質(zhì)”、“化合物”、“高分子材料”、“合金”“復(fù)合材料”中之一rm{)}

rm{(2)}“濕法煉銅”的原理可用一個化學(xué)方程式表示為：______．

rm{(3)}上述化學(xué)反應(yīng)屬于______反應(yīng)．22、規(guī)范操作和認真細致的實驗習慣是有效開展化學(xué)實驗的關(guān)鍵rm{.}試管是實驗室最常見的儀器；如圖所示，在不同的化學(xué)實驗中試管口的朝向不同，下列說法中正確的是______．

A.給試管中的液體加熱時，試管口朝向如圖rm{壟脵}

B.用膠頭滴管向試管中滴加液體時，試管口朝向如圖rm{壟脹}

C.向試管中加入塊狀固體時，試管口朝的向先如圖rm{壟脷}后如圖rm{壟脵}

D.______．23、化學(xué)反應(yīng)“3Fe+2O2Fe3O4”屬于基本反應(yīng)類型中的____．評卷人得分四、探究題(共3題，共18分)24、rm{(1)}將相同規(guī)格光亮的鐵絲同時放入下列裝置中進行實驗，試回答下列問題：

rm{壟脵}大約一周時間后，各試管里的鐵釘銹蝕程度由強到弱的順序為______rm{(}填字母rm{)}

rm{壟脷}欲通過該實驗得出鐵制品銹蝕的必要條件；還需要補充的實驗為：______

rm{(2)}為探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，設(shè)計下列實驗方案：將稀硫酸溶液逐滴滴入含有無色酚酞的氫氧化鈉溶液中，并用玻璃棒不斷攪拌，rm{PH}值變化曲線如圖所示．

rm{壟脵}實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是：______

rm{壟脷}圖中rm{c}點溶液中的溶質(zhì)是______rm{(}寫化學(xué)式rm{)}

25、為緩解石油資源危機，近年來，我國正在大力推廣使用“乙醇汽油”rm{.}乙醇不完全燃燒時的產(chǎn)物有rm{CO}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O.}用下圖中的儀器組裝成一套完整的裝置可檢驗這些產(chǎn)物．

rm{(1)}產(chǎn)物依次通過______rm{(}按氣流從左至右順序填裝置編號rm{)}

rm{(2)}實驗過程中可觀察到：裝置rm{壟脷}的rm{A}瓶中石灰水變混濁，rm{C}瓶中石灰水不變混濁．

rm{A}的作用是____rm{.}rm{C}的作用是__________．

rm{(3)}裝置rm{壟脺}中盛放的藥品是______．

rm{(4)}尾氣的處理措施是______．26、在學(xué)完氧氣的實驗室制法后；老師給某化學(xué)興趣小組的同學(xué)布置任務(wù)：通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”。

興趣小組的同學(xué)設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗：。

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或總結(jié)結(jié)論總結(jié)結(jié)論總結(jié)實驗一取rm{5mL5%}的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)慢．二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑實驗二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象______。實驗三______。______。二氧化錳能加快過氧化氫的分解rm{(1)}請你幫小組內(nèi)的同學(xué)填寫上表中未填完的空格。

rm{(2)}在上述的探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”起的作用是______。

rm{(3)}老師認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”；她要求同學(xué)們補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗，最終證明了“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”。

第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是：____。

第二方面的實驗是利用“實驗三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實驗，其實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論是：____。評卷人得分五、計算題(共3題，共18分)27、小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì)，通過化學(xué)學(xué)習知道該物質(zhì)為銅銹，俗稱“銅綠”，主要成分是Cu2（OH）2CO3．

提出問題：銅是在什么條件下銹蝕的？小林對此進行了探究．

猜想：根據(jù)銅銹的化學(xué)式；猜想銅生銹可能是銅與水；______、______共同作用的結(jié)果．

探究：

借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗；小林設(shè)計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗如右圖所示：

（1）實驗較長時間后；發(fā)現(xiàn)______（填字母編號）試管中的光亮銅片最先生銹．

（2）從優(yōu)化實驗的角度考慮；A實驗是多余的，他只考慮了水這個單一條件．C試管中除光亮銅片；蒸餾水外有還有的另外一種物質(zhì)為______．

（3）D試管中除光亮銅片外；還有的另外兩種物質(zhì)為______；從D試管的實驗中，獲得的結(jié)論是______．

評價與改進：我認為小林設(shè)計的“銅片銹蝕條件的探究”實驗不夠完善；要得出正確結(jié)論，還要補充的一個實驗是（可圖示）______．

反思與小結(jié)：通過“銅片銹蝕條件的探究”實驗；我獲得的啟示是______．

28、老師在做鎂條在空氣中燃燒實驗時；細心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，燃燒后的生成物除了白色粉末狀固體以外，還有少量淡黃色固體．同學(xué)們查資料知道氧化鎂與水只是微量反應(yīng)，于是他們對淡黃白色固體進行了如下的探究：

（1）由操作③的現(xiàn)象說明該氣體是______（填化學(xué)式）．經(jīng)查閱資料了解到：這種氣體是鎂燃燒產(chǎn)物中的淡黃色固體Mg3N2與水反應(yīng)生成氫氧化鎂時生成的；其化學(xué)方程式為：______．

（2）研究表明鎂條在CO2中也能燃燒，發(fā)生置換反應(yīng)，試寫出該反應(yīng)方程式：______2MgO+C29、化學(xué)家rm{TimRichard}將分子結(jié)構(gòu)簡式像小狗的某有機物rm{(}如圖所示rm{)}取名為“小狗烯”rm{(}化學(xué)式為rm{C_{26}H_{26}).}

請計算：

rm{(1)}“小狗烯”的化學(xué)式量是______．

rm{(2)}“小狗烯”中碳元素和氫元素質(zhì)量比______rm{(}填最簡整數(shù)比rm{)}．

評卷人得分六、簡答題(共4題，共8分)30、化學(xué)興趣小組為了探究化學(xué)實驗室的一種黑色粉末和一瓶標簽破損的無色溶液rm{(}如圖所示rm{)}可能是什么物質(zhì)；大膽提出了猜想．

【發(fā)現(xiàn)問題】當把黑色粉末與無色溶液混合時即產(chǎn)生氣泡．

【提出假設(shè)】rm{(}請把你的假設(shè)填寫在下表，假設(shè)一、二物質(zhì)應(yīng)各不相同rm{)}

。黑色粉末無色溶液假設(shè)一假設(shè)二31、如圖表示的是氧化汞加熱后所涉及反應(yīng)的微觀過程．

rm{(1)}在加熱后的圖中補充畫出相關(guān)粒子圖形；使其表示正確；

rm{(2)}此變化前后未發(fā)生改變的粒子是______；

rm{(3)}正確補圖后該過程符合質(zhì)量守恒定律，這是因為在化學(xué)反應(yīng)中分子分成原子，原子重新結(jié)合成新分子，且原子的______的緣故．32、寫出下列變化的化學(xué)方程式rm{(1)}紅磷在氧氣中燃燒____rm{(2)}通電分解水____rm{(3)}加熱高錳酸鉀制氧氣____rm{(4)}氫氣在氧氣中燃燒____rm{(5)}實驗室分解過氧化氫制氧氣____33、化學(xué)小組的同學(xué)為了測定某銅礦中堿式碳酸銅rm{[}化學(xué)式為rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}}相對分子質(zhì)量為rm{222]}的質(zhì)量分數(shù)，稱取該銅礦樣品rm{30g}加入rm{132.2g}稀鹽酸時恰好完全反應(yīng)，共生成rm{CO_{2}}氣體rm{4.4g.}反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}+4HCl=2CuCl_{2}+3H_{2}O+CO_{2}隆眉}

請你計算：

rm{(1)}銅礦樣品中堿式碳酸銅的質(zhì)量是多少克？其質(zhì)量分數(shù)是多少？

rm{(2)}反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？rm{(}假設(shè)銅礦中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水rm{.)}參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】

A；稀硫酸和氫氧化鋇能反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水；當硫酸反應(yīng)完后，沉淀的質(zhì)量不再改變，故A正確；

B、不斷慢慢滴加10%的Ba（OH）2溶液至過量；水的質(zhì)量不斷增加，不會出現(xiàn)不變的情況，故B錯誤；

C；硫酸的PH小于7；當硫酸與氫氧化鋇完全反應(yīng)時溶液的PH等于7，加入氫氧化鋇過量時，溶液的PH大于7，故C正確；

D；稀硫酸和氫氧化鋇能反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水；當兩者不斷反應(yīng)時，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)逐漸減小，當氫氧化鋇過量時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)又會逐漸增大，故D正確；

故選B．

【解析】【答案】稀硫酸和氫氧化鋇能反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水；當反應(yīng)完全時沉淀質(zhì)量不再改變，水的質(zhì)量逐漸增加，溶液的PH逐漸增大，開始生成沉淀，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小，后加入氫氧化鋇過量，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)開始增大，可以從反應(yīng)的實質(zhì)進行做題．

2、D【分析】解：由題意和圖示數(shù)據(jù)可知，rm{壟脵}同學(xué)所用藥品充分反應(yīng)時，生成物質(zhì)量為rm{6.0g}故A不可能完全反應(yīng)，那么rm{B}完全反應(yīng)，rm{A}有剩余，故參與反應(yīng)的rm{A}的質(zhì)量為：rm{6g-2g=4.0g}參與反應(yīng)的rm{A}的質(zhì)量：rm{B}的質(zhì)量：rm{A_{3}B_{2}}量rm{=4}rm{2}rm{6}所以乙同學(xué)所用藥品充分反應(yīng)時，rm{A}完全反應(yīng)，rm{B}有剩余；

rm{A}的質(zhì)量：rm{B}的質(zhì)量：rm{A_{3}B_{2}}量rm{=4}rm{2}rm{6}所以rm{壟脹}學(xué)生如果rm{B}充分反應(yīng)，則rm{B}的質(zhì)量為：

rm{yg}rm{9g=2}rm{6}

解之得：rm{y=3g}

則反應(yīng)的rm{x}的質(zhì)量是rm{=10g-3g=7g}

則rm{x}rm{y=7}rm{3}

如果rm{A}完全反應(yīng)，則rm{A}的質(zhì)量為：

rm{xg}rm{9g=4}rm{6}

解之得：rm{x=6g}

則反應(yīng)的rm{y}的質(zhì)量是：rm{y=10g-6g=4g}

則rm{x}rm{y=6}rm{4=3}rm{2}

故選D

根據(jù)rm{壟脵}同學(xué)所用藥品充分反應(yīng)時，生成物和反應(yīng)物之間的質(zhì)量關(guān)系，計算出參與反應(yīng)的rm{A}的質(zhì)量、rm{B}的質(zhì)量和rm{A_{3}B_{2}}量之間的質(zhì)量比；然后假設(shè)丙同學(xué)所用藥品rm{B}充分反應(yīng)，根據(jù)物質(zhì)之間的質(zhì)量比，計算出rm{x}rm{y}的值；再假設(shè)丙同學(xué)所用藥品rm{A}充分反應(yīng)，根據(jù)物質(zhì)之間的質(zhì)量比，計算出rm{x}rm{y}的值rm{.}對照選項正確選擇．

本題主要考查學(xué)生利用物質(zhì)之間的質(zhì)量比，計算未知的物質(zhì)的質(zhì)量的能力rm{.}解題的關(guān)鍵是根據(jù)已知條件求出物質(zhì)之間的質(zhì)量比，要全面考慮可能存在的情況．【解析】rm{D}3、B【分析】解：水中含有的不溶性固體大顆粒雜質(zhì)可以通過沉降除去，不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過過濾除去，投藥消毒可以除去細菌、微生物，加熱煮沸可以除去可溶性固體雜質(zhì)，所以合理的除雜順序是自然沉降、過濾、消毒、加熱煮沸，合理的順序為rm{壟脺壟脹壟脷壟脵}．

故選B．【解析】rm{B}4、B【分析】解：rm{A}化石燃料屬于不可再生能源；故A錯誤；

B；化學(xué)反應(yīng)常伴隨能量變化；故B正確；

C；化學(xué)反應(yīng)過程中也有吸收熱量的；例如碳和氧化銅反應(yīng)就是吸熱反應(yīng)，故C錯誤；

D；化學(xué)反應(yīng)中不只有燃燒反應(yīng)才放熱；例如氧化鈣和水反應(yīng)就放出熱量，故D錯誤．

故選：rm{B}．【解析】rm{B}5、D【分析】解：根據(jù)化學(xué)方程式：rm{Zn+2HCl=ZnCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{Fe+2HCl簍TFeCl_{2}+H_{2}隆眉}進行計算：

A；因為鋅的活動性比鐵的活動性強；等質(zhì)量的金屬，鋅反應(yīng)的時間短，故A說法正確；

B；鹽酸均反應(yīng)完；因為稀鹽酸相等，鋅、鐵均有剩余；所以生成的氫氣相等，故B說法正確；

C；如果鹽酸均反應(yīng)完；鋅恰好完全反應(yīng)，鐵有剩余，故C說法正確；

D、如果鋅、鐵都反應(yīng)完，而鹽酸有剩余，則產(chǎn)生的氫氣一定不等，rm{D}說法不正確．

故選D

由已知：“用質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉；分別與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同；等質(zhì)量的稀鹽酸充分反應(yīng)”：

A、曲線rm{a}rm分別表示鋅；鐵的反應(yīng)情況；鋅的活動性比鐵的活動性強，等質(zhì)量的金屬，鋅反應(yīng)的時間短；

B；因為“分別與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同、等質(zhì)量的稀鹽酸”；鹽酸均反應(yīng)完，鋅、鐵均有剩余；所以生成的氫氣相等；

C、根據(jù)化學(xué)方程式：rm{Zn+2HCl=ZnCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{Fe+2HCl簍TFeCl_{2}+H_{2}隆眉}可知鹽酸均反應(yīng)完；如果鋅恰好完全反應(yīng)，鐵有剩余；

D；如果鋅、鐵都反應(yīng)完；又因為“質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉”，而鹽酸有剩余，則產(chǎn)生的氫氣一定不等．

本題主要考查了金屬的化學(xué)性質(zhì)及其應(yīng)用，掌握金屬活動性順序及其應(yīng)用和酸的化學(xué)性質(zhì)；學(xué)會利用化學(xué)方程式的計算來解決問題．【解析】rm{D}6、D【分析】解：rm{A}木炭是黑色固體；不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤．

B；二氧化碳的密度比空氣大；不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤．

C；銅有良好的導(dǎo)電性；不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤．

D；二氧化碳能使石灰水變渾濁；需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項正確．

故選C．

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)；物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色；狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．

本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來．【解析】rm{D}7、C【分析】解：rm{A}因為不支持燃燒的氣體不只是二氧化碳，所以檢驗一瓶氣體是否為rm{CO_{2}}用燃著的木條是錯誤的；故說法錯誤；

B；少量的一氧化碳在二氧化碳中不能燃燒；缺少助燃的物質(zhì)，可通過足量的灼熱的氧化銅來除去一氧化碳，故說法錯誤；

C；四種溶液相互混合；出現(xiàn)兩次白色沉淀的是硫酸鎂，一次明顯現(xiàn)象也沒有的是鹽酸；向生成的兩種白色沉淀中分別加入鹽酸，白色沉淀溶解的是氫氧化鉀形成的沉淀，白色沉淀不溶解的是氯化鋇出現(xiàn)的沉淀，所以四種物質(zhì)都可以鑒別出來，故說法正確；

D、向某溶液中加入rm{BaCl_{2}}溶液；產(chǎn)生白色沉淀，過濾后沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解并產(chǎn)生氣泡，說明溶液中含有硫酸根離子，不可能含有銀離子，因為銀離子和碳酸根離子不能共存，故說法錯誤．

故選：rm{C}．

A；根據(jù)不支持燃燒的不一定是二氧化碳分析；

B；根據(jù)可燃物燃燒需要有支持燃燒的物質(zhì)進行分析；

C；根據(jù)各物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間反應(yīng)的現(xiàn)象進行分析；

D；根據(jù)硫酸根離子、碳酸根離子、氯離子的檢驗進行分析．

鑒別物質(zhì)時，要通過反應(yīng)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，根據(jù)現(xiàn)象的不同來鑒別物質(zhì)，方法越簡單，現(xiàn)象越明顯越好．【解析】rm{C}8、D【分析】解：rm{A}鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅；不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤．

B；紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，故選項說法錯誤．

C；木炭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；生成二氧化碳氣體是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．

D；向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液；氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生藍色沉淀，故選項說法正確．

故選D．

A；根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D；根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、堿的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗結(jié)論的區(qū)別．【解析】rm{D}9、D【分析】解：rm{A}金剛石和石墨的組成元素是碳；碳在常溫下的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，正確；

B；不銹鋼是鐵的合金；焊錫是錫的合金，正確；

C；棉和羊毛都屬于天然纖維；正確；

D；純堿是碳酸鈉；屬于鹽，錯誤；

故選D．

根據(jù)已有的物質(zhì)的類別以及物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答即可．

本題考查的是對常見的物質(zhì)的性質(zhì)和類別的總結(jié)，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)和類別進行．【解析】rm{D}二、多選題(共5題，共10分)10、AD【分析】

由于在金屬活動性順序中，Zn＞Fe＞H＞Cu＞Ag，向AgNO3、Cu（NO3）2和Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，鐵能與AgNO3、Cu（NO3）2反應(yīng)，不能與Zn（NO3）2反應(yīng)；由往濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，說明了鐵一定有剩余．則濾出的固體中一定有Ag、Cu、Fe，濾液中一定含有濾液中一定有的溶質(zhì)Zn（NO3）2、Fe（NO3）2．由以上分析可知：

A；濾出的固體中一定有Ag、Cu、Fe．故A正確；

B；濾出的固體中一定有Ag和Cu；可能有Fe．故B錯誤；

C、濾液中一定有的溶質(zhì)Cu（NO3）2、Fe（NO3）2，一定不含Zn（NO3）2．故C錯誤；

D、濾液中一定有的溶質(zhì)Zn（NO3）2、Fe（NO3）2．故D正確．

故選AD．

【解析】【答案】在金屬活動性順序中；Zn＞Fe＞H＞Cu＞Ag，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．

11、AB【分析】

A；

。Na2CO3Ba（OH）2Na2SO4HNO3Na2CO3--↓--↑Ba（OH）2↓--↓無現(xiàn)象Na2SO4--↓HNO3↑無現(xiàn)象無現(xiàn)象--四組中的現(xiàn)象都不相同；可以鑒別，故A正確；

B、依據(jù)鐵離子顯黃色，首先鑒別出FeCl3，然后將FeCl3滴入剩余的三種溶液中，生成黃色沉淀的是NaOH，再將無現(xiàn)象的兩種液體，滴入沉淀中，沉淀溶解的是H2SO4；無現(xiàn)象的是NaCl，可以鑒別，故B正確；

C；

。BaCl2Na2SO4CaCl2Ca（NO3）2BaCl2--↓Na2SO4↓--↓↓CaCl2--↓Ca（NO3）2--↓有三組現(xiàn)象完全相同；不能鑒別，故C錯誤；

D；

。BaCl2KHCO3NaClNa2SO4BaCl2--↓--↓KHCO3↓NaClNa2SO4↓有兩組現(xiàn)象完全相同；不能鑒別，故D錯誤；

故選A；B．

【解析】【答案】分析題中有沒有帶色的離子；有帶色的離子，借助帶色的離子鑒別，沒有的利用表格列舉現(xiàn)象鑒別．

12、AB【分析】解：rm{A}濃硫酸具有吸水性；且不與二氧化碳反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

B；過量鐵粉能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅；再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

C；鐵粉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣；再過濾，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

D、rm{CaO}能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

故選：rm{AB}．

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜rm{(}提純rm{)}是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變rm{.}除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：rm{壟脵}加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；rm{壟脷}反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件rm{(}加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)rm{)}是正確解題的關(guān)鍵．【解析】rm{AB}13、AB【分析】解：

A、自來水廠凈化水的過程是：河水rm{隆煤}加絮凝劑rm{(}明礬rm{)隆煤}沉淀rm{隆煤}過濾rm{隆煤}吸附rm{(}活性炭rm{)隆煤}消毒rm{隆煤}用戶，過濾是把不溶性固體與液體分開的一種方法，沒有新物質(zhì)生成；吸附是把染料、色素、異味等吸附到表面，沒有新物質(zhì)生成；殺菌消毒是蛋白質(zhì)發(fā)生變性，屬于化學(xué)變化；沉降沒有新物質(zhì)生成rm{.}故對；

B；對水加熱煮沸時；可使水中鈣、鎂離子形成沉淀，有新物質(zhì)生成，都涉及到化學(xué)變化；故對；

C；液體中被融解的氣體；在加熱的過程中會體積膨脹，突然迸出，通過沸石的多孔結(jié)構(gòu)，這些氣體會逐步釋放，防止突然迸發(fā)，所以沸石能防沸；故錯；

D；過濾速度太慢是因為濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁；是濾紙與漏斗壁之間有氣泡；故錯．

答案：rm{AB}

A、根據(jù)自來水廠凈化水的過程是：河水rm{隆煤}加絮凝劑rm{(}明礬rm{)隆煤}沉淀rm{隆煤}過濾rm{隆煤}吸附rm{(}活性炭rm{)隆煤}消毒rm{隆煤}用戶解答；

B；由于硬水中含有較多鈣、鎂離子；對肥皂的起泡有影響，而在對水加熱煮沸時，鈣、鎂離子會形成不溶于水的水垢而降低含量解答；

C；根據(jù)根據(jù)沸騰的原因分析解答；

D；根據(jù)過濾速度太慢可能的原因考慮；

對于過濾操作，很多同學(xué)都掌握的差不多，但完全掌握過濾的方方面面，很多同學(xué)做不到rm{.}這就需要同學(xué)們在以后的學(xué)習過程中，多總結(jié)，理解性的去記憶．【解析】rm{AB}14、BC【分析】

A、CH4的沸點很低；不容易液化．故A不符合題意；

B、C4H8的沸點較低；易液化，易變成氣態(tài)，故B符合題意；

C、C4H10的沸點較低；易液化，易變成氣態(tài)，故B符合題意；

D、C6H14的沸點較高；不容易液化．故D不符合題意；

故選BC．

【解析】【答案】可以根據(jù)物質(zhì)的沸點進行判斷．氣體的沸點越高；越容易液化．沸點越低，越難液化．

三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】

該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種；生成物是一種，屬于化合反應(yīng)，故填：化合反應(yīng)．

【解析】【答案】根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類特點進行分析；該反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)．

16、自凈能力；水生生態(tài)系統(tǒng)；化肥；農(nóng)藥；零排放【分析】解：愛護水資源主要應(yīng)從防止水污染和節(jié)約用水兩方面做起；rm{(1)}水體污染是指大量污染物排入水體，超過水體的自凈能力，使水質(zhì)惡化的現(xiàn)象；故填：自凈能力；rm{(2)}水體污染的危害破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，直接危害人體健康，故填：水生生態(tài)系統(tǒng)；rm{(3)壟脷}農(nóng)業(yè)上：提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥；故填：化肥；農(nóng)藥；rm{壟脹}生活污水逐步實現(xiàn)零排放rm{.}故填：零排放rm{.}為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要從源頭上防治水體污染rm{.}增強愛護水資源的意識，提高環(huán)保意識rm{.}此考點是中考的熱點．【解析】自凈能力；水生生態(tài)系統(tǒng)；化肥；農(nóng)藥；零排放17、4H；2N2；3Fe2+；CH4；Al2O3【分析】解：rm{(1)}原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字rm{.}所以rm{4}個氫原子，就可表示為：rm{4H}

rm{(2)}由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則rm{2}個氮氣分子可表示為：rm{2N_{2}}．

rm{(3)}由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，rm{1}個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷，故rm{3}個亞鐵離子可表示為：rm{3Fe^{2+}}．

rm{(4)}甲烷的化學(xué)式為：rm{CH_{4}}

rm{(5)}地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，組成的化合物為氧化鋁，氧化鋁中鋁元素顯rm{+3}價，氧元素顯rm{-2}價，其化學(xué)式為：rm{Al_{2}O_{3}}．

故答案為：rm{(1)4H}rm{(2)2N_{2}}rm{(3)3Fe^{2+}}rm{(4)CH_{4}}rm{(5)Al_{2}O_{3}}

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目rm{.}本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】rm{4H}rm{2N_{2}}rm{3Fe^{2+}}rm{CH_{4}}rm{Al_{2}O_{3}}18、2C+O22CO；C+O2CO2；2CO+O22CO2；H2O2；H2O；O2【分析】解：若其中一種物質(zhì)為單質(zhì)；設(shè)甲為單質(zhì)，則乙；丙可認為是一氧化碳和二氧化碳，并且三者也能相互制??；

若丙為單質(zhì)；則可認為，甲是水；乙是氧氣，并且三者也具有相互制取的性質(zhì)．

故答案為：rm{(1)壟脵2C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO}rm{壟脷C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}}rm{壟脹2CO+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO_{2}}rm{(1)壟脵2C+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO}rm{壟脷C+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}}rm{壟脹2CO+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO_{2}}．

要根據(jù)學(xué)過的知識進行有依據(jù)性的猜測；應(yīng)熟記常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途．

熟記常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途；要根據(jù)學(xué)過的知識進行有依據(jù)性的猜測，應(yīng)熟記常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途．rm{(2)H_{2}O_{2}}【解析】rm{2C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO}rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}}rm{2CO+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO_{2}}rm{2C+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO}rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}CO_{2}}rm{2CO+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO_{2}}rm{H_{2}O_{2}}19、豆腐；元素；堿性；鉀；合理施用，避免污染【分析】解：rm{(1)}豆腐；肉片等中所含的主要營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．

rm{(2)}宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來表示rm{.}泉水中的“鋅、鈣、鍶、硒”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素；堿性溶液的rm{pH}值大于rm{7}酸性溶液的rm{pH}值小于rm{7}用rm{pH}計測得rm{pH}為rm{8.06}該泉水為堿性．

rm{(3)}氯化鉀中含有鉀元素；屬于鉀肥；大量使用化肥農(nóng)藥，會使其殘留物隨水污染河流，危害人類生存環(huán)境，所以應(yīng)合理使用化肥和農(nóng)藥．

故答案為：rm{(1)}豆腐；rm{(2)}元素；堿性；rm{(3)}鉀；合理施用；避免污染．

rm{(1)}根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類；食物來源；結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進行分析；

rm{(2)}根據(jù)元素的宏觀含義表示一種元素；與微觀含義表示該元素的一個原子，進行分析解答；根據(jù)酸堿和rm{PH}值的關(guān)系進行分析；

rm{(3)}根據(jù)含有氮元素的肥料稱為氮肥；含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮；磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥進行分析；根據(jù)化肥農(nóng)藥不合理使用會污染水土，甚至造成糧食污染進行分析．

此題考查知識點較多，可依據(jù)已有的知識進行分析解答，要注意平時知識的積累．【解析】豆腐；元素；堿性；鉀；合理施用，避免污染20、21%；78%；0.94%；0.03%；水蒸氣；二氧化碳；氮氣；稀有氣體；臭氧；氧氣【分析】空氣中按體積分數(shù)計氧氣占rm{21%}氮氣占rm{78%}稀有氣體占rm{0.94%}二氧化碳占rm{0.94%}故填：rm{21%}rm{78%}rm{0.94%}rm{0.03%}

rm{(1)}水蒸氣遇冷凝結(jié)成水會使瓜子變潮；故填：水蒸氣；

rm{(2)}二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；故填：二氧化碳；

rm{(3)}大豆根瘤菌能吸收空氣中的氮氣；起到固氮的作用，故填：氮氣；

rm{(4)}稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光；故填：稀有氣體；

rm{(5)}臭氧能吸收陽光中的紫外線；故填：臭氧；

rm{(6)}氧氣有助燃性可用于煉鋼；氣焊；故填：氧氣．

根據(jù)空氣中各成分的體積含量情況填空；

根據(jù)空氣中各成分的性質(zhì)和用途填空；

此題考查空氣的成份和空氣中各成份的性質(zhì)和用途，掌握相關(guān)性質(zhì)并能聯(lián)系生活實際掌握其相應(yīng)的用途是解題的關(guān)鍵．【解析】rm{21%}rm{78%}rm{0.94%}rm{0.03%}水蒸氣；二氧化碳；氮氣；稀有氣體；臭氧；氧氣21、（1）合金；

（2）Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；

?（3）置換【分析】解：rm{(1)}青銅屬于合金rm{.}故填：合金．

rm{(2)}反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{Fe+CuSO_{4}簍TCu+FeSO_{4}}．

rm{(3)}反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物，生成物是一種單質(zhì)和一種化合物，屬于置換反應(yīng)rm{.}故填：置換．

合金是指由一種金屬與其它金屬或非金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)rm{.}根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以正確書寫化學(xué)方程式rm{.}根據(jù)物質(zhì)的種類可以判斷物質(zhì)的反應(yīng)類型．

本題主要考查了化學(xué)方程式的書寫、判斷物質(zhì)的反應(yīng)類型及其合金等方面的知識．【解析】rm{(1)}合金；

rm{(1)}rm{(2)}

?rm{(2)}置換rm{Fe+CuSO_{4}簍TCu+FeSO_{4}}22、C；給固體加熱，試管口朝向如圖④【分析】解：rm{A}給試管中的液體加熱時，應(yīng)使試管傾斜并與桌面成rm{45^{circ}}左右；圖中所示操作錯誤；

B；用膠頭滴管向試管中滴加液體時；試管口應(yīng)垂直向上，圖中所示操作錯誤．

C；向試管中加入塊狀固體時；可使試管平放，把藥品放在試管口，然后使試管慢慢直立起來，使藥品滑到試管底部，圖中所示操作正確；

D；給試管中的固體加熱時；試管口如果沒有略向下傾斜，則冷凝水倒流至試管底部，致使試管底部破裂，圖中所示操作正確；

故選：rm{C.D}補充給固體加熱，試管口朝向如圖rm{壟脺}

A；根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷；

B；根據(jù)用膠頭滴管向試管中滴加液體時的方法進行分析判斷；

C；根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進行分析判斷；

D；根據(jù)給試管中的固體加熱時的注意事項進行分析判斷；

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}給固體加熱，試管口朝向如圖rm{壟脺}23、略

【分析】

該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種；生成物是一種，屬于化合反應(yīng)，故填：化合反應(yīng)．

【解析】【答案】根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類特點進行分析；該反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)．

四、探究題(共3題，共18分)24、A>B>C>D；補充鐵釘只與干燥空氣（氧氣）接觸的實驗；溶液由紅色變成無色；Na2SO4、H2SO4．【分析】解：rm{(1)壟脵A}中的鐵釘浸在食鹽水中，銹蝕的速度快，rm{B}中的鐵釘半浸入自來水中，會生銹，但是速度比rm{A}慢，rm{C}中的鐵釘全部浸沒在自來水中，溶解在水中的氧氣很少，會生銹，但是不rm{B}中的要慢，而rm{D}中的鐵釘不會生銹，故一周時間后，將鐵釘取出烘干，其銹蝕程度大由到小的順序為rm{A>B>C>D}故填：rm{A>B>C>D}．

rm{壟脷}通過該實驗可以得出鐵制品銹蝕的條件為與水和氧氣同時接觸；故填：補充鐵釘只與干燥空氣rm{(}氧氣rm{)}接觸的實驗；

rm{(2)壟脵}由圖象可知，rm{pH}值是開始時大于rm{7}逐漸的減小到rm{7}然后小于rm{7}可知原溶液顯堿性，然后不斷的加入酸性溶液，使rm{pH}減小，說明是把稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中；恰好完全反應(yīng)時溶液顯中性，繼續(xù)滴加稀鹽酸，最終溶液顯酸性，最終溶液顯無色rm{.}實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o色．

rm{壟脷c}點時溶液的rm{pH}小于rm{7}溶液顯酸性，說明稀硫酸過量，所得溶液中的溶質(zhì)為rm{Na_{2}SO_{4}}rm{H_{2}SO_{4}}．

故答案為：rm{壟脵}溶液由紅色變成無色rm{壟脷Na_{2}SO_{4}}rm{H_{2}SO_{4}.(1)}根據(jù)鐵銹蝕的因素進行分析解答即可rm{.(2)}根據(jù)圖象中rm{pH}值的變化是從大于rm{7}逐漸的減小到小于rm{7}可確定操作的過程，據(jù)此結(jié)合酚酞溶液的化學(xué)性質(zhì)、rm{a}點時溶液的rm{pH}大于rm{7}進行分析解答rm{.}本題考查的是金屬銹蝕的因素，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．【解析】rm{A>B>C>D}補充鐵釘只與干燥空氣rm{(}氧氣rm{)}接觸的實驗；溶液由紅色變成無色；rm{Na_{2}SO_{4}}rm{H_{2}SO_{4}}．25、④②③①；檢驗燃燒產(chǎn)物中CO2的存在；檢驗燃燒產(chǎn)物中CO2是否除凈；無水硫酸銅粉末（或無水CuSO4）；檢驗CO與CuO反應(yīng)產(chǎn)生的CO2以確認CO的存在（或確認燃燒產(chǎn)物中存在CO）；點燃尾氣（或收集尾氣）【分析】解：rm{(1)}乙醇汽油的燃燒產(chǎn)物中有水和二氧化碳，應(yīng)首先用無水硫酸銅檢驗rm{H_{2}O}的存在，水能使無水硫酸銅變藍色；其次用澄清石灰水檢驗rm{CO_{2}}的存在，不能先檢驗二氧化碳再檢驗水，因為氣體通過溶液后會帶出水蒸氣，不能證明水蒸氣是否是反應(yīng)生成的rm{.}檢驗rm{CO}的常用方法是將待檢氣體通過rm{壟脹}裝置后再驗證其產(chǎn)物rm{CO_{2}.}故首先要除去原氣體中混有的二氧化碳，除去二氧化碳常用氫氧化鈉溶液；故順序為rm{壟脺壟脷壟脹壟脵}

rm{(2)A}裝置是檢驗燃燒產(chǎn)物中是否有二氧化碳，氫氧化鈉溶液是吸收二氧化碳，再通過rm{C}裝置是檢驗二氧化碳是否除干凈rm{.C}中石灰水不變渾濁；說明二氧化碳已被吸收干凈，此時氣體通過灼熱的氧化銅后再通過石灰水才能驗證產(chǎn)物中是否有二氧化碳，從而驗證一氧化碳的存在．

rm{(3)}裝置rm{壟脺}是用來檢驗水蒸氣的，因此藥品應(yīng)是無水硫酸銅；裝置rm{壟脵}檢驗rm{CO}與rm{CuO}反應(yīng)產(chǎn)生的rm{CO_{2}}從而確認rm{CO}的存在。

rm{(4)}一氧化碳具有可燃性；可用點燃法除去，也可進行收集。

故答案為：rm{(1)壟脺壟脷壟脹壟脵}

rm{(2)}檢驗燃燒產(chǎn)物中rm{CO_{2}}的存在；檢驗燃燒產(chǎn)物中rm{CO_{2}}是否除凈。

rm{(3)}無水硫酸銅粉末rm{(}或無水rm{CuSO_{4})}檢驗rm{CO}與rm{CuO}反應(yīng)產(chǎn)生的rm{CO_{2}}以確認rm{CO}的存在rm{(}或確認燃燒產(chǎn)物中存在rm{CO)(4)}點燃尾氣rm{(}或收集尾氣rm{)}檢驗水蒸氣可用無水硫酸銅，檢驗二氧化碳通常用澄清石灰水；檢驗一氧化碳燃燒后的產(chǎn)物時要排除原有二氧化碳的干擾，因此要先通過rm{B}吸收二氧化碳，rm{C}檢驗是否被除干凈，然后通過灼熱的氧化銅，一氧化碳還原氧化銅后將生成物通過澄清石灰水檢驗產(chǎn)物中是否有二氧化碳，一氧化碳有毒，不能直接排放到空氣中，防止污染空氣，可用點燃法處理，也可收集起來rm{.}此題主要考查常見氣體的檢驗方法，要根據(jù)氣體的性質(zhì)和相應(yīng)的反應(yīng)現(xiàn)象做出正確的選擇．【解析】rm{壟脺壟脷壟脹壟脵}檢驗燃燒產(chǎn)物中rm{CO_{2}}的存在；檢驗燃燒產(chǎn)物中rm{CO_{2}}是否除凈；無水硫酸銅粉末rm{(}或無水rm{CuSO_{4})}檢驗rm{CO}與rm{CuO}反應(yīng)產(chǎn)生的rm{CO_{2}}以確認rm{CO}的存在rm{(}或確認燃燒產(chǎn)物中存在rm{CO)}點燃尾氣rm{(}或收集尾氣rm{)}26、rm{(1)}二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣；向盛有rm{5mL5%}過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳；伸入帶火星的木條；有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復(fù)燃；

rm{(2)}對比rm{(}或?qū)φ盏萺m{)}

rm{(3)}比較rm{MnO_{2}}在過氧化氫分解前后的質(zhì)量；傾倒掉反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，說明rm{MnO_{2}}仍然能加快過氧化氫的分解速率【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)催化劑的作用是加快了反應(yīng)的速度；并不能使不反應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)分析；

rm{(2)}過氧化氫中有少量的水，我們要得到二氧化錳加快了過氧化氫的分解速度這一結(jié)論，就要先知道過氧化氫自身的分解速度，以及水在二氧化錳存在的情況下是否分解；rm{(3)}稱量的目的是：比較rm{MnO_{2}}在過氧化氫分解前后的質(zhì)量；實驗三的目的是：比較rm{MnO_{2}}在過氧化氫溶液分解前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)的變化。

此題考查了催化劑的特點與催化作用；以及實驗室中制取氧氣的反應(yīng)原理來解答此題，鍛煉了學(xué)生分析問題解決問題能力。

【解答】解：rm{(1)}催化劑的作用是加快了反應(yīng)的速度，并不能使不反應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以，實驗一中，過氧化氫也會分解只是速度慢；實驗二中，我們知道水在通常情況下不分解，加入二氧化錳沒有明顯現(xiàn)象，說明了二氧化錳不能使水分解產(chǎn)生氧氣；對比上面兩個實驗，要得到二氧化錳能加快過氧化氫分解的結(jié)論，只要向盛有rm{5%}過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳；將帶火星的木條伸入試管，如果有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復(fù)燃，說明了二氧化錳加快了過氧化氫的分解速度。

rm{(2)}過氧化氫中有少量的水；我們要得到二氧化錳加快了過氧化氫的分解速度這一結(jié)論，就要先知道過氧化氫自身的分解速度，以及水在二氧化錳存在的情況下是否分解，然后我們完成過氧化氫在二氧化錳存在的條件下的實驗，對比得出正確的答案。

rm{(3)}催化劑的作用是，加快了反應(yīng)的速度，自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生變化，我們要確定二氧化錳的催化作用，還要知道二氧化錳在反應(yīng)過程中的質(zhì)量，和化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生變化，所以，我們要進行試驗，比較rm{MnO_{2}}在過氧化氫溶液分解前后的質(zhì)量，驗證rm{MnO_{2}}的化學(xué)性質(zhì)是否改變。

故答案為：

rm{(1)}實驗一

實驗二

二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣。實驗三向盛有rm{5mL5%}過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復(fù)燃

rm{(2)}對比rm{(}或?qū)φ盏萺m{)}

rm{(3)}第一方面：比較rm{MnO_{2}}在過氧化氫分解前后的質(zhì)量。

第二方面：傾倒掉反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，說明rm{MnO_{2}}仍然能加快過氧化氫的分解速率rm{(}或答化學(xué)性質(zhì)沒變rm{)}

【解析】rm{(1)}二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣；向盛有rm{5mL5%}過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳；伸入帶火星的木條；有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復(fù)燃；

rm{(2)}對比rm{(}或?qū)φ盏萺m{)}

rm{(3)}比較rm{MnO_{2}}在過氧化氫分解前后的質(zhì)量；傾倒掉反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，說明rm{MnO_{2}}仍然能加快過氧化氫的分解速率五、計算題(共3題，共18分)27、略

【分析】

（1）B與氧氣；水、二氧化碳接觸；比較容易生銹．故填：B

（2）C試管中除光亮銅片、蒸餾水外有還有的另外一種物質(zhì)為CO2（或O2）．故填：CO2（或O2）．

（3）空氣中含有二氧化碳和氧氣．故填：CO2和O2．

從D試管的實驗中；獲得的結(jié)論是：水是銅生銹的必要條件之一（或缺少水這個條件，銅不能生銹）．

還要補充的一個實驗是：取一支試管，放入一塊光亮銅片，加入少量蒸餾水浸沒部分銅片，充入O2（或CO2）后；塞緊橡皮塞，放置對比觀察（或用右圖表示）．

我獲得的啟示是：從實驗可知；銅比較難生銹．

【解析】【答案】是否存在氧氣和水；是普通金屬能否銹蝕的關(guān)鍵．圍繞金屬銹蝕的兩個基本要素：氧氣和水．設(shè)置實驗時一定要注意隔絕氧氣（可采用植物油油封；蒸餾水去氧、密封隔絕空氣、涂上油膜等方式），然后設(shè)置一組既有水分又有氧氣的實驗條件．對于銅而言，生銹的關(guān)鍵要素是水、二氧化碳和氧氣．所以在進行實驗設(shè)置時，考慮這三個要素是關(guān)鍵．如果缺乏任何一個要素，生銹是很困難的．故我們圍繞這三個要素進行組合實驗條件，進行對比實驗組的設(shè)置．

28、略

【分析】

（1）紅色石蕊試紙變藍，說明刺激性氣味的氣體是氨氣；根據(jù)題目信息可知，反應(yīng)物是固體Mg3N2與水，生成物是氨氣和氫氧化鎂．故答案為：NH3；Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2+2NH3↑．

（2）鎂與二氧化碳發(fā)生置換反應(yīng)生成碳和氧化鎂，化學(xué)方程式為：2Mg+CO22MgO+C

（3）硫酸鎂溶液成為硫酸鎂晶體；就是把水蒸發(fā)，即蒸發(fā)濃縮，然后降溫結(jié)晶，最后過濾得到硫酸鎂晶體．

故答案為：

（1）NH3Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2+2NH3↑

（2）2Mg+CO22MgO+C

（3）降溫結(jié)晶過濾。

【解析】【答案】（1）紅色石蕊試紙變藍；說明刺激性氣體是氨氣；書寫化學(xué)方程式要注意條件和配平．

（2）根據(jù)置換反應(yīng)的定義及反應(yīng)物推斷出生成物；根據(jù)書寫方程式的原則書寫化學(xué)方程式．

（3）硫酸鎂溶液成為硫酸鎂晶體；就是把水蒸發(fā)，即蒸發(fā)結(jié)晶．

29、338；12：1【分析】解：rm{(1)}該分子的相對分子質(zhì)量是rm{12隆脕261隆脕26=338}．

rm{(2)}“小狗烯”中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為rm{(12隆脕26)}rm{(1隆脕26)=12}rm{1}．

故答案為：rm{(1)338}rm{(2)12}rm{1}．

rm{(1)}根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；進行分析解答．

rm{(2)}根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{=}各原子的相對原子質(zhì)量rm{隆脕}原子個數(shù)之比，進行分析解答rm{.}本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．【解析】rm{338}rm{12}rm{1}六、簡答題(共4題，共8分)30、解：由標簽破損的無色溶液的信息，溶液中溶質(zhì)的一個粒子中含有兩個氫原子，且能與黑色粉末CuO、MnO2、Fe3O4、鐵粉、炭粉中混合后反應(yīng)生成氣體．符合條件的常見無色液體有雙氧水（H2O2）和稀硫酸（H2SO4）；其中黑色粉末二氧化錳與雙氧水混合能放出氧氣，可用帶火星的木條進行檢驗；黑色粉末鐵粉能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，可有燃著的木條進行檢驗．

故答案為：。黑色粉末無色溶液假設(shè)一二氧化錳過氧化氫溶液假設(shè)二鐵粉稀硫酸【分析】

由標簽破損的無色溶液的信息，符合標簽特征的有雙氧水和硫酸等，結(jié)合初中階段常見的黑色粉末有rm{CuO}rm{MnO_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}鐵粉、炭粉，能與無色液體混合后生成氣體的有rm{MnO_{2}}鐵粉；據(jù)此作出猜想，進行分析解答．

本題難度不大，掌握初中階段常見的黑色粉末色的種類、酸的化學(xué)性質(zhì)等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】解：由標簽破損的無色溶液的信息，溶液中溶質(zhì)