版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年華東師大版五年級語文上冊月考試卷919考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、下面4個詞語中,哪個詞不是表現(xiàn)看的()。A.左顧右盼B.高瞻遠矚C.一覽無余D.眉開眼笑2、以下四句話分別體現(xiàn)了武松怎樣的性格特點;把正確的答案選出來()。
①就真的有虎;我也不怕。
②說時遲;那時快,武松見大蟲撲來,一閃,閃在大蟲背后。
③轉(zhuǎn)身回酒店吧;一定會叫店家恥笑,算不得好漢,不能回去。
④只怕大蟲不死,用棒子又打了一回,眼看那大蟲氣兒都沒了,才丟開哨棒。A.愛面子機敏心細無畏B.無畏機敏愛面子心細C.無畏機敏心細愛面子D.無畏心細愛面子機敏3、假若你正忙于作業(yè),一同學來問你題目,下列哪項回答最為恰當()A.請你耐心地等我把作業(yè)完成了,再來教你。B.對不起,我自己的事還沒做完呢,你另請高手吧。C.等我把這題做完了,再一起討論好嗎?D.等我做完作業(yè),你再來請教吧。4、下列詞語中有一個劃線字的讀音是錯誤的,把它選出來()。A.____賴(wáng)B.____床(pū)C.茅____(yán)D.____頭(xī)5、下列各組詞中,意思相近的一組是()。A.故意——得意強盛——昌盛。
侮辱——凌辱威風——威武B.欺騙——欺詐得意揚揚——垂頭喪氣。
尊重——遵守取笑——嘲笑C.招待——款待打發(fā)——消磨。
立刻——立即面不改色——不動聲色D.取笑——嘲笑吩咐——囑咐。
冷笑——獰笑安居樂業(yè)——流離失所6、下列詞語中劃線字的字音無誤的一項是()A.推____(cí)__________(dā)應(yīng)__________(wū)辱(rǔ)B.抵____(yù)__________(miǎn)池______擊____(fǒu)C.上____(qīnɡ)__________(zhāo)集____(huà)歸D.____(xuē)弱__________(chèng)機藺____(xiāng)如7、故事《將相和》中的“將”和“相”分別是(______)A.張旭顏真卿B.廉頗藺相如C.張良狄仁杰8、下列沒有運用修辭手法的一項是(______)A.人民的智慧難道不是無窮無盡的嗎?B.很多大洞四壁又挖了許多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的擱東西,有的做廁所。C.就拿任丘的來說吧,村里的地道挖在街道下面,跟別村相通的地道挖在莊稼地下面。D.只要一個人拿一根木棒,就可以把“孑口”守住,真是“一夫當關(guān),萬夫莫開”。評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)9、比一比;組詞。
璧____壁____臣____巨____
袍____胞____荊____刑____10、按拼音寫漢字。jīchǐcāngtáichūnsèmǎnyuánhóngxìng____________________11、寫出反義詞。
粗暴—____和諧—____
嫌棄—____安慰—____12、多音字組詞。
圈quān____juàn____
空kòng____kōng____13、把下列詞語補充完整。
金碧____山清____
合家____街頭____14、《刻舟求劍》的作者是戰(zhàn)國時期的____國丞相____,他組織門下的賓客集體編纂了雜家著作____。15、給下列字組詞。
蔓____臘____賴____寫____
漫____蠟____懶____瀉____
籠____砸____驕____掏____
蘢____咂____嬌____淘____16、選擇正確的讀音。
huóhèhuò和____詩和____面和____藥。
juéjiào睡覺____覺悟____
qiánɡqiǎnɡjiànɡ強____大勉強____倔強____
yānyànyè咽____喉哽咽____狼吞虎咽____17、給多音字組詞。
監(jiān)jiān()jiàn()
挑tiāo()ti?o()評卷人得分三、翻譯(共2題,共4分)18、解釋劃線的字,再說說整句話的意思。?(1)、孔君平____其父,父不在,____呼兒出。(2)、為____果,果有楊梅。19、讀詩《古詩三首》用自己的話說說詩句的意思。(1)、春風又綠江南岸,明月何時照我還。(2)、洛陽城里見秋風,欲作家書意萬重。(3)、風一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。評卷人得分四、判斷題(共3題,共15分)20、讀課文《彩色的非洲》;判斷下面的說法是否正確。
“非洲的自然景觀是彩色的,非洲人的日常生活也無一不是彩色的?!边@句話在文中起過渡作用。21、讀《楊氏之子》判斷下面的說法是否正確。
“兒應(yīng)聲答曰”中的“應(yīng)”應(yīng)該讀yìng。22、判斷下列說法。
“只要孩子不慎失足,他就會被這個社會唾棄”這句中的“失足”是“指丟了腳”的意思。評卷人得分五、寫作題(共1題,共7分)23、生說與表達。
從下面兩個題目中任選一題;完成一篇作文,字數(shù)不少于400字。文中請不要出現(xiàn)。
學校;老師、同學或自己的真實姓名;如需可用昵稱或“XXX”代替。
(一)請圍繞“成長的煩惱”這個主題寫一篇作文;要通過具體的事例表達出自己。
的真實情感。題目自擬。
(二)細心觀察,用心思考,釣魚、吃花生這樣的小事也會給我們啟示。在你的生活中,曾經(jīng)遇到過什么事情,也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請選擇這樣的一件事寫一篇作文,可以是親身經(jīng)歷,也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、D【分析】【分析】考查了學生對詞義的掌握。左顧右盼;指向左右兩邊看。形容得意;猶豫等神態(tài)。高瞻遠矚,站得高,看得遠。比喻眼光遠大。一覽無余說的是一眼看去,所有的景物全看見了。形容視野廣闊,沒有阻礙,把事物或景象都看在眼里,沒有遺漏。也作“一覽無遺”。眉開眼笑,形容人高興愉快的樣子,開:舒展。眉頭舒展,眼含笑意,這個詞語不是表現(xiàn)看的。
【點評】考查學生對成語意思的理解程度,對于一些重點成語,學生應(yīng)學會積累,教師也應(yīng)不斷強調(diào)。2、B【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內(nèi)容的理解。就真的有虎;我也不怕。體現(xiàn)了武松的無畏,“說時遲,那時快,武松見大蟲撲來,一閃,閃在大蟲背后?!斌w現(xiàn)了武松的機敏?!稗D(zhuǎn)身回酒店吧,一定會叫店家恥笑,算不得好漢,不能回去?!斌w現(xiàn)了武松的愛面子?!爸慌麓笙x不死,用棒子又打了一回,眼看那大蟲氣兒都沒了,才丟開哨棒”體現(xiàn)了武松的心細。
【點評】考查學生對課文內(nèi)容的掌握,對于這類題型,學生應(yīng)熟練掌握。3、C【分析】【分析】本題主要考察的事學生對課文內(nèi)容的掌握;只要學生在讀課文的時候認真體會文段中的詞語,就不難解答奔道題目。
【點評】主要測試學生對課文內(nèi)容的掌握程度。要求學生認真的品讀課文,這樣就能更好地解答本題。4、A【分析】【分析】考查學生對多音漢字;相近詞語的區(qū)分;亡賴,讀wú,同“無賴”,這里指頑皮、淘氣,學生常讀錯,應(yīng)重點掌握,“鋪”讀pū正確,鋪床,茅檐(yán),讀法正確,意為茅屋的屋檐,溪頭,讀xī正確,可組詞“溪頭”“小溪”。
【點評】考查學生對多音漢字的區(qū)分,學生應(yīng)該理解詞語的意思。5、C【分析】【分析】考查學生對近義詞的掌握程度;可根據(jù)詞語意思選出。故意,近義詞是預謀,強盛,昌盛,侮辱,凌辱,說不好聽的話,威風,威武的樣子。欺騙,欺詐的一種。得意洋洋,反義詞是垂頭喪氣,近義詞是趾高氣揚,尊重,近義詞是尊敬,取笑,無情的嘲笑。招待,熱情的款待,打發(fā),消磨,立即,即立刻。面不改色,不動聲色的做某事。吩咐,囑咐做某事。冷笑,猙獰的笑,安居樂業(yè),形容快樂的生活,反義詞是流離失所。
【點評】考查學生對近義詞的掌握,學生應(yīng)重點掌握好,教師也應(yīng)不斷強調(diào),考試常涉及。6、B【分析】本題考查辨析字音的能力?!窘馕觥空_讀準字音,注意區(qū)別形近字,多音字的讀音,還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別,平時要多讀多練。A項,侮辱:wǔrǔ。C項,召集:zhàojí。D項,乘機:chéngjī。藺相如:lìnxiàngrú。7、B【分析】本題考查的是對課文內(nèi)容的分析和理解?!窘馕觥勘绢}考查的是課文《將相和》,其中藺相如、廉頗是戰(zhàn)國時期趙國的大臣,藺相如地位在廉頗之上,廉頗對此憤憤不平,藺相如以國家安危為重,處處對廉頗容忍謙讓,終使廉頗愧悟,向藺相如負荊請罪,二人成為至交。由此將相和的故事傳為美談。所以本題中“將”和“相”分別是廉頗和藺相如8、C【分析】本題主要考查學生對于修辭的掌握和辨析?!窘馕觥啃揶o,即文辭或修飾文辭?!靶蕖笔切揎椀囊馑迹稗o”的本來意思是辯論的言詞,后引申為一切的言詞。修辭本義就是修飾言論,也就是可以在使用語言的過程中,利用多種語言手段以收到盡可能好的表達效果的一種語言活動。A.從“人民的智慧難道不是無窮無盡的嗎?”來看屬于反問修辭。B.從“很多大洞四壁又挖了許多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的擱東西,有的做廁所?!眮砜闯霈F(xiàn)了三個連續(xù)的“有的”屬于排比修辭。C.“就拿任丘的來說吧,村里的地道挖在街道下面,跟別村相通的地道挖在莊稼地下面?!敝皇菃渭兘榻B了地道的樣子,沒有修辭。D.從“只要一個人拿一根木棒,就可以把‘孑口’守住,真是‘一夫當關(guān),萬夫莫開’。”來看進行了引用,也恰到好處地進行了比喻。把“把‘孑口’守住”比成“一夫當關(guān),萬夫莫開”。二、填空題(共9題,共18分)9、和氏璧墻壁大臣巨大戰(zhàn)袍同胞荊條刑法【分析】【分析】辨析形近字要注意它們的形旁的細微差別;組詞時可以根據(jù)它們形旁的不同加以辨別組詞。
【點評】辨析形近字的方法很多,其中一種是:利用形聲字的特點,進行辨析。形聲字是由表義的形旁和表音的聲旁組成。它是一個各部分相互聯(lián)系、制約、依賴的整體。在辨析這一類字形時,只要抓住形旁加以分析,運用遷移規(guī)律進行識記,那么,無論是字義還是字形,學生都能比較準確地理解和把握,并能舉一反三,觸類旁通,從面收到事半功倍的教學效果。本題幾組形近字都可以用這種方法。10、屐齒蒼苔春色滿園紅杏【分析】【分析】屐齒:指足跡;游蹤。屐底的齒。指履聲,腳步聲。蒼苔:青色苔蘚。春色:是一個形容詞,在不同的地方喻意有所不同,有解釋為春天的景色,是為贊美春天;也有比作嬌艷的容顏,多指女子;還有形容喜色,以及臉上的紅暈等。滿園:園內(nèi)到處都是春天美麗的景色。比喻欣欣向榮的景象。紅杏:大多是指女子,比如紅杏出墻。就是比喻女子的。
【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣,提高學生準確認讀拼音的能力,同時還可以看出學生對生字書寫的掌握情況。11、溫柔混亂譏諷寵愛【分析】【分析】粗暴:指魯莽;暴躁。糾紛:爭執(zhí)不下的事情。和諧:指在事態(tài)發(fā)展中的一種相對均衡、統(tǒng)一、協(xié)調(diào)的狀態(tài)。溝通:是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程;以求思想達成一致和感情的通暢。嫌棄:厭惡而不愿意接近。安慰:心情安適。
【點評】反義詞就是兩個意思相反的詞,包括:絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞,例如真——假?;蚴菦]有矛盾對立關(guān)系,但對比鮮明,例如高山——平地。12、圓圈羊圈空閑空洞【分析】【分析】圈quān環(huán)形;環(huán)形的東西:圓~?;ā??!?。畫~。juàn養(yǎng)家畜的棚欄:~舍??誯òng空,騰出來:~一個格。~出一間房來。kōng不包含什么,沒有內(nèi)容:~洞。
【點評】多音字,就是一個字有兩個或兩個以上的讀音,不同的讀音表義不同,用法不同,詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法:讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用;使用情況不同,讀音也不同,讀音有區(qū)別用法的作用;語體不同,讀音不同,讀音有區(qū)別語體的作用,主要體現(xiàn)為口語和書面語等;方言詞匯的存在造成多音。13、輝煌水秀歡樂巷尾【分析】【分析】金碧輝煌;碧:翠綠色。金碧輝煌,意指金光碧色,彩輝奪目。比喻陳設(shè)華麗。形容建筑物裝飾華麗,光彩奪目。山清水秀,山山水水十分清幽秀麗,形容風景優(yōu)美。合家歡樂,全家人都高興。街頭巷尾,意思是大街小巷。街:街道;巷:胡同。
【點評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色,有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法,表示一定的意義,在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的。14、秦呂不韋《呂氏春秋》【分析】【分析】《刻舟求劍》的作者是戰(zhàn)國時期的秦國丞相呂不韋;他組織門下的賓客集體編纂了雜家著作《呂氏春秋》。
【點評】考查學生對文學常識的掌握。15、蔓延臘月信賴寫字漫天蠟紙懶惰傾瀉籠子砸碎驕傲掏出蔥蘢咂嘴嬌小淘氣【分析】【分析】蔓有草字頭;要與曼區(qū)別開;蠟與臘的偏旁不同,蠟是月字旁,而臘是月字旁。要注意區(qū)分;寫比瀉少了一個三點水,要注意不要弄混;砸和咂的偏旁不同,但是同音字;學生在做這類題型是,要注意區(qū)分字不同特點,再根據(jù)具體的字形進行解答就可以準確的回答了。
【點評】主要測試學生對形近字的掌握16、hèhuóhuòjiàojuéqiánɡqiǎnɡjiànɡyānyèyàn【分析】【分析】考查學生對于多音字的讀音以及組詞的掌握。和有三個讀音;和(hè)詩,“和”讀hè,指唱和,和答。和就是附和的意思。在傳統(tǒng)詩歌學里,和詩是由兩首以上的詩組成,第一首是原唱,接下去的是附和。平仄的運用以及節(jié)奏的安排上,不同的體裁有不同的要求。講究步韻,依韻,用韻。和面就是在粉狀的物體中加液體攪拌或揉弄使有粘性。用水揉和面粉??疾閷W生對形近字的積累,學生可以積累類似的詞,并掌握它們的組詞。和藥又稱制丸塊,是指將混合均勻的藥粉加入適量煉蜜,充分混勻,使軟硬適宜,得到可塑性比較大的丸塊的操作。睡覺,一般是指人類睡眠,是人類不可缺少的一種生理現(xiàn)象。覺悟就是對事物及其產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律的認識和理解程度,強大,強盛壯大;力量堅強雄厚。勉強為漢語詞組,表達的意思為能力不夠,還盡力做;不是心甘情愿的、使人做他自己不愿意做的事、將就或湊合、不充足等。倔強,(性情)剛強不屈:性格~ㄧ他有股~勁兒。也作倔犟。哽咽,哭時不能痛快地出聲。咽喉,生理上指喉嚨。狼吞虎咽是個聯(lián)合詞組,形容吃東西又猛又急的樣子。
【點評】這類題目主要考查學生對于多音字的讀音以及組詞的掌握,學生應(yīng)該掌握。17、略
【解析】監(jiān)視太監(jiān)挑擔挑撥三、翻譯(共2題,共4分)18、①詣:拜見。乃:于是。一天孔君平來拜見他的父親,恰巧他父親不在家,孔君平就把這個孩子叫了出來。②設(shè):擺設(shè)。孩子給孔君平端來水果,其中有楊梅【分析】【分析】考查學生對課文內(nèi)容的熟悉程度;對課文意思的理解。詣:拜見。乃:于是?!翱拙皆勂涓?,父不在,乃呼兒出?!币鉃椋阂惶炜拙絹戆菀娝母赣H,恰巧他父親不在家,孔君平就把這個孩子叫了出來?!盀樵O(shè)果,果有楊梅”,意為:孩子給孔君平端來水果,其中有楊梅。
【點評】學生學完課文應(yīng)熟悉課文內(nèi)容和大意,對于重點字詞的意思應(yīng)理解??疾閷W生課文內(nèi)容的熟悉程度,教師應(yīng)重點強調(diào)?!窘馕觥?、詣:拜見。乃:于是。一天孔君平來拜見他的父親,恰巧他父親不在家,孔君平就把這個孩子叫了出來。2、設(shè):擺設(shè)。孩子給孔君平端來水果,其中有楊梅。19、略
【分析】【分析】春風又綠江南岸;明月何時照我還。又一個春天到了,江南又呈現(xiàn)出一片綠色.我還是不能回家,明月什么時候能把我的思念帶回家呢?洛陽城里見秋風,欲作家書意萬重。秋風乍起,客居洛陽城的詩人想寫一封信,給遠在家鄉(xiāng)的親人,表達自己強烈的思鄉(xiāng)懷親之情。風一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。入夜,又是刮風,又是下雪,令“我”從睡夢中醒來,再也睡不著了。不禁思念起故鄉(xiāng)來,因為故鄉(xiāng)溫暖,寧靜,是沒有寒風雪之聲的。
【點評】考查學生對詩句的翻譯能力。翻譯詩詞,首先要了解作者的寫作意圖,然后才能做出正確的解釋。【解析】1、又一個春天到了,江南又呈現(xiàn)出一片綠色.我還是不能回家,明月什么時候能把我的思念帶回家呢?2、秋風乍起,客居洛陽城的詩人想寫一封信,給遠在家鄉(xiāng)的親人,表達自己強烈的思鄉(xiāng)懷親之情。3、入夜,又是刮風,又是下雪,令“我”從睡夢中醒來,再也睡不著了。不禁思念起故鄉(xiāng)來,因為故鄉(xiāng)溫暖,寧靜,是沒有寒風雪之聲的。四、判斷題(共3題,共15分)20、A【分析】【分析】此題考查學生對文章過渡句的把握能力。先考慮與上下文的關(guān)系;再說明在結(jié)構(gòu)上的作用。““非洲的自然景觀是彩色的,非洲人的日常生活也無一不是彩色的?!边@句話在文中起過渡作用。故正確。
【點評】此題考查學生對文章過渡句的把握能力。鍛煉了學生閱讀和分析能力。21、A【分析】【分析】正確?!皯?yīng)”是多音字;在“兒應(yīng)聲答曰”中的“應(yīng)”應(yīng)該讀yìng。
【點評】對于多音字,我們讀的時候,要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認真、細致,如果對某個字不大熟悉,一定要查字典弄明白。22、B【分析】【分析】考查學生對詞語意思的理解;失足:(1)指舉止不莊重?!抖Y記·表記》:"君子不失足于人。"(2)指失腳,因走路不小心而傾跌。如:失足落水。(3)比喻墮落。《聊齋志異·聶小倩》:"略一失足,廉恥道喪。"(4)網(wǎng)絡(luò)名詞,意指"失足少女"(妓女),如:護失足(嫖娼)。這里的失足指墮落的意思,不是丟了腳,不能從字面理解。
【點評】大多數(shù)學生對于一詞多義的詞語并不熟悉,所以應(yīng)加強這類詞語的積累,就不難選出正確答案。五、寫作題(共1題,共7分)23、成長的煩惱。
年時代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適;而用在我身上恰恰不合適,因為伴隨我成長腳步?jīng)]有多少歡樂,只有父母太多的責備的目光,陰沉的臉龐。
每當太陽公公露出他燦爛的笑臉;我就背起沉重的書包上學了。我垂著頭,邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學,做完作業(yè),父母年嚴厲的聲音就在耳邊響起:“薇薇,快寫毛筆字!快畫圖畫!快練琴!快”我只能乖乖地服從“長官”的“命令”!這又有什么辦法呢?
我盼望已久的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度摩托車維修保養(yǎng)連鎖店合作協(xié)議4篇
- 二零二五版模特形象使用權(quán)授權(quán)與隱私保護合同4篇
- 2025年度廠房節(jié)能改造施工合同范本4篇
- 2025年度停車場安全監(jiān)控系統(tǒng)承包合同4篇
- 二零二五年度旅游打架賠償處理合同模板3篇
- 2025年度住宅樓打樁作業(yè)合作協(xié)議范本4篇
- 二零二五年度苗木種植基地土地租賃與環(huán)境保護合同4篇
- 2024裝修改造施工合同
- 2025年公共場地承包合同正本規(guī)范版4篇
- 2025年度二手房買賣合同(包括房屋交易稅費繳納期限及方式)4篇
- 冷鏈凍品研究報告-冷鏈凍品行業(yè)市場深度分析及發(fā)展策略研究報告(2024年)
- 電梯廣告機可行性方案
- 辦公樓暖通空調(diào)系統(tǒng)的節(jié)能優(yōu)化方案
- 泵車述職報告
- 建材協(xié)會管理制度
- 關(guān)于春聯(lián)來源的研究報告
- 2024年山西文旅集團招聘筆試參考題庫含答案解析
- 恢復中華人民共和國國籍申請表
- 220kV及以下變電站設(shè)備全面巡視標準
- (完整word版)doing-todo練習題
- 管理期貨的趨勢跟蹤策略 尋找危機阿爾法
評論
0/150
提交評論