2025年浙教新版七年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版七年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列加點字注音完全正確的一項是:（）（2分）A.癡想（chī）喧騰（xuān）收斂（liàn）誘惑（yòu）B.佇立（zhù）啜泣（zhuì）迸濺（bèng）挑逗（tǎo）C.凝成（níng）盤虬（qiú）偌大（ruò）嶙峋（xún）D.納罕（hàn）瀑布（pù）枯槐（huái）蜷曲（juǎn）2、下列句子中，有語病的一項是（）（2分）A.陽光中學在世界讀書日來臨之際，開展話說“我與世界讀書日”的活動。B.閱讀經(jīng)典，這是一種很好的弘揚和傳承傳統(tǒng)文化的方法。C.歷史上那一位位著名的文學家給我們留下了許多優(yōu)秀的文學作品。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說完美地塑造了保爾的光輝形象。3、下面句子中沒有語病的一項是()A.老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問題。B.市長能否下河游泳，成了一些市民檢驗河道水質(zhì)達標的標準。C.通過這次“個性作文”大賽，使他對寫作的信心增強了。D.有專家指出，運動過少是導致部分青少年肥胖的主要原因。4、下列詞語中加線字的注音完全正確的一項是（）A.扶____（yè）相____（qiè）刻骨____心（mínɡ）B.____皇（xī）____詞（yù）重蹈覆____（zhé）C.____鑿（ruì）____若（tǎnɡ）____泗橫流（tì）D.____犢（shì）灰____（jìn）氣吞____牛（dòu）5、(甲)陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答目：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行，相委而去。”元方日“君與家君待日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。(劉義慶《世說新語?陳太丘與友期》)(乙)魏文侯與虞人①期獵。是日，飲酒樂，天雨。文侯將出，左右日：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之②?！蔽暮钊眨骸拔崤c虞人期獵，雖樂，豈可不一會期哉？”乃往，身自罷之。(司馬光《資治通鑒?魏文侯書》)【注釋】①虞(yǘ)人：侍衛(wèi)。②焉之：到哪里。下面各組加點詞語解釋正確的一項是（）A.陳太丘與友期行(期待)魏文侯與虞人期獵(約定)B.去后乃至(才)乃往，身自罷之(于是，就)C.元方入門不顧(照顧)是日，飲酒樂，天雨(這)D.中不至，太丘舍去(去地方)天又雨，公將焉之(下雨)6、下列詞語中加下劃線字的注音全對的一項是（）（2分）A.洗____（zhuó）醞____（niànɡ）____踉蹌蹌（liànɡ）獲益____淺（fěi）B.____時（shà）____然（cuì）頭暈目____（xuàn）忍俊不____（jìn）C.____滿（chù）滑____（jī）春____秋實（huá）隨聲附____（hé）D.____形（chú）磅____（bó）玲瓏____透（tì）苦心孤____（zhǐ）7、下列加下劃線字注音完全正確的一項是：（）

A.____痛（zhì）花____（pǔ）____咽（gěng）氣沖____牛（dǒu)B.腦____(suǐ)默____（qì)脊____（jǐ）鋒芒畢____(lù)C.____古（gèng）____育（bǔ）____罰（chěng）____為人知(xiān)D.____鳴（háo）污____（huì）____割（zh?i）義憤填____(yīn)8、下面畫橫線的句子排序正確的一項是（）有的人腦子天生聰明，可這并不是成才的保證。____________________________________________A.③①②④⑤B.②①③④⑤C.③①②⑤④D.②①③⑤④9、下列各句中，加線的成語使用正確的一項是（3分）A.新年伊始，全國中東部地區(qū)都陷入嚴重的霧霾和污染天中。霧霾可以說是____的，但它對人類健康的危害極大。B.那個女子躺在花園的吊床上看傷感小說，直到書從手上____地落到地上。C.2012世界末日論簡直是危言聳聽，謠言不攻自破，造謠者____。D.莫言在2012年諾貝爾文學獎角逐中____，成為諾貝爾文學獎100多年歷史上，首位獲獎的中國作家。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、根據(jù)下面提供的語境；在橫線上補出得體的話。

小明上數(shù)學課時，有一個問題沒弄懂，下課后，他去問劉老師，敲開辦公室的門后，他對劉老師說：“____?！?1、給下列劃線的字注音。

____水____吞________口________

____聚________翔____________12、為下列加線字注音。

____悍________伺________絆____________

闊____________________勁________忌____

相得益________面面相________觀________13、根據(jù)課文《繁星》填空。

漸漸地我的眼睛____（模糊變亮）了，我好像看見無數(shù)的螢火蟲在我的周圍____（飛翔飛舞）。海上的夜是____（溫柔柔和）的，是____（靜寂安靜）的，是夢幻的。14、讀《童年》，為了鼓勵阿廖沙把字母表都認全，外祖父用____做為獎勵。15、指出下列各句運用的描寫方法。

①他敲敲自己的耳朵，隨手拿過來一張紙一枝鉛筆給客人。____

②貝多芬對客人大聲地說：“聽我心里的音樂！你不知道我心里的感覺！一個樂隊只能奏出我在一分鐘里希望寫出的音樂！”____

③深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光；長而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方形的下頦，整個描繪出堅忍無比的生的意志。____

④客人帶著好像敬畏又好像憐惜的神情，默不作聲地望著他。____16、根據(jù)原文《趙普》將下列句子補充完整。

①晚年____；每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。

②普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能____。

③宋初，在相位者多____，普____，未有其比。17、在下列橫線上正確填寫文學常識?！队枚溟喿x》的作者是__________，1986年發(fā)表的《》成為他最著名的代表作，入選“20世紀中文小說100強”。2011年莫言憑借《》榮獲茅盾文學獎。2012年莫言獲得_____________諾貝爾文學獎。18、下列選項中，對詩詞理解有誤的一項是（）。A.“采菊東籬下，悠然見南山”，這兩句詩描寫詩人在東籬下采摘菊花，遠處的南山悠然映入眼簾，表現(xiàn)了陶淵明辭官后的閑適心情。B.《春夜洛城聞笛》中“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”兩句，寫詩人聽到人們晚上唱起告別的歌曲，看到人們折柳相贈，不由得產(chǎn)生歸隱田園的情思。C.暮春時節(jié)，花兒凋零，燕子歸來。面對此景，詞人晏殊寫下“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的句子，表達了自己傷春惜時之感。D.宋代詞人辛棄疾登高望遠，看到江山雄偉壯麗，江水奔流不息，想到古代縱橫馳騁的英雄人物，感慨萬千，寫下《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》一詞。評卷人得分三、名著閱讀(共6題，共12分)19、.《海底兩萬里》的作者________（人名）是_______國著名的科幻和探險小說家。小說講述了一位叫__________的船長駕駛自己設計制造的潛水艇“______________”，在大海中自由航行的故事。小說描繪了奇幻美妙的海底世界，顯示了作者非凡的__________。_______________________也是這部小說的重要主題。20、判斷題（正確的打“√”，錯誤的打“×”）。（1）、祥子最大愿望就是買車，這個愿望并不高，可是處在那樣黑暗的社會中，一個卑微的車夫“買車”的希望也成了奢望。他一次又一次為希望而奮斗，一次又一次陷入失望，最終連生活的希望也破滅了。（）（2）、中國現(xiàn)代文壇自五四以來就倡導平民的文學，但直到《駱駝祥子》問世，勞動人民才真正成為主人公，得到小說藝術的表現(xiàn)和描寫，老舍因為《駱駝祥子》而確立了都市平民文學第一家的地位。（）（3）、祥子第三次買車用的是虎妞的私房錢，買的是劉四的二手車。（）21、填空。

《駱駝祥子》是作者______最鐘愛的作品，講述的是一個普通的______的辛酸故事。22、名著閱讀中午休息的時候，我和孩子們把面包和灌腸分著吃了，我們開始讀一個美妙的童話《____》，這個童話立刻抓住所有人的心。我在學校里沒能把故事讀完，因為時間不夠。我回到家里的時候，母親站在爐臺旁，手拿著煎鍋把兒，正在煎雞蛋，她用奇怪的、遏制的聲音問道：“你拿了一個盧布？”“拿了，這不是買的書”她用煎鍋把兒狠狠地打了我一頓，把安徒生的書沒收了去，永遠藏在不知什么地方，這比挨打更令人悲傷。繼父把我的事情告訴了他的同事，他的同事又告訴他的孩子，我回校后，迎接我的是一個新綽號。母親做了她答應的事，幫我解決學校的事情，沒有人叫我小偷了，可是我又遇見另一個麻煩。(1)本段文字選自高爾基的作品《童年》，作品中的“我”叫____，文中說的童話故事________》，結(jié)合后文情節(jié)說說另一個麻煩是____。(2)走進作品中，我們發(fā)現(xiàn)樂觀淳樸的____，正直的老工人____，都給了主人公以正能量。23、語文實踐探究。

請閱讀下面的材料；完成下列題目。

有人對《西游記》這樣評價道：“陽光燦爛豬八戒；百變猴頭孫悟空。憨厚老成沙和尚，阿彌陀佛是唐僧。漫漫西天取經(jīng)路，除妖斗魔顯真功。若問是誰譜此畫，淮安才子吳承恩?！辈豢煞裾J的是吳承恩在孫悟空身上下足了筆墨，孫悟空成為了《西游記》中形象鮮活的第一主角。聰明的你對于孫悟空又有多少了解呢？

【大圣出世】《西游記》中對于剛出世的石猴有這樣一段描述：“那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，____山花，____樹果；與狼蟲為伴，虎豹為____；獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中?！?/p>

請從下面括號內(nèi)的字中選出最恰當?shù)淖痔钊胂鄳臋M線上。

（采；朋、捋、找、群、摘、覓、師、尋）

我的答案是：①______②______③______

【大圣取經(jīng)】評價中說“漫漫西天取經(jīng)路，除妖斗魔顯真功”，請選取你最熟悉的一個故事情節(jié)（課本上的除外），寫出孫悟空到底除了哪個妖（取經(jīng)團隊成員不算是妖），具體是如何除去這個妖怪的。

我選：他除去的妖怪是______；具體的過程是______

【大圣歸來】電影《大圣歸來》熱映；取得了不錯的票房成績。波波同學看了之后非常癡迷，以至于老師講到《西游記》的內(nèi)容時，他都用影片的情節(jié)來搶答，鬧了不少笑話。老師要他多去看看原著，他卻聽不進去。你作為他最好的朋友，該怎樣去勸說他正確對待原著與影片的區(qū)別呢？

我的勸說是______。24、名著閱讀。(1)下列對《假如給我三天光明》內(nèi)容表述有誤的一項是（）

A.安妮·莎莉文老師第一次見到海倫·凱勒時送給她的禮物是洋娃娃。B.海倫童年時代有兩個很要好的伙伴，那就是瑪莎和一條老獵狗——貝利。C．如果給海倫三天光明，她第二天最想在圖書館看書，一直看到晚霞出來。D．海倫學會說話后寫的第一個故事是《霜王》，卻被誤認為是抄襲之作。(2)下列詩句不是出自《繁星》《春水》的是（）

A．小松樹，／容我伴你罷，／山上白云深了！B.詩人病了——／卻怪窗外天色，／怎的這般陰沉？C.大風起了?。锵x的鳴聲都息了！D.只這一支筆兒：／拿得起，／放得下，／便是無限的自然！(3)下列兩則材料與《伊索寓言》中的兩個寓言有關；請任選一則，寫出其寓意。

A.B.我選材料（），寓意：(4)電視劇《西游記》對原著進行了大量改編；第18集“掃塔辨奇冤”中“龍王被九頭蟲用毒藥毒死，龍女逃過一死”這一情節(jié)就與原著有所不同，請寫出原著中的情節(jié)。

評卷人得分四、默寫(共2題，共18分)25、古詩文名句默寫。

①春潮帶雨晚來急；______。（韋應物《滁州西澗》）

②______；何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）

③馬上相逢無紙筆；______。（岑參《逢入京使》）

④______；壯士十年歸。（《木蘭詩》）

⑤夜發(fā)清溪向三峽；______。（李白《峨眉山月歌》）

⑥深林人不知，______。（王維《竹里館》）26、默寫。（書寫要規(guī)范、工整）①山際見來煙，_______________________。（《山中雜詩》吳均）②獨坐幽篁里，_______________________。（《竹里館》王維）③___________________，思君不見下渝州。（《峨眉山月歌》李白）④誰家玉笛暗飛聲，___________________。（《春夜洛城聞笛》李白）⑤____________________，雙袖龍鐘淚不干。（《逢入京使》岑參）⑥出門東向看，___________________。（《十五從軍征》）⑦____________________，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）⑧雙兔傍地走，___________________？（《木蘭詩》）評卷人得分五、寫作題(共1題，共10分)27、同學們來到一個新的學校已有一段時日了。情意“感受初一的(信服、孤獨、成功)為題，寫一篇作文。要求：（1）補充好題目。（2）結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫一篇600字左右的記敘文。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】試題分析：此類型的題目考查學生對字詞的理解識記能力，考查等級為A。需要學生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀準拼音，多讀課下注釋，多查字典等工具書。A收斂（liǎn）B啜泣（chuò）挑逗（tiǎo）D．納罕（hǎn）蜷曲（quán）考點：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。【解析】【答案】C2、B【分析】試題分析：出題思想：考查學生對常見的語病類型的分析，方法：識記常見的語病類型，有語序不當、搭配不當、成分殘缺、成分贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、不合邏輯。B項：語序不當。先傳承，再弘揚，先后次序問題?？键c：辨析或修改病句。能力層級為表達運用E。【解析】【答案】B3、D【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。常見的病句有以下幾種情況:①成分殘缺；②前后矛盾；③用詞不當；④詞序顛倒；⑤搭配不當。A項中不合邏輯，應將“糾正”和“指出”互換位置；B項中兩面對一面搭配不當，應刪去“能否”；C項濫用介詞導致主語殘缺，應刪去“通過”或“使”。D沒有語病。

【點評】修改病句是一項綜合能力訓練，可以提高語言表達能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時要對癥下藥。4、C【分析】【分析】A項“契”應讀qì；B項“諛”應讀yú；D項“斗”應讀dǒu。故選C。

【點評】此題考查學生對常用字字音的掌握情況。5、B【分析】此題考查學生把握文言文實虛詞含義的能力。平時應多積累、牢記，那么回答此題就很容易。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化。本題中，A項，第一個“期”譯為“約定”；C項，“顧”譯為“回頭看”；D項，“舍”譯為“丟下”，“去”譯為“離開”。故選B?！窘馕觥緽6、A【分析】【解析】

試題分析：B項“猝”讀cù；“禁”讀jīn;C項“貯”讀zhù，“和”讀hè;，“剔”讀tī，“詣”讀yì。

考點：漢字拼音辨識。

點評：用題有難度，拼音不好判斷。漢字，不管是讀音還是字義都是很復雜的，掌握漢字的讀與寫，關鍵在于平時的積累，時時注意辨識生字，抓住易錯點，考此類題時要特別細心?！窘馕觥緼7、B【分析】此題考查字音的掌握。在平時的學習中，要注意積累，尤其是易錯字，要分類整理，強化記憶。A.“熾”應讀“chì”；C中“亙”應讀“gèn”,"鮮“應讀”xiǎn“；D中應為”____割（z?i）“、”義憤填____yīng）“。故選B?！窘馕觥緽8、D【分析】本題考查學生語意連貫的理解和邏輯推理排列的能力。該段主要講對待知識與學習的態(tài)度。首先提出“腦子天生聰明不是成才的保證”這一觀點，接著就應該舉個例子來論證這一觀點，語段中有關于方仲永的例子，所以第②句可承接上文，可排除A、C兩項；舉例論證后再引用荀子的話進一步闡明這個道理，因而第①句緊隨其后；然后得出一個新的結(jié)論——“只有踏踏實實地學習，才能打下扎實的基礎”，即為第③句；緊接著以知識的無限和生命的有限進行對比，即為第⑤句；最后以一個反問句——第④句再次點明自己的觀點。故應選D項。?【解析】D9、C【分析】【解析】試題分析：A＂微不足道＂指不值得一提，與后面的＂但它對人類健康的危害極大＂矛盾．B“漫不經(jīng)心”說話辦事隨隨便便，不放在心上．含貶義，與語境不符．D“可歌可泣”指形容做的事或為人讓人敬佩。與前面的＂莫言在2012年諾貝爾文學獎角逐中＂不搭配．考點：本題考查學生運用成語的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共9題，共18分)10、劉老師，我想向您請教一個問題，可以嗎?【分析】【分析】結(jié)合語境說話；要注意禮貌稱呼；語氣和用語簡潔。

【點評】本題考查口語交際，結(jié)合語境說話，一要注意稱呼或禮貌用語，二要注意語氣要平和委婉，三要把事由交代清楚，語句簡潔通順。11、cuìshìxiáncuánáonièpán【分析】【分析】本題主要考查學生對詞語拼音的掌握情況。這些詞語都是課文中的；做起來并不難。要注意“淬水”的“淬”聲母是平舌音c，不是翹舌音ch；“口弦”的“弦”韻母是ian，不是uan；涅槃nièpán。

【點評】本題主要考查學生對本課生字的掌握情況，學生應在理解的基礎上認讀生字，正確讀準字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。12、piāokuījīchuāngyíchuòbìyìnqiúdùzhāngqùzhān【分析】【分析】不能將“剽”注成“biāo”；不能將“瘡”注成“chāng”，不能將“綽”注成“

zhuò”；不能將“庇蔭”注成“pìyīn”，不能將“覷”注成“xū”。

【點評】常用字字音一定要記準確、記牢。13、模糊飛舞柔和靜寂【分析】【分析】比較詞語差別；選用最恰當?shù)脑~語。

【點評】學生要熟讀課文，熟悉課文內(nèi)容，具有一定的識記能力。14、五個戈比【分析】【分析】依據(jù)作品內(nèi)容不難填出；為了鼓勵阿廖沙把字母表都認全，外祖父用五個戈比做為獎勵。

【點評】主要考查學生對作品中人物、情節(jié)的掌握情況。激發(fā)學生閱讀的興趣。15、動作描寫語言描寫肖像描寫（外貌描寫）神態(tài)描寫【分析】【分析】能夠根據(jù)語段判斷其所用的描寫方法。

【點評】考查學生對描寫方法的掌握。16、手不釋卷以天下事為己任齷齪循默剛毅果斷【分析】【分析】學習文言文；要達到理解背誦默寫課文的要求。多記憶，多積累。

【點評】本題考查補寫原文中句子。一要理解句意，二要熟讀背誦，三要準確書寫。17、略

【分析】此題考查學生對作家作品的了解掌握情況，關鍵在于平時的積累。注意掌握作者、生活時代、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格流派等，尤其注意掌握具體的情節(jié)內(nèi)容。此題主要考查莫言的相關知識，按要求作答即可?！窘馕觥磕浴都t高粱》《蛙》18、略

【分析】本題考查學生對詩歌內(nèi)容和作者情感的分析能力。根據(jù)各項提示信息，了解有關作品內(nèi)容。抓住各項表述的要點，梳理有關作品內(nèi)容，比較判斷正誤?！按艘骨新務哿敝械摹奥務哿?，是指聽到含有折柳內(nèi)容的離別之曲，而不是說看到人們的折柳相送。故選B?！窘馕觥緽三、名著閱讀(共6題，共12分)19、略

【分析】此題考查學生對名著知識的積累能力。關于名著，在平時學習中要注意積累的廣泛性，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，并及時做筆記，做到積少成多，常讀常新。對于課本中有關名著的內(nèi)容更要引起重視。這樣，做題時才能信手拈來。這里只要對《海底兩萬里》這本書有所了解，就能很好答題?！逗５變扇f里》的作者儒勒凡爾納，是法國著名的科幻和探險小說家。小說講述了一位叫尼摩的船長駕駛自己設計制造的潛水艇“諾第留斯號”，在大海中自由航行的故事。小說描繪了奇幻美妙的海底世界，顯示了作者非凡的想象力。反對殖民壓迫也是這部小說的重要主題。

【解析】①儒勒凡爾納②法③尼摩④諾第留斯號⑤想象力⑥反對殖民壓迫

20、略

【分析】本題考查學生對名著閱讀的積累能力。用心讀課標推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關作品涉及的文學常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。本題根據(jù)對名著《駱駝祥子》的了解，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題分析判斷。（1）正確；（2）正確；（3）錯誤；第三次買車是他和虎妞結(jié)婚后用虎妞的錢買的，虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車?！窘馕觥浚?）√（2）√（3）×21、略

【分析】《駱駝祥子》是作者老舍；最鐘愛的作品，講述的是一個普通的舊北京人力車夫（人力車夫）的辛酸故事．

答案：老舍；舊北京人力車夫（人力車夫）

本題考查學生文學常識的把握；文學常識正誤的判斷點是：作者名；稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等．回顧所讀文章的相關情節(jié)，根據(jù)問題作答即可．

做本題時注意名著《駱駝祥子》的內(nèi)容的把握．【解析】老舍；舊北京人力車夫（人力車夫）22、略

【分析】本題考查學生閱讀、掌握名著內(nèi)容的能力。學生在平時閱讀名著時，不僅要了解名著內(nèi)容，把握人物形象，理解作品主題，還要記住作者，練習概括名著內(nèi)容。本題學生可根據(jù)自己對名著《童年》的理解作答，（1）注意文中情節(jié)的概括要簡潔，（2）注意人名不要寫錯?！窘馕觥浚?）阿廖沙、《夜鶯》、情節(jié)：繼父用腳踢母親，我拿刀刺他，被母親奪了下來。（2）小茨岡、格里戈里23、略

【分析】【大圣出世】：本題考查正確使用詞語的能力．正確使用詞語就要分析語言情境；要綜合考慮語句中包括所指對象；使用范圍在內(nèi)的各種情境因素，選擇正確的詞語．“山花”應是“采”；“樹果”需要“覓”；根據(jù)“與狼蟲為伴”可知“虎豹”為“群”．

【大圣取經(jīng)】：本題是對名著故事情節(jié)的考查．寫出主要的妖怪名稱得；能具體寫出如何降伏此妖的過程得．

示例：白骨精；白骨精先后變化成村姑和村姑的母親試圖抓走唐僧，都被孫悟空識破，但被打死的只是個軀殼，害得孫悟空保受緊箍咒之苦，最后白骨精又變化成村姑的父親，孫悟空忍著頭痛，把妖怪一棒打死，卻被唐僧趕走．

【大圣歸來】：本題是對學生在具體的語言環(huán)境中；語言表達能力的考查．要結(jié)合實際，取得良好勸說效果．

示例：波波；你看的電影是經(jīng)過改編的內(nèi)容，是電影編劇們經(jīng)過藝術再創(chuàng)造的結(jié)果，和原著講述的有很大的不同，你不按書本中的來講，還亂搶答，肯定會引起同學們的哄笑．要想把整個故事了解得一清二楚，還得到原著中去發(fā)現(xiàn)．你說，對嗎？

答案：

【大圣出世】：①采②覓③群。

【大圣取經(jīng)】：示例：白骨精；白骨精先后變化成村姑和村姑的母親試圖抓走唐僧，都被孫悟空識破，但被打死的只是個軀殼，害得孫悟空保受緊箍咒之苦，最后白骨精又變化成村姑的父親，孫悟空忍著頭痛，把妖怪一棒打死，卻被唐僧趕走．

【大圣歸來】：示例：波波；你看的電影是經(jīng)過改編的內(nèi)容，是電影編劇們經(jīng)過藝術再創(chuàng)造的結(jié)果，和原著講述的有很大的不同，你不按書本中的來講，還亂搶答，肯定會引起同學們的哄笑．要想把整個故事了解得一清二楚，還得到原著中去發(fā)現(xiàn)．你說，對嗎？

本題考查了字詞的使用；人物形象和故事情節(jié)的積累．考生一方面需熟悉文學名著的主要故事情節(jié)；另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容．

要熟讀《西游記》，了解小說主要內(nèi)容及人物形象特點．要學會根據(jù)語境進行恰當?shù)恼Z言表達．【解析】采；覓；群；白骨精；白骨精先后變化成村姑和村姑的母親試圖抓走唐僧，都被孫悟空識破，但被打死的只是個軀殼，害得孫悟空保受緊箍咒之苦，最后白骨精又變化成村姑的父親，孫悟空忍著頭痛，把妖怪一棒打死，卻被唐僧趕走．；波波，你看的電影是經(jīng)過改編的內(nèi)容，是電影編劇們經(jīng)過藝術再創(chuàng)造的結(jié)果，和原著講述的有很大的不同，你不按書本中的來講，還亂搶答，肯定會引起同學們的哄笑．要想把整個故事了解得一清二楚，還得到原著中去發(fā)現(xiàn)．你說，對嗎？24、略

【分析】本題考查學生對文學名著的積累能力。這道題要求學生在學習中要注意積累的廣泛性，既要注意表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。這樣做題時才能信手拈來，得心應手。（1）題中如果給海倫三天光明，第一天，端詳周圍關心過她的人，了解生活的環(huán)境；第二天，參觀自然歷史博物館和藝術博物館，關心戲劇、電影等文化情況；第三天，周游紐約城區(qū)。所以C項不正確。故選C。（2）《繁星》《春水》的主題：歌頌母愛，歌頌童心，歌頌大自然。A、C、D與主題相近，故選B。（3）、（4）題要求學生對名著加深理解記憶?！窘馕觥竣臗⑵B⑶示例1：選A：助人者自助，幫助別人就是幫助自己。示例2：選B：想出一個好主意也許不難，實現(xiàn)主意就不那么容易了。(意思符合即可)⑷龍王是被孫悟空打死的，不是被九頭蟲用毒藥毒死的。四、默寫(共2題，共18分)25、略

【分析】答案：

（1）野渡無人舟自橫（重點詞：渡）

（2）此夜曲中聞折柳（重點詞：柳）

（3）憑君傳語報平安（重點詞：憑）

（4）將軍百戰(zhàn)死。

（5）思君不見下渝州（重點詞：渝）

（6）明月來相照。

本題考查詩文背誦；根據(jù)平時積累的詩文作答即可，但不能出現(xiàn)錯別字．

本題考查了學生古詩文名句默寫能力．學生答題時要正確理解句意，邊誦邊寫，規(guī)范書寫