2025年人教新課標八年級化學上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標八年級化學上冊月考試卷975考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列有關金屬的說法錯誤的是（）A.炒完菜后，應及時除掉鍋底的水，這樣可以防止鐵鍋生銹B.生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金，其中生鐵的含碳量大于鋼的含碳量C.金屬具有金屬光澤，常溫下金屬都是固體D.金屬的回收利用是保護金屬資源的有效途徑之一2、煉鐵廠以赤鐵礦石；焦炭、石灰石、空氣等為主要原料煉鐵；主要反應過程如圖所示：

請根據(jù)題圖和所學知識判斷下列說法錯誤的是（）A.生鐵屬于混合物B.反應過程①是置換反應，②③中屬于化合反應C.原料中焦炭的作用是提供能量和制取一氧化碳D.工業(yè)煉鐵的設備是高爐3、下列化學實驗操作正確的是（）A.B.C.D.4、下列化學反應發(fā)生后，將使用過的儀器浸泡于稀鹽酸中，然后用水沖洗，不能將儀器處理干凈的是（）A.盛放石灰水的試劑瓶B.用一氧化碳還原氧化鐵后的硬質(zhì)玻璃管C.氫氣還原氧化銅后，敞口放置一段時間附有紅色固體殘渣的試管D.盛放過生銹鐵釘后留下紅棕色固體的燒杯5、在荷塘邊經(jīng)過，能聞到陣陣清香，是因為（）A.分子之間有間隔B.分子有質(zhì)量C.同種物質(zhì)分子性質(zhì)相同D.分子在不斷地運動6、rm{.}空氣的成分按體積計算，含量最多的是()A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.稀有氣體7、下列說法正確的是()A.爆炸一定是化學變化。B.由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物。C.分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，原子是不能再分的最小粒子。D.具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是是同種元素。8、天文學家觀察到“百武”彗星因受到越來越強的陽光照射而產(chǎn)生噴氣現(xiàn)象。噴出氣體包括：rm{CO}rm{CH_{3}OH(}甲醇rm{)}rm{HCHO(}甲醛rm{)}rm{HCN(}氫氰酸rm{)}等有毒物質(zhì)和水蒸氣。根據(jù)這一信息可以推測：rm{(}rm{)}A.“百武”彗星至少含有rm{C}rm{H}rm{N}rm{O}元素B.“百武”彗星中存在單質(zhì)和化合物C.“百武”彗星是一個液態(tài)混合物D.“百武”彗星可能存在生命。

9、下列關于Mg、Mg2+兩種粒子的判斷中不正確的是（）A.核電荷數(shù)相同B.質(zhì)量幾乎相等C.中子數(shù)相等D.電荷數(shù)相同評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、小楊同學在參考書上發(fā)現(xiàn)鎂能在二氧化碳氣體中燃燒．于是他到實驗室里做了如下實驗：將鎂條用砂紙擦亮；點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒．發(fā)出白光，集氣瓶變熱，產(chǎn)生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C）．你認為他的下列結(jié)論正確的是（）

A.某些金屬的燃燒不能用CO2滅火。

B.該反應放出熱量。

C.該反應的實質(zhì)是Mg和CO2中混有的O2反應。

D.該反應的化學方程式是Mg+CO2MgO+C

11、在空氣中；與人類關系最密切的當屬氧氣．下列說法正確的是（）

A.帶火星的木條在氧氣中能夠復燃；說明氧氣能支持燃燒。

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒；火星四射，說明氧氣具有可燃性。

C.氧氣的化學性質(zhì)非?；顫?；能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學反應。

D.用高錳酸鉀制取氧氣的反應中；氧元素的化合價發(fā)生了變化。

12、用高錳酸鉀制取氧氣并回收二氧化錳，下列操作或裝置不正確的是rm{(}rm{)}A.

制取氧氣B.

收集氧氣C.

產(chǎn)物加水攪拌D.

過濾得二氧化錳13、汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應的微觀過程可用圖表示rm{.}下列有關說法正確的是()

A.反應Ⅰ中的反應物分子有三種B.反應Ⅱ有單質(zhì)生成C.反應Ⅱ中參加反應的二氧化氮與一氧化碳的分子個數(shù)比為rm{1}rm{1}D.此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對空氣的污染14、下列有關實驗現(xiàn)象的描述中不正確的是()A.碳酸氫銨受熱過程中，能看見白色固體逐漸消失B.給銅綠加熱，能看到黑色固體逐漸變?yōu)榫G色C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出熱量D.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧15、下列是某合作學習小組對物質(zhì)進行的分類；正確的是（）

A.冰；干冰既是純凈物又是化合物。

B.鹽酸；食醋既是化合物又是酸。

C.不銹鋼和我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫挠矌哦际呛辖稹?/p>

D.純堿和熟石灰都是堿。

16、在天平兩邊的燒杯中分別注入100g7.3%的稀鹽酸；調(diào)節(jié)天平平衡，然后分別向兩盤中投入鋅和鐵使酸完全反應，若使天平仍然保持平衡，則投入鋅和鐵的質(zhì)量可能為（）

A.Zn：2g；Fe：2g

B.Zn：5.6g；Fe：5.6g

C.Zn：6.5g；Fe：6.5g

D.Zn：10g；Fe：10g

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)17、化學用語可準確；簡潔地記錄、表達、交流化學信息．請用化學符號表示：

（1）保持氫氣的化學性質(zhì)的微粒____

（2）3個鐵原子____

（3）電解水的反應中沒有發(fā)生變化的粒子____．18、在很多食物中，糖主要以淀粉的形式存在．下列食物中，富含淀粉的是______．

A、葡萄B、甘蔗C、玉米D、______．19、化學用語是學習和研究化學的工具；請用化學用語按要求完成下列各題：

rm{壟脵3}個氫原子：______

rm{壟脷}氫氧根離子：______

rm{壟脹}表示五氧化二磷中磷元素的化合價為rm{+5}價：______

rm{壟脺}氧氣：______

rm{壟脻}氦氣：______

rm{壟脼2}個二氧化碳分子：______

rm{壟脽3}個硫離子：______

rm{壟脿}碳酸鈣______

rm{壟謾}構成氯化鈉的微粒______；______

rm{壟芒}氧化鋁______；20、分類是化學學習和研究中常用的一種方法rm{.}分類標準不同所得分類結(jié)果也不同rm{.}物質(zhì)可分為混合物和純凈物，其分類依據(jù)是______rm{.}將下列物質(zhì)進行分類，其中屬于混合物的是______rm{(}填寫數(shù)字序號，下同rm{)}屬于純凈物的是______

rm{壟脵}氫氣；rm{壟脷}空氣；rm{壟脹}氧化鎂；rm{壟脺}冰水共存物；rm{壟脻}海水；rm{壟脼}自來水．21、根據(jù)以下甲；乙兩種微粒的結(jié)構示意圖填空．

rm{(1)}屬于離子的是______rm{(}選填“甲”或“乙”rm{)}．

rm{(2)}兩種微粒核外都有______個電子層；甲的最外層電子數(shù)是乙的最外層電子數(shù)的______倍rm{.}22、日常生活和生產(chǎn)中經(jīng)常遇到燃燒與滅火這一對矛盾；請你歸納總結(jié)出燃燒必須同時滿足的三個條件：

（1）____；（2）____；（3）____．評卷人得分四、計算題(共2題，共12分)23、現(xiàn)有下圖所示儀器和裝置，請回答下列問題：

（1）寫出A；B、C、F、G五種儀器的名稱：A______、B______、C______、F______、G______．

（2）實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應選用的儀器和裝置的編號為______，二氧化錳在此反應中是______，反應的文字表達式是______24、屠呦呦帶領科研團隊研發(fā)的新型抗瘧疾藥rm{}青蒿素和雙氫青蒿素，在全球抗擊瘧疾進程中，拯救了上百萬人的生命，因此獲得rm{2015}年諾貝爾生理或醫(yī)學獎rm{.}青蒿素化學式為rm{C_{15}H_{22}O_{5}}完成下列問題；rm{(1)}青蒿素由____種元素組成；rm{(2)}青蒿素分子中碳、氫、氧三種原子個數(shù)比為________rm{(3)}青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量之比____rm{(4)28.2g}黃曲霉素rm{B_{2}}中含有____rm{g}氧元素。____評卷人得分五、簡答題(共1題，共10分)25、rm{10t}含氧化鐵rm{8%}的赤礦石中鐵元素的量為______rm{t.}參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【解答】解：A；炒完菜后；應及時除掉鍋底的水，這樣可以使鐵與水隔絕，從而防止鐵生銹．故選項錯誤；

B；生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金；其中生鐵的含碳量大于鋼的含碳量．故選項錯誤；

C；金屬具有金屬光澤；常溫下大部分金屬都是固體，但是汞是液體．故選項正確；

D；金屬的回收利用是保護金屬資源的有效途徑之一．故選項錯誤．

故選C．

【分析】在通常情況下汞是液體；鐵的合金包括生鐵和鋼；鐵在與氧氣和水充分接觸時容易生銹；回收利用廢舊金屬可以保護金屬資源．2、B【分析】【解答】解：A；生鐵是鐵和碳的合金；屬于混合物，正確；

B；碳和氧氣反應屬于化合反應；不是置換反應，錯誤；

C；原料中焦炭的作用是提供能量和制取一氧化碳；正確；

D；工業(yè)煉鐵的設備是高爐；正確；

故選B．

【分析】根據(jù)已有的煉鐵的知識結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答即可．3、C【分析】【解答】A；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．

B；驗滿氧氣時；應將帶火星的木條放在集氣瓶口，并能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤．

C；量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作正確．

D；向試管中裝塊狀固體藥品時；先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤．

故選：C．

【分析】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．4、C【分析】解：A；盛放石灰水的試劑瓶；浸泡于稀鹽酸中，然后用水沖洗，能將儀器處理干凈；

B；用一氧化碳還原氧化鐵后的硬質(zhì)玻璃管；浸泡于稀鹽酸中，然后用水沖洗，能將儀器處理干凈；

C；將敞口放置一段時間附有紅色固體殘渣的試管；浸泡于稀鹽酸中，然后用水沖洗，不能將儀器處理干凈；

D；盛放過生銹鐵釘后留下紅棕色固體的燒杯；浸泡于稀鹽酸中，然后用水沖洗，能將儀器處理干凈．

故選：C．

A；石灰水中含有氫氧化鈣；氫氧化鈣能和二氧化碳反應生成碳酸鈣，碳酸鈣能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；

B；用一氧化碳還原氧化鐵后的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁上常附著有鐵；鐵能和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣；

C；氫氣還原氧化銅后；試管內(nèi)壁上常附著有銅，銅不能和稀鹽酸反應；

D；盛放過生銹鐵釘后留下紅棕色固體是氧化鐵；氧化鐵能和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水．

碳酸鹽、氧化鐵、鐵能和稀鹽酸反應，而銅的化學性質(zhì)不活潑，不能和稀鹽酸反應，因此解答本題的關鍵是要熟悉各種物質(zhì)的性質(zhì)，特別是要掌握金屬的活動性．【解析】【答案】C5、D【分析】解：A；聞到陣陣清香與分子之間有間隔無關．故A不符合題意；

B；聞到陣陣清香與分子有質(zhì)量無關．故B不符合題意；

C；聞到陣陣清香與同種物質(zhì)分子性質(zhì)相同無關．故C不符合題意；

D；由于分子在不斷地運動；荷香的微粒通過運動分散到周圍的空氣中，所以，在荷塘邊經(jīng)過，能聞到陣陣清香．故D符合題意．

故選D．

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；結(jié)合事實進行分析判斷即可．

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．【解析】【答案】D6、B【分析】略【解析】rm{B}7、B【分析】【分析】本題主要考查了與元素的相關知識，根據(jù)單質(zhì)、分子、元素的概念及元化學變化分析。【解答】A.爆炸不一定是化學變化，如汽車輪胎爆炸，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯誤；B.由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，如金剛石和石墨混合在一起組成的是混合物，但是由一種元素組成，故B正確；C.分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，原子是化學變化中的最小粒子，化學變化中原子不能再分，故C錯誤；

D.具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是是同種元素，如氖原子核甲烷分子中都有rm{10}個質(zhì)子，但不是同種元素，故D錯誤。個質(zhì)子，但不是同種元素，故D錯誤。

rm{10}

故選B。【解析】rm{B}8、A【分析】【分析】本題考查質(zhì)量守恒定律的應用，單質(zhì)、化合物的定義，信息分析能力。【解答】A.物質(zhì)是由元素組成，“百武”彗星噴出氣體包括：rm{CO}rm{CH_{3}OH(}甲醇rm{)}rm{HCHO(}甲醛rm{)}rm{HCN(}氫氰酸rm{)}等有毒物質(zhì)和水蒸氣，可確定它至少含有rm{C}rm{H}rm{N}rm{O}元素，故A正確；rm{C}rm{H}rm{N}元素，故A正確；

B.單質(zhì)是指由一種元素組成的純凈物，化合物指由不同種元素組成的純凈物，噴出氣體包括：rm{O}rm{CO}甲醇rm{CH_{3}OH(}rm{)}甲醛rm{HCHO(}rm{)}氫氰酸rm{HCN(}等有毒物質(zhì)和水蒸氣；都屬于化合物，所以不能確定有單質(zhì)；故B錯誤；

C.彗星的rm{)}；故C錯誤；

D.“百武”彗星中存在大量的有毒物質(zhì)；在有毒物質(zhì)的環(huán)境中不可能存在生命；故D錯誤。

故選A。彗核一般認為是固體，由石塊、鐵、塵埃及氨、甲烷、冰塊組成【解析】rm{A}9、D【分析】解：A；因它們是同種元素形成的微粒；質(zhì)子數(shù)相同，故核電荷數(shù)相同，正確；

B；鎂原子失去電子形成鎂離子；電子的質(zhì)量很小，可以忽略不計，故質(zhì)量幾乎相等，正確；

C；鎂原子和鎂離子的中子數(shù)相等；正確；

D；鎂原子失去電子形成鎂離子；二者的電荷數(shù)不同，錯誤；

故選：D。

根據(jù)Mg2+和Mg兩種粒子可以看出它們都是鎂元素形成的不同微粒；據(jù)此解答。

本題考查原子和離子的相互轉(zhuǎn)化的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。【解析】D二、多選題(共7題，共14分)10、AB【分析】

A、一般情況下，二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒．由題中的信息：“發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光”，說明鎂能在C02中燃燒；所以鎂條燃燒時不能用二氧化碳來滅火，故A正確；

B；由題中的信息：“集氣瓶變熱”；說明鎂能在二氧化碳氣體中燃燒放出熱量，故B正確；

C、鎂點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，不可能存在02；故C不正確；

D、鎂和二氧化碳反應生成氧化鎂和碳，其化學方程式為：2Mg+C022MgO+C；而選項中的化學方程式?jīng)]有配平，故D不正確．

故選AB．

【解析】【答案】本題由同學自行實驗中的發(fā)現(xiàn)；給出了一個的新信息，要求通過所給實驗的閱讀分析，對相關結(jié)論進行評價．解題時，要抓住關鍵詞：①鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，②集氣瓶變熱，③產(chǎn)生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C），由此推出答案．

11、AD【分析】

A；帶火星的木條重新燃燒起來；說明氧氣支持燃燒的性質(zhì)，故A選項正確；

B；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；體現(xiàn)的是氧氣的助燃性，而不是氧氣的燃燒，故B不正確；

C；氧氣具有較強的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應，而不是與所有物質(zhì)反應，故C不正確；

D；用高錳酸鉀制取氧氣時；由于生成了氧氣，所以氧元素的化合價發(fā)生了變化，其中在高錳酸鉀中氧元素的化合價為-2價，而在氧氣中氧元素的化合價為0，故D正確。

故選AD．

【解析】【答案】A；帶火星的木條重新燃燒起來；說明氧氣能夠支持燃燒；

B；注意可燃性和支持燃燒的區(qū)別；

C；氧氣具有較強的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應；

D；根據(jù)反應前后氧元素形成物質(zhì)的變化來分析其化合價是否發(fā)生了改變．

12、BD【分析】解：rm{A}為防止冷凝水回流到熱的試管底部；炸裂試管，試管口應略向下傾斜；為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，試管口應放一團棉花；圖中所示裝置正確。

B；由題意；判斷收集氧氣的裝置是否正確，而圖中裝置是氣體的制取裝置，圖中所示裝置錯誤。

C；溶解時；用玻璃棒不斷攪拌，以加快溶解速率，圖中所示裝置正確。

D；過濾液體時；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示裝置錯誤。

故選：rm{BD}

A；根據(jù)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟、注意事項進行分析判斷。

B；根據(jù)題意；判斷收集氧氣的裝置是否正確，進行分析判斷。

C；根據(jù)溶解操作的方法；進行分析判斷。

D；過濾液體時；注意“一貼、二低、三靠”的原則。

本題難度不大，掌握實驗室制取氧氣的反應原理與注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵?！窘馕觥縭m{BD}13、BD【分析】【分析】本題考查用微粒模型表示物質(zhì)組成及變化的知識。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹糠磻袷且谎趸D(zhuǎn)化為二氧化氮，反應Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4COoverset{虜盧麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}反應Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虜盧麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虜盧麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}A.反應Ⅰ中的反應物分子為一種，故A說法錯誤；B.反應Ⅱ有單質(zhì)氮氣生成，故B說法正確；故C說法錯誤；C.反應Ⅱ中參加反應的二氧化氮與一氧化碳的分子個數(shù)比為rm{1}rm{2}故C說法錯誤；rm{1}rm{2}【解析】rm{BD}14、BD【分析】【分析】本題考查了實驗現(xiàn)象的描述，掌握鹽的化學性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別?！窘獯稹緼.加熱碳酸氫銨，生成氨氣、水和二氧化碳，會觀察到白色固體逐漸消失，并產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，故選項A說法正確；B.加熱堿式碳酸銅，生成氧化銅、水和二氧化碳，會觀察到綠色固體變成黑色固體，故選項B說法錯誤；C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出熱量，故選項C說法正確；D.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃光，產(chǎn)生大量的白煙，故選項D說法錯誤。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}15、AC【分析】

A；冰、干冰既是純凈物又是化合物．正確；

B；鹽酸和食醋都是由多種物質(zhì)組成的；屬于混合物．錯誤；

C；不銹鋼和我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫挠矌哦际呛辖穑_；

D；純堿是由金屬離子和酸根離子組成的化合物；屬于鹽；熟石灰電離時生成的陰離子都是氫氧根離子，屬于堿．錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】冰是水；干冰是二氧化碳，水和二氧化碳都是純凈物中的化合物；鹽酸和食醋都是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；不銹鋼和硬幣都屬于合金；純堿是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，屬于鹽．

16、CD【分析】

根據(jù)題意；鹽酸完全反應，生成的氫氣質(zhì)量相等；

元素的質(zhì)量：100g×7.3%=7.3g

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

5673265732

7.3g7.3g

根據(jù)方程式；可知鹽酸完全反應時需Fe的質(zhì)量為：5.6g，Zn的質(zhì)量為：6.5g；因此A；B不符合題意；

當加入Zn：6.5g時；反應后的質(zhì)量為：6.5g-0.2g=6.3g

Fe：6.5g時；反應后的質(zhì)量為：（6.5g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=6.3g，天平平衡；

當加入Zn：10g時；反應后的質(zhì)量為：10g-6.5g+（6.5g-0.2g）=9.8g；

Fe：10g時；反應后的質(zhì)量為：（10g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=9.8g，天平平衡；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)題意；鹽酸完全反應，則生成的氫氣質(zhì)量相等，進行分析解答本題．

三、填空題(共6題，共12分)17、略

【分析】

（1）氫氣的化學性質(zhì)由氫分子保持；分子用化學式表示，每個氫分子由兩個氫原子構成，可表示為；

（2）原子用元素符號表示；微粒符號前的數(shù)字表示微粒的個數(shù)，所以3個鐵原子可表示為3Fe；

（3）原子是化學變化中最小的微粒；反應前后不變，所以電解水反應中沒有發(fā)生變化的粒子是氫原子和氧原子，原子用元素符號表示，可表示為H和O；

故答案為：

（1）H2（2）3Fe（3）H和O

【解析】【答案】（1）根據(jù)分子的概念和書寫方法解答；

（2）原子用元素符號表示；微粒符號前的數(shù)字表示微粒的個數(shù)；

（3）根據(jù)原子的概念；表示方法并結(jié)合電解水反應分析．

18、略

【分析】解：A；葡萄中富含維生素；故選項錯誤．

B；甘蔗中富含蔗糖；蔗糖屬于糖類，故選項錯誤．

C；玉米中富含淀粉；故選項正確．

D；大米、饅頭等中富含淀粉．

故答案為：C；大米等．

根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類；食物來源；結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進行分析判斷．

本題難度不大，掌握各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關鍵．【解析】C；大米等19、略

【分析】解：rm{壟脵3}個氫原子就是在氫元素符號的前面加上數(shù)字rm{3}故填：rm{3H}

rm{壟脷}氫氧根離子的符號為rm{OH^{-}}故填：rm{OH^{-}}

rm{壟脹}五氧化二磷中磷元素的化合價為rm{+5}價就是在五氧化二磷化學式中磷元素符號的正上方加上rm{+5}故填：rm{overset{+5}{P}_{2}O_{5}}

rm{壟脺}氧氣的化學式為rm{O_{2}}故填：rm{O_{2}}

rm{壟脻}氦氣的化學式為rm{He}故填：rm{He}

rm{壟脼2}個二氧化碳分子就是在二氧化碳化學式的前面加上數(shù)字rm{2}故填：rm{2CO_{2}}

rm{壟脽3}個硫離子就是在硫離子的前面加上數(shù)字rm{3}故填：rm{3S^{2-}}

rm{壟脿}碳酸鈣的化學式為rm{CaCO_{3}}故填：rm{CaCO_{3}}

rm{壟謾}構成氯化鈉的微粒是鈉離子和氯離子，故填：rm{Na^{+}}rm{Cl^{-}}

rm{壟芒}氧化鋁的化學式為rm{Al_{2}O_{3}}故填：rm{Al_{2}O_{3}}

本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易。【解析】rm{3H}rm{OH^{-}}rm{overset{+5}{P}_{2}O_{5}}rm{O_{2}}rm{He}rm{2CO_{2}}rm{3S^{2-}}rm{CaCO_{3}}rm{Na^{+}}rm{Cl^{-}}rm{Al_{2}O_{3}}20、略

【分析】解：rm{(1)}根據(jù)物質(zhì)的組成可以分為純凈物和混合物；由一種物質(zhì)組成的是純凈物，由多種物質(zhì)組成的是混合物；

rm{壟脵}氫氣是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物；

rm{壟脷}空氣中含有氮氣；氧氣等物質(zhì)屬于混合物；

rm{壟脹}氧化鎂是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物；

rm{壟脺}冰水共存物中含有一種物質(zhì)水；屬于純凈物；

rm{壟脻}海水中含有水和氯化鈉等物質(zhì)；屬于混合物；

rm{壟脼}自來水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)；屬于混合物．

故填：物質(zhì)種類多少rm{(}或所含分子種類多少rm{)}rm{壟脷壟脻壟脼}rm{壟脵壟脹壟脺}．

純凈物由一種物質(zhì)組成；混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。

混合物中至少含有兩種物質(zhì)，根據(jù)組成物質(zhì)的種類就可以判斷該物質(zhì)屬于混合物，還是屬于純凈物【解析】物質(zhì)種類多少；rm{壟脷壟脻壟脼}rm{壟脵壟脹壟脺}21、略

【分析】解：rm{(1)}根據(jù)在原子中，原子序數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，由甲微粒的結(jié)構示意圖可知，質(zhì)子數(shù)rm{=19>}核外電子數(shù)rm{=18}屬于陽離子；

由乙微粒的結(jié)構示意圖可知質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=14}是原子結(jié)構示意圖；故答案為：甲；

rm{(2)}由甲、乙兩種微粒的結(jié)構示意圖可看出核外都有rm{3}個電子層，甲的最外層電子數(shù)是乙的最外層電子數(shù)的rm{2}倍；

故答案為：rm{3}rm{2}．

根據(jù)在原子中，原子序數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)進行分析解答本題．

本題考查了原子，離子的辨別方法，及在解題中的應用．【解析】甲；rm{3}rm{2}22、略

【分析】

燃燒的條件是物質(zhì)具有可燃性；可燃物與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點，故填：物質(zhì)具有可燃性，可燃物與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點．

【解析】【答案】根據(jù)燃燒的條件進行分析；燃燒的條件是物質(zhì)具有可燃性，可燃物與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點．

四、計算題(共2題，共12分)23、略

【分析】

（1）編號儀器分別是：鐵架臺；試管；帶單孔塞的導管；集氣瓶；酒精燈；

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱，故需要加熱的酒精燈、裝藥品的試管、固定試管的鐵架臺、導管、集氣瓶，若用排水法收集，還需要水槽，氧氣的密度比空氣大，也可用向上排空氣法收集；二氧化錳加快了反應速率，是該反應的催化劑，反應的文字表達式是：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；

（3）用過氧化氫制取氧氣須加入二氧化錳催化劑，加快反應速率，否則反應速率太慢，反應的文字表達式是：過氧化氫水+氧氣；

（4）氧氣不易溶于水；可用排水法收集，如果用排水法集氣時，當觀察氣泡連續(xù)均勻冒出時再開始收集，防止收集的氣體不純；若先熄燈再移導管，會導致水槽中的水倒流引起試管炸裂；用F收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是：將帶火星的木條放于瓶口觀察是否復燃；檢驗氣體是否是氧氣的方法是：把帶火星的木條伸入集氣瓶，若木條復燃則證明是氧氣；

（5）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時；集氣瓶底炸裂，可能集氣瓶中未放水或沙子，生成物就濺落瓶底使集氣瓶炸裂；

故答案為：

（1）鐵架臺；試管；帶單孔塞的導管；集氣瓶；酒精燈；

（2）ABDEG（或ABCFG）；催化劑；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；

（3）用二氧化錳作催化劑；過氧化