2025年浙教新版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教新版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷128考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、下面是一些物質(zhì)粒子的示意圖，“○”、“●”、“”分別代表不同種類元素的原子，其中可能屬于氧化物的是()A.B.C.D.2、“垃圾是放錯(cuò)了位置的資源；應(yīng)該分類回收。”生活中廢棄的鐵鍋；鋁易拉鑵、銅電極等。

可歸為一類加以回收利用。它們屬于()A.氧化物B.化石燃料C.金屬或合金D.稀有元素3、下列說(shuō)法不正確的是（）A.“綠色化學(xué)”是指與綠色植物有關(guān)的化學(xué)B.化學(xué)在材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)等方面發(fā)揮著重要作用C.人類利用化學(xué)合成了成千上萬(wàn)的物質(zhì)D.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段4、人體中原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，被全部重吸收的物質(zhì)是（）A.葡萄糖B.尿素C.水D.無(wú)機(jī)鹽5、鈦鐵礦（鈦Ti）的主要成分是FeTiO3．下列說(shuō)法正確的是（）A.FeTiO3中Fe、Ti、O元素的質(zhì)量比是56：48：16B.FeTiO3的相對(duì)分子質(zhì)量是56+48+16C.FeTiO3中Fe、Ti、O的原子個(gè)數(shù)比是1：1：1D.FeTiO3中Ti元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、工業(yè)中的三種強(qiáng)酸是：____、____、____。7、染色體：染色體是由____和____組成的，其中____是決定生物體遺傳性狀的遺傳物質(zhì)。8、又到六月荔枝成熟的季節(jié)；九年級(jí)的幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴到彬彬家去摘荔枝和進(jìn)行野炊活動(dòng)．

（1）小美吃了一顆荔枝，贊不絕口：“真甜！”荔枝“甜”，是因?yàn)槔笾χ懈缓琠___（填基本營(yíng)養(yǎng)素名稱）．

（2）東東上網(wǎng)查閱了有關(guān)荔枝中營(yíng)養(yǎng)成分的信息（如圖），其中“鐵、硒”是人體必需的____（填“常量”或“微量”）元素．

（3）靈靈被蚊蟲叮咬了，又痛又癢，蚊蟲分泌的蟻酸呈酸性，她應(yīng)該涂抹的是____（填“食酸”或“牙膏”）．

（4）小美利用____檢驗(yàn)處彬彬家的井水是硬水，在日常生活中，將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是____．

（5）野炊結(jié)束后，同學(xué)們用洗潔精來(lái)洗碗，是因?yàn)橄礉嵕珜?duì)油污具有____（填“乳化”或“溶解”）主要．

（6）他們還發(fā)現(xiàn)荔枝園旁邊的水稻葉子發(fā)黃，并倒下了一片，都認(rèn)為應(yīng)該向稻田施用的復(fù)合肥是____．

A．CO（NH2）2B．KClC．Ca3（PO4）2D．KNO3．

9、如圖所示，電子式電能表表盤上標(biāo)有“3000imp/kW?h”字樣（“3000imp/kW?h”指接在這個(gè)電能表上的電器每消耗1kW?h的電能，電能表上的指示閃爍3000次），現(xiàn)將若干盞規(guī)格都為“220V20W”的節(jié)能燈接在該電能表上一起正常工作15min，電能表的指示燈閃爍了135次，這些節(jié)能燈消耗的電能為_(kāi)___J，接入的節(jié)能燈共有____盞．10、如圖，用酒精燈對(duì)試管加熱，水溫升高，是通過(guò)____的方式改變水的內(nèi)能．一段時(shí)間后瓶塞被水蒸氣沖出去，其能量轉(zhuǎn)化與熱機(jī)工作中的____沖程能量轉(zhuǎn)化相同．

11、靜置在光滑水平地面上的小球靠在豎直的墻壁上（如圖），用一根塑料管朝小球右邊的地方沿箭頭方向用力吹氣，小球?qū)⑾蛴疫\(yùn)動(dòng)，說(shuō)明氣體壓強(qiáng)會(huì)因氣體流速增大而____（選填“增大”，“減少”，“不變”），停止吹氣后，小球?qū)⒗^續(xù)運(yùn)動(dòng)，此過(guò)程中小球的機(jī)械能____（選填“增大”；“減少”，“不變”）．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)12、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共3題，共27分)13、圖中OA為輕質(zhì)杠桿，可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在點(diǎn)B處用細(xì)繩懸掛一重物，在A端施加動(dòng)力F1，使杠桿在水平位置平衡．請(qǐng)畫出杠桿受到的阻力F2及動(dòng)力臂L1

14、（1）在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中；用彈簧測(cè)力計(jì)沿BC方向拉杠桿，使杠桿平衡，如圖1所示．請(qǐng)畫出：①?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì)對(duì)杠桿拉力F的示意圖；②F的力臂．

（2）如圖2所示；開(kāi)關(guān)閉合．①請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的N；S極；②用箭頭標(biāo)出圖中磁感線的方向．

15、如圖所示為不銹鋼折疊指甲剪及平面圖，它使用時(shí)相當(dāng)于兩個(gè)杠桿，在圖乙杠桿簡(jiǎn)化圖中B、C兩點(diǎn)確定支點(diǎn)．并用O標(biāo)出，畫出最小動(dòng)力F1和阻力臂l2．

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的粒子的示意圖；分析粒子的構(gòu)成，判斷符合氧化物分子構(gòu)成特點(diǎn)--含兩種原子且含氧原子的粒子示意圖。

【解答】A；四個(gè)分子都是由兩個(gè)不同原子構(gòu)成；與氧化物的分子構(gòu)成相同，故A正確；

B；四個(gè)分子都是由兩個(gè)相同原子構(gòu)成；該物質(zhì)屬于單質(zhì)，故B錯(cuò)誤；

C；三個(gè)分子都是由三個(gè)不同原子構(gòu)成；不是氧化物，故C錯(cuò)誤；

D；四個(gè)分子中；其中兩個(gè)分子是由兩個(gè)同種原子構(gòu)成，另外兩個(gè)分子是由另外的兩個(gè)同種原子構(gòu)成，該物質(zhì)是由兩種單質(zhì)構(gòu)成，屬于混合物，故D錯(cuò)誤。

故答案為：A2、C【分析】【解答】根據(jù)垃圾的類別進(jìn)行分析判斷；生活中廢棄的鐵鍋；鋁易拉鑵、銅電極，屬于金屬材料中的金屬及合金。

【分析】本題考查廢舊金屬的分類，了解生活中常見(jiàn)的金屬材料的成分是正確解題的關(guān)鍵。3、A【分析】【分析】1.綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上消除污染源；而不是把有害；有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無(wú)污染的物質(zhì)；2.有化學(xué)研究的內(nèi)容可知；3.化學(xué)改變了世界；4.化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。

【解答】A；綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上消除污染源；而不是把有害、有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無(wú)污染的物質(zhì)，與顏色無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；

B；化學(xué)在材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)等方面發(fā)揮著重要作用；故B正確；

C；化學(xué)改變了世界；人類利用化學(xué)合成了成千上萬(wàn)的物質(zhì)，故C正確；

D；化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科；所以化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，故D正確。

故答案為：A4、A【分析】【解答】：當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)；其中大部分水；部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而尿素完全不重吸收．因此人體中原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，被全部重吸收的物質(zhì)是葡萄糖．

故選：A．

【分析】（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．

（2）尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水構(gòu)成了尿液的成分．5、D【分析】【分析】A；根據(jù)鈦鐵礦的化學(xué)式和元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算分析；

B；根據(jù)鈦鐵礦的化學(xué)式和相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算公式計(jì)算分析；

C；根據(jù)鈦鐵礦的化學(xué)式的含義分析；

D、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；進(jìn)行分析解答。

【解答】解：A、FeTiO3中Fe；Ti、O元素的質(zhì)量比是56：48：（16×3）；故錯(cuò)誤；

B、FeTiO3的相對(duì)分子質(zhì)量是56+48+（16×3）；故錯(cuò)誤；

C、FeTiO3中Fe；Ti、O的原子個(gè)數(shù)比是1：1：3；故錯(cuò)誤；

D、FeTiO3中Ti元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%；故正確；

故選：D．二、填空題(共6題，共12分)6、鹽酸硫酸硝酸【分析】【分析】工業(yè)上的三大強(qiáng)酸分別是：鹽酸；硫酸和硝酸。這三種酸均具有很強(qiáng)的腐蝕性；使用時(shí)必須十分小心。

【解答】工業(yè)上的三大強(qiáng)酸分別是：鹽酸；硫酸和硝酸。

故答案為：鹽酸硫酸硝酸7、DNA蛋白質(zhì)DNA【分析】【分析】染色體是細(xì)胞核中載有遺傳信息（基因）的物質(zhì)；在顯微鏡下呈圓柱狀或桿狀，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成。

【解答】染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成。通過(guò)一系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)；進(jìn)一步證明DNA是決定手提遺傳性狀的遺傳物質(zhì)。

故答案為：DNA；蛋白質(zhì)；DNA8、糖類微量牙膏肥皂水煮沸乳化D【分析】【解答】（1）荔枝“甜”；是因?yàn)槔笾χ懈缓穷?；故答案為：糖類?/p>

（2）常量元素包括氧；碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂；微量元素包括鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒．所以其中“鐵、硒”是人體必需的微量元素．故答案為：微量；

（3）蟻酸顯酸性；可以用顯堿性物質(zhì)中和，牙膏顯堿性，可以用牙膏涂抹以減輕疼痛．故答案為：牙膏；

（4）通過(guò)加肥皂水；根據(jù)現(xiàn)象的不同來(lái)區(qū)分硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少或沒(méi)有泡沫的是硬水；硬水中主要含有可溶性鈣鎂化合物，加熱后轉(zhuǎn)變成不溶性的碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀．故答案為：肥皂水；煮沸；

（5）洗潔精能清除碗上油污；是因?yàn)橄礉嵕哂腥榛δ?；故答案為：乳化?/p>

（6）葉子發(fā)黃；說(shuō)明缺少氮肥，并出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，說(shuō)明缺少鉀肥，由于要求施加一種化肥；故答案為：D；

【分析】（1）荔枝“甜”；是因?yàn)槔笾χ懈缓穷悾?/p>

（2）根據(jù)人體內(nèi)常量元素和微量元素的種類判斷；

（3）顯酸性的物質(zhì)能和顯堿性的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；

（4）根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法解答；根據(jù)硬水中主要含有可溶性鈣鎂化合物；加熱后轉(zhuǎn)變成不溶性的碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀解答；

（5）根據(jù)洗潔精具有乳化作用解答；

（6）從葉子發(fā)黃，說(shuō)明缺少氮肥，并出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，說(shuō)明缺少鉀肥，由于要求施加一種化肥去分析解答．9、1.62×1059【分析】【解答】解：節(jié)能燈消耗的電能為：W=kW?h=0.045kW?h=1.62×105J；

總功率為：P===180W；

接入節(jié)能燈的盞數(shù)：n==9盞。

故答案為：1.62×105J；9．

【分析】利用電能表的閃爍次數(shù)和參數(shù)求出消耗的電能，再求出總功率，求出總功率與單只節(jié)能燈的比值即為燈的盞數(shù)．10、熱傳遞做功【分析】【解答】解：用酒精燈加熱試管中的水；這是通過(guò)熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能；

圖中的塞子被試管內(nèi)的水蒸氣推出過(guò)程是水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子機(jī)械能的過(guò)程；與熱機(jī)的做功沖程的能量轉(zhuǎn)化相同．

故答案為：熱傳遞；做功．

【分析】做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，當(dāng)物體對(duì)外做功時(shí)，物體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，內(nèi)燃機(jī)的做功沖程就是利用此原理．11、減少減少【分析】【分析】①根據(jù)流體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系是流體流速越大的地方的壓強(qiáng)越??；分析氣球的運(yùn)動(dòng)情況．②影響動(dòng)能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運(yùn)動(dòng)的速度，影響重力勢(shì)能的因素是物體的質(zhì)量和物體的高度，其中動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能．在分析各個(gè)能量的變化時(shí)，根據(jù)各自的影響因素進(jìn)行分析．

【解答】解：用一根塑料管朝小球右邊的地方沿箭頭方向用力吹氣；小球右側(cè)的空氣流速加快，壓強(qiáng)變小，而小球左側(cè)空氣流速不變，壓強(qiáng)較大，在左右氣壓差的作用下小球?qū)⑾蛴疫\(yùn)動(dòng)．停止吹氣后，小球?qū)⒗^續(xù)運(yùn)動(dòng)，此過(guò)程中小球的質(zhì)量不變，因?yàn)槭艿侥Σ磷枇Φ淖饔盟俣茸冃?，高度不變，所以?dòng)能變小，重力勢(shì)能不變，故機(jī)械能減少．

故答案為：減少；減少．三、判斷題(共1題，共2分)12、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。四、其他(共3題，共27分)13、解：

【分析】【解答】解：由圖F1為動(dòng)力，過(guò)支點(diǎn)O做動(dòng)力F1的垂線段，即為動(dòng)力臂L1．點(diǎn)B處用細(xì)繩懸掛一重物；重物對(duì)杠桿的豎直向下的拉力為阻力，作用點(diǎn)在B點(diǎn)．如圖所示：

【分析】作用在杠桿上的動(dòng)力是繩子拉杠桿的力，方向沿繩子向上；阻力是物重對(duì)杠桿的力，方向豎直向下；已知支點(diǎn)、動(dòng)力和阻力的方向，根據(jù)力臂的畫法，過(guò)支點(diǎn)作動(dòng)力作用線和阻力作用線的垂線段，即動(dòng)力臂和阻力臂14、解：（1）用彈簧測(cè)力計(jì)沿BC方向拉杠桿；為使杠桿平衡，則拉力斜向上，過(guò)支點(diǎn)O做F的垂線即為F的力臂L；

（2）根據(jù)安培定則；伸出右手使四指彎曲的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，則大拇指指向?yàn)橥娐菥€管的N極，即螺線管的左端為N極，右端為S極，在磁體外部，磁感線從N極指向S極，如圖所示：

【分析】【分析】（1）由圖可知；鉤碼重力向下，用彈簧測(cè)力計(jì)沿BC方向拉杠桿，使杠桿平衡，則拉力斜向上，在根據(jù)力臂的概念畫出F的力臂L．

（2）已知電源正負(fù)極，利用安培定則可判斷出螺線管的極性，在磁體外部，磁感線方向從N極出發(fā)流向S極．15、解：由甲圖可知；杠桿ABC繞點(diǎn)B轉(zhuǎn)動(dòng)，所以B點(diǎn)為此杠桿的支點(diǎn)；

力臂越長(zhǎng)越省力；最長(zhǎng)的力臂即支點(diǎn)與作用點(diǎn)C的連