2025年人教版（2024）八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷367考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、李同學(xué)在河邊樹下的背陰處發(fā)現(xiàn)了一種矮小的植物，它們有莖和葉，但沒有葉脈，據(jù)此推測，這種植物最可能是（）A.衣藻B.葫蘆蘚C.腎蕨D.大豆2、正常人的體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中含有的染色體數(shù)目分別是A.23條、23對(duì)B.23對(duì)、23條C.23對(duì)、23對(duì)D.23條、23條3、下列行為中，屬于先天性行為的是A.大山雀偷飲牛奶B.蚯蚓走迷宮C.獼猴做花樣表演D.母雞哺育小雞4、生物進(jìn)化最有說服力的證據(jù)是（）A.化石B.礦石C.地層D.有機(jī)質(zhì)5、小宇同學(xué)和幾位好朋友在看馬戲團(tuán)表演時(shí)，發(fā)現(xiàn)馬戲團(tuán)的狗能用叫聲表演“算算術(shù)”，狗的這種行為是（）A.學(xué)習(xí)行為B.遺傳行為C.先天性行為D.C都不對(duì)6、“神舟三號(hào)”飛船搭載了剛產(chǎn)出兩天的受精烏雞蛋進(jìn)入太空，科學(xué)家想研究太空環(huán)境對(duì)雞的影響。A.受精卵B.胚胎C.胚盤D.卵細(xì)胞7、（2015?茂名）小李學(xué)習(xí)了病毒、細(xì)菌和真菌的有關(guān)知識(shí)后，列表比較了它們的區(qū)別，完全正確的是（）。項(xiàng)目病毒細(xì)菌真菌A觀察所用儀器電子顯微鏡高倍光學(xué)顯微鏡顯微鏡B是否具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)無無有C是否具有成形細(xì)胞核無有有D繁殖方式自我復(fù)制分裂生殖孢子生殖A.AB.BC.CD.D8、魚在游泳時(shí)，主要靠什么部位的左右擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力（）A.鰭B.軀干部C.軀干部和尾部D.頭評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物；請(qǐng)分析并回答下列問題：

（1）____（填字母代號(hào)）類植物沒有根、莖、葉等器官分化．生活中水中；____（填字母代號(hào)）類植物開始有根、莖、葉等器官分化，但沒有真正的根；從____（填字母代號(hào)）類植物開始有根、莖、葉等器官分化，并且體內(nèi)具有專門的____組織，體形較大，以上三類植物生長到一定時(shí)期都能產(chǎn)生____；在適宜的環(huán)境條件下，萌發(fā)成新個(gè)體。

（2）____（填字母代號(hào)）類植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。

（3）A、D兩類植物依靠種子繁殖后代，屬于____植物，D類植物的種子是裸露的，屬于____植物。

（4）以上幾種類群體現(xiàn)了植物____的進(jìn)化歷程。10、為了控制人口，我國政府推行的一項(xiàng)基本國策是____，它的具體內(nèi)容有____、____、____、____．11、生物進(jìn)化的總體趨勢，是由____________、由低等到高等、由____________。12、生物體的____特征和____特征叫做遺傳性狀．一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型叫做____．13、【題文】(5分)是非判斷題:（對(duì)的畫“√”；錯(cuò)的畫“×”。）

（1）水中生活的動(dòng)物都是用鰓呼吸的,陸地生活的動(dòng)物都是用肺呼吸的.()

（2）陸地生活的動(dòng)物普遍具有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng).()

（3）既能在水中生活；又能在陸地上生活的動(dòng)物稱為兩棲動(dòng)物。（）

（4）骨骼肌既能牽拉骨；又能推開骨，因而只要一塊肌肉就能完成一個(gè)動(dòng)作。（）

（5）對(duì)于不同種動(dòng)物個(gè)體來說，如果學(xué)習(xí)的環(huán)境和條件相同，則學(xué)習(xí)的速度也就相同。（）14、【題文】近年來；漳州市行人被“流浪犬”咬傷的事件呈上升趨勢，狂犬病發(fā)病率也隨之升高?？袢∈且环N由狂犬病毒所致的人畜急性傳染病，一旦發(fā)病，致死率百分之百。為保障群眾生命安全，漳州市政府組織專門力量，大力整頓“流浪犬；病犬”。

(1)狂犬病的病原體是____，它的個(gè)體比細(xì)菌還小，沒有____結(jié)構(gòu)。

(2)漳州市大力整頓病犬；這是預(yù)防傳染病流行措施中的()

A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群。

(3)人被犬咬傷后，應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病抗毒血清。從免疫的特點(diǎn)來看，這種免疫屬于____。(填“非特異性免疫”或“特異性免疫”)15、丑陋的“毛毛蟲”和美麗的蝴蝶是同一種生物，只不過它們處于昆蟲不同的發(fā)育階段，它們分別處于____和____階段。與蝴蝶相比，蝗蟲沒有的發(fā)育階段是____。16、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活（）18、青蛙和魚一樣，都是變溫動(dòng)物。19、圍湖造田可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，更能改善環(huán)境______．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、子代新個(gè)體的細(xì)胞染色體、DNA和基因數(shù)目是雙親的2倍（）21、馬與驢是屬于同一種的動(dòng)物評(píng)卷人得分四、連線題(共2題，共4分)22、連線題：請(qǐng)將下列生物與它們的運(yùn)動(dòng)方式用線連起來。金魚兔蜥蜴蝙蝠爬行飛行游泳跳躍23、【題文】連線題：將下列食品與它們制作中所使用的微生物用線連接起來。

乳酸菌面包；釀酒。

酵母菌酸奶；泡菜。

醋酸菌食醋評(píng)卷人得分五、簡答題(共1題，共5分)24、由民政部開發(fā)的“全國打拐解救兒童尋親公告平臺(tái)”于2015年9月19日上線；據(jù)悉，民政部將督促各地盡快將現(xiàn)有打拐解救兒童信息全部錄入該平臺(tái)，以便更多的打拐解救兒童能夠?qū)ふ疑改?。但是很多兒童是嬰幼兒時(shí)期被拐賣，幾年甚至幾十年過后，他們父母也很難通過長相確認(rèn)是否是自己的親生子女，這就需要進(jìn)行DNA親子鑒定，從而確了定與父母之間的親子關(guān)系。據(jù)此，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）遺傳的控制中心是______；生物體中主要的遺傳物質(zhì)是[______]______，遺傳物質(zhì)中具有遺傳效應(yīng)的片段是[______]______。

（2）一對(duì)頭發(fā)為直發(fā)的夫婦；找到了他們失散多年的親生孩子，孩子是卷發(fā)。在遺傳學(xué)上把直發(fā)和卷發(fā)稱為一對(duì)______，根據(jù)遺傳學(xué)的原理可以判斷，______為顯性性狀。

（3）如果用字母A、a表示頭發(fā)的基因，請(qǐng)分別寫出母親的頭發(fā)基因組成和孩子頭發(fā)的基因組成是______。評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共12分)25、如圖是腎單位的結(jié)構(gòu)及尿液形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)⑤的結(jié)構(gòu)名稱是，由⑤通過作用①產(chǎn)生的液體是。(2)④和⑥的結(jié)構(gòu)名稱分別是，，③處的液體和⑥處的液體相比，含量明顯升高的物質(zhì)是26、（2009，泉州中考）下面表示食物通過人體消化道時(shí)，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的程度，字母代表組成消化道的各器官及排列順序。請(qǐng)根據(jù)該圖回答問題：（1）圖中丙曲線表示__________的消化過程。（2）乙曲線表示的營養(yǎng)成分最終被分解為__________。（3）甲曲線表示的營養(yǎng)成分需要經(jīng)肝臟分泌的__________乳化后才能被消化。（4）食物在圖中的__________(填字母)處，最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。（5）C中含有的消化液有________，D中含有的消化液有__________________。27、下圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答。（1）該圖表示的是桃花的_________過程，要結(jié)桃子，還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過是_________。（2）假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為Bb（B為紅色，b為白色），請(qǐng)你判斷圖中①結(jié)構(gòu)內(nèi)的精子所攜帶的基因是_________，該花經(jīng)過發(fā)育后所形成的種子長成的植株，再開出花的顏色可能是_________。花色在遺傳學(xué)上稱為_________。（3）桃樹體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條，那么圖中子房壁細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是_______。28、【題文】下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果；請(qǐng)你根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問題：

。性狀。

父親。

母親。

女兒。

是雙眼皮還是單眼皮。

雙眼皮。

雙眼皮。

單眼皮。

有無耳垂。

有。

無。

無。

舌頭能否卷曲。

能。

能。

能。

（1）表格上所涉及的單雙眼皮，有無耳垂等特征，在遺傳學(xué)上稱為____。

（2）父母為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱為____；父母的舌能卷曲，女兒的舌也能卷曲，此現(xiàn)象稱為____。

（3）若雙眼皮的基因?yàn)锳；單眼皮的基因?yàn)閍，寫出家庭成員的基因型：

父親：____，母親____，女兒____。

（4）這對(duì)夫妻如果再生一個(gè)孩子，生女兒的可能性為____%。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】此題考查的是苔蘚植物的主要特征的知識(shí)，解答此題的關(guān)鍵是理解掌握苔蘚植物的主要特征。【解答】苔蘚植物大多生活在潮濕的陸地環(huán)境；有莖和葉，但是莖中沒有導(dǎo)管，葉中沒有葉脈，即沒有輸導(dǎo)組織，根是假根，吸水能力；保水能力較差。苔蘚植物有莖和葉，葉中沒有葉脈。因此在學(xué)校附近山坡的背陰處發(fā)現(xiàn)一種矮小的植物，它們有莖和葉，但沒有葉脈，所以這種植物最可能是葫蘆蘚。故B符合題意。

故選B。

【解析】B2、B【分析】【分析】此題主要考查染色體在親子代之間的傳遞。解答此題的關(guān)鍵是熟知染色體在親子代之間的傳遞規(guī)律?！窘獯稹吭谏锏捏w細(xì)胞內(nèi)，染色體是成對(duì)存在的，而且不同的生物體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目一般不同。人的體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目是23對(duì)，生殖過程中，在形成生殖細(xì)胞時(shí)，成對(duì)的染色體分開分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞，染色體的數(shù)目減半，即在生殖細(xì)胞（精于和卵細(xì)胞）內(nèi)，染色體數(shù)目是體細(xì)胞染色體數(shù)目的一半。因此人的生殖細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目是23條。故B符合題意。故選B?！窘馕觥緽3、D【分析】略【解析】D4、A【分析】解：生物化石是研究生物進(jìn)化最重要的；最直接的、最有說服力的證據(jù)；因?yàn)榛潜４嬖趲r層中的古生物遺物和生活遺跡．直接說明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性．因此最有說服力的生物進(jìn)化證據(jù)是生物化石證據(jù)．

故選：A．

生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)；比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等；化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡；比較解剖學(xué)是對(duì)各類脊椎動(dòng)物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的科學(xué)，比較解剖學(xué)為生物進(jìn)化論提供的最重要的證據(jù)是同源器官；胚胎學(xué)是研究動(dòng)植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學(xué)，也為生物進(jìn)化論提供了很重要的證據(jù)，如脊椎動(dòng)物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾，說明了脊椎動(dòng)物和人是從某些古代的低等動(dòng)物進(jìn)化來的．

理解化石的形成和分布規(guī)律是解答的關(guān)鍵．【解析】A5、A【分析】解：馬戲團(tuán)的狗能用叫聲表演“算算術(shù)”；狗的這種行為是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的行為，因此屬于學(xué)習(xí)行為。

故選：A。

（1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．

（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后；在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．【解析】A6、B【分析】試題分析：鳥類的生殖方式是體內(nèi)受精、卵生，受精卵在輸卵管內(nèi)形成后，就開始了細(xì)胞分裂形成胚胎，所以剛產(chǎn)出的受精烏雞蛋實(shí)際是一個(gè)胚胎，“神舟三號(hào)”飛船搭載了剛產(chǎn)出兩天的受精烏雞蛋進(jìn)入太空，科學(xué)家想研究太空環(huán)境對(duì)雞的胚胎的影響，A.C.D錯(cuò)誤，B正確，選B考點(diǎn)：本題考查鳥類的生殖，意在考查考生對(duì)鳥類生殖特點(diǎn)的理解程度?！窘馕觥俊敬鸢浮緽7、D【分析】【解答】解：A；病毒必須借助電子顯微鏡才能觀察清楚；細(xì)菌必須借助高倍顯微鏡才能觀察到；真菌利用普通顯微鏡或肉眼就能觀察到．A錯(cuò)誤；

BC；細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細(xì)胞核；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，液泡，沒有葉綠體；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．BC錯(cuò)誤；

D；細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖、真菌進(jìn)行孢子生殖；病毒只能進(jìn)行遺傳物質(zhì)的自我復(fù)制，D正確；

故選：D

【分析】病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)用電子顯微鏡才能看到；細(xì)菌單細(xì)胞結(jié)構(gòu)，用高倍光學(xué)顯微鏡觀察．8、C【分析】【解答】解：根據(jù)魚鰭的特點(diǎn)我們可以看出；

圖中1是背鰭；2是尾鰭，3是胸鰭，4是腹鰭，5是臀鰭．其中背鰭有保持魚體側(cè)立，對(duì)魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，又能同尾部一起產(chǎn)生前進(jìn)的推動(dòng)力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；然而魚體向前游動(dòng)時(shí)的動(dòng)力主要是來自軀干部和尾部的擺動(dòng)．

故選：C

【分析】本題考查魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)．魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)．二、填空題(共8題，共16分)9、CEB輸導(dǎo)孢子E種子裸子由簡單到復(fù)雜，由水生到陸生，由低等到高等【分析】【解答】（1）圖中的C屬于藻類植物；它結(jié)構(gòu)簡單，沒有根；莖、葉的分化．E苔蘚植物無根，有莖、葉的分化．B蕨類植物有了根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)開始有了輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植株生長利用，因此一般比較高大．但其生殖仍離不開水．C藻類植物、B蕨類植物、E苔蘚植物的生殖離不開水，他們依靠孢子生殖。

（2）苔蘚植物無根；有莖；葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。

（3）A；D兩類植物的共同特點(diǎn)都是能產(chǎn)生種子；但A類植物的種子外面有果皮包被，屬于被子植物；D類植物的種子是裸露的，屬于裸子植物。

（4）C水綿是藻類植物；結(jié)構(gòu)簡單，無根；莖、葉的分化。

E葫蘆蘚是苔蘚植物；苔蘚植物無根，有莖；葉的分化。

B蕨是蕨類植物；蕨類植物，有了根；莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的高大。

D松是裸子植物；裸子植物，無花，種子裸露，不能形成果實(shí)，只有根；莖、葉、種子四種器官。

A玉米是被子植物；被子植物，具有根；莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官．植物的進(jìn)化歷程：原始藻類植物→（原始苔蘚植物和原始蕨類植物）→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），可見以上植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)生理特征體現(xiàn)了生物進(jìn)化的歷程是結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜，由水生到陸生，由低等到高等。

故答案為：（1）C；E、B、輸導(dǎo)、孢子。

（2）E

（3）種子；裸子。

（4）由簡單到復(fù)雜；由水生到陸生，由低等到高等。

【分析】藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物無根，有莖、葉的分化；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的高大；藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代；裸子植物，無花，種子裸露，不能形成果實(shí)，只有根、莖、葉、種子四種器官；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官。圖中A玉米是被子植物，B蕨是蕨類植物，C水綿是藻類植物，D松是裸子植物，E葫蘆蘚是苔蘚植物。10、計(jì)劃生育晚婚晚育少生優(yōu)生【分析】【解答】人口的增長會(huì)對(duì)資源；環(huán)境和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響；為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，計(jì)劃生育已被定為我國一項(xiàng)基本國策．我國計(jì)劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．

故答案為：計(jì)劃生育；晚婚；晚育；少生；優(yōu)生。

【分析】此題是關(guān)于計(jì)劃生育知識(shí)的填空題，據(jù)此答題．11、簡單到復(fù)雜水生到陸生。

【分析】【分析】本題考查的是生物進(jìn)化的總體趨勢。理解生物進(jìn)化的總體趨勢是解答的關(guān)鍵。【解答】地球上的各種生物，都是經(jīng)過漫長的年代逐漸進(jìn)化而來的。在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多；越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多。因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。在這個(gè)過程中；絕大部分原始生物類群先后滅絕，新的生物類群相繼產(chǎn)生。地球上的生物就是這樣不斷地進(jìn)化和發(fā)展著，生物界也因此而變得更加豐富多彩。

故填簡單到復(fù)雜；水生到陸生。

【解析】簡單到復(fù)雜水生到陸生。

12、略

【分析】

性狀是指生物體所有特征的總和．遺傳學(xué)中把生物個(gè)體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀．

任何生物都有許許多多性狀．有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征（如豌豆種子的顏色；形狀），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行為方式（如狗的攻擊性，服從性），等等．有遺傳物質(zhì)控制的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征叫做遺傳性狀．

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．如番茄的圓果和長果；是番茄果實(shí)的不同性狀，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀．

故答案為：形態(tài)；生理；相對(duì)性狀。

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是遺傳性狀和相對(duì)性狀；解答時(shí)可以從遺傳性狀和相對(duì)性狀的概念方面來切入．

13、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）生活在水中的動(dòng)物大都用鰓呼吸；如魚類；但鯨魚；海豚等具有胎生哺乳，生活在水中，屬于哺乳動(dòng)物，用肺呼吸；還有烏龜?shù)扰佬袆?dòng)物也是用肺呼吸的，大部分陸生動(dòng)物一般都具有能在空氣中呼吸的，位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官，如昆蟲的氣管、兔的肺等，生活在土壤中的蚯蚓用濕潤的體壁呼吸。

（2）由于陸地環(huán)境比較復(fù)雜；所以陸生動(dòng)物還普遍具有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)?fù)雜多變的環(huán)境及時(shí)做出靈敏的反應(yīng)。

（3）兩棲動(dòng)物具有變態(tài)發(fā)育；幼體和成體的呼吸器官也不同等，如鴨子既能在水中生活，又能在陸地生活的卻屬于鳥類，而不是兩棲類。

（4）骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成；同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動(dòng)相互配合活動(dòng)，例如屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，因此，人體的任何一個(gè)動(dòng)作都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的。

（5）動(dòng)物越高等；學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，所以題干的敘述是錯(cuò)誤的。

考點(diǎn)：動(dòng)物的呼吸；陸生動(dòng)物及其與環(huán)境相適應(yīng)的特征，兩棲動(dòng)物，骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系。

點(diǎn)評(píng)：此題是基礎(chǔ)知識(shí)題，難度一般，涉及的知識(shí)點(diǎn)多，要能輕松解答此題，需熟練掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）×（2）√（3）×（4）×（5）×14、略

【分析】【解析】

分析：此題考查傳染病的預(yù)防措施；病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)、病原體、人體的特異性免疫的知識(shí)；據(jù)此答題．

解答：解：（1）病原體是指引起傳染病的細(xì)菌；病毒和寄生蟲等生物；狂犬病的病原體是狂犬病毒，病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，它的個(gè)體比細(xì)菌還小，只能借助于電子顯微鏡才能觀察到它們．

（2）傳染病流行的時(shí)候；只要切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來；因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動(dòng)物；傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；保護(hù)易感人群指的是對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，因此大力整頓病犬屬于控制傳染源．

（3）特異性免疫是指人體通過淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體預(yù)防傳染病的免疫功能是后天獲得的；只針對(duì)某一特定的病原體或是異物起作用．所以人被犬咬傷后注射狂犬疫苗讓人獲得免疫屬于特異性免疫．

故答案為：（1）狂犬病毒；細(xì)胞（2）A（3）特異性免疫【解析】【答案】（1）狂犬病毒細(xì)胞（2）A（3）特異性免疫15、幼蟲成蟲蛹【分析】【解答】蝴蝶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育；發(fā)育過程為：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)階段，其中“毛毛蟲”屬于蝴蝶發(fā)育的幼蟲階段，“蝴蝶”屬于發(fā)育的成蟲階段，蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育，其發(fā)育過程為：受精卵→幼蟲→成蟲三個(gè)階段，比完全變態(tài)發(fā)育少蛹這個(gè)階段。

【分析】完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如家蠶等。不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。16、生物圈【分析】【解答】生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體；包括森林生態(tài)系統(tǒng)；海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個(gè)部分。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，較易，熟記生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，即可解答。三、判斷題(共5題，共10分)17、√【分析】病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體．考點(diǎn)：病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)。【解析】【答案】對(duì)18、A【分析】【解答】解：青蛙屬于兩棲類；魚屬于魚類；它們的體溫都隨著環(huán)境溫度改變而變化，因此“青蛙和魚一樣，都是變溫動(dòng)物”．所以題干的說法正確．

故答案為：正確。

【分析】（1）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，始終保持相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)物，叫做恒溫動(dòng)物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動(dòng)物．（2）體溫隨著外界溫度改變而改變的動(dòng)物，叫做變溫動(dòng)物，如無脊椎動(dòng)物、魚類、兩棲類、爬行類．（3）鳥類和哺乳動(dòng)物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動(dòng)物．19、×【分析】解；生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中．如毀林開荒；開墾草原、圍湖造田等，當(dāng)植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后，生物種類會(huì)迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)，一些生物不在適應(yīng)環(huán)境，遷走或死亡，如鳥類和哺乳類大量減少．鳥類減少，各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制，就大量繁殖起來，給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害．因此會(huì)加速種類多樣性和基因多樣性的喪失，使生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈減少，因此降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，破壞了生態(tài)平衡．故人類要合理的開發(fā)自然生態(tài)系統(tǒng)，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

故答案為：×

此題考查的是人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響．解答時(shí)可以從如毀林開荒；開墾草原、圍湖造田等；其共同的特點(diǎn)方面來切入。

解答此類題目的關(guān)鍵是知道毀林開荒、開墾草原、圍湖造田等對(duì)環(huán)境的危害．【解析】×20、×【分析】試題分析：在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上，在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對(duì)的染色體分開，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而分開，分別進(jìn)入兩個(gè)生殖細(xì)胞中，即生殖細(xì)胞中的染色體和基因是成單存在的，通過受精作用，精子與卵細(xì)胞相融合，受精卵中的染色體一條來自父方，一條來自母方，所以受精卵中的染色體和基因也是成對(duì)存的，使子代新個(gè)體的細(xì)胞染色體、DNA和基因數(shù)目與雙親相同，保證了染色體、DNA、基因數(shù)目的穩(wěn)定性，故題干的敘述是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是生殖過程細(xì)胞中染色體、DNA和基因的變化，解答此類題目的關(guān)鍵是理解染色體、DNA、基因在親子代之間的傳遞?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)21、×【分析】【解答】所屬的等級(jí)越??；動(dòng)物的親緣關(guān)系越近，等級(jí)越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)．馬屬于動(dòng)物界，脊索動(dòng)物門，哺乳綱，奇蹄目，馬科，馬屬，馬種．驢屬于動(dòng)物界，脊索動(dòng)物門，哺乳綱，奇蹄目，馬科；驢屬，驢種．可見馬與驢同科，不同種，不同屬．

故答案為：×

【分析】生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．據(jù)此答題．四、連線題(共2題，共4分)22、略

【分析】試題分析：金魚生活在水中，運(yùn)動(dòng)方式是游泳；兔生活在陸地上，運(yùn)動(dòng)方式是跳躍；蜥蜴是爬行動(dòng)物，運(yùn)動(dòng)方式是爬行；蝙蝠是哺乳動(dòng)物，但是主要進(jìn)行飛行運(yùn)動(dòng)?？键c(diǎn)：本題考查動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)知識(shí)，意在考查考生認(rèn)識(shí)不同生物運(yùn)動(dòng)方式的能力，以及理解生物適應(yīng)生活環(huán)境的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮拷痿~——游泳兔跳躍蜥蜴爬行蝙蝠飛行23、略

【分析】【解析】

試題分析：微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品；藥品的制作中具有重要意義；如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌發(fā)酵，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌發(fā)酵，制醋用醋酸菌．

考點(diǎn)：此題考查的是微生物的發(fā)酵在食品、藥品等制造中的應(yīng)用?！窘馕觥俊敬鸢浮?/p>

五、簡答題(共1題，共5分)24、細(xì)胞核DDNAC基因相對(duì)性狀直發(fā)Aa；aa【分析】解：（1）染色體是細(xì)胞核中載有遺傳信息的物質(zhì)；主要由DNA和蛋白質(zhì)組成。一般情況下，每一條染色體含有一個(gè)DNA分子，每個(gè)DNA分子含有很多個(gè)基因，即一個(gè)基因是DNA分子的一部分?；蚴蔷哂羞z傳效應(yīng)的DNA片段。

（2）直發(fā)和卷發(fā)是同一性狀的不同表現(xiàn)形式；因此“在遺傳學(xué)上”，把直發(fā)與卷發(fā)稱為一對(duì)相對(duì)性狀。“一對(duì)頭發(fā)為直發(fā)的夫婦，生育一個(gè)卷發(fā)的孩子”，表明卷發(fā)是隱性性狀，直發(fā)是顯性性狀。因此“根據(jù)遺傳學(xué)原理可以判斷”，直發(fā)屬于顯性性狀。

（3）“如果用字母A；a表示頭發(fā)的基因”，則直發(fā)的基因型是AA或Aa，卷發(fā)的基因型是aa。父親和母親遺傳給卷發(fā)孩子的基因一定都是a，因此父親；母親的頭發(fā)的基因型是Aa．孩子頭發(fā)的基因型是aa。遺傳圖解如圖：

故答案為：（1）染色體；[D]DNA；[C]基因；

（2）相對(duì)性狀；直發(fā)；

（3）Aa；aa

（1）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。如人的單眼皮和雙眼皮。由圖可知：A是染色體；B是蛋白質(zhì)，C是基因，D是DNA。

（2）生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的；當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀、變異的原因、基因的顯性與隱性以及會(huì)借助遺傳圖解分析解答此類問題?！窘馕觥考?xì)胞核DDNAC基因相對(duì)性狀直發(fā)Aa；aa六、綜合題(共4題，共12分)25、略

【分析】試題分析：圖中a是流入腎小球的血管，叫入球小動(dòng)脈，內(nèi)流動(dòng)脈血；b是從腎小球流出的血管，叫出球小動(dòng)脈，內(nèi)流動(dòng)脈血；c腎靜脈，內(nèi)流靜脈血．①過濾作用，②重吸收作用，③腎小管末端，④是包在腎小球外的囊叫腎小囊，流的液體為原尿，⑤腎小球、⑥是腎小管．尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的