2025年人教新起點(diǎn)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教新起點(diǎn)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)目的是（）A.

火柴熄滅B.

稱(chēng)量10.05g固體C.

液體加熱D.2、硫元素與氯元素的本質(zhì)區(qū)別是（）

A.質(zhì)子數(shù)不同。

B.中子數(shù)不同。

C.最外層電子數(shù)不同。

D.相對(duì)原子質(zhì)量不同。

3、（2007?大豐市模擬）小明放假后發(fā)現(xiàn)自家責(zé)任田土壤酸化、板結(jié)，他根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)是長(zhǎng)期使用硫酸銨化肥所致．為了改良土壤狀況，他采取了下列措施．你認(rèn)為可行的辦法是（）A.停止使用硫酸銨，改用硫酸鉀B.來(lái)年施肥時(shí)，把硫酸銨和熟石灰混用C.來(lái)年施肥時(shí)把硫酸銨和生石灰混用D.莊稼收割后，向田地里灑草木灰4、（2010?崇文區(qū)二模）根據(jù)所提供的部分酸、堿、鹽的溶解性表，判斷下列物質(zhì)之間不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（）。OH-NO3-Cl-SO4-CO3-K+溶溶溶溶溶Na+溶溶溶溶溶Ba2+溶溶溶不不Fe3+不溶溶溶-Cu2+不溶溶溶不。A.氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液B.氫氧化鉀溶液和氯化鐵溶液C.氯化鋇溶液和碳酸鈉溶液D.氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液5、在學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)，各種實(shí)驗(yàn)儀器就像我們的好朋友一樣，它們能幫我們更好地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，解答我們心中的疑惑．下面是曉明同學(xué)對(duì)一些化學(xué)儀器和名稱(chēng)的匹配，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，他記錯(cuò)了名字的“好朋友”是（）A.

玻璃棒B.

漏斗C.

燒杯D.

藥匙6、下列物質(zhì)按照單質(zhì)、混合物、氧化物的順序排列的是（）A.水銀、硬水、水B.石墨、熟石灰、生石灰C.氨氣、空氣、消石灰D.冰、醋酸、干冰7、等質(zhì)量的鋅、鐵、鎂、鋁分別與足量的稀硫酸完全反應(yīng)生成H2的質(zhì)量由大到小的排列正確的是（）A.Mg，Al，F(xiàn)e，ZnB.Al，Mg，F(xiàn)e，ZnC.Zn，F(xiàn)e，Mg，AlD.Zn，F(xiàn)e，Mg，Al8、（2004?河北）將一套如圖所示的密閉裝置放在天平上；使天平平衡，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，出現(xiàn)的情況是（）

A.指針偏左，食鹽溶液一定變濃，燒堿變質(zhì)B.指針偏左，食鹽溶液一定變濃，燒堿潮解C.指針偏右，食鹽溶液一定變濃，燒堿潮解D.指針偏右，食鹽溶液一定飽和，燒堿潮解評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、天然水中含有許多可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)（使水呈渾濁）雜質(zhì)，屬于____．凈化水的常用方法有靜置沉淀、____、____和蒸餾，其中凈化效果最好的是____．10、某同學(xué)對(duì)一種無(wú)色溶液進(jìn)行鑒定實(shí)驗(yàn)；試根據(jù)他實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的步驟和現(xiàn)象，填寫(xiě)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．（該溶液只含一種溶質(zhì)）

。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論a．取該溶液少許；向其中加幾滴酚

酞試液溶液無(wú)變化該溶液一定不顯____性b．另取溶液少許，向其中加入鋅粒，并用燃著的細(xì)木條放在試管口有無(wú)色氣體放出，該氣體能燃燒，火焰呈淡藍(lán)色生成的氣體是____

說(shuō)明該溶液屬于____類(lèi)c．再取該溶液少許，向其中加入硝酸銀溶液，再加入足量的稀硝酸有白色沉淀生成，該沉淀不溶于稀硝酸白色沉淀為_(kāi)___

說(shuō)明該溶液為_(kāi)___11、寫(xiě)出下列物質(zhì)對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)：①氧氣____、②氮?dú)鈅___、③二氧化碳____、④四氧化三鐵____、⑤五氧化二磷____、⑥水____．12、某研究小組對(duì)用H2O2分解生成H2O和O2的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究．他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

①往盛有5mL5%H2O2溶液的試管中；伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃．

②往盛有5mLw%H2O2溶液的試管中，加入agMnO2；伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．

③往盛有5mLw%H2O2溶液的試管中，加入agFe2O3；伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．

④經(jīng)檢驗(yàn)，②、③中反應(yīng)后試管中仍分別含有agMnO2和agFe2O3．

問(wèn)題：（1）MnO2、Fe2O3在上述反應(yīng)中的作用是____．

（2）實(shí)驗(yàn)②、④中H2O2的濃度（w%）以____為宜．

研究小組還對(duì)溶液濃度；催化劑的種類(lèi)等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究．下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間。

。30%H2O215%H2O25%H2O2加入agMnO20.20.82.0加入agFe2O37.09.016.0（3）從上表中能得出哪些結(jié)論？13、將N2，CO2，CO和H2的混合氣體依次通過(guò)灼熱的氧化銅、澄清的石灰水、干燥劑，則最后剩下的氣體成分是____；若氣體依次通過(guò)灼熱的氧化銅、干燥劑、澄清的石灰水則最后剩下的氣體成分是____．14、“知識(shí)在于積累”。下圖是一張化學(xué)知識(shí)卡片，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整。。專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)化學(xué)用語(yǔ)（加點(diǎn)部分）地殼中含量最多的元素是氧元素硫酸亞鐵溶液呈淺綠色是由亞鐵離子引起的硫酸鈉中硫元素的化合價(jià)是硫元素的最高價(jià)態(tài)評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、兩種粒子，核外電子排布相同則化學(xué)性質(zhì)相同．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、加熱液體時(shí)，試管口朝著無(wú)人的方向．____．17、判斷正誤（用√或×表示）：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)在潮濕的氣候條件下，苔蘚枯死；雪松呈暗竭色傷斑，棉花葉片發(fā)白；請(qǐng)注意，這是SO2污染的跡象．____．18、判斷正誤（用√或×表示）：鏡子背后的涂層不是水銀．____．19、化學(xué)變化過(guò)程中伴隨著能量的吸收或釋放．____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、置換反應(yīng)是基本反應(yīng)類(lèi)型．____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、溶液都是無(wú)色透明的____．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、判斷正誤（用√或×表示）：當(dāng)誤食有毒物時(shí)，喝一些糖開(kāi)水，有解毒作用．____．評(píng)卷人得分四、探究題(共3題，共6分)23、空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)?！緦?shí)驗(yàn)回顧】圖rm{1}是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，在恢復(fù)室溫后，瓶?jī)?nèi)___________減小，打開(kāi)彈簧夾時(shí)，燒杯中的水倒吸到集氣瓶中，然后用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積，就能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量。rm{(2)}實(shí)驗(yàn)之前一定要____。寫(xiě)出紅磷燃燒的現(xiàn)象：____?！締?wèn)題提出】有資料表明：燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于rm{7%}時(shí)，紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒，因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)量結(jié)果與實(shí)際誤差較大?！緦?shí)驗(yàn)改進(jìn)】Ⅰ、用鐵在潮濕空氣中生銹的反應(yīng)來(lái)消耗瓶中的氧氣，設(shè)計(jì)圖rm{2}實(shí)驗(yàn)裝置，再次測(cè)定空氣中氧氣含量。rm{(}裝置中飽和食鹽水、活性炭起加速鐵生銹的作用rm{)}Ⅱ、測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：。實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后測(cè)量項(xiàng)目燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶rm{(}扣除內(nèi)容物rm{)}和導(dǎo)管的容積體積rm{/mL}rm{80.0}rm{54.5}rm{126.0}【交流表達(dá)】rm{(1)}根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計(jì)算，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是________rm{(}計(jì)算結(jié)果精確到rm{0.1%)}rm{(2)}從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是：。rm{(}答出一點(diǎn)即可rm{)}24、下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)；請(qǐng)回答：

rm{(1)A}中紅磷必須足量的原因是______；反應(yīng)方程式為_(kāi)_____；

rm{(2)B}中玻璃棒的作用是______；

rm{(3)C}中反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律______rm{(}填“是”或“否”rm{)}其不平衡的原因是______．25、某同學(xué)設(shè)計(jì)的工業(yè)制備氫氧化鈉的流程如圖。

資料：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+C12↑，兩電極，一端得到NaOH和H2，另一端得到Cl2。

（1）晾曬海水得到粗鹽的原理是______。

（2）實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)用到的儀器有鐵架臺(tái)（帶鐵圈）；坩堝鉗、石棉網(wǎng)、酒精燈、玻璃棒和______。

（3）工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)選擇途徑______（填“①”或“②”）；理由是______。

（4）Cl2可用于生產(chǎn)84消毒液（有效成分NaClO），反應(yīng)原理為：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O，反應(yīng)前后氯元素的化合價(jià)有______種。評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題，共30分)26、已知有化合物甲；乙和單質(zhì)丙、丁四種物質(zhì)發(fā)生如下反應(yīng)：甲+丙→乙+丁。

（1）該反應(yīng)所屬反應(yīng)類(lèi)型是____反應(yīng)．

（2）若乙的溶液為淺綠色，丁為無(wú)色氣體，則丙是____（用化學(xué)式回答；下同）

（3）在常溫下甲是固體，若乙為無(wú)色氣體，則丙是____；

（4）若丙、丁均為金屬，請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)符合要求的化學(xué)方程式：____．27、根據(jù)如圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖；回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）指出編號(hào)儀器名稱(chēng)：①____，②____．

（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置可制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___．

（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集氫氣應(yīng)選擇的裝置是____（從A～E中選擇），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___，使用該套裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是____，若用F裝置收集氫氣，則氣體應(yīng)從____端進(jìn)入．

（4）用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，觀察到氣泡逸出不明顯后，測(cè)得試管內(nèi)殘留液的pH如2圖中a點(diǎn)所示，向殘留液中逐漸滴入碳酸鈉溶液，并用pH計(jì)連續(xù)監(jiān)測(cè)測(cè)得的曲線如圖2，（pH為縱坐標(biāo)，時(shí)間（秒）為橫坐標(biāo)）．請(qǐng)寫(xiě)出曲線中bc段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____，cd上升的原因是____．28、氫化鈣（CaH2）是一種常用的儲(chǔ)氫材料；某化學(xué)興趣小組通過(guò)查閱資料并在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了制取氫化鈣并測(cè)定制取的氫化鈣樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【資料在線】

Ⅰ．用氫氣與金屬鈣加熱的方法可制得氫化鈣．

Ⅱ．氫化鈣要密封保存；一旦接觸到水就發(fā)生反應(yīng)，放出氫氣，并生成一種堿．

Ⅲ．金屬鈣的活動(dòng)性很強(qiáng)；遇水即刻劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時(shí)產(chǎn)生一種氣體．

【探究一：氫化鈣的制取及定性分析】

（1）寫(xiě)出用氫氣與金屬鈣加熱制取氫化鈣的化學(xué)方程式____．

（2）下圖該化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的用氫氣與金屬鈣加熱制取氫化鈣的實(shí)驗(yàn)裝置．

①利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：檢查裝置氣密性后，裝入藥品，打開(kāi)分液漏斗活塞，請(qǐng)按正確的順序填入下列步驟的序號(hào)____．

A．關(guān)閉分液漏斗活塞。

B．點(diǎn)燃酒精燈；加熱反應(yīng)一段時(shí)間。

C．收集氣體并檢驗(yàn)其純度。

D．停止加熱；充分冷卻。

②檢查整套裝置氣密性的方法是：連接好裝置，關(guān)閉A中分液漏斗活塞，在D中放適量的水浸沒(méi)x導(dǎo)管口，用酒精燈微熱圓底燒瓶，若D中x導(dǎo)管口有氣泡冒出，停止微熱至冷卻后x導(dǎo)管中____；說(shuō)明裝置不漏氣．

（3）制備氫化鈣實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)取少量產(chǎn)物，小心加入水中，觀察到有氣泡冒出，在溶液中滴入酚酞后顯____色．

該同學(xué)據(jù)此判斷：上述實(shí)驗(yàn)確有CaH2生成．你認(rèn)為是否正確____（填“是”或“否”）；原因是____．

【探究二：產(chǎn)物定量測(cè)定】

測(cè)定原理：

稱(chēng)取上述制得的氫化鈣樣品（假設(shè)不含其他雜質(zhì)）1.0g加入足量的碳酸鈉溶液；充分?jǐn)嚢韬?；過(guò)濾、洗滌、干燥，稱(chēng)量碳酸鈣質(zhì)量2.4g，求樣品中鈣元素和氫元素的質(zhì)量比（列出計(jì)算過(guò)程）．

結(jié)論：該樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____．評(píng)卷人得分六、推斷題(共2題，共10分)29、（2015?安順）A；B、C、D、E、F、G為常見(jiàn)的物質(zhì)；其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：

（1）物質(zhì)A的化學(xué)式是____；寫(xiě)出反應(yīng)④的基本反應(yīng)類(lèi)型____．

（2）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：____．

（3）寫(xiě)出反應(yīng)③中生成紅色固體E的化學(xué)方程式：____．

30、有A；B、C、D四種物質(zhì)；分別是空氣、氮?dú)?、木炭、硫、氧氣、二氧化碳、紅磷、鐵絲等幾種物質(zhì)中的一種，A是無(wú)色無(wú)氣味的氣體；B在A中燃燒的更旺，生成無(wú)色無(wú)味的氣體C，C可使澄清的石灰水變渾濁；D是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，將燒紅的B放入D中，B立即熄滅，且C和D是不同的物質(zhì)，則：

A是____B是____C是____D是____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】A；根據(jù)氣體驗(yàn)滿方法分析；

B；根據(jù)天平精確度分析；

C；根據(jù)給試管中的液體加熱注意事項(xiàng)分析；

D、根據(jù)用量筒量取液體的注意事項(xiàng)分析．【解析】【解答】解：A；氣體驗(yàn)滿時(shí)；應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，故A錯(cuò)；

B；天平稱(chēng)量時(shí)；精確度為0.1g，故B錯(cuò)；

C；如圖示；給試管中的液體加熱正確；

D；用量筒量取液體時(shí)；應(yīng)選用量程接近的量筒，故D錯(cuò)．

故選C．2、A【分析】

根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類(lèi)原子的總稱(chēng)；不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．

故選A．

【解析】【答案】根據(jù)元素的概念和不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同進(jìn)行分析解答本題．

3、D【分析】

A；使用硫酸鉀無(wú)法改變現(xiàn)有的土壤酸化和板結(jié)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；硫酸銨和熟石灰混用能夠降低肥效．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣；氫氧化鈣和硫酸銨反應(yīng)能生成氨氣，從而降低肥效．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；草木灰屬于農(nóng)家肥；且顯堿性，使用農(nóng)家肥有利于改善土壤結(jié)構(gòu)．故選項(xiàng)正確．

故選D．

【解析】【答案】A；使用硫酸鉀無(wú)法改變現(xiàn)有的土壤酸化和板結(jié)；

B；銨態(tài)氮肥和顯堿性物質(zhì)混合能生成氨氣；從而降低肥效；

C；把硫酸銨和生石灰混用會(huì)降低肥效；

D；草木灰屬于農(nóng)家肥；使用農(nóng)家肥有利于改善土壤結(jié)構(gòu)．

4、D【分析】

A；氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液能結(jié)合生成氫氧化銅沉淀；故A正確；

B；氫氧化鉀溶液和氯化鐵溶液能結(jié)合生成氫氧化鐵沉淀；故B正確；

C；氯化鋇溶液和碳酸鈉溶液能結(jié)合生成碳酸鋇沉淀；故C正確；

D；氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液不能結(jié)合成沉淀、氣體或水；故不能反應(yīng)，故D錯(cuò)誤；

故選D．

【解析】【答案】酸堿鹽之間要發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；需符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，即有沉淀；氣體或水生成．

5、A【分析】【分析】熟悉常見(jiàn)化學(xué)儀器，根據(jù)儀器形狀說(shuō)出其名稱(chēng)，A為膠頭滴管，B為漏斗，C為燒杯，D為藥匙，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；圖中是膠頭滴管；不是玻璃棒，故錯(cuò)誤；

B；圖示是漏斗；故正確；

C；圖中是燒杯；故正確；

D；圖中是藥匙；故正確．

故選A．6、A【分析】【分析】根據(jù)單質(zhì)、氧化物、混合物的概念進(jìn)行分析判斷．單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物；混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的．【解析】【解答】解：A；水銀（Hg）是由汞元素組成的單質(zhì)；硬水是由水以及溶有較多鹽的混合物，水是由氫、氧兩元素組成且其中一種元素為氧元素的氧化物，故符合題意．

B；氫氧化鈣的俗名是熟石灰是純凈物；不是混合物；故不符合題意；

C；氫氧化鈣的俗名是消石灰是純凈物；是含氧的化合物，有三種元素不是氧化物，故不符合題意；

D、冰（H2O）是由氫；氧兩種元素組成且其中一種元素是氧元素的氧化物；不是單質(zhì)；故不符合題意；

故選A．7、B【分析】【分析】如何判斷不同的金屬與酸反應(yīng)時(shí)放出氫氣量的多少？鋅、鐵、鎂、鋁都能和稀硫酸作用放出氫氣，放出氫氣量的多少一般是通過(guò)化學(xué)方程式中反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比，以及所給出的金屬或酸的質(zhì)量，求出所放出氫氣的質(zhì)量．但是，在許多情況下，并不要求具體數(shù)據(jù)，只需要比較一定量的不同金屬與酸反應(yīng)放出H2量的相對(duì)多少．根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式可知：

Zn-H2Fe-H2Mg-H22Al-3H2

652562242546

不難看出，等質(zhì)量的金屬與足量硫酸反應(yīng)放出氫氣的順序是Al、Mg、Fe、Zn．【解析】【解答】解：A；等質(zhì)量的金屬與足量硫酸反應(yīng)放出氫氣的順序是Al、Mg、Fe、Zn．故此項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；等質(zhì)量的金屬與足量硫酸反應(yīng)放出氫氣的順序是Al、Mg、Fe、Zn．此項(xiàng)正確．

C；等質(zhì)量的金屬與足量硫酸反應(yīng)放出氫氣的順序是Al、Mg、Fe、Zn．故此項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；等質(zhì)量的金屬與足量硫酸反應(yīng)放出氫氣的順序是Al、Mg、Fe、Zn．故此項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選B8、C【分析】

將塊狀燒堿與不飽和食鹽水用橡皮管連接起來(lái)；由于燒堿（NaOH）具有吸水性，塊狀燒堿會(huì)吸收不飽和食鹽水中的水，從而使得食鹽溶液中的水減少，食鹽溶液變濃，天平左盤(pán)質(zhì)量減少；燒堿潮解，天平右盤(pán)質(zhì)量增加；對(duì)于天平，哪個(gè)盤(pán)的質(zhì)量重，天平的指針往那邊偏，故指針偏右．

故選C

【解析】【答案】利用燒堿的吸水性；燒堿吸水質(zhì)量增加，以及天平的基本原理即哪個(gè)盤(pán)的質(zhì)量重，天平的指針往那邊偏，即可得出結(jié)果．

二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】【分析】根據(jù)天然水中含有許多雜質(zhì)屬于混合物解答；蒸餾的方法可以得到純水，凈化程度最高的方法是蒸餾；【解析】【解答】解：天然水中含有許多雜質(zhì)屬于混合物；凈化水的常用方法有靜置沉淀；吸附、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾．

答案：混合物吸附蒸餾蒸餾10、略

【分析】【分析】根據(jù)酸、堿與酚酞試液呈現(xiàn)的顏色不同考慮；金屬與酸反應(yīng)能產(chǎn)生氫氣；結(jié)合氯離子的檢驗(yàn)方法來(lái)推測(cè)物質(zhì)類(lèi)別．【解析】【解答】解：酸性與中性溶液遇到酚酞試液都不變色；堿性溶液能使酚酞試液變紅，所以取該溶液少許，向其中加幾滴酚酞試液，無(wú)變化，說(shuō)明該溶液一定不顯堿性；

根據(jù)無(wú)色氣體放出；該氣體能燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，能夠燃燒火焰呈淡藍(lán)色的氣體有：氫氣；甲烷、一氧化碳，因?yàn)樵摎怏w是金屬鋅與溶液反應(yīng)產(chǎn)生的，金屬與酸反應(yīng)能產(chǎn)生氫氣，所以生成的氣體是氫氣，該溶液顯酸性；

不溶于硝酸的白色沉淀有兩種：硫酸鋇和氯化銀；因?yàn)榧尤氲氖窍跛徙y溶液，所以生成的沉淀是氯化銀，所以該溶液中含有氯離子，所以該溶液就是鹽酸了．

故答案為：a．堿b．H2；酸c．AgCl；鹽酸11、略

【分析】

①氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫(xiě)上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：O2．

②氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫(xiě)上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：N2．

③二氧化碳的化學(xué)式為：CO2．

④四氧化三鐵的化學(xué)式為：Fe3O4．

⑤五氧化二磷的化學(xué)式為：P2O5．

⑥水的化學(xué)式為：H2O．

故答案為：①O2；②N2；③CO2；④Fe3O4；⑤P2O5；⑥H2O．

【解析】【答案】根據(jù)單質(zhì)和化合物（先讀后寫(xiě)；后讀先寫(xiě)；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行分析解答即可．

12、略

【分析】【分析】（1）有①②③對(duì)比可知加入二氧化錳；氧化鐵都使反應(yīng)速度迅速提高；且由④可知其質(zhì)量沒(méi)有改變，可說(shuō)明它是催化劑．

（2）此題是證明催化劑的催化作用；故應(yīng)該創(chuàng)設(shè)相同的其他條件很有必要．

（3）從圖表數(shù)據(jù)可以看出過(guò)氧化氫相同時(shí)，比較不同的催化劑，催化劑相同時(shí)可證明溶液濃度與反應(yīng)速度的關(guān)系．【解析】【解答】解：（1）有①②③對(duì)比可知加入二氧化錳；氧化鐵后的反應(yīng)速度明顯提高；且由④可知其質(zhì)量沒(méi)有改變，故可說(shuō)明它是這一反應(yīng)的催化劑．

故答案為：催化作用；

（2）②③是創(chuàng)設(shè)相同的條件只改變加入的物質(zhì)進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)；在過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和體積都相同的條件下實(shí)驗(yàn)，才能比較出不加催化劑和加入二氧化錳或氧化鐵后的催化作用．

故答案為：5%；

（3）從圖表數(shù)據(jù)可以看出過(guò)氧化氫相同時(shí)；催化劑的效果不同；催化劑相同時(shí)可證明溶液濃度越大，反應(yīng)速度越快。

故答案為：A相同條件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好；B在其他條件相同的情況下，H2O2濃度越大，產(chǎn)生氧氣的速度越快．13、略

【分析】【分析】灼熱的氧化銅用于除去混合氣體中的CO和H2，分別生成CO2和H2O；澄清的石灰水用來(lái)吸收混合氣體中的CO2，同時(shí)會(huì)在混合氣體中增加組分水；干燥劑除去混合氣體中的水．【解析】【解答】解：“混合氣體依次通過(guò)灼熱的氧化銅、澄清的石灰水、干燥劑”，混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅除去了CO和H2，混合氣體變?yōu)镹2、CO2和H2O；此混合氣體通過(guò)澄清石灰水，除去CO2混合氣體為N2和H2O；此混合氣體最后通過(guò)干燥劑除去水，氣體中只含N2．故答：N2；

“依次通過(guò)灼熱的氧化銅、干燥劑、澄清的石灰水”，混合氣體由于先通過(guò)干燥劑最后通過(guò)石灰水吸收二氧化碳，使得氣體中混有少量的水，即最后的氣體是：氮?dú)夂退蚀穑篘2和H2O．14、略

【分析】試題分析：初中常見(jiàn)的化學(xué)用語(yǔ)包括：元素符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)、化合價(jià)，化學(xué)方程式等，其中絕大多數(shù)是要求學(xué)生識(shí)記的，氧元素符號(hào)是：O；離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，鐵通常形成兩種離子：1、鐵離子：Fe3+。2、亞鐵離子：Fe2+；根據(jù)化合價(jià)的表示方法：在其化學(xué)式中該元素的正上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，且正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，同時(shí)根據(jù)化合價(jià)的規(guī)律，在化合物中。正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，Na的化合價(jià)為+1，O的化合價(jià)為-2，可推算出S的化合價(jià)為+6，所以硫酸鈉中硫元素的化合價(jià)是硫元素的最高價(jià)態(tài)：考點(diǎn)：化學(xué)用語(yǔ)【解析】【答案】OFe2＋三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】【分析】根據(jù)兩種粒子，核外電子排布相同，則最外層電子數(shù)相等，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，不能說(shuō)相同解答判斷．【解析】【解答】解：兩種粒子，核外電子排布相同，則最外層電子數(shù)相等，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，故答案：×．16、√【分析】【分析】根據(jù)給試管中的液體加熱的方法、注意事項(xiàng)等進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的；為防止液體沸騰時(shí)噴出傷人；試管口應(yīng)朝著無(wú)人的方向，并能對(duì)著自己或別人．

故答案為：√．17、√【分析】【分析】二氧化硫是酸性氣體，易結(jié)合水形成酸，根據(jù)二氧化硫產(chǎn)生污染時(shí)所導(dǎo)致的影響來(lái)回答．【解析】【解答】解：二氧化硫是酸性氣體，易結(jié)合水形成亞硫酸、硫酸，這些酸會(huì)導(dǎo)致苔蘚枯死，雪松呈暗竭色傷斑，棉花葉片發(fā)白，所以在潮濕的氣候條件下，苔蘚枯死；雪松呈暗竭色傷斑，棉花葉片發(fā)白，這是SO2污染的跡象．故答案為：√．18、√【分析】【分析】根據(jù)鏡子背后的涂層不是水銀，而是薄薄的一層銀進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：鏡子背后的涂層不是水銀；而是薄薄的一層銀．

故答案為：√．19、√【分析】【分析】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化，就是再物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)，通常伴隨著熱量的變化．【解析】【解答】解：化學(xué)變化過(guò)程中伴隨著能量的吸收或釋放；正確；

故答案為：√20、√【分析】【分析】根據(jù)置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)，屬于基本反應(yīng)類(lèi)型進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)；生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)，屬于基本反應(yīng)類(lèi)型．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】根據(jù)溶液的基本特征及常見(jiàn)溶液的顏色分析．【解析】【解答】解：溶液不一定無(wú)色，例如硫酸銅溶液是藍(lán)色，故填：×．22、×【分析】【分析】根據(jù)有毒物質(zhì)的是破壞人體中的蛋白質(zhì)進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：有毒物質(zhì)的是破壞人體中的蛋白質(zhì)；當(dāng)誤食有毒物時(shí)，應(yīng)該喝一些含蛋白質(zhì)的食物，如雞蛋清．

故答案為：×．四、探究題(共3題，共6分)23、【實(shí)驗(yàn)回顧】（1）壓強(qiáng)（2）檢查裝置的氣密性燃燒放熱，產(chǎn)生大量白煙【表達(dá)交流】（1）20.2%（2）鐵生銹使集氣瓶中氧氣消耗更徹底，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確【分析】【分析】本題考查的是空氣中氧氣體積含量的測(cè)定，根據(jù)已有的空氣中氧氣含量的測(cè)定原理及鐵生銹的原理進(jìn)行分析解答?！窘獯稹俊緦?shí)驗(yàn)回顧】rm{(1)}紅磷燃燒消耗氧氣，使瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)會(huì)變小，冷卻后水會(huì)倒吸入集氣瓶中，故答案為：壓強(qiáng)；紅磷燃燒消耗氧氣，使瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)會(huì)變小，冷卻后水會(huì)倒吸入集氣瓶中，故答案為：壓強(qiáng)；rm{(1)}為防止裝置漏氣，故實(shí)驗(yàn)前先要檢驗(yàn)裝置的氣密性；紅磷燃燒會(huì)放出大量的熱，產(chǎn)生大量白煙；故答案為：檢查裝置的氣密性；燃燒放熱，產(chǎn)生大量白煙；【交流表達(dá)】rm{(2)}為防止裝置漏氣，故實(shí)驗(yàn)前先要檢驗(yàn)裝置的氣密性；紅磷燃燒會(huì)放出大量的熱，產(chǎn)生大量白煙；故答案為：根據(jù)反應(yīng)前后燒杯內(nèi)水的體積變化可以看出，消耗的氧氣的體積是：rm{(2)}故氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：rm{dfrac{25.5mL}{126.0mL}隆脕100攏樓隆脰20.2攏樓}故答案為：rm{(1)}rm{80-54.5=25.5mL}燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于rm{

dfrac{25.5mL}{126.0mL}隆脕100攏樓隆脰20.2攏樓}時(shí)，紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒，因此用紅磷燃燒測(cè)量空氣中氧氣的體積含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)際誤差較大；利用鐵生銹來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積含量時(shí)，氧氣消耗的更為徹底，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，故答案為：鐵生銹使集氣瓶中氧氣消耗更徹底，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。rm{20.2%}【解析】【實(shí)驗(yàn)回顧】rm{(1)}壓強(qiáng)rm{(2)}檢查裝置的氣密性燃燒放熱，產(chǎn)生大量白煙【表達(dá)交流】rm{(1)20.2%}rm{(2)}鐵生銹使集氣瓶中氧氣消耗更徹底，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確24、略

【分析】解：rm{(1)}該實(shí)驗(yàn)主要是利用物質(zhì)燃燒消耗裝置內(nèi)的氧氣，然后根據(jù)進(jìn)入水的體積，判斷氧氣的體積rm{.}只有加入過(guò)量的紅磷，才能將將氧氣完全消耗掉rm{.}如果紅磷的量不足，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是水倒流不足五分之一；化學(xué)方程式為：rm{4P+5O_{2}}rm{dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}}rm{dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}}

rm{2P_{2}O_{5}}在過(guò)濾操作中；玻璃棒的作用是引流；

rm{(2)}中反應(yīng)后天平不平衡；是因?yàn)榉磻?yīng)生成的二氧化碳逸散到了燒杯外面；該反應(yīng)仍然遵守質(zhì)量守恒定律．

故答案為：

rm{(3)C}保證裝置內(nèi)空氣中的氧氣被充分消耗掉，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確；rm{(1)}rm{dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}}rm{4P+5O_{2}}

rm{dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}}引流；

rm{2P_{2}O_{5}}是；反應(yīng)生成的二氧化碳逸散到了燒杯外面．

rm{(2)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理及注意的事項(xiàng)分析紅磷過(guò)量原因．

rm{(3)}根據(jù)玻璃棒在過(guò)濾操作的作用來(lái)分析；

rm{(1)}根據(jù)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的注意事項(xiàng)來(lái)分析．

此題以圖示的形式綜合考查了正確判斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及規(guī)范進(jìn)行基本的實(shí)驗(yàn)操作的綜合題，解題時(shí)應(yīng)充分利用題中給予的信息，進(jìn)行篩選分析，得出正確答案．rm{(2)}【解析】保證裝置內(nèi)空氣中的氧氣被充分消耗掉，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確；rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}引流；是；反應(yīng)生成的二氧化碳逸散到了燒杯外面25、蒸發(fā)結(jié)晶蒸發(fā)皿①操作簡(jiǎn)單3【分析】解：（1）氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較??；所以晾曬海水得到粗鹽的原理是蒸發(fā)結(jié)晶；

（2）實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)用到的儀器還有蒸發(fā)皿；

（3）工根據(jù)流程圖可以看出；途徑①的步驟簡(jiǎn)單，所以工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)選擇途徑①；

（4）反應(yīng)前后氯氣中氯元素為0價(jià)；反應(yīng)后氯化鈉中氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)，反應(yīng)后次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為+1，所以反應(yīng)前后氯元素的化合價(jià)有3種。

故答案為：（1）蒸發(fā)結(jié)晶；

（2）蒸發(fā)皿；

（3）①；操作簡(jiǎn)單；

（4）3。

（1）根據(jù)氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)操作中用到的儀器進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)反應(yīng)流程的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)化學(xué)方程式中各物質(zhì)的化合價(jià)進(jìn)行分析。

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。【解析】蒸發(fā)結(jié)晶蒸發(fā)皿①操作簡(jiǎn)單3五、簡(jiǎn)答題(共3題，共30分)26、略

【分析】【分析】本題考查置換反應(yīng)；利用物質(zhì)的種類(lèi)和多少來(lái)判斷置換反應(yīng)．

（1）化合物甲；乙和單質(zhì)丙、丁發(fā)生甲+丙→乙+丁的反應(yīng)；符合置換反應(yīng)的概念．

（2）利用常見(jiàn)離子在水溶液中的顏色來(lái)解答，F(xiàn)e2+為淺綠色．

（3）考查幾種常見(jiàn)的置換反應(yīng)；比如金屬與酸的反應(yīng)，氫氣還原金屬氧化物，碳還原金屬氧化物，鎂與二氧化碳的反應(yīng)等．

（4）若丙、丁均為金屬，可以考慮位于前面的金屬能把位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．【解析】【解答】解：

（1）根據(jù)信息知在反應(yīng)甲+丙→乙+丁中；是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)，故答案為：置換；

（2）因Fe2+為淺綠色；則該置換反應(yīng)為鐵與酸反應(yīng)生成氫氣，丙為單質(zhì)，故丙為鐵；

（3）在常溫下甲是固體，乙為無(wú)色氣體，發(fā)生的是碳還原金屬氧化物，則反應(yīng)物中的單質(zhì)為C，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO2Cu+CO2↑；

（4）若丙、丁均為金屬，可以考慮位于前面的金屬能把位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，如：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

答案：

（1）置換。

（2）Fe

（3）C

（4）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu27、略

【分析】【分析】鐵架臺(tái)常用的加持儀器，長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集；使用該套裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是即開(kāi)即停，若用F裝置收集氫氣，則氣體應(yīng)從a端進(jìn)入，因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝獾拿芏刃。挥蓤D2可知：測(cè)得試管內(nèi)殘留液的pH如下圖中a點(diǎn)所示，因此a點(diǎn)是鹽酸和氯化鈣的混合物，向殘留液中逐漸滴入碳酸鈉溶液，ab是鹽酸和碳酸鈉的反應(yīng)，曲線中bc段是氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和和氯化鈉的反應(yīng)，cd上升的原因是碳酸鈉溶液過(guò)量，碳酸鈉顯堿性，因此PH＞7．【解析】【解答】解：（1）鐵架臺(tái)常用的加持儀器；長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品，故答案為：①鐵架臺(tái)②長(zhǎng)頸漏斗。

（2）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可，故答案為：2KClO32KCl+3O2↑

（3）實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集；使用該套裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是即開(kāi)即停，若用F裝置收集氫氣，則氣體應(yīng)從a端進(jìn)入，因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝獾拿芏刃。还蚀鸢笧椋築C或BE，H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑；即開(kāi)即停，a；

（4）由圖2可知：測(cè)得試管內(nèi)殘留液的pH如下圖中a點(diǎn)所示，因此a點(diǎn)是鹽酸和氯化鈣的混合物，向殘留液中逐漸滴入碳酸鈉溶液，ab是鹽酸和碳酸鈉的反應(yīng)，曲線中bc段是氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和和氯化鈉的反應(yīng)，cd上升的原因是碳酸鈉溶液過(guò)量，碳酸鈉顯堿性，因此PH＞7，故答案為：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl，Na2CO328、略

【分析】【分析】【探究一】（1）氫氣與金屬鈣加熱制取氫化鈣；寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

（2）①氫氣具有可燃性；與空氣混合易發(fā)生爆炸，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保證整個(gè)裝置內(nèi)已充滿氫氣，據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的操作程序；

②由于停止微熱至冷卻后；裝置中的氣體遇冷收縮；壓強(qiáng)變小，又會(huì)在導(dǎo)管里形成一段水柱．

（3）根據(jù)題意，CaH2和Ca與水反應(yīng)都能產(chǎn)生Ca（OH）2和H2；生成的氫氧化鈣溶液顯堿性，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

【探究二】根據(jù)化合