2025年統(tǒng)編版選修4歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版選修4歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、在華盛頓紀念塔內(nèi)的一塊中國人贈送的石碑上，有這樣一段文字：“按華盛頓，異人也。起事勇于勝廣，割據(jù)雄于曹劉。既已提三尺劍，開疆萬里，乃不僭位號，不傳子孫，而創(chuàng)為推舉之法，幾于天下為公，浸浸乎三代之遺志?！北膶θA盛頓的貢獻最為贊賞的是A.雄才偉略勝過了許多中國人B.發(fā)表《獨立宣言》C.領(lǐng)導(dǎo)美國取得了獨立戰(zhàn)爭的勝利D.創(chuàng)立了美國的總統(tǒng)共和制度2、1943年國民黨挑起了一場“中國之命運”的論戰(zhàn)，拋出了“哪個黨能夠救中國”的議題。對此中國共產(chǎn)黨組織多位理論家運用毛澤東同志的《新民主主義論》等“中國化的馬克思列寧主義”的理論進行反擊。這場論戰(zhàn)A.有利于打敗日本法西斯的侵略B.為社會主義革命勝利奠定理論基礎(chǔ)C.有利于爭取世界反法西斯同盟的支持D.為“毛澤東思想”的確立提供了土壤3、柏拉圖在《理想國》中認為城邦應(yīng)由生產(chǎn)者、護國者和統(tǒng)治者三個階層組成。這三個階層的人們可通過受教育擁有相應(yīng)的美德。初等教育通過情感教育進行美德的培養(yǎng)，塑造正義的心靈，幫助青年人為履行國家所要求的軍事職責(zé)做準備；高等教育針對成年人進行，意在選拔國家統(tǒng)治者。這說明柏拉圖A.繼承發(fā)展智者學(xué)派思想B.對直接民主的失望C.強調(diào)個人絕對服從城邦D.力圖維護城邦利益4、1919年孫中山在演講中指出：“八年以來的中華民國，政治不良到這個地位，實因單破壞地面，沒有掘起地底陳土的緣故?！薄暗氐钻愅痢敝傅氖茿.清朝皇室B.資產(chǎn)階級保皇派C.地痞、土匪、煙販D.軍閥、官僚、政客5、五四運動后孫中山經(jīng)常談?wù)摗爸腥A民族”。他說：“漢族當(dāng)與滿、蒙、回、藏之人民相見于誠，合為一爐而冶之，以成一中華民族之新定義?！贝嗽挿从吵鰧O中山A.從五四運動中看到無產(chǎn)階級的巨大力量B.主張推翻清政府的統(tǒng)治并建立共和政體C.建議采用“五色旗”以象征“五族共和”D.已確立起各民族真正平等的中華民族觀6、孫中山一生活動中符合其下圖題詞精神的有。

①出“三民主義”

②頒布《中華民國臨時約法》

③辭去臨時大總統(tǒng)職務(wù)。

④促成第一次國共合作A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④評卷人得分二、判斷題(共3題，共6分)7、二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭都是由孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的。A.正確B.錯誤8、孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是二十世紀初期推動中國發(fā)生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯誤9、“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是馬克思的觀點。A.正確B.錯誤評卷人得分三、材料分析題(共5題，共10分)10、材料一（1177年）《忠愍謚議》：“公之大名；大節(jié)、大勛烈；赫赫在目率斃于權(quán)臣之手，天下莫不冤之而死之日，天下為之流涕按謚法：‘危身奉上曰忠，使民悲傷曰愍’。公其有焉。請謚以忠愍，謹議?！彼涡⒆冢骸坝兄迹顒e擬定。”（1178年）《武穆覆議》：“功立矣身必享其利，而子孫且蒙福矣。其有身歿既久，而國愈不忘之者，必其功卓然茲按謚法，折沖御侮曰武，布德執(zhí)義曰穆。”孝宗同意，于是正式宣布岳飛謚號為“武穆”

材料二（1225年；宋理宗在位）《賜謚告詞》：“夫何權(quán)臣，力主和議，未究凌煙之偉績，先罹偃月之陰謀昔孔明之志興漢室，子儀之光復(fù)唐都，雖計效以或殊，在秉心而弗異英靈如在，茂渥其承，可依前故太師；追封鄂王，特與賜謚忠武?！?/p>

——以上材料均摘編自（南宋）岳珂《鄂國金佗稡編續(xù)編校注》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識；分析“武穆”取代“忠愍”成為岳飛謚號的原因。

（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，指出宋理宗時期高度評價岳飛的原因。11、材料代議政體者，封建之變相。其上置貴族院，非承封建者弗為也不悟彼之去封建近，而我之去封建遠。去封建遠者，民皆平等；去封建近者，民有貴族黎庶之分。與效立憲而使民有貴族黎庶之分，不如王者一人秉權(quán)于上美之丁口七千有余萬，視震旦（中國）五不當(dāng)一，其地三千萬方里，視清所據(jù)疆土四分而三，視震旦本部以倍，然猶眾建聯(lián)州各為憲法，其議員亦無等差高下，然后分布得均耳。震旦不分為聯(lián)州，多選議召喧呶（爭吵），少選議員則與豪右若一日分為聯(lián)州，其逖（遠）離則愈甚，而南北美之戰(zhàn)爭將亟見于漢土，于民族主義甚反矣若就民生主義計之，凡法自上定者，偏于擁護政府；凡法自下定者，偏于擁護富民。今使議院尸其法律，求壟斷者，惟恐不周，況肯以土田平均相配為吾黨之念是者，其趨在恢廓民權(quán)。民權(quán)不借代議以伸，而反因之埽地，他且弗論。君主之國有代議則貴賤不相齒，民主之國有代議則貧富不相齒，橫于無階級中增之階級，使中國清風(fēng)素氣，因以摧傷，雖得宰制全球，猶弗為也?！哉绿住洞h然否論》（1908年）（1）根據(jù)材料；概括指出章太炎關(guān)于代議制的主張及其理由。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，你如何認識章太炎關(guān)于代議制的主張。12、閱讀材料；回答問題。

材料溫斯頓·丘吉爾；英國著名的政治家；作家、記者、歷史學(xué)家。

丘吉爾稱二戰(zhàn)為“非必然的戰(zhàn)爭”。1940年5月國王召見丘吉爾令其組閣；上任后丘吉爾首先訪問法國，他驚訝地得知法國即將投降，但是他向法國領(lǐng)導(dǎo)人表明，即使法國被打敗了，英國仍將繼續(xù)戰(zhàn)斗。丘吉爾下令撤出在法的英軍，代號為“發(fā)電機計劃”的敦刻爾克大撤退開始。1945年5月7日，德國宣布無條件投降。戰(zhàn)爭結(jié)束后，戰(zhàn)時內(nèi)閣也必須解散。原本信心滿滿；認為憑借丘吉爾在戰(zhàn)爭中的功勞定能順利當(dāng)選的保守黨，卻在大選中慘敗，工黨領(lǐng)袖克萊門特·艾德禮憑借進行社會改革、實現(xiàn)全民就業(yè)、建立福利國家的競選綱領(lǐng)當(dāng)選首相。帶領(lǐng)英國人民走向勝利的丘吉爾卻被拋棄了，他后來引用古希臘作家普魯塔克的話說：“對他們的偉大人物忘恩負義，是偉大民族的標志?！鼻鸺獱栒叫断铝耸紫嗦殑?wù)。

1965年1月；丘吉爾逝世，終年90歲。隨著大英帝國光輝日趨暗淡，他的逝世似乎象征著一個驕傲的世紀的結(jié)束。

（1）根據(jù)所學(xué)知識；說明丘吉爾為什么稱二戰(zhàn)為“非必然的戰(zhàn)爭”。

（2）結(jié)合材料和所學(xué)知識，概括指出丘吉爾1940年上臺組閣和1945年競選失敗的原因。13、閱讀材料，回答問題材料李達（李達（18901966—1920）杰出的馬克思主義理論家、宣傳家和教育家。1922年，李達從日本留學(xué)歸國，隨即與陳獨秀，李漢俊等人組建中國共產(chǎn)黨上海發(fā)起組，籌備和組織中國共產(chǎn)營第一次全國代表大會，并在中共一大上當(dāng)選為中央局宣傳主任。之后創(chuàng)辦中國共產(chǎn)黨第一個出版機構(gòu)——人民出版社，出版馬克思列寧主義的著作和革命叢書。2年1924月，李達讓夫人王會梧出面籌建平民女校，著名作家丁玲就是這個女校的學(xué)生。1927年至1927年的大革命失敗后，在國民黨反動統(tǒng)治的險惡環(huán)境下，他仍堅守馬克思列寧主義的理論陣地。1941年至1935年，他先后在武昌中山大學(xué)、北平大學(xué)、廣東中山大學(xué)等地任教。1958年，他發(fā)表專著《社會學(xué)大綱》，系統(tǒng)闡述了辯證唯物主義和歷史唯物主義，被毛澤東譽為"中國人自己寫的第一本馬克思主義哲學(xué)教科書”，號召黨的高級干部學(xué)習(xí)此書。在北平任教期問，他多次受黨的委托到馮玉祥處講學(xué)，說服馮玉祥聯(lián)共抗日，促進馮玉樣同中國共產(chǎn)黨的合作。年，曾同毛澤東就主觀能動性問題發(fā)生爭論，直言批評“大躍進”中的唯心論。

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括李達的歷史貢獻。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銖睦钸_身上學(xué)到了哪些精神品質(zhì)。——摘編自周可、汪信硯《李達年譜》14、【中外歷史人物評說】

材料一往者則天太后踐祚臨朝；欲收人心，務(wù)求拔擢，弘委任之意，開汲引之門，進用不疑，求訪無倦，非但人得薦士，亦許自舉其才。所薦必行，所舉輒試，其于選士之道，豈不傷于容易哉?而課督既嚴，進退皆速，不肖者旋黜，才能者驟升，是以當(dāng)代謂知人之明，累朝賴多士之用。此乃近于求才貴廣；考課貴精之效也。

——陸贄《請許臺省長官舉薦屬吏狀》（729年）

材料二古來無道之君；好殺者有石虎；苻生、齊明帝、北齊文宣帝、金海陵煬王，其英主好殺者，有明太祖，然皆未有如唐武后之忍者也真千古未有之忍人也哉！

——趙翼《廿二史札記·武后之忍》

材料三總的說來；古人對武則天的毀譽褒貶大凡是從仁義道德觀念出發(fā)，有許多甚至僅以她是一個女性的角度論是非。由于傳統(tǒng)史學(xué)眼光的局限，很少從包括社會經(jīng)濟發(fā)展在內(nèi)的各項政績上全面作評述，甚至這方面留下的資料都很少，因此使人無法清晰地勾劃出從初唐到盛唐轉(zhuǎn)變的那個歷史時期的全貌，人們也就難于對這個貞觀到開元的過渡性歷史人物有確切的評價。

——胡戟《武則天評傳》

（1）根據(jù)材料一；二；概括指出陸贄、趙翼對武則天的不同態(tài)度及其評價角度。

（2）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出胡戟先生評價武則天的標準、指導(dǎo)思想和方法。評卷人得分四、論述題(共3題，共27分)15、毛澤東指出：“人民；只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力?！遍喿x材料，回答問題。

材料。

。人物。

簡介。

李四光。

（1889～1971）

中國現(xiàn)代地球科學(xué)；地質(zhì)工作的主要領(lǐng)導(dǎo)人和奠基人之一。1949年前；李四光側(cè)重地質(zhì)基礎(chǔ)學(xué)科的研究。1949年后，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)研究的同時，根據(jù)國家需要集中精力，積極開拓應(yīng)用研究領(lǐng)域。李四光在仔細分析了中國地質(zhì)條件后，深信在中國遼闊的領(lǐng)域內(nèi)，天然石油資源的蘊藏量應(yīng)當(dāng)是豐富的，他為中國尋找石油建立了不可磨滅的功勛。

時傳祥。

（1915～1975）

時傳祥出生在一個貧苦農(nóng)民家庭。在舊中國；時傳祥受盡了壓迫與欺凌。新中國成立后，他繼續(xù)從事城市清潔工作。他以“搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化人民首都”為己任，肩背糞桶，走家串戶，利用公休日為居民；機關(guān)和學(xué)校義務(wù)清理糞便，整修廁所。他的“工作無貴賤，行業(yè)無尊卑；寧愿一人臟，換來萬人凈”全心全意為人民服務(wù)的精神，影響了一代又一代人。

李順達。

（1915～1983）

1943年；李順達組織6戶貧困農(nóng)民成立了農(nóng)業(yè)勞動互助組—李順達互助組，積極生產(chǎn)，支援前線。1951年春，李順達向全國各地互助組發(fā)出了開展愛國豐產(chǎn)競賽活動的倡議，得到了各地農(nóng)民的響應(yīng)。后來李順達帶領(lǐng)村民成立合作社。到1955年，合作社的總收入比互助組時期增加了25.1%，人均收入超過社外農(nóng)民收入的23.3%。

16、歷史人物和時代特征。

張謇事跡年表

閱讀材料,提取信息,結(jié)合所學(xué),任選兩個角度闡釋張謇的事跡年表折射出的時代特征。(要求:信息提取充分,史論結(jié)合,邏輯清晰。)17、閱讀材料，完成下列要求完成表美國學(xué)者麥克哈特所撰《影響人類歷史進程的100名人排行榜》中的部分。序號人物備注2牛頓（1642?1727）歷史上最偉大最有影響力的科學(xué)家。4孔子（前551?前479）中國古代偉大的哲學(xué)家、思想家。6蔡倫（？?121）中國造紙術(shù)的重大改進者。8世紀傳入阿拉伯，12世紀傳入歐洲。9哥倫布（1451—1506）發(fā)現(xiàn)美洲新大陸。10愛因斯坦（1879?1955）20世紀最偉大的科學(xué)家。11馬克思（1818?1883）和恩格斯一起創(chuàng)立了馬克思主義學(xué)說。18秦始皇（前259?前210）開創(chuàng)了中國政治和文化統(tǒng)一的格式。20毛澤東（1893?1976）領(lǐng)導(dǎo)共產(chǎn)黨奪取政權(quán)并在以后的27年中，對這個大國進行相當(dāng)規(guī)模的改造。23馬丁路德（1483?1546）發(fā)動了宗教改革運動。24哥白尼（1473?1543）發(fā)表《天體運行論》，推翻地心說，建立日心說。25瓦特（1736?1819）蒸汽機的重大改進者。27喬治華盛頓（1732?1799）領(lǐng)導(dǎo)美國獨立戰(zhàn)爭的勝利，擔(dān)任美國首屆總統(tǒng)。38愛迪生（1847?1931）有數(shù)量巨大的一千多種發(fā)明。73盧梭（1712?1778）提出“社會契約”和“人民主權(quán)”學(xué)說。

影響人類歷史進程的力量是多元的。從上表中任選三位或三位以上杰出人物，自行擬定一個具體論題，并就所擬論題進行闡述（要求：論題明確，史論結(jié)合，言之成理。）評卷人得分五、簡答題(共5題，共50分)18、（歷史——選修5：中外歷史人物評說）

材料一東南膏腴田園及所產(chǎn)漁鹽；最為財賦之藪（聚集），可資中國之潤。數(shù)年以來，沿邊江；浙、閩、粵，多設(shè)水陸官兵，布置錢糧，動費倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺灣一平，地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠一時之勞，萬世之逸也。

——[清]施瑯《靖海紀事》材料二自古帝王政治；得一土則守一土，安可以既得之封疆而復(fù)割棄。況臺灣地方，乃江；浙、閩、粵四省之左護，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無慮。若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德。

——《明清史料丁編》材料三茲地方初定；蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐守，至數(shù)年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復(fù)墾。樵蘇采捕，載運米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業(yè)，人民安生。

——[清]施瑯《靖海紀事》請回答：

（1）據(jù)材料一；二；從政治、經(jīng)濟、軍事角度分析康熙收復(fù)臺灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）據(jù)材料三和所學(xué)知識，概述康熙收復(fù)臺灣后的治理措施及其作用。19、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。這樣我的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠發(fā)揮作用，而對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！边@是17歲的馬克思在他的中學(xué)畢業(yè)試卷上寫下的話。談?wù)勀阕x后的感想。20、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征。回答下列問題：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系。孔子思想的核心內(nèi)容是什么？在當(dāng)時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結(jié)合所學(xué)知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。21、（歷史選修4：中外歷史人物評說）閱讀材料，回答問題。材料楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學(xué)習(xí)“帝王之學(xué)”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學(xué)日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當(dāng)選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復(fù)等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復(fù)辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學(xué)習(xí)“帝王之學(xué)”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學(xué)日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當(dāng)選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復(fù)等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復(fù)辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)?！幾渣S昊《楊度研究述評》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經(jīng)歷。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評價楊度一生的主要政治活動。22、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系。孔子思想的核心內(nèi)容是什么？在當(dāng)時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結(jié)合所學(xué)知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【詳解】

依據(jù)材料“既已提三尺劍，開疆萬里，乃不僭位號，不傳子孫，而創(chuàng)為推舉之法，幾于天下為公，浸浸乎三代之遺志。”可知，碑文主要贊賞華盛頓創(chuàng)立了美國的總統(tǒng)共和制度，因此D選項正確。A選項錯誤，材料沒有強調(diào)華盛頓的雄才偉略勝過了許多中國人；B選項錯誤，《獨立宣言》是托瑪斯·杰斐遜起草的，不是華盛頓的主要功勞；C選項錯誤，華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國取得了獨立戰(zhàn)爭的勝利，但這不是材料主要強調(diào)的內(nèi)容。故正確答案為D選項。2、D【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)材料；《中國之命運》此一命題的核心,實際上又是提出了一個選擇哪個政黨來領(lǐng)導(dǎo)中國命運走向的問題，不是抗日的問題，故排除A。也不是為了爭取世界反法西斯同盟的支持，故排除C。社會主義革命勝利的標志是新中國成立后三大改造的完成，與材料無關(guān)，故排除B。根據(jù)材料“中國共產(chǎn)黨組織多位理論家運用毛澤東同志的《新民主主義論》等‘中國化的馬克思列寧主義’的理論進行反擊”通過論戰(zhàn)有利于馬列主義；毛澤東思想的傳播，故選D。

【點睛】

1943年3月,蔣介石署名出版《中國之命運》。在抗日戰(zhàn)爭已能看到勝利曙光之時,擁有不同政治信仰和一統(tǒng)中國政治抱負的國共兩黨及兩黨領(lǐng)袖,均在思考一個問題。既：抗戰(zhàn)勝利結(jié)束之后的中國命運前途。這個問題提出本身就是對中國命運的一種追問。所謂“中國之命運”,就是以國家命運的名義,提出的一道政治選擇的命題。具體而言,國家的政治取向、前途命運,不同的政黨有不同的主張。以當(dāng)時國內(nèi)局勢來看,這個問題主要有兩種答案,也就是三民主義統(tǒng)一中國,或共產(chǎn)主義統(tǒng)一中國。故,《中國之命運》此一命題的核心,實際上又是提出了一個選擇哪個政黨來領(lǐng)導(dǎo)中國命運走向的問題。3、D【分析】【詳解】

由材料“理想國”“國家所要求的”“國家統(tǒng)治者”等和所學(xué)知識可知，柏拉圖主張利用教育來培養(yǎng)合格的公民和統(tǒng)治者以維護城邦利益，故D項正確；由所學(xué)知識可知，智者學(xué)派忽視道德，與柏拉圖思想不一致，故A項錯誤；材料無法體現(xiàn)柏拉圖對直接民主的失望，故B項錯誤；C項不符合材料內(nèi)容，排除。4、D【分析】【詳解】

此題旨在孫中山為首的資產(chǎn)階級革命派為維護民主共和的斗爭。題中孫中山在1919年所說的這段話中“單破壞地面”，沒的破壞“地底陳土”的言詞，暗寓辛亥革命只有推翻了清政府的專制統(tǒng)治，并沒有徹底的摧毀中國封建主義的基礎(chǔ)。根據(jù)題意，答案應(yīng)為D。5、D【分析】【詳解】

“漢族當(dāng)與滿、蒙、回、藏之人民相見于誠，合為一爐而冶之，以成一中華民族之新定義”意味著孫中山認為各民族都是中華民族的一部分，說明其已經(jīng)確立了民族真正平等的中華民族觀，D項正確；材料沒有提及無產(chǎn)階級的力量，排除A項；推翻清政府在辛亥革命時期就完成了，排除B項；C項在中華民國成立時就已經(jīng)實現(xiàn)，排除C項。故選D項。6、B【分析】【詳解】

材料強調(diào)的是孫中山認為要順應(yīng)歷史的發(fā)展潮流，當(dāng)時歷史的發(fā)展潮流是資產(chǎn)階級革命，因此提出三民主義、頒布《中華民國臨時約法》和國共合作的建立，都是符合當(dāng)時的歷史發(fā)展潮流的，①②④正確，B選項符合題意。辭去臨時大總統(tǒng)職務(wù)是對袁世凱的妥協(xié)，③錯誤，ACD選項排除。二、判斷題(共3題，共6分)7、B【分析】【詳解】

二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭并不都是由孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的。故題目表述錯誤。8、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是推動20世紀初政治變革的先驅(qū)，故題干說法正確。9、B【分析】【詳解】

“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是列寧的觀點，故題干表述錯誤。三、材料分析題(共5題，共10分)10、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“危身奉上曰忠；使民悲傷曰愍”“公其有焉。請謚以忠愍，謹議”等信息可知，“忠愍”謚號突出岳飛蒙冤而死；根據(jù)材料“功立矣身必享其利，而子孫且蒙福矣”“其有身歿既久，而國愈不忘之者，必其功卓然”等信息可知，“武穆”謚號突出岳飛立功事實，并且要維護皇權(quán)威嚴的需要。

（2）根據(jù)材料“必其功卓然茲按謚法，折沖御侮曰武，布德執(zhí)義曰穆”結(jié)合所學(xué)可知，岳飛在抗擊北方民族侵略的過程中戰(zhàn)功卓著；根據(jù)材料“天下莫不冤之而死之日，天下為之流涕”可知，岳飛品德高尚，受到百姓的敬仰；根據(jù)材料“昔孔明之志興漢室，子儀之光復(fù)唐都”“英靈如在，茂渥其承，可依前故太師、追封鄂王，特與賜謚忠武”等信息結(jié)合所學(xué)可知，南宋國事危殆，宋理宗欲借助岳飛的忠勇精神激發(fā)民眾的民族意識。【解析】（1）“忠愍”謚號突出岳飛蒙冤而死；“武穆”謚號突出岳飛立功事實；維護皇權(quán)威嚴的需要。

（2）原因：岳飛在抗擊北方民族侵略的過程中戰(zhàn)功卓著；岳飛品德高尚，受到百姓的敬仰；南宋國事危殆，宋理宗欲借助岳飛的忠勇精神激發(fā)民眾的民族意識。11、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）第一小問主張；根據(jù)材料中“代議政體者，封建之變相”可知其反對實行代議制；第二小問理由，根據(jù)材料中“代議政體者，封建之變相。其上置貴族院，非承封建者弗為也不悟彼之去封建近，而我之去封建遠。”可知其理由為中國封建制早已廢除，根據(jù)材料中“美之丁口七千有余萬，視震旦（中國）五不當(dāng)一，其地三千萬方里，視清所據(jù)疆土四分而三”說明其理由為中國人口眾多；地域遼闊，根據(jù)材料中“若就民生主義計之，凡法自上定者，偏于擁護政府；凡法自下定者，偏于擁護富民?！笨芍淅碛蔀榇h制難以維護平民利益，根據(jù)材料中“若一日分為聯(lián)州，其逖（遠）離則愈甚，而南北美之戰(zhàn)爭將亟見于漢土，于民族主義甚反矣若就民生主義計之，凡法自上定者，偏于擁護政府；凡法自下定者，偏于擁護富民。民權(quán)不借代議以伸，而反因之埽地，他且弗論?！笨芍淅碛蔀榇h制不利于實現(xiàn)三民主義政治綱領(lǐng)。

（2）根據(jù)材料中章太炎對代議制弊端的論述，從對清政府預(yù)備立憲的影響和對辛亥革命的影響兩個角度進行分析認識即可。進步性：其對西方代議制弊端的擔(dān)憂，有利于避免重蹈西方社會的悲??；其主張有揭露清政府偽預(yù)備立憲的意圖，有利于推翻清王朝的封建專制統(tǒng)治。局限性：章太炎對西方代議制缺乏全面的了解，其主張容易造成思想混亂，不利于資產(chǎn)階級革命的開展；代議制的確立是歷史的巨大進步，其主張容易傾向?qū)Ｖ普w，違背了歷史發(fā)展的潮流?！窘馕觥浚?）主張：反對實行代議制。

理由：中國的分封制早已廢除；沒有條件實行代議制；中國地域遼闊人口眾多，不適合實行代議制；議會立法被統(tǒng)治者壟斷，難以維護平民利益；代議制不利于實現(xiàn)三民主義政治綱領(lǐng)。

（2）認識：其主張有一定的進步性。其對西方代議制弊端的擔(dān)憂，有利于避免重蹈西方社會的悲??；其主張有揭露清政府偽預(yù)備立憲的意圖，有利于推翻清王朝的封建專制統(tǒng)治。其主張有一定的局限性。章太炎對西方代議制缺乏全面的了解，其主張容易造成思想混亂，不利于資產(chǎn)階級革命的開展；代議制的確立是歷史的巨大進步，其主張容易傾向?qū)Ｖ普w，違背了歷史發(fā)展的潮流。12、略

【分析】【詳解】

（1）原因主要從兩個方面進行分析；一是從德國的角度，根據(jù)所學(xué)知識可知，戰(zhàn)后的巴黎和會對戰(zhàn)敗國德國的懲罰引起德國人的不滿；二是從其他資本主義國家的角度，在“二戰(zhàn)”爆發(fā)前，各國對德國等法西斯國家實行綏端政策導(dǎo)致法西斯勢力不斷擴大。

（2）組閣的原因主要根據(jù)題干中的時間“1940年”并結(jié)合當(dāng)時的時代背景作答即可。可以從綏靖政策縱容了德國法西斯的侵略擴張；遭到人民反對；德國肆虐歐洲，英國局勢岌岌可危；丘吉爾出色的政治才能和堅定的抗戰(zhàn)決心等角度具體作答。

敗選原因：根據(jù)所學(xué)知識可知，戰(zhàn)爭結(jié)束后英國社會面臨的主要問題是恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟、穩(wěn)定人心,改善民生；根據(jù)材料“工黨領(lǐng)袖克萊門特·艾德禮憑借進行社會改革、實現(xiàn)全民就業(yè)、建立福利國家的競選綱領(lǐng)當(dāng)選首相”可得出工黨領(lǐng)袖提出的綱領(lǐng)符合當(dāng)時英國社會發(fā)展的需要。而根據(jù)材料“戰(zhàn)爭結(jié)束后，戰(zhàn)時內(nèi)閣也必須解散。原本信心滿滿、認為憑借丘吉爾在戰(zhàn)爭中的功勞定能順利當(dāng)選的保守黨”可知，丘吉爾等還沉醉于戰(zhàn)爭的勝利之中，不符合當(dāng)時社會發(fā)展的需要?！窘馕觥浚?）巴黎和會對德國掠奪性的懲罰引起德國人民的極端仇恨；面對納粹德國的侵略；英法等國實行綏靖政策。

（2）組閣原因：綏靖政策縱容了德國法西斯的侵略擴張；遭到人民反對；德國肆虐歐洲，英國局勢岌岌可危；丘吉爾出色的政治才能和堅定的抗戰(zhàn)決心。

敗選原因：二戰(zhàn)結(jié)束，英國人民迫切要求恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟，改善民生；競選綱領(lǐng)和策略的失誤。13、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）關(guān)于李達的歷史貢獻；學(xué)生仔細閱讀材料進行歸納總結(jié)即可，可從創(chuàng)建共產(chǎn)黨；宣傳馬克思主義、培養(yǎng)人才、抗日等方面作答。

（2）關(guān)于李達的精神品質(zhì)，學(xué)生根據(jù)材料從李達的重大活動，并結(jié)合當(dāng)時的時代背景進行闡述即可，如從留學(xué)回國和游說馮玉祥抗日可知他熱愛國家、心系祖國；從“創(chuàng)辦中國共產(chǎn)黨第一個出版機構(gòu)一一人民出版社，出版馬克思列寧主義的著作和革命叢書”可知他持之以恒，全身心投入到馬克思主義宣傳和研究中；從“在國民黨反動統(tǒng)治的險惡環(huán)境下，他仍堅守馬克思列寧主義的理論陣地”可知他不畏艱難，勇于奮斗；從“直言批評“大躍進”中的唯心論”可知他堅持真理，認為真理高于一切?！窘馕觥浚?）貢獻：推動中國共產(chǎn)黨的成立和發(fā)展；創(chuàng)辦女學(xué)；出版社；促進馬克思主義在中國的傳播與深化；游說馮玉祥助力抗日；培養(yǎng)了大批的馬克思主義者。

（2）精神品質(zhì)：熱愛國家、心系祖國；不畏艱難，勇于奮斗；持之以恒，全身心投入到馬克思主義宣傳和研究中；堅持真理，認為真理高于一切。14、略

【分析】【詳解】

試題分析：（1）依據(jù)材料一中的“進用不疑；求訪無倦，非但人得薦士，亦許自舉其才。所薦必行，所舉輒試”；“課督既嚴，進退皆速，不肖者旋黜，才能者驟升，是以當(dāng)代謂知人之明”，可以得出陸贄從選拔人才方面肯定武則天。材料二中的“然皆未有如唐武后之忍者也真千古未有之忍人也哉”可以得出趙翼從武則天殘忍好殺的角度否定武則天。

（2）依據(jù)材料三中的“很少從包括社會經(jīng)濟發(fā)展在內(nèi)的各項政績上全面作評述”；得出其標準是包括社會經(jīng)濟發(fā)展在內(nèi)的各項政績上全面作評述。依據(jù)“人無法清晰地勾劃出從初唐到盛唐轉(zhuǎn)變的那個歷史時期的全貌”，得出其指導(dǎo)思想是：歷史唯物主義。依據(jù)“這方面留下的資料都很少”；“難于對這個貞觀到開元的過渡性歷史人物有確切的評價”。得出其方法是：重視歷史記錄者的態(tài)度及歷史材料的選擇；辯證分析的方法。

考點：中外歷史人物評說·古代中國的政治家·武則天【解析】（1）態(tài)度：陸贄：肯定武則天；

趙翼：否定武則天。

角度：陸贄：武則天的選人用人方面。

趙翼：武則天殘忍好殺。

（2）標準：包括社會經(jīng)濟發(fā)展在內(nèi)的各項政績上全面作評述。

指導(dǎo)思想：歷史唯物主義（唯物史觀）。

方法：辯證分析的方法；重視歷史記錄者的態(tài)度及歷史材料的選擇四、論述題(共3題，共27分)15、略

【分析】【詳解】

考查學(xué)生的史料實證、歷史解釋以及家國情懷。根據(jù)材料“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力”可以得出，毛澤東的觀點強調(diào)人民是歷史的創(chuàng)造者，即強調(diào)人民的推動作用。根據(jù)題干中列舉的三位人物，李四光、時傳祥、李順達，都是經(jīng)歷了從舊民主主義革命到新民主主義革命時期，新中國成立后都在各自的領(lǐng)域為國家添磚加瓦，所以我們在組織答案的時候，可以先分析新中國成立初期中國的社會現(xiàn)實，再根據(jù)材料總結(jié)他們各自的貢獻，最后結(jié)合毛澤東的觀點升華，指出新中國以來取得的巨大成果是中華兒女共同努力的結(jié)果?！窘馕觥吭谛旅裰髦髁x革命和社會主義建設(shè)初期；以毛澤東為代表的黨中央認識到了人民的力量，重視發(fā)動人民群眾的力量進行民主革命和社會主義革命。新中國成立初期，社會經(jīng)濟千瘡百孔；百廢待興，中國社會主義建設(shè)需要社會主義勞動者無私奉獻。

新中國成立初期，國家建設(shè)需要大量石油。李四光敢于挑戰(zhàn)西方的權(quán)威，勇于創(chuàng)新，依靠自己的科學(xué)理論，克服困難，找到了華北油田、勝利油田、大港油田等油田。時傳祥愛崗敬業(yè)，為城市發(fā)展貢獻自己的力量，全心全意為人民服務(wù)的精神，激發(fā)了人民社會主義建設(shè)的積極性。新民主主義革命時期，李順達率先成立農(nóng)業(yè)互助組，組織農(nóng)民進行生產(chǎn)，支援前線；新中國成立后，在互助組的基礎(chǔ)上開展合作社運動，推動了農(nóng)業(yè)合作化運動的發(fā)展。正是千百萬勞動人民的辛勤勞動，中國才能取得巨大的成績，說明中華兒女共同塑造了中國的輝煌。16、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，答案言之成理即可。如根據(jù)材料中張謇的行為及結(jié)果來看，聯(lián)系當(dāng)時的社會性質(zhì)，可擬定論點為近代中國在半殖第半封建化社會中的艱難轉(zhuǎn)型。關(guān)于闡釋可從當(dāng)時民族危機加深的背景、民族工業(yè)短暫春天出現(xiàn)的原因及材料中張謇的行為、結(jié)果等方面去論述近代中國在半殖第半封建化社會中的艱難轉(zhuǎn)型的觀點，最后進行歸納總結(jié)?！窘馕觥渴纠?/p>

論點：近代中國在半殖第半封建化社會中的艱難轉(zhuǎn)型。

19世紀末20世紀初，在民族危機日益加深和實業(yè)救國思潮的影響下，張謇放棄狀元的身份，毅然投入到中國興辦實業(yè)的浪潮中，其中在1903年去日本的考察過程中，張謇對日本明治維新的成果贊賞有加，歸國之后，在中國主張立憲制，發(fā)展實業(yè)及請愿活動，助推了中國的近代化歷程。辛亥革命后，張謇在國民政府中出任要職，對民族工業(yè)發(fā)展采取積極措施，是民族資本主義發(fā)展出現(xiàn)短暫春天的重要原因。但是因為袁世凱的賣國行為，張謇辭去公職，致力于實業(yè)的發(fā)展，成為近代中國著名的“狀元實業(yè)家”，由于中國的特殊社會性質(zhì)，張謇的行為在近代化過程中舉步維艱。這也說明了民族工業(yè)獲得發(fā)展的前提是民族獨立。17、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，言之有理即可。本題要圍繞“影響人類歷史進程的力量是多元的”這一中心擬定論題，如：杰出人物能夠推動人類歷史發(fā)展進程，可從牛頓、毛澤東和馬丁?路德的歷史貢獻來說明杰出人物對人類歷史發(fā)展起先導(dǎo)作用；如：科技創(chuàng)新推動人類歷史進程，可以從蔡倫、瓦特和愛迪生的貢獻為例，說明科技創(chuàng)新深刻影響人類社會發(fā)展；如思想創(chuàng)新促進人類歷史進程，可以從孔子、馬克思和盧梭等人為例，說明思想創(chuàng)新促進了人類文明的進步。【解析】示例一：杰出人物能夠推動人類歷史發(fā)展進程。

1687年；牛頓出版了經(jīng)典力學(xué)著作《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，建立起一個完整的力學(xué)理論體系，標志著人類科學(xué)時代的開始。毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國共產(chǎn)黨和人民，取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國，確立了社會主義制度，并開始探索社會主義建設(shè)的道路。改變了中國近代歷史的發(fā)展方向，為中華民族的振興奠定了堅實基礎(chǔ)。馬丁?路德用人文主義宗教觀挑戰(zhàn)天主教會的權(quán)威，創(chuàng)立了新教，拉開了歐洲宗教改革的序幕，推動歐洲社會思想解放。

綜上所述；杰出人物對人類歷史發(fā)展起先導(dǎo)作用。

示例二：科技創(chuàng)新推動人類歷史進程。

蔡倫改進了造紙術(shù)；對人類文化傳播和世界文明進步作出了杰出貢獻。瓦特改良了蒸汽機，推動了工業(yè)革命開展，使人類社會進人蒸汽時代。愛迪生的發(fā)明促進了電的廣泛應(yīng)用，推動了第二次工業(yè)革命開展，改變了人類生活。

綜上所述；科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技創(chuàng)新深刻影響人類社會發(fā)展。

示例三：思想創(chuàng)新促進人類歷史進程。

孔子是中國古代偉大的哲學(xué)家；教育家、思想家；所創(chuàng)立的儒家學(xué)說成為中國兩千多年的主流思想，對中華文明和世界文明產(chǎn)生深遠影響。馬克思創(chuàng)立了馬克思主義學(xué)。

說；成為國際無產(chǎn)階級的思想武器，促進了工人運動的發(fā)展，對人類社會進程產(chǎn)生重要影響。盧梭提出“社會契約”和“人民主權(quán)”學(xué)說，反對封建專制，倡導(dǎo)民主共和，為法國大革命作了思想準備。

綜上所述，思想創(chuàng)新有力地推動了社會變革，促進了人類文明的進步。五、簡答題(共5題，共50分)18、略

【分析】（1）本題據(jù)材料一“臺灣一平地方益廣；歲賦可增，民生得寧，邊疆永安”；據(jù)材料二“若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德”，并結(jié)合所學(xué)知識即可從政治、經(jīng)濟、軍事角度，從維護國家統(tǒng)一、威懾海外諸國、增加國家財政收入、保證沿海諸省安全等方面分析