2019-2020學年二年級語文上冊第十三單元第2課我是什么第一課時講義北師大版

“太陽一曬我就變，火上一燒我也變。向上繚繞像輕煙，遇冷結成小水點?！辈碌健拔沂鞘裁戳藛幔繉?，”我“是水，”我“會變，你想知道”我“是怎樣變化的嗎？那就到課文中去看一看吧。字詞精講初讀感知當堂檢測第一課時我是什么21.認識14個生字；會寫8個生字（重點）;學習雨字頭、兩點水；積累“漂浮、溫和、暴躁、灌溉”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。學習目標升我會寫書寫指導第一筆是短撇，稍平，第三筆是豎撇。shēng穿書寫指導上寬下窄?！把馈鄙蚤L些，撇畫伸展。chuān服書寫指導左窄右寬。右部第二筆是豎。fú雪書寫指導“雨”中左右四個點要小，均勻排列。xuě江書寫指導“工”上橫短下橫長。jiāng壞書寫指導第五筆撇要長，第七筆是點。huài披碰露晶暴躁灌溉淹沖pènglùbàozàoguànpījīng我會認yāngàichōng露珠碰到?jīng)_毀lù

pèng易讀錯字

chōng數(shù)shù（數(shù)目）shǔ（數(shù)錯）多音字薄báo（薄餅）bó（單?。╋h?。罕⒆樱罕В豪斫庠~語飄飛；飛翔。造句：雨后的空氣中飄浮著泥土與花草混合的芳香?？罩兴魵庥隼浣Y成的冰?；虮鶋K。造句：早上天氣還好好的，不料下午竟下起雹子來了。氣溫在攝氏零度以下時空氣中的水蒸氣凝結成的結晶狀的微小顆粒。造句：霜是一層薄薄的冰晶。散步：溫和：暴躁：沖毀：災害:理解詞語隨意閑行。（性情、態(tài)度、言語等）不嚴厲，不粗暴，使人感到親切。造句：張連長對戰(zhàn)士的態(tài)度很溫和。遇事急躁，容易發(fā)怒。造句：他的脾氣很暴躁，動不動就會發(fā)火。(水流等)撞擊物體。造句：山洪暴發(fā)，引發(fā)泥石流，沖毀了房屋和農(nóng)田。天災人禍造成的損害。第一部分（第1-4自然段）水的變化。圍繞“變”字，寫出了水的基本特征和水在自然界有三種形態(tài)。第二部分（第5自然段）水的利弊。寫水給人們帶來的利弊。第三部分（第6自然段）猜一猜。用疑問的形式，讓小朋友猜猜“我”是什么。水為人類做過好事也做過壞事，做好事時可以幫助人類，做壞事時，給人類帶來了災難，所以人們要想出種種辦法來讓水只做好事，不做壞事。讀課文，為什么說人們要想出種種辦法來讓水只做好事，不做壞事?課堂小結這篇課文以謎語的形式，用擬人化的手法描寫了水的各種形態(tài)、變化過程以及給人類帶來的好處和害處。1．看拼音，寫詞語。

shàng

shēng

yī fu

xuě

huā

huài

rén

習題源于《點撥》“課后練習單”的“基礎知識練”上升衣服雪花壞人2．讀一讀，連一連。

pèng

jīng

bào

guàn

yān

zào

晶暴灌

碰躁淹3．給下列各字加偏旁變成新字，再組詞。工(

)

_________不(

)

_________皮(

)

_________路(

)

_________4．多音字組詞。

lù

（）bēn（）

lòu（）bèn（）露奔江江河壞壞人披披上露露水露珠露餡奔跑投奔5．花落誰家。(選詞填空)

飄浮飄揚(1)鮮艷的五星紅旗在學校上方高高(

)。(2)我在空中(

)著，碰到冷空氣，變成水珠落下來，人們叫我“雨”。飄揚飄浮6．照樣子，仿寫句子。例：有時候我很溫和，有時候我很暴躁。(1)月亮有時候_______