2024年中考語(yǔ)文真題分類匯編-學(xué)生版-專題05 名句名篇默寫

2024年中考語(yǔ)文真題分類匯編——學(xué)生版——專題05名句名篇默寫1．（2024·天津·中考真題）請(qǐng)根據(jù)原文或提示，將下面古詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（1）夕陽(yáng)西下，。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（2）大道之行也，。（《大道之行也》）（3）何當(dāng)共剪西窗燭，。（李商隱《夜雨寄北》）（4），直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》其一）（5）劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩(shī)中，表現(xiàn)天地萬(wàn)物新陳代謝、生生不息的活力，充滿哲理意味的詩(shī)句是：“，?！?．（2024·廣東·中考真題）默寫古詩(shī)文。（1）是故學(xué)然后知不足，。（《禮記》）（2）日月之行，；，若出其里。（曹操《觀滄海》）（3）會(huì)挽雕弓如滿月，，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）（4）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。，。（龔自珍《己亥雜詩(shī)（其五）》）（5）李可染在《山水畫的意境》中說(shuō)：“在我們的古詩(shī)里，往往有很好的意境?！比缤蹙S的“，”（《使至塞上》）描寫了大漠、長(zhǎng)河，營(yíng)造了雄渾開闊的意境；白居易的“，”（《錢塘湖春行》）勾勒了鶯燕忙碌、生機(jī)盎然的早春圖景；溫庭筠的“，”（《商山早行》）視聽結(jié)合，渲染了旅人早行清冷孤寂的氛圍。3．（2024·黑龍江·中考真題）古詩(shī)文默寫。（1），贏得生前身后名。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（2）海日生殘夜，。（王灣《次北固山下》）（3）王勃的《送杜少府之任蜀州》中體現(xiàn)真摯的友情可以克服空間阻隔，消除孤獨(dú)苦悶的千古名句是：，。（4）李白的《行路難》中表達(dá)詩(shī)人對(duì)理想執(zhí)著追求，對(duì)未來(lái)充滿希望，豁達(dá)樂觀的句子是：，。（5）酈道元的《三峽》中運(yùn)用夸張的修辭手法，表現(xiàn)水流湍急，且與“急湍甚箭，猛浪若奔”有異曲同工之妙的句子是：，。（6）蓊蓊郁郁的樹木，炎熱時(shí)給人清涼，清涼中給人詩(shī)意，請(qǐng)寫出古詩(shī)中含有“樹”的連續(xù)兩句：，。4．（2024·貴州·中考真題）根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。①老驥伏櫪，；烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）②，后不見來(lái)者。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）③醉翁之意不在酒，。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）④……五十弦翻塞外聲，。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）⑤無(wú)限，誰(shuí)言天地寬。（夏完淳《別云間》）⑥一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)的人……（毛澤東《紀(jì)念白求恩》）⑦《飲酒（其五）》中，描寫黃昏時(shí)分，群鳥歸林的詩(shī)句是“，”。⑧《木蘭詩(shī)》中，概述戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩(shī)句是“，”。5．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）古詩(shī)文默寫。（1）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，。（李白《行路難》）（2），淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）（3）《登飛來(lái)峰》中表現(xiàn)作者變法革新的政治理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)，以及大無(wú)畏精神的詩(shī)句是“，”。（王安石《登飛來(lái)峰》）（4）友誼可以超越時(shí)空，縮短距離，讓人在困境中依然樂觀向上?！端投派俑问裰荨分械拿洹?，”。就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。（王維《送杜少府之任蜀州》）（5）《漁家傲·秋思》中寫出了將士們既渴望建功立業(yè)又思念家鄉(xiāng)的這種矛盾心理的句子是“，”。（范仲淹《漁家傲·秋思》）（6）“鯤能化羽凌空，摶風(fēng)九萬(wàn)；龍可振鱗橫海，擊水三千?！边@副對(duì)聯(lián)熱情贊美了我國(guó)自主研制的大型水陸兩棲飛機(jī)“鯤龍”，此對(duì)聯(lián)就是化用了《北冥有魚》中的句子：“，”。（莊子《北冥有魚》）6．（2024·甘肅臨夏·中考真題）山河錦繡，盛世花開。中華經(jīng)典詩(shī)文中不乏含有“花”字的名句，請(qǐng)你根據(jù)提示，寫出含有“花”字的名句。（1）東風(fēng)吹拂，萬(wàn)物復(fù)蘇，白居易用“，”（《錢塘湖春行》）準(zhǔn)確生動(dòng)地寫出花草萌發(fā)、欣欣向榮的趨勢(shì)，給人早春的清新之感。（2）暮春百花盛開，萬(wàn)紫千紅，花草樹木仿佛都成了富有情思的精靈?！?，”（《晚春》）看似揶揄，實(shí)則是更深層次的贊許。（3）清晨陽(yáng)光明媚，詩(shī)人常建漫步山林，進(jìn)入古寺，“，”（《題破山寺后禪院》），一幅幽靜深遠(yuǎn)、花木掩映的畫面引人遐思。（4）岑參在《白雪歌送武判官歸京》中，用“，”兩句以花喻雪，將塞外雪景寫得千姿百態(tài)，成為傳誦千古的詠雪名句。（5）北宋哲學(xué)家周敦頤在《愛蓮說(shuō)》中以牡丹襯蓮，“牡丹，；蓮，”表達(dá)了自己不慕富貴名利的美好品質(zhì)。7．（2024·吉林·中考真題）在下面田字格中填寫古詩(shī)文名句。品讀經(jīng)典，光亮人生?！墩撜Z(yǔ)》中的“三人行，（1）”告訴我們要善于向他人學(xué)習(xí)；《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》中的“（2），。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央”告訴我們追尋美的過程也具有重要意義；王灣《次北固山下》中的“（3），”蘊(yùn)含著一種自然理趣，給我們以啟迪和力量；辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中用“（4），”來(lái)抒發(fā)自己的雄心壯志，給我們以激勵(lì)和鼓舞。8．（2024·山東東營(yíng)·中考真題）詩(shī)文名句填空。（1）《論語(yǔ)·子罕》中“，”兩句強(qiáng)調(diào)了“志”對(duì)一個(gè)人——哪怕是普通人的重要性：“志”不可被強(qiáng)行改變。（2）《木蘭辭》刻畫了花木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國(guó)的巾幗英雄形象，激勵(lì)著一代代中國(guó)人。其中“，”兩句生動(dòng)寫出了她奔赴戰(zhàn)場(chǎng)、殺敵報(bào)國(guó)的急切心情。（3）李白在《行路難》中用“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”寫自己面臨的重重障礙，但他不畏艱難，用“，”表達(dá)對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定信心。（4）杜甫《望岳》用“，”兩句展現(xiàn)詩(shī)人不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概，引起后世無(wú)數(shù)有志之士的強(qiáng)烈共鳴。（5）每逢佳節(jié)倍思親。蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中“，”已成為親友相互祝福、傳遞美好情感的千古名句。9．（2024·河北·中考真題）10月16日是“世界糧食日”，學(xué)校舉辦主題活動(dòng)。請(qǐng)補(bǔ)全本次活動(dòng)開場(chǎng)白。飲食與詩(shī)文，自古就有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。“山肴野蔌，，太守宴也”，山野風(fēng)味散發(fā)著與民同樂的歡愉：“莫笑農(nóng)家臘酒渾，”，豐盛的食物洋溢著待客的熱情：“，，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”，粗茶淡飯彰顯了安貧樂道的情操；“雖有嘉肴，弗食，”，美味菜肴隱喻了一心向?qū)W的智慧；“，不知口體之奉不若人也”，內(nèi)心豐盈源自精神食糧的營(yíng)養(yǎng)。味蕾的享受，文化的傳承，讓美食與詩(shī)文交相輝映！10．（2024·湖北·中考真題）小雨在“分門別類輯名句”活動(dòng)中編寫了下面這段話，請(qǐng)你依據(jù)學(xué)過的古詩(shī)文將這段話補(bǔ)充完整。諸葛亮隱居隆中，“茍全性命于亂世，①”；杜牧赤壁懷古，“東風(fēng)不與周郎便，②”。周敦頤借蓮言志：“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，③?！贬瘏⒁曰ㄓ餮骸昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，④?！眲⒂礤a吟詩(shī)酬和：“沉舟側(cè)畔千帆過，⑤?！碧K東坡望月抒懷：“人有悲歡離合，⑥，此事古難全?！边^三峽聽漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，⑦?！钡屈S鶴樓隨詩(shī)人吟誦：“⑧，芳草萋萋鸚鵡洲?！薄瓟?shù)不盡的經(jīng)典潤(rùn)澤了荊山楚水，豐盈了中華文化。11．（2024·河南·中考真題）小組成員圍繞活動(dòng)主題寫了一段感言，請(qǐng)你將空缺的古詩(shī)文名句補(bǔ)充完整。了解河南，感受美好。我們走進(jìn)鄉(xiāng)村人家，能感受到“①，②”（陸游《游山西村》）的熱情；駐足黃河岸邊，會(huì)聯(lián)想到“大漠孤煙直，③”（王維《使至塞上》）的壯觀；登上高山之巔，能領(lǐng)悟到“④，⑤”（王安石《登飛來(lái)峰》）的哲理。熱愛河南，我們要厚植“⑥，后天下之樂而樂”（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）的家國(guó)情懷，帶著“⑦，⑧”（李白《行路難（其一）》）的自信樂觀，奮發(fā)努力，為老家河南增光添彩！12．（2024·陜西·中考真題）下面是第二集《神韻》的解說(shuō)詞，請(qǐng)補(bǔ)充完成。漫游三秦，避近文人墨客，探訪古今先賢，感悟人文情懷：（1）我們登上潼關(guān)古城，眺望群山，凝視黃河，張養(yǎng)浩筆下“，”（《山坡羊·潼關(guān)懷古》）的壯觀景象浮現(xiàn)眼前；（2）與友人漫步西安古城墻，感受都市繁華，憧憬美好未來(lái)，吾輩堅(jiān)信“，”（《行路難》其一）；（3）遠(yuǎn)望古蜀之地，同摯友道別，一起為友情高歌“，”（《送杜少府之任蜀州》）；（4）告別長(zhǎng)安，坐高鐵，穿秦嶺，達(dá)漢中，拜謁武侯祠，諸葛亮出師北伐時(shí)鏗鏘的誓言——“攘除奸兇，，還于舊都”（《出師表》），依然縈繞在耳邊；（5）“，再回延安看母親！”（《回延安》）心中無(wú)數(shù)次默誦著賀敬之的詩(shī)句，乘飛機(jī)由陜南奔向革命圣地延安，暢飲延河水，擁抱寶塔山。13．（2024·吉林長(zhǎng)春·中考真題）名篇名句默寫。畢業(yè)在即，驪歌響起，我們將各奔前程。親愛的同學(xué)，距離不能阻隔我們的情誼，因?yàn)椋?）“，”（王勃《送杜少府之任蜀州》），更何況我們?cè)谕粋€(gè)城市。未來(lái)的人生之路，我們可能會(huì)遇到一些困難，但無(wú)論如何，一定要相信：（2）“，?！保ɡ畎住缎新冯y》）讓我們互相激勵(lì)，積極進(jìn)取，就像杜甫在《望岳》中寫的那樣：（3）“，?！弊８Ｄ?！親愛的同學(xué)！最后，我們一起向老師告別，他們（4）“，”（李商隱《無(wú)題》）的奉獻(xiàn)精神會(huì)時(shí)刻提醒我們度過永不怠惰的青春時(shí)光。14．（2024·內(nèi)蒙古包頭·中考真題）請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境提示默寫。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文學(xué)長(zhǎng)河中，美麗的大自然一直被吟詠、傳唱。其中，千姿百態(tài)的植物有著別樣的魅力與美感。因此，花草樹木常常入詩(shī)入文，傳情達(dá)意。同樣寫“花草”，白居易在《錢塘湖春行》中的“（1），”寫出春游的欣悅，范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中以“（2），”傳達(dá)遷客騷人的覽物之喜，而陶淵明在《桃花源記》中則以“（3），”描繪出桃林的唯美奇幻。同樣是寫秋天的“草木”，劉長(zhǎng)卿在《長(zhǎng)沙過賈誼宅》中由“（4），”觸發(fā)了被貶的愁思，而曹操在《觀滄?！分袆t以“（5），”寫出一片欣欣向榮的景象，抒發(fā)了一位政治家的豪情?；ú輼淠颈緹o(wú)情，將情意寄寓其中，詩(shī)文因此而搖曳生姿，意蘊(yùn)無(wú)窮，令人回味。15．（2024·廣西·中考真題）根據(jù)語(yǔ)境，填寫文學(xué)常識(shí)和古詩(shī)文名句。文物里的中國(guó)多姿多彩，詩(shī)詞里的中國(guó)雋永千年。先秦詩(shī)人以“①，在水一方”營(yíng)造浪漫意境，北魏酈道元以“清榮峻茂，②”贊美春冬勝景，唐代陳子昂以“前不見古人，③”慨嘆時(shí)間綿長(zhǎng)，④（人名）以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”抒寫雄心壯志。南宋晏殊借花落燕歸暮春圖，表達(dá)“⑤，⑥”的惆悵之感；元代馬致遠(yuǎn)借深秋晚景圖，抒發(fā)游子“⑦，⑧”的濃重鄉(xiāng)愁……中華文明史冊(cè)上的優(yōu)秀詩(shī)文燦若繁星，給世代中國(guó)人帶來(lái)無(wú)盡的藝術(shù)享受。16．（2024·新疆·中考真題）在橫線處填寫相應(yīng)的古詩(shī)文名句。賞自然之美，感文人情懷。陶淵明的“芳草鮮美，（1）”（《桃花源記》）寫出桃花林的絢麗美好；杜甫的“造化鐘神秀，（2）”（《望岳》）表現(xiàn)泰山的神秀巍峨；劉禹錫的“（3），病樹前頭萬(wàn)木春”（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）抒發(fā)詩(shī)人的樂觀精神；范仲淹的“（4），衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”（《漁家傲·秋思》）展現(xiàn)奇特寒冷的邊塞風(fēng)光；張養(yǎng)浩的“（5），”（《山坡羊·潼關(guān)懷古》）描繪出山峰聚集、黃河洶涌的動(dòng)勢(shì)；周敦頤的“予獨(dú)愛蓮之（6），”（《愛蓮說(shuō)》）提醒我們要像蓮一樣潔身自愛。17．（2024·四川樂山·中考真題）小嘉整理了關(guān)于“成長(zhǎng)的力量”的古詩(shī)文輯錄，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完善。腹有詩(shī)書氣自華，閱讀古詩(shī)文，可以獲得成長(zhǎng)的力量和智慧。我們從“是故（1），教然后知困”（《雖有嘉肴》）中知曉學(xué)習(xí)的重要性；從“以中有足樂者，（2）”（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）領(lǐng)會(huì)到內(nèi)心充實(shí)就會(huì)忘卻生活的艱苦；從“（3），非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”（諸葛亮《誡子書》）懂得唯有寧?kù)o專一才能明確志向、達(dá)成志向；從“會(huì)當(dāng)凌絕頂，（4）”（杜甫《望岳》）中學(xué)習(xí)不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的精神；從“（5），（6）”（陸游《游山西村》）明白在困境中堅(jiān)持不懈，終會(huì)豁然開朗；從“沉舟側(cè)畔千帆過，（7）”（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）感受天地萬(wàn)物新陳代謝、生生不息的活力；從“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，（8），蓬舟吹取三山去”（李清照《漁家傲》）激發(fā)自己要像大鵬一樣振翅高飛、追逐夢(mèng)想。18．（2024·青?！ぶ锌颊骖}）黃河歷來(lái)是文人墨客青睞的審美對(duì)象和精神寄托，請(qǐng)你把下面空缺的古詩(shī)文填寫完整，借以體悟黃河精神。“黃河精神”的內(nèi)涵詩(shī)句意境美：黃河營(yíng)造了一瀉千里、雄渾壯美的意境（1）王維《使至塞上》中描寫黃河的句子是“，”（2）“，山入潼關(guān)不解平?！保ㄗT嗣同《潼關(guān)》）壯思飛：黃河塑造了中華民族自強(qiáng)不息的民族品格（3）李白《行路難》（其一）中“，”兩句表現(xiàn)了詩(shī)人擺脫苦悶、相信理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)的自信與樂觀。（4）辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中“了卻君王天下事，”兩句表達(dá)詞人的愛國(guó)之情和雄心壯志。（5）劉楨《贈(zèng)從弟》（其二）中，作者以“豈不罹凝寒？”兩句表明自己志向之堅(jiān)貞。哲理深：黃河構(gòu)成了中華民族砥礪前行的動(dòng)力之源（6）劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中“，”兩句體現(xiàn)了新事物必然代替舊事物的客觀規(guī)律。（7）陸游在《游山西村》中“，柳暗花明又一村”兩句暗含人生哲理，同時(shí)也表明了詩(shī)人雖遇挫折卻心存希望的積極人生態(tài)度。19．（2024·山東濟(jì)寧·中考真題）下面是小寧同學(xué)制作的古詩(shī)文學(xué)習(xí)卡片，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。出處詩(shī)文批注《禮記·雖有嘉肴》（1）是故學(xué)然后知不足，。學(xué)與教相互促進(jìn)《使至塞上》（2），長(zhǎng)河落日?qǐng)A。線條簡(jiǎn)約，意境雄渾《木蘭詩(shī)》（3）萬(wàn)里赴戎機(jī)，。夸張中見英姿《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》（4）沉舟側(cè)畔千帆過，。剛健昂揚(yáng)，襟懷豁達(dá)《過零丁洋》（5）？。視死如歸，忠心一片20．（2024·湖南長(zhǎng)沙·中考真題）班級(jí)住呢比制作義賣詩(shī)畫書簽，請(qǐng)你根據(jù)畫面和寓意匹配詩(shī)文畫面寓意詩(shī)文一朵潔凈的蓮花雖處濁世，亦保持高潔（1），周敦頤《愛蓮說(shuō)》遠(yuǎn)山·菊花·詩(shī)人悠然閑適，熱愛自然（2），陶淵明《飲酒·其五》21．（2024·山西·中考真題）學(xué)校詩(shī)社舉辦“尋古人雅趣”活動(dòng)。下面是小宇同學(xué)制作的詩(shī)文名句練習(xí)卡，請(qǐng)將空缺處的古詩(shī)文原句填寫在橫線上。極目皆趣（1）“采菊東籬下，”，籬下采菊，物我兩忘，閑適恬淡。（陶淵明《飲酒》<其五>）（2）“海日生殘夜，”，光陰流轉(zhuǎn)，時(shí)序交替，富有理趣。（王灣《次北固山下》）（3）“，閱金經(jīng)”，遠(yuǎn)離世俗，雅音相伴，墨香靜心。（劉禹錫《陋室銘》）（4）“，”，泰山南北，一明一暗，相映成趣。（杜甫《望岳》）趣由心生（5）“日月之行，”，滄海壯闊，吞吐日月，豪情滿懷。（曹操《觀滄?！罚?）“，靜影沉璧”，皎皎月色，一瀉千里，月影如玉。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（7）“從今若許閑乘月，”，月夜閑游，尋訪村民，興味盎然。（陸游《游山西村》）（8）“，”，水天相連，如夢(mèng)似幻，美妙絕倫。（李清照《漁家傲》）尋美的眼睛里，萬(wàn)物皆趣；詩(shī)意的想象中，趣味無(wú)窮。22．（2024·內(nèi)蒙古赤峰·中考真題）小文梳理了教材中有關(guān)“望”的古詩(shī)文，并進(jìn)行了深入探究。請(qǐng)幫她把空缺的句子補(bǔ)充完整。“望”在古詩(shī)詞中的呈現(xiàn)探究發(fā)現(xiàn)王績(jī)《野望》頷聯(lián)“樹樹皆秋色，①”，描繪了詩(shī)人東皋所見的田園風(fēng)光。在夕陽(yáng)余暉的渲染下，每一棵樹，每一座山，都呈現(xiàn)著濃濃的秋意?！跋瞥跗鹑粘灵w，②”，放眼望去，溪云乍起，夕陽(yáng)沉落，山雨將至，風(fēng)聲滿樓，營(yíng)造出了蕭條蒼涼的氛圍。（許渾《咸陽(yáng)城東樓》）“望”見的自然風(fēng)光：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，詩(shī)