云南省中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)-第二部分-語(yǔ)法專題攻略-專題十一-主從復(fù)合句講義

《2017云南省初中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》專題十一主從復(fù)合句【語(yǔ)法講解】一、賓語(yǔ)從句1.賓語(yǔ)從句的種類賓語(yǔ)從句是一種名詞性從句，在句中作及物動(dòng)詞的賓語(yǔ)，或介詞的賓語(yǔ)，或形容詞的賓語(yǔ)。根據(jù)引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的不同連詞，賓語(yǔ)從句可分為三類?！?017云南省初中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》（1）由that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句

That只有語(yǔ)法作用，沒(méi)有實(shí)在的意義，在口語(yǔ)和非正式文體中可以省略。例如：Hesaid(that)hewantedtostayathome.Shedoesn’tknow(that)sheisseriouslyill.Iamsure(that)hewillsucceed.《2017云南省初中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》（2）由連接代詞who,whom,whose,what,which和連接副詞when,where,why,how引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。這些連接代詞和連接副詞在賓語(yǔ)從句中充當(dāng)某個(gè)成分。例如：Doyouknowwho(whom)theyarewaitingfoe?Heaskedwhosehandwritingwasthebest.CanyoutellmewheretheNo.3busstopis?Idon’tknowwhythetrainislate.（3）由if或whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。If和whether在句中的意思是“是否”。例如：Iwanttoknowif(whether)helivesthere.Heaskedmewhether(if)Icouldhelphim.《2017云南省初中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》2.賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序應(yīng)為陳述句的語(yǔ)序。例如：Ihear(that)physicsisn’teasy.Ithink(that)youwilllikethisschoolsoon.CanyoutellmehowIcangettozoo?Pleasetellmewhenwe’llhavethemeeting.《2017云南省初中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》3.賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)（1）如果主句的時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，賓語(yǔ)從句該用什麼時(shí)態(tài)就用什麼時(shí)態(tài)。如：

Idon’tthink(that)youareright.Pleasetelluswhereheis.CanyoutellmehowIcangettotherailwaystation?（2）如果主句的時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí)，賓語(yǔ)從句只能用相應(yīng)的過(guò)去時(shí)態(tài)（一般過(guò)去時(shí)，

過(guò)去進(jìn)行時(shí)，

過(guò)去將來(lái)時(shí)，過(guò)去完成時(shí)）。例如：Heaskedwhattimeitwas.Hetoldmethathewaspreparingforthesportsmeet.《2017云南省初中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》HeaskedifyouhadwrittentoPeter.HesaidthathewouldgobacktotheU.S.soon.（3）如果賓語(yǔ)從句所陳述的是客觀真理，其時(shí)態(tài)常用一般現(xiàn)在時(shí)。例如：OurteachersaidthatJanuaryisthefirstmonthoftheyear.Scientistshaveprovedthattheearthturnsaroundthesun.《2017云南省初中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》二、狀語(yǔ)從句1.時(shí)間狀語(yǔ)從句(1)時(shí)間狀語(yǔ)從句常用when,as,while,before,after,since,till,until,assoonas等連詞來(lái)引導(dǎo)。例如：Itwasraininghardwhengottoschoolyesterday.Whilehewasdoinghishomework,thetelephonerang.Ashewalkedalongthelake,hesanghappily.HehadlearnedalittleChinesebeforehecametoChina.《2017云南省初中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》(2)在時(shí)間狀語(yǔ)從句里，通常不用將來(lái)時(shí)態(tài)，用現(xiàn)在時(shí)態(tài)表示將來(lái)的動(dòng)作或狀態(tài)。例如：I’llringyouupassoonasIgettoNewYork.Iwilltellhimeverythingwhenhecomesback.Hewon’tbelieveituntilheseesitwithhisowneyes.《2017云南省初中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》(3)在帶有till或until引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句的主從復(fù)合句里，如果主句用肯定式，其含義是“一直到……時(shí)”，謂語(yǔ)動(dòng)詞只能用延續(xù)性動(dòng)詞。如果主句用否定式，其含義是“直到……才……”,“在……

以前不……”,謂語(yǔ)動(dòng)詞可用瞬間動(dòng)詞。例如：Theyoungmanreadtillthelightwentout.Let’swaituntiltherainstops.Wewon’tstartuntilBobcomes.Don’tgetoffuntilthebusstops.《2017云南省初中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》2.條件狀語(yǔ)從句(1)條件狀語(yǔ)從句通常由if,unless引導(dǎo)。例如：Whatshallwedoifitsnowstomorrow?Don’tleavethebuildingunlessItellyouto.(2)在條件狀語(yǔ)從句里，謂語(yǔ)動(dòng)詞通常用現(xiàn)在時(shí)態(tài)表示將來(lái)的動(dòng)作或狀態(tài)。例如：I’llhelpyouwithyourEnglishifamfreetomorrow.Hewon’tbelateunlessheisill.《2017云南省初中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》(3)

“祈使句+and(or)+陳述句”在意思上相當(dāng)于一個(gè)帶有條件狀語(yǔ)從句的復(fù)合句。例如：Hurryup,oryou’llbelate.=Ifyoudon’thurryup,you’llbelate.Studyhardandyouwillpasstheexam.=Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam.《2017云南省初中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》3.原因狀語(yǔ)從句(1)原因狀語(yǔ)從句通常由because,since,as引導(dǎo)。例如：Hedidn’tcometoschoolbecausehewasill.Asitisraining,weshallnotgothezoo.Sinceyoucan’tanswerthequestion,I’llasksomeoneelse.(2)because表示直接原因，語(yǔ)氣最強(qiáng)。Because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句多放在主句之后?；卮鹩蓋hy提出的問(wèn)題，只能用because。As和

since語(yǔ)氣較弱，《2017云南省初中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》一般用來(lái)表示明顯的原因。由as和since引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從居多放在句首。例如：--Whyaren’tgoingthere?---BecauseIdon’twantto.Ashehasnocar,hecan’tgetthereeasily.Sincewehavenomoney,wecan’tbuyit.(3)because和so不能同用在一個(gè)句子里?！?017云南省初中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》4.結(jié)果狀語(yǔ)從句(1)結(jié)果狀語(yǔ)從句由so…that,such…that,sothat引導(dǎo)。例如：Heissopoorthathecan’tbuyabikeforhisson.Sheissuchagoodteacherthateverybodylikesher.Mypencilfellunderthedesk,sothatIcouldn’tseeit.(2)so…that語(yǔ)such...that可以互換。例如：在由so...that引導(dǎo)的結(jié)果狀語(yǔ)從句中，so是副詞，與形容詞連用。其結(jié)構(gòu)是:“...so+形容詞（副詞）+that+從句”。例如：Hewassogladthathecouldn’tsayaword.Thehallissobigthatitcanhold2,000people.Motherlivessofarawaythatwehardlyeverseeher.《2017云南省初中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》5.比較狀語(yǔ)從句比較狀語(yǔ)從句通常由as…as,比較級(jí)+than…等連詞引導(dǎo)。例如：TomrunsfasterthanJohndoes.Thisclassroomisasbigasthatone.《2017云南省初中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》6.目的狀語(yǔ)從句(1)目的狀語(yǔ)從句通常由sothat,inorderthat引導(dǎo)。例如：Hestudieshardsothathecouldworkbetterinthefuture.Weusedthecomputerinorderthatwemightsavetime.(2)sothat既可引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句，又可引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句。區(qū)別這兩種從句的辦法有兩個(gè)：1)目的狀語(yǔ)從句里往往帶有情態(tài)動(dòng)詞can,could,may,might等。2)從意思上看，目的狀語(yǔ)從句往往表示的目的很明確。例如：Speakclearlysothattheymayunderstandyou.(目的狀語(yǔ)從句)Jackisbadlyillsothathehastorest.(結(jié)果狀語(yǔ)從句)《2017云南省初中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》7.讓步狀語(yǔ)從句(1)讓步狀語(yǔ)從句通常由although,though等連詞引導(dǎo)。例如：Thoughheisyoung,heknowsalot.(2)although(though)不能用在同一個(gè)句子中。例如：我們不能說(shuō)：Thoughitwasraininghard,buthestillwentout.應(yīng)該說(shuō)：Thoughitwasraininghard,hestillwentout.或Itwasraininghard,buthestillwentout.8.地點(diǎn)狀語(yǔ)從句地點(diǎn)狀語(yǔ)從句常常由where來(lái)引導(dǎo)。例如：Wherethereisawill,thereisaway.《2017云南省初中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》三、定語(yǔ)從句1.定語(yǔ)從句的功用和結(jié)構(gòu)在復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫做定語(yǔ)從句。被定從句修飾的詞叫做先行詞。定語(yǔ)從句必須放在先行詞之后。引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)聯(lián)詞有關(guān)系代詞和關(guān)系副詞。例如：Thisisthepresentthathegavemeformybirthday.Doyouknoweverybodywhocametotheparty?IstillrememberthenightwhenIfirstcametothevillage?《2017云南省初中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》2.關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的功用關(guān)系代詞和關(guān)系副詞用來(lái)引導(dǎo)定于從句，在先行詞和定語(yǔ)從句之間起紐帶作用，使二者聯(lián)系起來(lái)。關(guān)系代詞和關(guān)系副詞又在定語(yǔ)從句中充當(dāng)一個(gè)成分。關(guān)系待客做主語(yǔ)，賓語(yǔ)，定語(yǔ)，關(guān)系副詞可作狀語(yǔ)。（1）作主語(yǔ)：關(guān)系代詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)時(shí)，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞的人稱和數(shù)須和先行詞一致。例如：

Idon’tlikepeoplewhotalkmuchbutdolittle.ThecarswhichareproducedinHubeiProvincesellverywell.《2017云南省初中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》（2）作賓語(yǔ)：SheisthepersonthatImetattheschoolgateyesterday.Thebookthatmygrandmothergavemeiscalled“TheGreatEscape”.（3）作定語(yǔ)關(guān)系代詞whose在定語(yǔ)從句中作定語(yǔ)用。例如：What’sthenameoftheyoungmanwhosesisterisadoctor?Thegirlwhosefatherisateacherstudiesveryhard.（4）作狀語(yǔ)I’llneverforgetthedaywhenIfirstcametoBeijing.ThisisthehousewhereIwasborn.《2017云南省初中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》3.各個(gè)關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的具體用法（1）who指人，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)。例如：

Thepersonwhobrokethewindowmustpayforit.Theboywhoiswearingtheblackjacketisveryclever.（2）whom指人，在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)。例如：

Doyouknowtheyoungman(whom)wemetatthegate？

MrLee(whom)youwanttoseehascome.《2017云南省初中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》（3）whose指人，在定語(yǔ)從句中作定語(yǔ)。例如：Thegirlwhosemotherisillisstayingathometoday.Iknowtheboywhosefatherisaprofessor.（4）which指物，在定語(yǔ)從中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。例如：Adictionaryisabookwhichgivesthemeaningofwords.Hereisthebook(which)theteachermentionedyesterday.（5）that多指物，有時(shí)也指人，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。例如：I’vereadthenewspaperthat(which)carriestheimportantnews.Whoisthepersonthatisreadingthenewspaperoverthere?《2017云南省初中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》（6）when指時(shí)間，在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)。例如：I’llneverforgetthetimewhenweworkedonthefarm.HearrivedinBeijingonthedaywhenIleft.（7）where指地點(diǎn)，在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)。例如：Thisisthehousewherewelivedlastyear.Thefactorywherehisfatherworksisintheeastofthecity.《2017云南省初中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》4.關(guān)系代詞whom，which在定語(yǔ)從句中作介詞賓語(yǔ)時(shí)，可以和介詞一起放于先行詞與定語(yǔ)從句之間，有時(shí)為了關(guān)系緊湊也可以將whom與which與先行詞緊挨著書(shū)寫(xiě)，而將介詞置于定語(yǔ)從句的后面，如：Thatwastheroominwhichwehadlivedfortenyears.=Thatwastheroomwhichwehadlivedinfortenyears.《2017云南省初中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》典型例題1：Wouldyoupleasetellme________?A.whendidhecomehomeB.wherehewouldplayfootballC.ifhehadseenthefilmD.whyhedidn’twatchthegame

解析:該題考查的是賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序和時(shí)態(tài)。主句用的實(shí)際上是現(xiàn)在時(shí)，賓語(yǔ)從句在這個(gè)句子里應(yīng)用陳述句的語(yǔ)序和一般過(guò)去時(shí)。答案：D?！?017云南省初中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》典型例題2：---Wedon’tknow_____________.---ItissaidthathewasborninSweden.A.whatheisB.ifheliveshereC.wherehecomesfromD.whichcountryishefrom解析:該題考查的是賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序。按照他們談?wù)摰脑掝}可知：他們說(shuō)的是某人是哪里人。A和B可以排除掉。D的語(yǔ)序不對(duì)，只有C正確。答案:C?！?017云南省初中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》典型例題3：Noneofusknewwhathadhappened_________theytoldusaboutit.A.whenB.untilC.afterD.though解析：該題考查的是引導(dǎo)狀語(yǔ)從句的從屬連詞選擇。本句的意思是“在……以前我們沒(méi)人知道這件事?！币磉_(dá)著一意思應(yīng)用“not…until”這一句型。答案：B?！?017云南省初中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》典型例題4：---Whereisthescientist________gaveusthetalkyesterday?---HehasgonebacktoQinghuaUniversity.A.whomB.whoC.whoseD.which解析：該題考查的是引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞的選擇。因?yàn)橄刃性~是人，而關(guān)系代詞又在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，所以只有who合適。答案：B。《2017云南省初中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》【2014-2016本土真題】（）1.(2016·云南)—____willthe2016SummerOlympicGamesbeheldinBrazil?—InAugust.A.When

B.How

C.WhyD.Where（）2.（2015·昆明）—_______?—Yes,itis．A．I