Unit 4 My Favourite Subject Section B (2a~3c)說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

Unit4MyFavouriteSubjectSectionB(2a~3c)說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)..科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）Unit4MyFavouriteSubjectSectionB(2a~3c)說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)..設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)Unit4MyFavouriteSubjectSectionB(2a~3c)為教學(xué)內(nèi)容，以激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和熱情為核心，圍繞“我最喜歡的科目”這一主題展開(kāi)。在設(shè)計(jì)思路方面，我將遵循以下步驟：

1.導(dǎo)入新課：通過(guò)與學(xué)生互動(dòng)，了解他們最喜歡的科目，引發(fā)學(xué)生對(duì)本課主題的興趣。

2.聽(tīng)力訓(xùn)練：播放2a部分的聽(tīng)力材料，讓學(xué)生捕捉關(guān)鍵信息，培養(yǎng)聽(tīng)力理解能力。

3.課文講解：講解3a部分課文，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法和詞匯，提高閱讀理解能力。

4.互動(dòng)討論：分組討論2b部分的問(wèn)題，讓學(xué)生在交流中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

5.寫(xiě)作練習(xí)：根據(jù)3c部分的要求，讓學(xué)生撰寫(xiě)關(guān)于自己最喜歡的科目的短文，鞏固所學(xué)知識(shí)。

6.總結(jié)反饋：對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確理解和運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人喜好及理由的能力，能夠在真實(shí)語(yǔ)境中就“我最喜歡的科目”進(jìn)行有效交流。

2.文化意識(shí)：通過(guò)討論不同科目的特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)科文化的認(rèn)識(shí)，提升對(duì)學(xué)科知識(shí)的尊重和欣賞。

3.思維品質(zhì)：鼓勵(lì)學(xué)生在討論和寫(xiě)作中提出自己的見(jiàn)解，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新思維，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，掌握有效的學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。

-學(xué)生對(duì)學(xué)?？颇坑谢镜牧私?，能夠用中文描述自己的喜好。

-學(xué)生在之前的單元中已經(jīng)接觸過(guò)談?wù)撓埠煤团d趣的相關(guān)話題。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)參與討論和表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)表現(xiàn)出濃厚的興趣。

-學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)方面有一定的基礎(chǔ)，但閱讀和寫(xiě)作能力相對(duì)較弱。

-學(xué)生偏好互動(dòng)式學(xué)習(xí)，喜歡通過(guò)小組合作和游戲活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生在用英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人喜好和理由時(shí)可能會(huì)遇到詞匯和語(yǔ)法上的困難。

-閱讀較長(zhǎng)篇幅的英文文本可能會(huì)讓學(xué)生感到吃力，影響理解。

-在寫(xiě)作過(guò)程中，學(xué)生可能難以組織語(yǔ)言，準(zhǔn)確表達(dá)自己的思想。

-學(xué)生可能對(duì)某些科目的概念理解不深，影響其在討論中的表現(xiàn)。教學(xué)資源-人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)教材

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-錄音機(jī)或音頻播放軟件

-黑板和粉筆

-課文相關(guān)圖片或卡片

-小組討論指導(dǎo)卡片

-寫(xiě)作練習(xí)紙和筆

-教學(xué)PPT或幻燈片

-課堂活動(dòng)游戲材料教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)詢問(wèn)學(xué)生最喜歡的科目，引導(dǎo)學(xué)生分享他們的喜好和原因，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課主題的興趣。

-回顧舊知：回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的相關(guān)詞匯和句型，為學(xué)習(xí)新課內(nèi)容做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的詞匯和句型，如"Howdoyoulike...?Ilike...because..."等，并介紹不同科目的英文名稱(chēng)。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示教材2a部分的聽(tīng)力材料，讓學(xué)生聽(tīng)并找出關(guān)于科目喜好的信息，幫助學(xué)生理解如何用英語(yǔ)表達(dá)喜好。

-互動(dòng)探究：分組讓學(xué)生討論2b部分的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)自己的喜好和理由，教師巡回指導(dǎo)，提供必要的語(yǔ)言支持。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生根據(jù)3c部分的指導(dǎo)，撰寫(xiě)一篇關(guān)于自己最喜歡的科目的短文，并在小組內(nèi)分享。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生寫(xiě)作過(guò)程中，教師提供個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生正確使用詞匯和句型，并糾正語(yǔ)法錯(cuò)誤。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，包括如何用英語(yǔ)談?wù)撟钕矚g的科目和給出理由，以及如何撰寫(xiě)相關(guān)短文。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置學(xué)生回家后，根據(jù)課堂上的練習(xí)，完善自己的短文，并嘗試用英語(yǔ)與家人或朋友分享自己的喜好。同時(shí)，預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-收集一些關(guān)于不同科目的英文文章，如科學(xué)、數(shù)學(xué)、文學(xué)等，讓學(xué)生課后閱讀，增加對(duì)各個(gè)科目的了解。

-提供一些關(guān)于學(xué)校生活的英文故事書(shū)，其中包含對(duì)科目選擇的描述，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

-選擇一些與科目相關(guān)的英文歌曲或詩(shī)歌，讓學(xué)生欣賞并學(xué)習(xí)其中的語(yǔ)言表達(dá)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的科目，進(jìn)行深入研究，收集相關(guān)資料，并在下節(jié)課與同學(xué)分享。

-鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)記錄自己的學(xué)習(xí)日志，描述自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的感受和收獲。

-設(shè)計(jì)一些與科目相關(guān)的英語(yǔ)寫(xiě)作任務(wù)，如撰寫(xiě)科目介紹、科目趣事等，讓學(xué)生在寫(xiě)作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-推薦學(xué)生觀看一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)頻道或節(jié)目，如英語(yǔ)新聞、科普節(jié)目等，以提高他們的英語(yǔ)聽(tīng)力和閱讀能力。

-創(chuàng)建英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生在課后自主組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，如角色扮演、英語(yǔ)角等，提高口語(yǔ)交流能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加英語(yǔ)競(jìng)賽或活動(dòng)，如英語(yǔ)演講、寫(xiě)作比賽等，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

-提供一些在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、應(yīng)用程序等，方便學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

-定期組織家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，提供必要的支持和幫助。教學(xué)反思在完成Unit4MyFavouriteSubjectSectionB(2a~3c)的教學(xué)后，我感到學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，但也發(fā)現(xiàn)了一些值得深思和改進(jìn)的地方。

首先，學(xué)生在談?wù)撟约鹤钕矚g的科目的過(guò)程中，積極性很高，能夠主動(dòng)參與討論，用英語(yǔ)表達(dá)自己的喜好。這說(shuō)明導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是成功的，通過(guò)激發(fā)學(xué)生的興趣，他們更愿意開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。然而，我也注意到部分學(xué)生在表達(dá)時(shí)仍然存在詞匯量和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上的限制，這提示我在今后的教學(xué)中需要更多地關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)，加強(qiáng)詞匯和語(yǔ)法的教學(xué)。

其次，新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)中，通過(guò)聽(tīng)力材料和課文的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于如何用英語(yǔ)表達(dá)喜好有了更深的理解。但在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在用英語(yǔ)進(jìn)行討論時(shí)，還是依賴(lài)中文思維，這影響了他們的表達(dá)效果。未來(lái)，我計(jì)劃在課堂上更多地引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)思考，通過(guò)角色扮演、情景模擬等方式，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中練習(xí)英語(yǔ)。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生的寫(xiě)作能力得到了鍛煉，但我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在組織文章結(jié)構(gòu)上有困難，寫(xiě)作內(nèi)容顯得有些雜亂。針對(duì)這一點(diǎn)，我打算在后續(xù)的教學(xué)中，更多地教授學(xué)生如何構(gòu)建文章框架，提高他們的寫(xiě)作邏輯性。

此外，課堂總結(jié)環(huán)節(jié)雖然簡(jiǎn)潔明了，但我感覺(jué)學(xué)生對(duì)于本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)掌握程度不一。這可能是因?yàn)檎n堂時(shí)間有限，無(wú)法對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。為此，我計(jì)劃在課后增加一些輔導(dǎo)時(shí)間，對(duì)需要幫助的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，確保他們能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。

在作業(yè)布置方面，我鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中，但我也意識(shí)到，有些學(xué)生可能因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)負(fù)擔(dān)較重或其他原因，無(wú)法完成作業(yè)。接下來(lái)，我會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成情況，及時(shí)調(diào)整作業(yè)量，確保學(xué)生能夠在不感到壓力的情況下完成作業(yè)。

最后，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)資源使用得當(dāng)，多媒體設(shè)備的輔助讓課堂更加生動(dòng)有趣。但同時(shí)，我也意識(shí)到不能過(guò)度依賴(lài)這些資源，還是要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-介紹不同科目的英文名稱(chēng)和特點(diǎn)。

-學(xué)習(xí)用英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人喜好和理由的句型。

-掌握描述科目喜好時(shí)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

②重點(diǎn)詞匯：

-Subject（科目）、favourite（最喜歡的）、like（喜歡）、because（因?yàn)椋?/p>

-Science（科學(xué)）、Maths（數(shù)學(xué)）、English（英語(yǔ)）、Art（藝術(shù)）

-Interesting（有趣的）、challenging（有挑戰(zhàn)性的）、important（重要的）

③重點(diǎn)句型：

-"What'syourfavourit